Creative curriculum
•Download as PPT, PDF•
4 likes•5,152 views
Creative curriculum merupakan program kurikulum untuk anak usia dini 3-5 tahun yang merancang pembelajaran melalui pendekatan berfokus pada area menarik dan implementasi kurikulum sesuai perkembangan anak. Kurikulum ini didasarkan pada teori perkembangan anak dan menilai tujuan perkembangan sosial, emosional, fisik, kognitif dan bahasa melalui konten literasi, matematika, sains, pengetahuan sosial, seni dan tekn
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Viewers also liked
Viewers also liked (20)
Similar to Creative curriculum
Similar to Creative curriculum (20)
Creative curriculum
- 1. Creative Curriculum Oleh: Annisa Herlidasari Ayu Fajarwati Lathipah Hasanah 7516130329 7516130331 7516130367
- 2. Creative Curriculum • Creative curriculum merancang sebuah program untuk anak usia dini sejak usia 3-5 tahun. • Kerangka creative curriculum dimulai melalui pendekatan yang berfokus pada area yang menarik • Creative curriculum merencanakan dan mengimplementasikan kurikulum melalui program yang sesuai dengan perkembangan anak
- 3. Dasar-dasar Creative Curriculum Abraham Maslow Abraham Maslow Lev Vygotsky Lev Vygotsky Erickson Erickson Howard Gardner Howard Gardner Jean Piaget Jean Piaget Sara smilansky Sara smilansky
- 4. Tujuan Perkembangan Aspek sosial Aspek sosial emosional emosional Aspek fisik Aspek fisik Aspek Aspek kognitif kognitif Aspek Aspek bahasa bahasa
- 5. Konten Konten Perkembangan Anak Perkembangan Anak Usia Dini Usia Dini Literacy Literacy Technology Technology Mathematics Mathematics Social studies Social studies Science Science Arts Arts
- 6. Konten Perkembangan Anak Usia Dini Literacy apa yang anak pelajari meliputi: • Increased vocabulary and language • Phonological awareness • Knowledge of print • Letters and words • Comprehension • Understanding books and other texts • Literacy as a source of enjoyment Mathematics apa yang anak pelajari meliputi: • Number concept • Pattern and relationship • Geometry and spatial sense • Measurement • Data collection organization and representation
- 7. Konten Perkembangan Anak Usia Dini Science apa yang anak pelajari meliputi: Social studies apa yang anak pelajari meliputi: • Physical science • Life science • Earth and the environment •Space and geography •People and how they live •People and the environment •People and the past
- 8. Konten Perkembangan Anak Usia Dini Arts apa yang anak pelajari meliputi: • • • • Dance Music Drama Visual arts Technology apa yang anak pelajari meliputi: • Awareness of technology • Basic operations and concept • Technology tools • People and technology
- 9. Proses Pembelajaran Sentra Balok Sentra Pasir dan Air Sentra Bermain Drama Sentra Musik dan Sentra Mainan dan Gerak Permainan Sentra Memasak Sentra Seni Sentra Komputer Sentra Perpustakaan Sentra Outdoor Sentra Discovery
- 13. Proses Pembelajaran Matematika Matematika Literasi Literasi Sains Sains Teknologi Teknologi Sentr Sentr a seni a seni Seni Seni Pengetahuan Pengetahuan sosial sosial
- 14. Proses Pembelajaran Sentra Perpustakaan Literacy Keaksaraan Kesadaran fonologi Pemahaman tentang buku dan teks Keterampilan pemahaman
- 16. Proses Pembelajaran Matematika Matematika Literasi Literasi Sains Sains Teknologi Teknologi Sentra Sentra Pasir dan Pasir dan Air Air Seni Seni Pengetahuan Pengetahuan sosial sosial
- 17. Proses Pembelajaran Matematika Matematika Literasi Literasi Sains Sains Sentra Sentra Musik dan Musik dan Gerak Gerak Teknologi Teknologi Seni Seni Pengetahuan Pengetahuan sosial sosial
- 21. Sarana dan Prasarana Sentra balok Balok satuan Balok berongga Tipe lain Sentra Bermain Drama Semakin banyak alat peraga, kita akan menemukan bahwa bahan yang tepat dan menarik untuk merangsang permainan imajinatif dan konstruktif.
- 22. Sarana dan Prasarana Sentra Mainan dan Permainan Mainan Terstruktur Mainan yang Berakhir Koleksi Permainan Koperasi Sentra Seni Berbagai macam kertas, Pensil warna, gunting, kuas, cat plastisin, tanah liat dll Sentra Perpustakaan Buku cerita, lagu anak-anak, tape CD player dan headset
- 23. Sarana dan Prasarana Sentra Discovery Life skill Phsycal science Bumi dan lingkungannya Sentra Pasir dan Air Pasir putih yang sudah disterilkan, jas ujan Musik dan Gerak Alat perekam, CD player, lagu anak air,
- 24. Sarana dan Prasarana Sentra Memasak Gunakan bahan yang bisa di pinjam atau beli barang yang tidak mahal Sentra Komputer Satu atau lebih komputer dan sebuah printer
- 25. Sarana dan Prasarana Sentra Outdoor Bermain pasir dan air Mainan beroda Bahan indoor Bermain games Menanam, berkebun Merawat makhluk hidup
- 26. Assesmen Tujuan: Tujuan: Assessment to support learning Assessment to support learning Assessment to identify special need Assessment to identify special need Assessment for program evaluation and Assessment for program evaluation and monitoring trends monitoring trends Assessment for program/school accountability Assessment for program/school accountability Proses: Proses: Collecting facts Collecting facts Analyzing and evaluating the collected facts Analyzing and evaluating the collected facts
- 27. IMPLIKASI DALAM PENGEMBANGAN KURIKULUM ANAK USIA DINI Praktek perkembangan yang sesuai untuk anak harus memiliki keseimbangan antara pengetahuan dengan tahapan perkembangan anak. Kurikulum menggabungkan informasi baru mengenai konten pengetahuan dan bagaimana seharusnya anak mempelajari hal tersebut
- 28. IMPLIKASI DALAM PENGEMBANGAN KURIKULUM ANAK USIA DINI Tujuan Perkembangan Creative curriculum memiliki tujuan perkembangan yang dilihat dari beberapa aspek dalam pengembangannya, diantaranya aspek sosial emosional, fisik, kognitif dan bahasa.
- 29. IMPLIKASI DALAM PENGEMBANGAN KURIKULUM ANAK USIA DINI Konten Perkembangan Dalam creative curriculum konten pembelajaran terbagi menjadi 6, yaitu literacy, mathematics, science, social studies, arts dan technology
- 30. IMPLIKASI DALAM PENGEMBANGAN KURIKULUM ANAK USIA DINI Proses Pembelajaran Dalam proses pembelajaran, konten materi diaplikasikan dalam berbagai bentuk kegiatan Guru harus mampu menciptakan pembelajaran yang menarik, sehingga anak akan merasa nyaman untuk belajar di sekolah
- 31. IMPLIKASI DALAM PENGEMBANGAN KURIKULUM ANAK USIA DINI Sarana dan Prasarana Sentra Balok Sentra Bermain Drama Sentra Mainan dan Permainan Sentra Seni Sentra Perpustakaan Sentra Discovery
- 32. Lanjutan Sentra Pasir dan Air Sentra Musik dan Gerak Sentra Memasak Sentra Komputer Sentra Outdoor
- 33. IMPLIKASI DALAM PENGEMBANGAN KURIKULUM ANAK USIA DINI Assesmen Berbagai tujuan asesmen ialah dapat digunakan untuk menilai program pembelajaran, mengidentifikasi kebutuhan anak, mengevaluasi dan memonitor program sekolah
- 34. Kesimpulan Sentra merupakan area kegiatan yang dirancang di dalam atau di luar kelas, yang berisi berbagai kegiatan bermain dengan bahan-bahan yang dibutuhkan dan disusun berdasarkan kemampuan anak serta sesuai dengan tema yang dikembangkan dan dirancang terlebih dahulu.
- 35. Lampiran
- 36. Lampiran
- 37. Lampiran
- 38. Terimakasih