1. FITXA D’ACTIVITATS TAC I MÚSICA
Professor/a: Sissi Marti i Eva Gasol
Centre: IES EL PALAU – Localitat: Sant Andreu de la Barca
Context educatiu (característiques físiques i socioeconòmiques de la zona) Sempre serà el mateix
Tipologia d’alumnat: nivell socio econòmic mig- baix
- Tipologia d’alumnat: Immigració 30%
TÍTOL DE L’ACTIVITAT: Compondre una cançó
Nivell educatiu i curs: 3r. ESO
Nombre d’alumnes: 20 alumnes
Característiques generals:
Composar Música és una activitat creadora que ens comunica amb els altres
expressant sentiments sonors. La Música forma part de la nostra vida.
Segurament quan l'escoltem, penseu que us agradaria composar una cançó,
que parles de tot allò que us interessa.Doncs ara, teniu la possibilitat de fer-ho
Especificar les característiques del grup: agrupaments, nivell musical, nivell de
relació...
Sempre treballem amb el grup classe.
Els objectius han de ser avaluables
Objectius actitudinals, socials (actituds, valors i normes):
Motivar a l'alumnat vers al treball en grup.
Objectius procedimentals i conceptuals:
Lectura rítmica i de notes.
Fer acompanyaments instrumentals i melodies.
Temporalització: 10 sessions d'una hora
Agrupament dels alumnes: Tres grups de treball format per tre0s o quatre
alumnes.
Un grup seran els que escriuran la lletra, un segon grup que farà la música i el
trecer grup seràn els tècnics de so.
Recursos que s’utilitzen:

2. - Eines TIC: Ordinadors, Teclats i micro.
- Programari
- Instruments de l’aula
- Altres
Professorat implicat: professorat que participa en l’activitat
Descripció de l’activitat que han de realitzar els estudiants (què, com, quan):
Els alumnes treballaran conjuntament amb els dos programes: Music Time i
Audacity.
Crearan melodies que s'intercalaran amb d'altres exixtents.
Un cop seleccionades totes les melodies, podrem afegir la veu de la cançó.