ppt sosiologi "kelompok Sosial" Sosiologi kelas XI ipsRista airen
materi kelas XI ips mengenai sub bab kelompok sosial yang telah di ringkas sedemikian rupa untuk memenuhi tugas sekaligus untuk mempermudah pemahaman dan belajar.
ppt sosiologi "kelompok Sosial" Sosiologi kelas XI ipsRista airen
materi kelas XI ips mengenai sub bab kelompok sosial yang telah di ringkas sedemikian rupa untuk memenuhi tugas sekaligus untuk mempermudah pemahaman dan belajar.
Tumbuhan membutuhkan komponen anorganik dari lingkungan baik CO2 dari atmosfer dan hara mineral dari tanah. Tumbuhan membutuhkan hara organik maupun anorganik. Hara organik oleh tumbuhan dibutuhkan dalam bentuk senyawa karbon. Hal ini berhubungan dengan karbon, hidrogen dan oksigen yang dibentuk melalui proses fotosintesis. Sedangkan hara anorganik umumnya berasal dari tanah. Hara anorganik yang diakuisisi dari tanah dalam bentuk ion. Hara mineral umumnya secara terus menerus akan mengalami siklus melalui semua organisme dimana hara tersebut akan masuk ke biosfer melalui sistem perakaran tumbuhan. Luas permukaan akar dan kemampuan akar mengabsorpsi ion anorganik pada konsentrasi rendah dari dalam tanah menyebabkan absorpsi hara mineral oleh tumbuhan merupakan proses yang sangat efektif. Hara mineral yang telah diabsorpsi oleh akar kemudian ditranslokasi ke berbagai organ tumbuhan. Selanjutnya hara mineral tersebut akan digunakan untuk berbagai fungsi biologis. Proses akuisisi hara mineral dari dalam tanah yang dilakukan tumbuhan juga dibantu orgamisme lain, seperti cendawan mikoriza dan bakteri pengikat nitrogen.
Sistem Pelapisan sosial dimasyarakat. Dalam Pemerintahan Stratifikasi sosial sengaja di ciptakan untuk membedakan dan pembagian tugas dan wewenang. Sehingga diharapakan tujuan organisasi mudah dan cepat dicapai.
Kekerasan Sosial - Sosiologi Kelas XI.pptxafifahdhaniyah
Kekerasan Sosial merupakan salah satu dari bentuk masalah sosial, konflik sosial dan hubungan disosiatif dalam masyarakat.
kekerasan sosial terjadi didahului oleh konflik sosial yang terjadi antara pihak yang berkonflik.
Terima kasih
PPT yang digunakan sebagai bahan ajar siswa dalam menjelaskan seluk beluk Tektonisme sebagai tenaga endogen penghasil bentuk muka bumi.
Materi kelas X SMA.
Tumbuhan membutuhkan komponen anorganik dari lingkungan baik CO2 dari atmosfer dan hara mineral dari tanah. Tumbuhan membutuhkan hara organik maupun anorganik. Hara organik oleh tumbuhan dibutuhkan dalam bentuk senyawa karbon. Hal ini berhubungan dengan karbon, hidrogen dan oksigen yang dibentuk melalui proses fotosintesis. Sedangkan hara anorganik umumnya berasal dari tanah. Hara anorganik yang diakuisisi dari tanah dalam bentuk ion. Hara mineral umumnya secara terus menerus akan mengalami siklus melalui semua organisme dimana hara tersebut akan masuk ke biosfer melalui sistem perakaran tumbuhan. Luas permukaan akar dan kemampuan akar mengabsorpsi ion anorganik pada konsentrasi rendah dari dalam tanah menyebabkan absorpsi hara mineral oleh tumbuhan merupakan proses yang sangat efektif. Hara mineral yang telah diabsorpsi oleh akar kemudian ditranslokasi ke berbagai organ tumbuhan. Selanjutnya hara mineral tersebut akan digunakan untuk berbagai fungsi biologis. Proses akuisisi hara mineral dari dalam tanah yang dilakukan tumbuhan juga dibantu orgamisme lain, seperti cendawan mikoriza dan bakteri pengikat nitrogen.
Sistem Pelapisan sosial dimasyarakat. Dalam Pemerintahan Stratifikasi sosial sengaja di ciptakan untuk membedakan dan pembagian tugas dan wewenang. Sehingga diharapakan tujuan organisasi mudah dan cepat dicapai.
Kekerasan Sosial - Sosiologi Kelas XI.pptxafifahdhaniyah
Kekerasan Sosial merupakan salah satu dari bentuk masalah sosial, konflik sosial dan hubungan disosiatif dalam masyarakat.
kekerasan sosial terjadi didahului oleh konflik sosial yang terjadi antara pihak yang berkonflik.
Terima kasih
PPT yang digunakan sebagai bahan ajar siswa dalam menjelaskan seluk beluk Tektonisme sebagai tenaga endogen penghasil bentuk muka bumi.
Materi kelas X SMA.
Pengendalian sosial atau disebut juga dengan kontrolisasi sosial adalah suatu konfigurasi untuk mencegah penyimpangan sosial serta mengajak dan mengarahkan masyarakat untuk berperilaku dan bersikap sesuai norma dan nilai yang berlaku.
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfNur afiyah
Pembelajaran landasan pendidikan yang membahas tentang profesionalisasi pendidikan. Semoga dengan adanya materi ini dapat memudahkan kita untuk memahami dengan baik serta menambah pengetahuan kita tentang profesionalisasi pendidikan.
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik DosenAdrianAgoes9
sosialisasi untuk dosen dalam mengisi dan memadankan sister akunnya, sehingga bisa memutakhirkan data di dalam sister tersebut. ini adalah untuk kepentingan jabatan akademik dan jabatan fungsional dosen. penting untuk karir dan jabatan dosen juga untuk kepentingan akademik perguruan tinggi terkait.
2. Standar Kompetensi
Memahami struktur sosial serta berbagai faktor
penyebab konflik dan mobilitas sosial
Kompetensi Dasar 1
Mendeskripsikan bentuk – bentuk struktur
sosialdalam fenomena kehidupan
3. Paul B Horton
Masyarakat adalah sekumpulan manusia yang secara relatif mandiri,
yang hidup bersama- sama cukup lama, yang mendiami suatu
wilayah tertentu, memiliki kebudayaan yang sama dan melakukan
sebagian besar kegiatan dalam kelompok itu. Pada bagian lain
Horton mengemukakan bahwa masyarakat adalah suatu organisasi
manusia yang saling berhubungan.
Selo Soemarjan
Masyarakat adalah orang – orang yang hidup bersama dan
menghasilkan kebudayaan.
Sehingga terbentuknya masyarakat paling sedikit melalui 3
unsur yaitu :
1………………………………….
2………………………………….
3………………………………….
4. Masyarakat Sebagai Sistem
Bagian – bagian
yang saling
berhubungan
antara satu
dengan yang lain
sehingga dapat
berfungsi
melakukan suatu
kerja untuk
melakukan tujuan
tertentu
Subsistem
Masukan
( input )
Subsistem
Proses
Subsistem
Keluaran
( output )
5. Unsur sistem sosial
1. Kepercayaan &
pengetahuan
2. Perasaan
3. Tujuan
4. Kedudukan (status) &
peran (role)
5. Kaidah/norma
6. Tingkat/Pangkat
7. Kekuasaan
8. Sanksi
9. Fasilitas
Subsistem sosial :
1. Subsistem kebudayaan
(menghasilkan budaya
material dan non material )
2. Subsistem sosial (nilai yg
melatarbelakangi perilaku )
3. Subsistem Kepribadian
outputnya corak perilaku
4. Subsistem kelompok
biologis:outputnya adalah
perlakuan terhadap
lingkungan hidup
sekitarnya.
SUBSISTEM PROSES
Hubungan timbal-balik antara pelaku-pelaku masyarakat dan input
subsistem sosial yang berlangsung dalam proses dialektika (tarik-
menarik) yang dipengaruhi dinamika masyarakat
6. Output Sistem Sosial
Elemen – elemen pembentuk struktur sosial
seperti tindakan sosial membentuk struktur
sosial
Output dari proses sistem sosial ini dapat
memiliki konfigurasi susunan sosial
(struktur) yang bervariasi.
Struktur sosial dihasilkan dari 3 proses
besar yaitu diferensiasi sosial, stratifikasi
sosial dan diversifikasi sosial.
8. PENGERTIAN
DIFERENSIASI SOSIAL
ATAU PEMBEDAAN SOSIAL
Pembedaan penduduk atau
warga masyarakat ke dalam
golongan-golongan atau
kelompok secara horizontal
Pengklasifikasian
masyarakat kedalam
golongan – golongan yang
mempunyai hubungan
setingkat Ciri budaya Ciri sosial
Ciri fisik
Diferensiasi
sosial
9. LATAR BELAKANG
Semakin bertambah pelaku sosial maka semakin
kompleks interaksi sosial dan proses interaksi
yang mungkin terjadi.
Ada beberapa faktor yang menyebabkan
masyarakat beranekaragam atau majemuk. Hal
tersebut disebabkan adanya faktor – faktor
pembentuk ketidaksamaan sosial.
Faktor – faktor ketidaksamaan sosial adalah :
1. Keadaan geografis
2. Persebaran ras dan sukubangsa
3. Tingkat penguasaan teknologi
10. SECTION ( SEKSI )
Seksi : dapat digambarkan sebagai berikut
Kelompok sosial
Etnik group atau sukubangsa
komunitas
Seksi dalam masyarakat kadangkala merupakan kelompok atau
golongan tertentu yang diikat oleh kesamaan budaya, bahasa,
tempat tinggal.
11. DIFERENSIASI RAS
Bentuk muka
Warna mata
Warna kulit Bentuk rambut
Bentuk hidung
Tinggi tubuh
cephalicus
Bentuk kepala
Diferensiasi
ras
Leiotris /rambut lurus
Cymotris/halus, pirang
Ulotris/gimbal
Lebar kepala X 100
Panjang kepala
Leptorrhine
Mezorrhine
Plathyrrhine
Hitam
Biru
Coklat
Hijau
Abu-abu Putih
Hitam
Sawo matang
Merah
12. Klasifikasi ras menurut A.L.Kroeber
Kaukasia ( Noordic,Alpina, Mediteranian, Hindustan)
Mongoloid
Negroid
Ras khusus ( Australoid, Weddoid, Polinesia, Ainu )
Mongoloid
Proto Mongoloid & Deutro Mongoloid
Asiatic Mongoloid
American Mongoloid
Carilah
klasifikasi ras
menurut 2 ahli
yang lain !
Carilah
klasifikasi ras
menurut 2 ahli
yang lain !
Golongkan
sukubangsa
di RI
menurut
Rasnya!
Golongkan
sukubangsa
di RI
menurut
Rasnya!
18. DIFERENSIASI PROFESI
Upper class
Middle Class
Lower class
Okupasi
1.Profesional teknis
& ketatalaksanaan
2.Kepemimpinan &
ketatalaksanaan
3.Tata usaha
4.Usaha penjualan
5.Usaha jasa
6.Usaha pertanian,
dst
7.Usaha produksi
8.Pekerjaan lain
Elite
Profesional
Semi
Profesional
Tenaga :
1.Terampil
2.Semi Terampil
3.Tdk terlatih
19. KONSEKUENSI DARI PERUBAHAN
KONSOLIDASI DAN INTEGRASI TERHADAP
DIFERENSIASI SOSIAL
Konsolidasi
Interseksi
-Tumbuhnya negara industri baru
-Ras baru
--Keyakinan dan aliran ( sekte ) baru
20. Evaluasi -1-
1. Uraikan pengertian diferensiasi
sosial!
2. Jelaskan latarbelakang
kemajemukan seksi di Indonesia!
3. Sebutkan klasifikasi ras menurut
Lewontin dan A.L.Kroeber!
4. Sebutkan aliran politik yang anda
ketahui di Indonesia!
21. Evaluasi -2-
1. Sebutkan berbagai macam
kelompok sosial di Indonesia!
2. Sebutkan beragam agama yang
hidup di Indonesia!
3. Sebutkan beragam keyakinan
yang tumbuh di Indonesia!
4. Sebutkan 19 sukubangsa yang
mendiami Indonesia menurut Van
Vollen Hoven!
22. Evaluasi -3-
1. Jelaskan perbedaan ras dan
sukubangsa!
2. Jelaskan bagaimana terbentuknya
klan dan seksi! Jelaskan apakah
ada hubungan antara klan dan
terbentuknya seksi!
3. Sebutkan klasifikasi jenis okupasi
di Indonesia menurut Hardjono
Notodiharjo!
23. Evaluasi -4-
1. Jelaskan pengertian interseksi
dan konsolidasi!
2. Jelaskan hubungan diferensiasi
sosial terhadap kelompok-
kelompok eksklusif!
3. Sebutkan upaya-upaya integrasi
sosial dalam masyarakat majemuk
( Indonesia)!
24. Evaluasi -5-
1. Jelaskan hubungan diferensiasi
sosial terhaap lahirnya konflik dan
disintegrasi sosial!
2. Jelaskan upaya – upaya problem
solving terhadap masalah yang
ditimbulkan dalam
konflik/disintegrasi sosial akibat
diferensiasi!
- Goodluck -