ȚURCAN, Nelly. Competențele bibliotecarilor din Republica Moldova în contextul tendințelor globale în biblioteconomie si științe ale informării. Prezentare susținută în cadrul Simpozionului „Anul Bibliologic 2018”, ediția a XXVIII-a, 27 martie 2019 Biblioteca Națională a Republicii Moldova

1. Competențele bibliotecarilor din Republica Moldova
în contextul tendințelor globale
în biblioteconomie si științe ale informării
Nelly Ţurcan, dr. hab., prof. univ.,
Universitatea de Stat din Moldova
27 martie 2019, BNRM
Simpozion Anul bibliologic 2018, ediția a XXVIII-a

2. Bibliotecile au un viitor și cum este acest viitor?
• Cum se schimbă misiunea,
influența bibliotecilor și rolul lor
în interacțiunea cu guvernul și
comunitățile?
• Care sunt competențele
profesionale ale viitorului
bibliotecar și cât de pregătit
este să răspundă noilor nevoi
ale utilizatorilor?
• Cum să învățăm să gestionăm
schimbările și să reevaluăm
eficiența bibliotecii?
2

3. Ce ne așteaptă în anul 2030?
• Studii de Foresight Experții susțin că până în 2030 vor dispărea mai multe
profesii intelectuale, cum ar fi:
• contabil,
• statistician,
• stenograf,
• bibliotecar,
• arhivist,
• traducător,
• consilier juridic,
• jurnalist,
• analist sportiv,
• operator al serviciilor publice etc.
3
Profesii de viitor:
Game educator, Mind fitness coach, Project
training organizer, Semantic field producer, Media
policeman, Info stylist, Content aggregator editor,
Designer of consciousness training tools

4. Bibliotecile viitorului se vor schimba într-un
mod neașteptate
• Pentru a înțelege modul în care bibliotecile
se vor schimba până la mijlocul secolului al
XXI-lea, trebuie să înțelegem ce funcție au
bibliotecile în prezent.
• Bibliotecile din epoca informațională oferă
mijloace publice de acces la cunoștințe.
Aceasta este ceea ce oamenii doresc.
• Cu toate acestea, trăsătura distinctivă a
viitoarelor biblioteci va fi hiper-
conectivitatea. Acestea vor reflecta
dependența noastră crescândă de medii
sociale, de fluxul de conținut și de date cu
sursă deschisă.
4
Foto: Jay Walker https://www.businessinsider.com/libraries-
of-the-future-2016-8

5. Schimbarea mediului informațional
• documente digitale și servicii noi
• platformelor de publicare digitale
• repozitorii digitali pentru reviste, cărți,
materiale ale conferințelor etc.
• instruire la distanță
• Aceste servicii necesită
competențe privind stocarea,
descrierea, accesul, conservarea /
prezervarea pe termen lung și
găzduirea documentelor
electronice
5

6. Competențe pentru viitor! (?)
• Gândire sistemică
• Management de proiect
• Comunicarea intersectorială
• Programare / Robotică / Inteligență
artificială
• Abilități multilingve și multiculturale
• Abilități interpersonale
• Orientarea spre client
• Abilități artistice
• Conștiința ecologică
• Abilitatea de a lucra în condiții de
incertitudine
6

7. 10 abilități necesare pentru a prospera
7

8. Schimbarea cererii privind competențele profesionale
8

9. Formarea competențelor prin programe de
instruire
• Rezultatele mai multor studii arată că
programele în Biblioteconomie și Științe ale
Informării susțin puternic competențele
profesionale care se referă la cunoștințele
profesioniștilor în materie de:
• informații,
• acces,
• tehnologie și
• management.
• Acest grup de competențe
cuprinde o mare varietate de
cursuri:
• cursuri care se ocupă cu
organizarea conținutului de
informații și interacțiunea cu
utilizatorii și conținutul;
• cursuri care se ocupă cu
dezvoltarea, proiectarea și
comercializarea produselor și
serviciilor de informare;
• cursuri care conferă
competențe manageriale.
9

10. Piramida DIKW (data, information, knowledge,
wisdom)
• Ca parte a modelului tradițional de
asigurare a accesului la resursele
informaționale, bibliotecile au fost
un loc în care a fost posibilă
cercetarea, orientarea către sursele
primare și dobândirea de
cunoștințe.
• Piramida DIKW (data, information,
knowledge, wisdom — date,
informație, cunoștințe,
înţelepciune)
10

11. • Bibliotecile vor oferi un set de
servicii de bază similare,
răspunzând, desigur, dezvoltării
de tehnologii: imprimante fără
fir, serviciu de livrare
modernizat și centre de recepție
sub formă de micro-biblioteci și
chioșcuri.
• Bibliotecile trebuie să ofere ceva
pe care concurenții lor online nu
pot oferi. Pentru a face acest
lucru, trebuie să-și folosească
proprietatea-cheie, oferind
oamenilor mai multe
oportunități de a învăța și de
socializare.
11

12. Într-o formă extrem de generalizată, nevoile de bază ale cetățenilor
și funcțiile unui nou tip de bibliotecă pot fi reduse la următoarele:
• Nevoia de formare continuă și
recalificare, care să asigure
dezvoltarea profesională a
cetățenilor și angajarea lor.
• Selectarea și evaluarea
comprehensivă a surselor care
asigură dezvoltarea profesională.
• Accesul utilizatorilor la conținutul
care este contra cost.
12

13. • Nevoia de cunoaștere a noilor
dispozitive și aplicații software
care asigură necesitățile
cotidiene de viața.
• Achiziționarea echipamentului
necesar și organizarea ciclurilor
de formare, lecțiilor unice și a
consultațiilor individuale, în
vederea instruirii cetățenilor
privind utilizarea unor noi
dispozitive, aplicații și
tehnologii.
13

14. • Nevoia de a petrece timpul
liber constructiv prin
activități inteligente și
creative.
• Organizarea activităților de
agrement sub formă de
cluburi, săli de curs, studiouri
și alte forme de activități
creative, care să permită
organizarea timpului liber al
cetățenilor.
14

15. • Nevoia de spațiu fizic pentru
implementarea inițiativelor
de comunicare intelectuală și
de creație.
• Asigurarea unui spațiu deschis
pentru activități individuale și
în echipă, comunicare
intelectuală și inițiative
creative.
15

16. Tendințe-cheie pentru biblioteci
• The NMC Horizon Report: 2017 Library Edition menționează
• Șase tendințe cheie, șase provocări semnificative și șase evoluții în
tehnologie care sunt concepute pentru a influența strategiile,
operațiunile și serviciile bibliotecii în ceea ce privește învățarea,
cercetarea creativă, cercetarea și gestionarea informațiilor
16

17. Tendințe care accelerează implementarea
tehnologiilor în biblioteci
• Gestionarea datelor de
cercetare
• Evaluarea experienței
utilizatorilor
• Utilizatorii ca creatori
• Regândirea spațiilor
bibliotecilor
• Colaborarea inter-
instituțională
• Natura evolutivă a
înregistrărilor științifice
17

18. Centre de instruire pentru Viitorul Bibliotecilor
• Identificarea tendințelor emergente
relevante pentru bibliotecile și
comunitățile pe care le deservesc
• Promovarea tehnicilor de viitor și de
inovare pentru a ajuta bibliotecarii și
profesioniștii din bibliotecă să-și
modeleze viitorul
• Construirea conexiuni cu experți și
inovatori pentru a ajuta bibliotecile
să abordeze problemele emergente
18

19. De ce ne gândim la tendințe?
• „Tendințele ne ajută să ne organizăm
gândirea despre schimbări, oferindu-ne
o imagine mai clară a lucrurilor cu
adevărat importante care se întâmplă.
De la această conștiință apar adesea
cunoștințe-cheie pentru a ajuta la
rezolvarea problemelor practice.”
19
(Futuring: The Exploration of the Future. Edward Cornish. World Future Society, 2004)

20. 20
Mulţumesc pentru atenţie!
tsurcannelly@gmail.com