Ik gaf aan alle studenten van de lerarenopleiding bachelor in onderwijs: secundair onderwijs een overzichtsles over de leefwereld van de jongeren in 2 uur. Deze presentatie hoorde bij de sessie.
Ik gaf aan alle studenten van de lerarenopleiding bachelor in onderwijs: secundair onderwijs een overzichtsles over de leefwereld van de jongeren in 2 uur. Deze presentatie hoorde bij de sessie.
This document discusses generational differences and focuses on Generation X. It notes that Generation X, born in the 1970s, is often overlooked in studies that focus on Generations Y and Millennials. The document questions whether subcultures still exist and critiques descriptions of the Gen Y workforce, suggesting that Gen X shares some of these same traits. It concludes that Gen X may be the true "Standby Generation."
I used these slides for my presentation at ResearchED DC in Washington October 29Th. The presentation was based on the book with the same name that I co-wrote with Paul Kirschner & Casper Hulshof.
NIET MIJN PRESENTATIE Timss2015 ppt persconferentie 29 november 2016 pptPedro De Bruyckere
Ik zette deze presentatie hier om ze makkelijker te kunnen delen op mijn blog.
check http://www.onderwijs.vlaanderen.be/nl/trends-in-international-mathematics-and-science-study-timss#TIMSS15
De twintigers van nu, die de naam ‘Generatie Y’ kregen, staan de laatste tijd nogal in een negatief daglicht. Volgens velen gaan ze al YOLO’end en selfies makend door het leven, ondertussen met hun virtuele vrienden (echte maken ze immers niet meer) whatsappend over hoe zwaar ze het hebben, omdat ze hun studiereis naar Australië nog moeten plannen.
Maar generatiegenoot Anjuly de Geus ziet om zich heen een heel andere groep jonge mensen. Ze ziet jongeren die zich, in de hoop een betere toekomst te hebben, blijven ontwikkelen door meerdere studies te volgen. Jongeren die twee of meer baantjes hebben en nog nauwelijks rondkomen in economisch zware tijden, omdat ze te trots zijn een uitkering aan te vragen. Jongeren die ondanks hun diploma’s geen baan op opleidingsniveau kunnen vinden en dus maar geestdodend werk doen. Ze ziet creatieve initiatieven ontstaan, mensen die elkaar helpen en ondersteunen. Jongeren die voor zichzelf beginnen. En talent, heel veel talent. In #GeenFilter schetst Anjuly een realistisch en kwetsbaar beeld van de keuzes, twijfels, carrières, liefdes en angsten van haar generatie.
Direct naar het boek: http://www.scriptum.nl/boeken/psychologie/algemeen/geenfilter
This document discusses generational differences and focuses on Generation X. It notes that Generation X, born in the 1970s, is often overlooked in studies that focus on Generations Y and Millennials. The document questions whether subcultures still exist and critiques descriptions of the Gen Y workforce, suggesting that Gen X shares some of these same traits. It concludes that Gen X may be the true "Standby Generation."
I used these slides for my presentation at ResearchED DC in Washington October 29Th. The presentation was based on the book with the same name that I co-wrote with Paul Kirschner & Casper Hulshof.
NIET MIJN PRESENTATIE Timss2015 ppt persconferentie 29 november 2016 pptPedro De Bruyckere
Ik zette deze presentatie hier om ze makkelijker te kunnen delen op mijn blog.
check http://www.onderwijs.vlaanderen.be/nl/trends-in-international-mathematics-and-science-study-timss#TIMSS15
De twintigers van nu, die de naam ‘Generatie Y’ kregen, staan de laatste tijd nogal in een negatief daglicht. Volgens velen gaan ze al YOLO’end en selfies makend door het leven, ondertussen met hun virtuele vrienden (echte maken ze immers niet meer) whatsappend over hoe zwaar ze het hebben, omdat ze hun studiereis naar Australië nog moeten plannen.
Maar generatiegenoot Anjuly de Geus ziet om zich heen een heel andere groep jonge mensen. Ze ziet jongeren die zich, in de hoop een betere toekomst te hebben, blijven ontwikkelen door meerdere studies te volgen. Jongeren die twee of meer baantjes hebben en nog nauwelijks rondkomen in economisch zware tijden, omdat ze te trots zijn een uitkering aan te vragen. Jongeren die ondanks hun diploma’s geen baan op opleidingsniveau kunnen vinden en dus maar geestdodend werk doen. Ze ziet creatieve initiatieven ontstaan, mensen die elkaar helpen en ondersteunen. Jongeren die voor zichzelf beginnen. En talent, heel veel talent. In #GeenFilter schetst Anjuly een realistisch en kwetsbaar beeld van de keuzes, twijfels, carrières, liefdes en angsten van haar generatie.
Direct naar het boek: http://www.scriptum.nl/boeken/psychologie/algemeen/geenfilter
Een presentatie over kinderen op social media en hoe je daar als ouder goed mee om kan gaan.
Deze presentatie is op 6 maart 2012 gegeven door Leon Walvisch. Tijdens de ouderavond op basisschool Icarus in Heemstede.
Het is een vervolg op een presentatie die Leon in het voorjaar van 2011 heeft gegeven aan de toenmalige groep 8 van basisschool Icarus. Deze keer voor de ouders.
Similar to De Jeugd is Tegenwoordig, medemerkers (20)
Waarom we nu dringend iets moeten doen aan de verschillende taalvaardighedenPedro De Bruyckere
Ik werd gevraagd om in Antwerpen te spreken op een ronde tafel georganiseerd door de Taalraad. De opdracht: wijzen op de urgentie van het verbeteren van de taal bij onze jongeren.
De pijnlijkste vaststelling zit op het einde...
Lezing ResearchED Laren oktober 2023 over lerarentekort: Koken kost geld, zek...Pedro De Bruyckere
We kunnen bijna allemaal wel koken. Voor de ene is het een ei bakken, de andere kookt moleculair. Maar er wordt weinig eten klaargemaakt als de kok ontbreekt. In mijn keynote stond in tijdens ResearchED Laren nuchter en genuanceerd stil bij de gevolgen van het lerarentekort, mogelijke oplossingen, mogelijke valkuilen.
Hoe staat het met de taalvaardigheid van de leerlingen in Vlaanderen en Nederland? En vooral wat kunnen we er aan doen? Kunnen we iets leren van het buitenland.
Deze lezing gaf ik in de interparlementaire commissie in het Vlaams Parlement op 2 oktober 2023
Deze presentatie hoort bij het webinar dat de Arteveldehogeschool op 7 juni 2022 organiseerde over datageletterdheid. Het webinar hoort bij het PWO-project dat de hogeschool samen doet met Smartschool. In de presentatie zit ook een link naar een eerste versie naar de scan die je kan uitproberen, zelf of met je team!
Deze lezing gaf ik voor een alumni-avond voor Teach for Belgium in Brussel.
Essentieel om de presentatie te begrijpen is het inzicht dat het zogenaamde jongensprobleem slaat op een deel van de jongens, terwijl er ook een (kleinere) groep meisjes problemen heeft.
This is the slide deck that I used at the National ResearchED conference 2021 in London.
The talk is based on the following article:
Daniel, D. B., & De Bruyckere, P. (2021). Toward an ecological science of teaching. Canadian Psychology/Psychologie canadienne.
Deze presentatie gaf ik op de Leerbuddy-inspiratiedag op 26 april 2021.
Check ook https://www.leidsetutorprogramma.nl/
De video van de presentatie: https://youtu.be/QqNt5n4Q-I8
Deze lezing gaf ik in de Commissie Onderwijs van het Vlaamse parlement over tackelen lerarentekort en onderwijs meer kwalitetisvol maken. op 1 oktober 2020.
This is the presentation I used in the webinar I gave for the fine people of the EU-CONEXUS-project. In this talk, I discuss the fake, lesser important, and the real crises young people experience today.
Duurzaam ontwikkelen, de casus van begrijpend lezen #HNOC onlinePedro De Bruyckere
Deze lezing gaf ik online op 10 juni 2020 voor Het Nationaal Onderwijs Congres.
In deze lezing ga ik in op het belang van herhalen en doelgericht oefenen, best over de vakken heen en in team om op die manier - hopelijk - duurzame transfer te bereiken van het geleerde bij leerlingen.
On May 1st, 2020 I gave an online webinar for ResearchEDHome on what the effects of the Corona-virus could be on children and education and more important: what teachers can do about it.
Over mythes en hoaxes: “De andere kant is niet altijd slecht.”Pedro De Bruyckere
Op 20 april gaf ik een webinar in het kader van de conferentie Vakconferentie Wetenschapscommunicatie met als thema "Bias en blinde vlekken in de wetenschapscommunicatie?"
Lezing Vlhora: belangrijke tendensen en trends voor onderwijs de komende jarenPedro De Bruyckere
Deze presentatie gaf ik maandag 18 november in het Vlaams Parlement in Brussel op de Vlhora-studiedag.
In het eerste deel ga ik vooral in op vrij bekende tendensen om vervolgens meer onverwachte evoluties en aandachtspunten te bespreken.
Dit is de presentatie die bij mijn keynote hoorde bij het Nederlandse Nationale Toetscongres VO op 10 oktober 2019 in Amsterdam. Voor een deel van de achtergrond bij het verhaal, check https://pedrodebruyckere.blog/2019/10/06/de-minder-mooie-kant-van-aandacht-voor-sociaal-emotioneel-leren-in-onderwijs/
26. Van de maybe later generatie…
Hoeveel dagen per week wil je gaan
werken als je een gezin hebt?
Aantal dagen per Meisjes* Jongens
week
5 45% 74%
4 30% 18%
3 6%
2 2%
Anders 16% 8%
27. … naar de 4/5 generatie.
Hoeveel denk je dat je partner zal
werken als je een gezin hebt?
Aantal dagen per Meisjes over Jongens over
week jongens meisjes
5 74% 44%
4 11% 18%
3 1% 18%
2 1% 4%
Anders 13% 16%
28. • Work life balance (ook study life balance)
• Inzetten voor echte doelen
(nood aan transparante communicatie)
Tijd is de echte luxe!