Curs 2016 17 pràctica 04 hmc

1. Història del Món Contemporani / IPM / Primer de Batxillerat
Curs 2016-2017 / Pràctica IV
Nom i cognoms:
Exercici 1. Llegeix els textos.
“El mercat segueix les lleis naturals de l’economia i no hi ha cap raó
per la qual la prosperitat i el mercat dels anys pròxims no hagin de
continuar en aquests nivells o fins i tot en un nivell més alt”.
The World Almanac of 1929.
“Hi pot haver una correcció en el preu de les accions, però res que
s’assembli a un crac”.
I. Fisher, catedràtic d’economia, setembre de 1929.
“Repeteixo allò que ja vaig dir l’any passat i l’anterior: tard o d’hora
es produirà un crac (...). Vindrà el dia que hi haurà més venedors
que compradors (...). Aleshores, de sobte, es produirà un “campi qui
pugui” per preservar allò que en resti, dels guanys”.
R. Bobson, economista i empresari, 5 de setembre de 1929.
1.1. Quina visió de la situació immediatament anterior al crac
defensen els textos? Amb quins d’aquests textos hi estaria
d’acord l’economia clàssica? I amb quins el president Hoover?
Justifica la teva resposta [1,5 punts].

2. Exercici 2. Observa la taula.
La crisi econòmica a Europa (índex 100 = 1929)
PIB ATURATS
Anys Alemanya Itàlia G.Bretanya Alemanya Itàlia G.Bretanya
1930 90 90 99 162 141 158
1931 74 80 92 238 244 213
1932 64 77 88 294 334 221
1933 71 71 89 253 339 203
1934 81 72 94 143 320 174
2.1. Justifica l’evolució de les dades [1,5 punts].

3. Exercici 3. Llegeix el text.
“La nostra tasca prioritària és fer que la gent torni a treballar. Això
ho pot aconseguir el govern (...).
(...) hi haurà d’haver una vigilància estricta de totes les activitats
bancàries, financeres i d’inversions (...); caldrà assegurar-se que la
nostra divisa sigui alhora adequada i sanejada (...)”.
Primer discurs de FranKlin Delano Roosevelt.
3.1. Quines idees defensa el president dels EUA en aquest discurs?
Es portaran a la pràctica? Com? [1,5 punts].

4. Exercici 4. Llegeix els textos.
“A més de combatre el socialisme, el feixisme ataca tot el conjunt
d’ideologies democràtiques, les rebutja tant des del punt de vista de
les seves premisses teòriques com de les seves aplicacions
pràctiques (...)”.
Benito Mussolini: La doctrina del feixisme, 1932.
“Tot allò que avui posseïm de civilització humana, d’obres
artístiques, de ciència i de tècnica, és, de manera gairebé exclusiva,
producte de l’activitat creadora del aris (...). Ells són els fundadors
d’una humanitat superior (...). Per tant, els aris tenen clarament
senyalat el camí: han de conquerir i sotmetre els homes de raça
inferior i organitzar les seves activitats pràctiques, seguint la seva
voluntat i d’acord amb els seus interessos”.
Adolf Hitler: Mein Kampf, 1925.
4.1. Amb quins principis ideològics dels moviments totalitaris
relacionaries aquests textos? Justifica la teva resposta [1,5
punts].

5. Exercici 5. Llegeix el text.
“Un interès comú del gran capital era la por al bolxevisme i
l’esperança que els nacionalsocialistes, un cop aconseguir el poder,
crearien a Alemanya les bases d’una política i d’una economia
estables (...). No hem d’oblidar que Hitler preveia (...) la construcció
d’autopistes a tot el Reich, la millora dels sistemes de transport (...),
i un desenvolupament de les indústries de l’automòbil, l’aviació i
d’altres sectors annexos.
Declaracions del banquer Kurt von Schöder en el procés de
Nuremberg, 1945-1946.
5.1. Per què la burgesia (mitjana o alta) i els grans industrials
recolzaren Hitler? [1 punt].
5.2. Què van ser els judicis de Nuremberg? [0,5 punts].

6. Exercici 6. Llegeix els text i observa la fotografia.
Queden prohibits els matrimonis entre jueus i súbdits de sang
alemanya o assimilada.
Queden també prohibides les relacions extraconjugals entre jueus i
súbdits de sang alemanya o assimilada.
Lleis de Nuremberg, 15 de setembre de 1935.
Presos polítics al camp de Dachau.
6.1. Quina legislació racial van aplicar els nazis? Quin poble va ser
el més perseguit? [1 punt].
6.2. Què succeí amb l’oposició? [0,75 punts].
6.3. I amb la dissidència? [0,75 punts].