2. Дети поступающие в школу обязательно проходят
собеседование, иногда тестирование. Если в школе конкурс и
есть возможность отбора, система заданий усложняется. В
любом случае ребёнок имеет дело с педагогами:
они проверяют знания, умения и навыки, в том числе умения
читать и считать.
Задача психолога совсем иная – он выявляет
психологическую готовность.
Психологическая готовность к школе предполагает
достаточно высокий уровень развития мотивационной,
интеллектуальной, сфер и сферы произвольности.
Выделяют два аспекта психол. готовности- ЛИЧНОСТНУЮ
(мотивационную) и ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНУЮ
3. Личностная готовность к школьному обучению.
• Включает формирование отношения к учению в целом,
внутренней позиции школьника, отношение к себе-
выявляется во время беседы с психологом.
• Помимо мотивационной сферы необходимо выявить и
специфику развития сферы произвольности.
• Широко применяется ориентационный тест КЕРНА-
ЙИРАСЕКА
• (Рисование по памяти, срисовывание письменных букв,
• и срисовывание группы точек)
• Аналогична этим заданиям методика Н. И. ГУТКИНОЙ
4. Графический тест Керна—Йерасика
Каждое задание оценивается по пятибалльной шкале (1 - высший бал;
5 - низший бал), а затем вычисляется суммированный итог по трем
заданиям.
1. Нарисовать мужчину.
2. Скопировать фразу.
3. Срисовать группу точек.
Итоги:
Если общая сумма баллов:
1-6 - высокий уровень
7-11 - средний уровень
12-15 - низкий уровень
5.
6.
7. Общая ориентация детей
в окружающем мире
Вопросы:
1. Как тебя зовут?
2. Сколько тебе лет?
3. Как зовут твоих родителей?
4. Как называется город, в котором ты живешь?
5. Как называется улица, на которой ты живешь?
6. Какой у тебя номер дома и квартиры?
7. Каких животных ты знаешь? Какие из них дикие и какие домашние?
8. В какое время года появляются и в какое время года опадают листья с
деревьев?
9. Как называется то время, когда ты просыпаешься, обедаешь и готовишься
ко сну?
10. Назови предметы одежды и столовые приборы, которыми ты
пользуешься.
10 баллов - ваш ребенок полностью психологически готов к обучению в
школе. Количество баллов менее 10 говорит о слишком малом запасе
бытовых знаний, необходимом для успешного начала учебной деятельности.
8. Диагностика готовности
Мышление
Спросите, какой предмет из четырех – лишний.
Попросите ребенка оставшиеся назвать одним словом.
Подбери коврику нужную заплатку:
9. Рассмотри картинки. Расскажи, чем они отличаются
После того как ребенок нашел все различия (без помощи взрослого!),
попросите его рассказать о них.
10. Рассмотри картинки. Постарайся все их запомнить.
Потом закрой картинки ребенок должен назвать все картинки.
(Хорошо, если ребенок сможет запомнить не менее восьми картинок)
12. Какие геометрические фигуры и тела ты видишь на
картинке?
(Ребенку следует знать и называть геометрические фигуры. Если он затрудняется
при назывании геометрических тел, помогите ему их запомнить)
13. Прочитай, перескажи.
Алеша встает в семь часов. Он делает зарядку, моет лицо и руки, чистит зубы.
Алеша убирает постель, завтракает, берет портфель и идет в школу. После школы
мальчик обедает. Потом готовит уроки. Он решает задачи, рисует, учит стихи.
14. Продолжи узоры по клеточкам, не отрывая карандаша от бумаги.
Ребенок должен у меть рисовать несложные узоры по клеточкам.
15. Показатели готовности к школе
• умение ребенка принять инструкцию, услышать
и понять, что от него хотят.
• умение элементарно спланировать свою работу.
• умение исправлять то, что он делает неправильно.
