Programa relació taller tutor-resident de l'Aula del Tutor 2017.

1. AULA DEL TUTOR 2017
RELACIÓ TUTOR – RESIDENT: QUÈ FEM EN LES SITUACIONS DIFÍCILS?
Adreçat a: Tutors/es de la Unitat Docent. Àmbit de Barcelona Ciutat.
Dates: 6 d’octubre de 2017. Horari: de 9 a 13 hores
Durada: 4 hores presencials. Places: 20
Lloc: C/ Sardenya, 375, Entlo. 08025 Barcelona.
Docents
Dra. Eulàlia Masachs Fatjó. Metgessa i psicoterapeuta membre de l’ACPP. Assessora dels programes
de prevenció de la Fundació Galatea.
La docent te formació específica en psicologia dels grups i de les organitzacions. Experiència en
formació de professionals i d’intervencions en equips de treball: en relació al treball en equip, gestió de
conflictes, exercici del rol i lideratge en el context laboral.
Objectius
Objectius generals del curs
Les conductes i actituds del resident a la feina no sempre responen a les expectatives del tutor i de la
institució: trobem que alguns residents s’angoixen massa; o be que es preocupen poc; altres que poc
complidors amb la feina o que prenen actituds litigants.... Com podem abordar aquestes situacions?
Fins on arriba el rol del tutor? Com a tutors, podem ajudar a formar professionals competents i
saludables?
Objectius específics
 Adquirir habilitats de tutoria per a gestionar situacions conflictives dels residents i amb els
residents.
 Conèixer els recursos existents i els procediments necessaris per gestionar els casos difícils dins
de la unitat docent.
Metodologia
La metodologia serà fonamentalment participativa, amb aportacions teòriques sobre els conceptes i
pautes per a la comunicació, exercicis de role playing i discussió de les experiències dels participants.
Avaluació del curs
Mitjançant qüestionari al final de les sessions. Els alumne hauran d’assistir al 80% de les classes per
poder obtenir el certificat del curs.