materi ini Materi dalam ppt ini membahas tentang pengertian ilmu sejarah, perkembangan ilmu sejarah, dan konsep-konsep dasar ilmu Sejarah serta manfaat mempelajari ilmu Sejarah

1. “KONSEP-KONSEP ILMU SEJARAH”

2. HAKEKAT DAN KONSEP DASAR
SEJARAH
A. ASAL KATA, ARTI KATA DAN ISTILAH
B. HAKEKAT/PENGERTIAN SEJARAH
C. KONSEP DASAR SEJARAH
- SEJARAH SEBAGAI PERISTIWA
- SEJARAH SEBAGAI KISAH
- SEJARAH SEBAGAI ILMU

3. A. ASAL KATA, ARTI KATA DAN
ISTILAH SEJARAH
◦ ASAL KATA : SYAJARATUN (BHS ARAB) ARTINYA POHON KAYU,
MENGANDUNG MAKNA PERTUMBUHAN ATAU SILSILAH.
◦ POHON MENGAMBARKAN SUATU PERCABANGAN GENEOLOGIS
DARI SUATU KELOMPOK KELUARGA TERTENTU, YANG KALAU
DIBUAT BAGANNYA MENYERUPAI BENTUK POHON YANG KE
ATAS PENUH CABANG DAN RANTING DAN KE BAWAH AKAR
YANG BESAR MAUPUN YANG KECIL.
◦ DARI KATA SYAJARATUN BERKEMBANG MENJADI SYAJARAH
(BHS MELAYU) AKHIRNYA MENJADI SEJARAH (BHS INDONESIA).

4. A. ASAL KATA, ARTI KATA DAN
ISTILAH SEJARAH
◦ ISTILAH YANG BERKEMBANG DI EROPA :
• HISTORY (INGGRIS), DARI ISTORIA (YUNANI) ARTINYA BELAJAR
DENGAN CARA BERTANYA-TANYA. ISTORIA BELUM MEMBATASI
PADA MANUSIA SAJA, BARU DALAM PERKEMBANGAN
BERIKUTNYA MUNCUL ISTILAH SCIENTIA YANG FOKUS PADA
GEJALA ALAM.
• GESCHIEDENIS (BELANDA) DARI KATA GESCHIEDEN ARTINYA
TERJADI.
• GESCHICHTE (GERMAN) DARI KATA GESCHEHEN ARTINYA
TERJADI.
• HISTOIRE (PERANCIS),
• STORYA (RUSIA).

5. B. PENGERTIAN SEJARAH
◦ SEJARAH ADALAH KESATUAN MAKNA:
1. SEJUMLAH PERUBAHAN-PERUBAHAN, KEJADIAN-
KEJADIAN,ATAU PERISTIWA MASA LAMPAU YANG
BERHUBUNGAN DENGAN MANUSIA, BENDA DAN
SEBAGAINYA YANG KESELURUHANNYA MERUPAKAN
PERISTIWA NYATA DI DALAM KEHIDUPAN MANUSIA.
2. CERITA TENTANG PERUBAHAN, KEJADIAN ATAU
PERISTIWA MASA LAMPAU.
3. ILMU YANG BERTUGAS MENYELIDIKI PERUBAHAN,
PERISTIWA NYATA DI SEKITAR KEHIDUPAN MANUSIA.

6. B. PENGERTIAN SEJARAH
DEFINISI SEJARAH MENCAKUP BEBERAPA KATA KUNCI :
◦ MANUSIA : HAL-HAL YANG BERHUBUNGAN DENGAN MANUSIA
SAJA.
◦ MASA LAMPAU : TERKAIT DENGAN WAKTU DAN TEMPAT.
◦ JEJAK TERSELAMATKAN (SURVIVING PAST) : BERDASARKAN
BUKTI YANG DAPAT DIKETEMUKAN.
◦ KRONOLOGIS
◦ CERITA.

7. PENGERTIAN SEJARAH MENURUT PARA
TOKOH
1.HERODATUS (484-425)
sejarah tidak berkembang kearah masa depan
dengan tujuan pasti, melainkan bergerak
seperti lingkaran yang tinggi rendahnya
diakibatkan oleh keadaan manusia.
History is a study that tells about the cycle of
rise and fall of a character ,society and
civilization
GAMBAR HERODATUS
(BAPAK SEJARAWAN DUNIA)

8. 2.ARISTOTELES (350 SM)
“Sejarah adalah suatu sistem yang berasumsi bahwa
peristiwa-peristiwa disusun secara kronologis dan
seluruh peristiwa masa lalu dicatat dan
mempunyai bukti-bukti yang kuat”
“History is a system which assumes that events
are arranged chronologically and all past event are
recorded and have strong evidence”.
GAMBAR ARISTOTELES

9. PENGERTIAN SEJARAH MENURUT PARA TOKOH
3.Ibn khaldun (1332-1406)
dalam bukunya MUQADIMAH,jilid 1 :
Sejarah adalah catatan tentang masyarakat
umat manusia atau peradaban dunia dan
tentang perubahan-perubahan yang terjadi
pada watak manusia itu.

10. 4.R.Moh.ALI
Dalam bukunya Pengantar Ilmu Sejarah Indonesia,ia
mengemukakan pengertian sejarah sebagai berikut :
Keseluruhan perubahan-perubahan,kejadian-kejadian
peristiwa,kenyataan-kenyataan yang benar benar telah terjadi
disekitar kita.
Cerita tentang perubahan-perubahan itu
Ilmu yang menyelidiki tentang perubahan-perubahan
yang benar-benar terjadi.

11. 5.Sartono Kartodirjo
Sejarah dalam arti Subyektif adalah : bentuk yang disusun
oleh penulis sebagai suatu uraian atau cerita,sehingga
memuat unsur-unsur perasaan dan isi pikiran penulis atau
pengarang ( subyek).
Sejarah dalam arti Obyektif adalah : menunjuk kepada
kejadian atau peristiwa itu sendiri secara keseluruhan
yang terlepas dari unsur-unsur subyektif para penulisnya.

12. C. KONSEP DASAR SEJARAH
◦ ADA TIGA KOMPONEN KONSEP DASAR SEJARAH
YAITU :
1. SEJARAH SEBAGAI PERISTIWA (HISTORY AS EVENT)
2. SEJARAH SEBAGAI CERITERA/KISAH (HISTORY AS NARATIVE)
3. SEJARAH SEBAGAI ILMU (HISTORY AS SCIENCE)

13. SEJARAH SEBAGAI PERISTIWA
◦ SEJARAH ADALAH PERISTIWA, KEJADIAN, KENYATAAN DAN
AKTUALISASI MASA LAMPAU YANG MENYANGKUT KEHIDUPAN
MANUSIA.
◦ SEBAGAI RERUM GESTAE YANG BERARTI PERISTIWA YANG BENAR-
BENAR TERJADI/AKTUALITAS.
◦ JEJAK YANG DITINGGALKAN DAPAT BERUPA BENDA-BENDA,
INGATAN MANUSIA, ATAUPUN TULISAN.
◦ KEJADIAN ADALAH KEJADIAN, HANYA SEKALI TERJADI, SETELAH
BERLANGSUNG TIDAK DAPAT DIANGGAP TIDAK PERNAH TERJADI.

14. SEJARAH SEBAGAI CERITERA
◦ SEJARAH SEBAGAI CERITERA ATAU KISAH BERUPA
NARASI YANG DISUSUN BERDASAR MEMORI, KESAN
DAN TAFSIRAN TERHADAP KEJADIAN ATAU
PERISTIWA YANG TELAH TERJADI DI MASA LAMPAU
(RERUM GESTARUM).
◦ TERGANTUNG PADA SIAPA YANG
MENCERITAKANNYA.
◦ DASARNYA ADALAH JEJAK-JEJAK YANG
DITINGGALKAN DARI SEJARAH SEBAGAI PERISTIWA.

15. SEJARAH SEBAGAI ILMU
◦ CIRI UMUM DAN PROSEDUR KERJA SCIENCE/ILMU :
1. ADANYA KESADARAN SEBELUMNYA UNTUK MENCAPAI
KEBENARAN.
2. UNTUK MENCAPAI KEBENARAN PERLU JALAN
TERTENTU/METODE.
3. KEGIATAN ILMIAH DISUSUN SECARA SISTEMATIS.
4. KEGIATAN DAN HASILNYA PUNYA OBYEKTIFITAS YANG TINGGI.
5. HASILNYA ADALAH SEKELOMPOK KEBENARAN UMUM.
6. DIMUNGKINKAN DILAKSANAKANNYA PREDIKSI.

16. SEMBILAN SENDI SEJARAH
SEBAGAI ILMU
1. ILMU PENGETAHUAN
2. HASIL PENYELIDIKAN
3. BAHAN PENYELIDIKAN
4. CERITERA
5. KEJADIAN
6. MASYARAKAT MANUSIA
7. WAKTU YANG LAMPAU
8. TANGGAL ATAU TARIKH
9. PENAFSIRAN/INTERPRETASI

17. Konsep Kronologis
Kronologi dalam sejarah berarti urutan
waktu dari sejumlah peristiwa atau
kejadian. Oleh karena itu, peristiwa
sejarah harus disusun berdasarkan urutan
waktu kejadiannya.
Perhatikan bagan
berikut!
Pembentukan
BPUPKI
Kunjungan tokoh-
tokoh bangsa
Indonesia ke Dalat,
Vietnam
Peristiwa
Rengasdengklok
Indonesia
merdeka

18. Konsep
Diakronik
Setiap peristiwa berkembang berdasarkan
waktu. Suatu peristiwa tidak hadir sebagai
peristiwa tunggal dan pasti memiliki
hubungan dengan peristiwa sebelumnya.
Konsep diakronik memandang peristiwa
sejarah mengalami perkembangan dan
bergerak sepanjang masa. Diakronik
mengutamakan memanjangnya dimensi
waktu dengan sedikit keluasan ruang.
Konsep Diakronik

19. Konsep Sinkronik
Menurut Kuntowijoyo, sejarah akan menjadi
sinkronik jika bersentuhan dengan ilmu sosial
seperti antropologi, sosiologi, ekonomi, dan
politik.
Saat sejarah ditulis dengan pendekatan ilmu
sosial, sejarah tidak hanya memanjang dalam
waktu tetapi juga meluas dalam ruang.
Konsep sinkronik menyebabkan karya sejarah
semakin kaya.

20. Konsep Kausalitas (Sebab Akibat)
Setiap peristiwa memiliki latar belakang yang menjadi pemicunya. Sejarawan
Suhartono dalam buku Teori dan Metodologi Sejarah menyatakan bahwa dalam
peristiwa sejarah terdapat sebab umum (general cause) dan sebab khusus (direct
cause). Sebab khusus ini sering disebut sebagai pemicu (trigger).
Konsep kausalitas menurut Suhartono
Multikausal atau
kemajemukan sebab
Menunjukkan sebab tidak
hanya tunggal, tetapi terdiri
atas banyak sebab.
Menyeleksi banyak sebab menurut
hierarki tertinggi berupa sebab
utama (ultimate cause) atau prima
kausa dari sekian banyak sebab.
Seleksi kausal

21. Konsep Periodisasi
Perodisasi merupakan pembabakan waktu yang diterapkan
dalam kajian sejarah. Contoh periodisasi dapat Anda amati
dalam tabel berikut.
Tahun (Masehi) Periode
1200 Lahirnya zaman modern
1630-1800 Perjuangan merebut hegemoni
1800-1910 Pembentukan negara jajahan
1900-1942 Munculnya konsepsi Indonesia
1942-1950 Runtuhnya negara jajahan
1950-2008 Indonesia merdeka
Periodisasi Sejarah Indonesia menurut M.C. Ricklefs

22. ”Janganlah melihat ke masa depan dengan mata buta.
Masa yang lampau sangat berguna sebagai kaca benggala
daripada masa yang akan datang.”
(Soekarno)
Terima Kasih