Laporan merupakan alat komunikasi penting untuk menyampaikan informasi kepada pihak lain terkait tugas yang diberikan. Laporan harus objektif, sistematis, dan logis dalam menyajikan fakta dan analisis untuk tujuan akademik, pengembangan ilmu pengetahuan, dan kepentingan lembaga.
Populasi adalah kelompok unsur yang menjadi objek penelitian. Populasi dapat didefinisikan berdasarkan isi, satuan, cakupan, dan waktu. Sampel adalah unsur yang diambil dari populasi untuk mewakili seluruh populasi. Ada dua teknik penentuan sampel, yaitu probability sampling dan non-probability sampling. Probability sampling memberi kesempatan yang sama kepada setiap unsur populasi untuk terpilih menjadi sampel.
TIK dapat membantu proses pembelajaran menjadi lebih interaktif dan
menyenangkan.
TIK dapat membantu peserta didik belajar sesuai dengan kemampuan
masing-masing.
TIK dapat membantu pendidik mengelola proses pembelajaran secara lebih
efektif dan efisien.
TIK dapat membantu evaluasi proses dan hasil pembelajaran secara lebih
objektif.
TIK dapat membantu meningkatkan kualitas sumber
Dokumen tersebut membahas tiga jenis ragam bahasa berdasarkan situasi pemakaiannya: ragam bahasa resmi/formal, semi formal, dan non formal/santai. Ragam bahasa resmi digunakan dalam situasi resmi dan mengikuti aturan bahasa baku, sedangkan ragam non formal digunakan dalam situasi tidak resmi seperti pergaulan. Ragam semi formal memiliki ciri antara resmi dan non formal.
Populasi adalah kelompok unsur yang menjadi objek penelitian. Populasi dapat didefinisikan berdasarkan isi, satuan, cakupan, dan waktu. Sampel adalah unsur yang diambil dari populasi untuk mewakili seluruh populasi. Ada dua teknik penentuan sampel, yaitu probability sampling dan non-probability sampling. Probability sampling memberi kesempatan yang sama kepada setiap unsur populasi untuk terpilih menjadi sampel.
TIK dapat membantu proses pembelajaran menjadi lebih interaktif dan
menyenangkan.
TIK dapat membantu peserta didik belajar sesuai dengan kemampuan
masing-masing.
TIK dapat membantu pendidik mengelola proses pembelajaran secara lebih
efektif dan efisien.
TIK dapat membantu evaluasi proses dan hasil pembelajaran secara lebih
objektif.
TIK dapat membantu meningkatkan kualitas sumber
Dokumen tersebut membahas tiga jenis ragam bahasa berdasarkan situasi pemakaiannya: ragam bahasa resmi/formal, semi formal, dan non formal/santai. Ragam bahasa resmi digunakan dalam situasi resmi dan mengikuti aturan bahasa baku, sedangkan ragam non formal digunakan dalam situasi tidak resmi seperti pergaulan. Ragam semi formal memiliki ciri antara resmi dan non formal.
Pendekatan analitik adalah metode menyelesaikan masalah dengan memulai dari informasi yang tidak diketahui, lalu menganalisis hubungan antara informasi yang diketahui dan tidak diketahui untuk mencapai kesimpulan. Metode ini menekankan langkah logis dan alasan untuk setiap tahapan. Contohnya, menentukan volume balok dengan menganalisis luas permukaan, lebar, dan tinggi yang diketahui terlebih dahulu se
Dokumen tersebut membahas beberapa unsur penting dalam perkembangan individu, meliputi: 1) sifat dasar manusia, 2) kualitas dan kuantitas, 3) nature dan nurture, 4) esensi perkembangan, 5) kontinuitas dan diskontinuitas, 6) stabilitas dan perubahan, dan 7) pengalaman.
Pancasila merupakan sistem filsafat yang terdiri dari lima sila yang saling berhubungan dan bergantung untuk mencapai tujuan bersama. Sila-sila tersebut terorganisir secara hierarkis dimana sila pertama menjadi dasar bagi sila lainnya. Pancasila juga memiliki dua fundamen yaitu fundamen moral negara dan fundamen politik negara.
Dokumen tersebut membahas tentang Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan Seni (IPTEKS) dalam pandangan Islam. IPTEKS dijelaskan sebagai pengetahuan yang didokumentasikan dan disebarkan untuk meningkatkan pengatahuan manusia, serta harus dikembangkan sesuai nilai-nilai Islam dan digunakan untuk meningkatkan kesejahteraan umat manusia. Orang berilmu dihargai tinggi dalam agama Islam karena dapat meningkatkan pen
Bahasa standar,nonstandar, dan bahasa ilmiahNanda Saragih
Dokumen tersebut membahas tiga jenis bahasa yaitu bahasa standar, non-standar, dan ilmiah. Bahasa standar adalah bahasa yang menjadi acuan dan digunakan dalam situasi resmi. Bahasa non-standar dipakai dalam situasi tidak resmi. Bahasa ilmiah digunakan dalam tulisan ilmiah untuk menyampaikan informasi secara objektif, jelas, dan tepat.
Kelompok 5 Psikolinguistik - Aspek Neurologi BahasaRicky Subagya
Dokumen tersebut membahas aspek neurologi bahasa yang mencakup struktur otak, proses berbahasa, fungsi kebahasaan otak, teori lateralisasi dan lokalisasi, serta perbedaan otak pria dan wanita.
Dokumen tersebut membahas jenis-jenis menyimak yang terdiri dari menyimak ekstensif dan intensif. Menyimak ekstensif dilakukan dalam kehidupan sehari-hari dengan materi, bahasa, tempat, dan suasana yang beragam. Sedangkan menyimak intensif memerlukan konsentrasi tinggi untuk memahami makna.
Dokumen tersebut membahas tentang definisi bahasa menurut dua pakar yaitu Kridalaksana dan Djoko Kentjono, yaitu bahwa bahasa adalah sistem lambang bunyi yang digunakan oleh anggota kelompok sosial untuk berkomunikasi. Dokumen tersebut juga menjelaskan bahwa salah satu ciri bahasa adalah sebagai sistem yang terdiri atas unsur-unsur yang tersusun secara teratur menurut pola tertentu. Jen
Pendekatan analitik adalah metode menyelesaikan masalah dengan memulai dari informasi yang tidak diketahui, lalu menganalisis hubungan antara informasi yang diketahui dan tidak diketahui untuk mencapai kesimpulan. Metode ini menekankan langkah logis dan alasan untuk setiap tahapan. Contohnya, menentukan volume balok dengan menganalisis luas permukaan, lebar, dan tinggi yang diketahui terlebih dahulu se
Dokumen tersebut membahas beberapa unsur penting dalam perkembangan individu, meliputi: 1) sifat dasar manusia, 2) kualitas dan kuantitas, 3) nature dan nurture, 4) esensi perkembangan, 5) kontinuitas dan diskontinuitas, 6) stabilitas dan perubahan, dan 7) pengalaman.
Pancasila merupakan sistem filsafat yang terdiri dari lima sila yang saling berhubungan dan bergantung untuk mencapai tujuan bersama. Sila-sila tersebut terorganisir secara hierarkis dimana sila pertama menjadi dasar bagi sila lainnya. Pancasila juga memiliki dua fundamen yaitu fundamen moral negara dan fundamen politik negara.
Dokumen tersebut membahas tentang Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan Seni (IPTEKS) dalam pandangan Islam. IPTEKS dijelaskan sebagai pengetahuan yang didokumentasikan dan disebarkan untuk meningkatkan pengatahuan manusia, serta harus dikembangkan sesuai nilai-nilai Islam dan digunakan untuk meningkatkan kesejahteraan umat manusia. Orang berilmu dihargai tinggi dalam agama Islam karena dapat meningkatkan pen
Bahasa standar,nonstandar, dan bahasa ilmiahNanda Saragih
Dokumen tersebut membahas tiga jenis bahasa yaitu bahasa standar, non-standar, dan ilmiah. Bahasa standar adalah bahasa yang menjadi acuan dan digunakan dalam situasi resmi. Bahasa non-standar dipakai dalam situasi tidak resmi. Bahasa ilmiah digunakan dalam tulisan ilmiah untuk menyampaikan informasi secara objektif, jelas, dan tepat.
Kelompok 5 Psikolinguistik - Aspek Neurologi BahasaRicky Subagya
Dokumen tersebut membahas aspek neurologi bahasa yang mencakup struktur otak, proses berbahasa, fungsi kebahasaan otak, teori lateralisasi dan lokalisasi, serta perbedaan otak pria dan wanita.
Dokumen tersebut membahas jenis-jenis menyimak yang terdiri dari menyimak ekstensif dan intensif. Menyimak ekstensif dilakukan dalam kehidupan sehari-hari dengan materi, bahasa, tempat, dan suasana yang beragam. Sedangkan menyimak intensif memerlukan konsentrasi tinggi untuk memahami makna.
Dokumen tersebut membahas tentang definisi bahasa menurut dua pakar yaitu Kridalaksana dan Djoko Kentjono, yaitu bahwa bahasa adalah sistem lambang bunyi yang digunakan oleh anggota kelompok sosial untuk berkomunikasi. Dokumen tersebut juga menjelaskan bahwa salah satu ciri bahasa adalah sebagai sistem yang terdiri atas unsur-unsur yang tersusun secara teratur menurut pola tertentu. Jen
Bab 3 Mendesain Poposal Penenlitian dan Proposal KegiatanSusriInarti1
Bab ini membahas tentang desain proposal penelitian dan proposal kegiatan. Terdiri dari dua kegiatan yaitu membangun konteks teks proposal dan menelusuri serta menganalisis model teks proposal. Pada kegiatan pertama, peserta didik diminta mendiskusikan beberapa pertanyaan untuk memahami konteks proposal. Kemudian pada kegiatan kedua, peserta didik menelusuri dan menganalisis struktur serta hubungan genre pada proposal penelitian dan kegiatan.
Dokumen tersebut membahas tentang penyusunan laporan penelitian ilmiah. Secara garis besar, dibahas tentang latar belakang pentingnya menulis laporan penelitian, tujuan penyusunan laporan, sistematika penulisan laporan yang meliputi bagian awal, inti, dan akhir, serta teknik penyusunan laporan penelitian.
Karya ilmiah merupakan laporan tertulis yang memaparkan hasil penelitian atau pengkajian dengan memenuhi etika keilmuan. Terdiri dari bagian awal (judul, tujuan), bagian utama (kajian teori, metode, pembahasan), dan bagian akhir (simpulan, saran). Bertujuan melatih pemikiran ilmiah dan transformasi pengetahuan serta membuktikan potensi ilmiah mahasiswa.
Dokumen tersebut merangkum panduan penulisan skripsi yang mencakup bagian-bagian proposal skripsi dan naskah skripsi beserta ketentuannya. Terdapat penjelasan mengenai bab pendahuluan, tinjauan pustaka, metode penelitian, hasil dan pembahasan, kesimpulan dan saran. Juga dijelaskan ketentuan pengetikan, penulisan, dan spesifikasi kertas yang digunakan dalam penulisan skripsi.
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Penyusunan laporan penelitian melibatkan proses menyusun hasil penelitian dalam bentuk laporan tertulis yang lengkap dan mudah dipahami oleh pembaca. Laporan penelitian terdiri atas beberapa bagian penting seperti pendahuluan, kerangka teori, metodologi, hasil dan pembahasan, kesimpulan serta saran. Laporan penelitian merupakan elemen penting
Dokumen tersebut merangkum langkah-langkah sistematis dalam melakukan penelitian, mulai dari mengidentifikasi masalah, mereview literatur, merumuskan hipotesis, mengumpulkan dan menganalisis data, hingga menyimpulkan hasil penelitian."
Penelitian sosial adalah kegiatan untuk mencari pengetahuan dari lapangan secara ilmiah. Terdapat beberapa langkah penelitian sosial seperti menentukan topik, merumuskan masalah, menentukan sampel, dan mengumpulkan data. Topik penelitian harus menarik, dapat diteliti, dan bermanfaat. Kelompok 1 terdiri dari 7 orang yang akan melakukan penelitian sosial.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1) Dokumen tersebut membahas tentang teknik penulisan kajian ilmiah, meliputi pengertian kajian ilmiah, tujuan kajian ilmiah, ciri-ciri kajian ilmiah, dan sistematika penulisan kajian ilmiah.
Dokumen tersebut membahas tentang penyiapan manuskrip untuk dipublikasi. Secara garis besar dibahas mengenai tujuan penelitian dan publikasi, jenis karya ilmiah yang dapat dipublikasi, bentuk-bentuk publikasi yang tersedia, hambatan dalam menulis artikel, cara menyiapkan manuskrip untuk dipublikasi mulai dari tahap persiapan, penulisan, hingga format dan struktur yang harus dipenuhi. Dokumen ini memberikan
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdffadlurrahman260903
Ppt landasan pendidikan tentang pendidikan seumur hidup.
Prodi pendidikan agama Islam
Fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan
Universitas Islam negeri syekh Ali Hasan Ahmad addary Padangsidimpuan
Pendidikan sepanjang hayat atau pendidikan seumur hidup adalah sebuah system konsepkonsep pendidikan yang menerangkan keseluruhan peristiwa-peristiwa kegiatan belajarmengajar yang berlangsung dalam keseluruhan kehidupan manusia. Pendidikan sepanjang
hayat memandang jauh ke depan, berusaha untuk menghasilkan manusia dan masyarakat yang
baru, merupakan suatu proyek masyarakat yang sangat besar. Pendidikan sepanjang hayat
merupakan asas pendidikan yang cocok bagi orang-orang yang hidup dalam dunia
transformasi dan informasi, yaitu masyarakat modern. Manusia harus lebih bisa menyesuaikan
dirinya secara terus menerus dengan situasi yang baru.
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Paper ini bertujuan untuk menganalisis pencemaran udara akibat pabrik aspal. Analisis ini akan fokus pada emisi udara yang dihasilkan oleh pabrik aspal, dampak kesehatan dan lingkungan dari emisi tersebut, dan upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi pencemaran udara
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Fathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka.
2. • Laporan adalah suatu cara komunikasi dari penulis untuk
menyampaikan hal-hal penting kepada seseorang atau suatu badan
hukum sehubungan dengan tugas yang dibebankan kepadanya
pembuat
• Dalam bahasa Inggris berarti report yang berasal dari bahasa latin
portare yang berarti membawa, mengangkut, menyampaikan.
• Pengertian dasar laporan penelitian ialah menyajikan fakta secara
objektif dan tulus.
DEFINISI
3. Pembuatan laporan sangatlah perlu, terutama dalam kaitannya
dengan penyusunan kebijakan-kebijakan seperti berikut:
• mengatasi suatu masalah
• mengambil suatu keputuan yang lebih efektif
• mengetahui kemajuan dan perkembangan suatu masalah
• mengadakan pengawasan dan perbaikan
• menemukan teknik-teknik baru
4. Tujuan Laporan
• Mengenal pasti masalah
• Memberikan maklumat dan fakta
• Mencadangkan penyelesaian
• Mencadangkan tindakan yang perlu dilakukan
• Membuat simpulan
• Menilai sesuatu penyelidikan atau aktivitas
• Membuat rekaman suatu peristiwa
• Menganalisis suatu aktivitas
• Menyintesis suatu tindakan
• Menguraikan suatu peristiwa,prosedur,tindakan dll.
5. PERAN DAN FUNGSI LAPORAN
• Peran
Berperan sebagai media komunikasi antara peneliti dengan pihak-pihak yang ingin mengetahui hasil
penelitian tersebut, laporan penelitian harus memainkan peranannya sebagai media komunikasi yang
baik.
• Fungsi
a. Di lingkungan perguruan tinggi dimanfaatkan untuk keperluan studi akademis.
b. Dimanfaatkan untuk keperluan perkembangan ilmu pengetahuan.
c. Untuk keperluan lembaga masyarakat, lembaga pemerintahan, dan lembaga bisnis tertentu.
d. Dimanfaatkan untuk keperluan publikasi ilmiah (berkaitan dengan fungsi penulisan laporan untuk
pengembangan ilmu pengetahuan)
6. KARAKTERISTIK
• Objektif, logis, terbuka
• Komunikasi yang jelas lewat tata bahasa tulis yang baik
• Alur pernyataan yang mulus dengan kontinuitas yang terpelihara antara satu gagasan dengan gagasan
lainnya
• Hemat dalam penggunaan kata-kata, pemilihan kata-kata yang komunikatif, dan tidak menimbulkan
makna ganda
• Tidak menggunakan kata-kata sensitif, stereotip, dan berbau SARA (suku bangsa, agama, ras)
• Menggunakan kosakata teknis
• Mengemukakan fakta, serta deduksi dan induksi yang didasari oleh fakta
• Tidak bias dalam memilih fakta demi menciptakan kesan tertentu
8. • Bagian Pembukaan
a. Halaman judul
b. Halaman pengesahan
c. Daftar isi
d. Kata pengantar
e. Abstrak
• Bagian Isi
a. Pendahuluan
b. Kerangka teoretis-hipotesis
c. Metodologi
d. Hasil dan pembahasan
e. Simpulan
f. Keterbatasan dan rekomendasi
• Bagian Lampiran
a. Formulir pengisian data
b. Kalkulasi rinci
c. Tabel umum
d. Referensi
e. Daftar pustaka
FORMAT PENULISAN
9. SISTEMATIKA PENULISAN
• Bab I Pendahuluan
a. Latar Belakang Masalah
b. Rumusan Masalah
c. Tujuan Penelitian
d. Manfaat Penelitian
• Bab II Tinjauan Pustaka
a. Kajian Teori
b. Kajian Hasil-hasil Penelitian
c. Rumusan Hipotesis (bila ada)
10. • Bab III Metodologi Penelitian
a. Variabel dan Definisi Operasional Variabel
b. Rancangan Penelitian
c. Sasaran Penelitian (Populasi dan Sampel)
d. Instrumen Alat dan Bahan
e. Prosedur Pelaksanaan Penelitian
f. Rencana Analisis Data
g. Jadwal Penelitian
11. • Bab IV Data dan Pembahasan
a. Deskripsi Data
b. Interpretasi Data
c. Uji Hipotesis
d. Pembahasan
• Bab V Simpulan dan Saran
a. Simpulan
b. Saran
• Daftar Pustaka
• Lampiran
13. JENIS-JENIS LAPORAN
Menurut isinya, laporan dapat berupa:
a. laporan buku
b. laporan wawancara
c. laporan diskusi
d. laporan perjalanan
e. laporan pengamatan
f. laporan peristiwa
g. laporan penelitian
h. laporan ilmiah
i. laporan teknis.
14. Perbedaan Laporan dengan yang lainnya
1. laporan disusun setelah penelitian selesai,
2. sebuah laporan berkomunikasi apa yang sebenarnya dilakukan dalam studi
dan apa yang dihasilkan,
3. suatu bagian dari laporan harus konsisten satu sama lain,
4. laporan menyatakan apa yang dilakukan bukan apa yang akan dilakukan dan
termasuk hasil aktual,
5. dalam sebuah laporan deskripsi temuan tekait untuk setiap hipotesis
penelitian atau pertanyaan disajikan bersama dengan diskusi, temuan
penelitian, menyiratkan pengetahuan secara keseluruhan, dan praktik,
6. bagian akhir dari laporan adalah persembahan beberapa saran untuk
penelitian lebih lanjut.
15. LATIHAN
1. Suatu cara komunikasi dari penulis untuk menyampaikan hal-hal penting kepada seseorang atau suatu
badan hukum sehubungan dengan tugas yang dibebankan kepadanya pembuat disebut
A. makalah.
B. laporan.
C. kertas kerja.
D. artikel jurnal.
2. Yang tidak termasuk ciri-ciri laporan adalah
A. ringkas.
B. logis.
C. jujur.
D. sistematis.
16. LATIHAN
3. Bagian latar belakang masalah pada laporan berisi
A. kalimat pertanyaan yang berisi masalah.
B. kegunaan laporan tersebut.
C. manfaat yang didapat dari laporan tersebut.
D. pentingnya permasalahan yang dibahas.
4. Intisari keseluruhan hasil pembahasan sebuah laporan berada pada bagian
A. landasan teoretis.
B. pembahasan.
C. metodologi penelitian.
D. simpulan.
17. LATIHAN
5. Perhatikan kalimat-kalimat berikut!
(1) Mengemukakan fakta, serta deduksi dan induksi yang didasari oleh fakta
(2) Dimanfaatkan untuk keperluan publikasi ilmiah
(3) Harus memainkan peranannya sebagai media komunikasi yang baik
(4) Dimanfaatkan untuk keperluan perkembangan ilmu pengetahuan
Fungsi laporan terdapat pada nomor
A. 1 dan 2.
B. 2 dan 3.
C. 1 dan 4.
D. 2 dan 4.