Les bibliothèques de lecture publique et la formation de leurs bibliothécaire...Nicolaie Constantinescu
Le contexte en deux mots
La formation des bibliothécaires en Suisse
L’avenir des bibliothèques de lecture publique
Les axes de formation prioritaires à l’avenir
Conclusion en forme de vision pour la Suisse
Сomunicare prezentată în cadrul Mesei rotunde pentru bibliotecarii școlari cu genericul „Bibliotecile școlare și integrarea informațională” la invitația bibliotecarei liceului teoretic „L. Blaga”, Eugenia Bahu, organizată de Direcția Generală Educație Tineret și Sport, Asociația Bibliotecarilor din Republica Moldova și Liceul Teoretic “L. Blaga”.
Biblioteca între tendințe generale, viziuni globale și priorități naționale, Vera Osoianu, director adjunct Biblioteca Națională a Republicii Moldova.
Prezentare sustinută în cadrul Forumului Managerilor din Sistemul Național de Biblioteci, ediția a 23-a, 2018, 5 decembrie 2018 cu genericul „Biblioteca anului 2019: intereferența viziunilor”.
Les bibliothèques de lecture publique et la formation de leurs bibliothécaire...Nicolaie Constantinescu
Le contexte en deux mots
La formation des bibliothécaires en Suisse
L’avenir des bibliothèques de lecture publique
Les axes de formation prioritaires à l’avenir
Conclusion en forme de vision pour la Suisse
Сomunicare prezentată în cadrul Mesei rotunde pentru bibliotecarii școlari cu genericul „Bibliotecile școlare și integrarea informațională” la invitația bibliotecarei liceului teoretic „L. Blaga”, Eugenia Bahu, organizată de Direcția Generală Educație Tineret și Sport, Asociația Bibliotecarilor din Republica Moldova și Liceul Teoretic “L. Blaga”.
Biblioteca între tendințe generale, viziuni globale și priorități naționale, Vera Osoianu, director adjunct Biblioteca Națională a Republicii Moldova.
Prezentare sustinută în cadrul Forumului Managerilor din Sistemul Național de Biblioteci, ediția a 23-a, 2018, 5 decembrie 2018 cu genericul „Biblioteca anului 2019: intereferența viziunilor”.
Atelier profesional
Formarea culturii informaţionale – prioritate a bibliotecilor în societatea cunoaşterii.
Autor: Elena BUTUCEL, Director Biblioteca OVIDIUS
COLLOQUIA PROFESSORUM
Ediţia a V-a, cu genericul Tradiţie şi inovare în cercetarea ştiinţifică, Secţiunea: BIBLIOTECA UNIVERSITARĂ ÎN SISTEMUL NECESITĂŢILOR INFORMAŢIONALE ALE STUDENŢILOR ŞI CADRELOR DIDACTICE, Bălți, 10 octombrie 2014
ȚURCAN, Nelly. Competențele bibliotecarilor din Republica Moldova în contextul tendințelor globale în biblioteconomie si științe ale informării.
Prezentare susținută în cadrul Simpozionului „Anul Bibliologic 2018”, ediția a XXVIII-a, 27 martie 2019
Biblioteca Națională a Republicii Moldova
COLLOQUIA PROFESSORUM
Ediţia a V-a, cu genericul Tradiţie şi inovare în cercetarea ştiinţifică, Secţiunea: BIBLIOTECA UNIVERSITARĂ ÎN SISTEMUL NECESITĂŢILOR INFORMAŢIONALE ALE STUDENŢILOR ŞI CADRELOR DIDACTICE, Bălți, 10 octombrie 2014
Prioritățile bibliotecilor universitare în conformitate cu noul cadru legal, strategic și de reglementare - Elena Harconiță, director Biblioteca Științifică USARB
Comunicare susținută în cadrul Forumului Managerilor din Sistemul Național de Biblioteci, 2 noiembrie 2017, Biblioteca Națională a Republicii Moldova
Bibliotecile Naționale și impactul asupra Sistemului Național de Biblioteci, Elena Pintilei, director general al Bibliotecii Nationale a Republicii Moldova.
Prezentare sustinută în cadrul Forumului Managerilor din Sistemul Național de Biblioteci, ediția a 23-a, 2018, 5 decembrie 2018 cu genericul „Biblioteca anului 2019: intereferența viziunilor”.
CULTURA TEHNOLOGICĂ INSTITUŢIONALĂ – PARTE COMPONENTĂ A
MANAGEMENTULUI CALITĂŢII,
Comunicare la Conferinţa ABRM
Accesul deschis la informaţie şi cunoaştere: susţinerea progresului durabil, Chişinău, 11-12 noiembrie 2010
Atelier profesional
Formarea culturii informaţionale – prioritate a bibliotecilor în societatea cunoaşterii.
Autor: Natalia CULICOV, șef serviciu Referințe bibliografice, Biblioteca Științifică a Universității de Stat „Alecu Russo” din Bălți
Achiziții noi a documentelor de specialitate în domeniul Biblioteconomiei și Știința Informării în colecțiile Bibliotecii Naționale a Republicii Moldova.
Comunicat final pe marginea lucrărilor Conferintelor Zonale, ediția 2023, 22-30 mai.
Genericul Conferințelor Zonale - 2023: „BIBLIOTECILE ÎN SUSȚINEREA INCLUZIUNII DIGITALE, SOCIALE ȘI CULTURALE A MEMBRILOR COMUNITĂȚII”
Organizatori naționali: Ministerul Culturii al Republicii Moldova (MECC), Biblioteca Națională a Republicii Moldova (BNRM) Biblioteca Națională pentru Copii „Ion Creangă” (BNC „I. Creangă”);
Organizatori zonali:
Direcția Cultură, Turism, Tineret și Sport din cadrul Consiliului Raional Florești, Biblioteca Publică Orășenească „Ion Creangă”, Florești; Secția Cultură din cadrul Consiliului Raional Telenești, Biblioteca Publică Raională „Vasile Alecsandri”, Telenești; Administrația Universității Tehnice a Moldovei, Biblioteca Științifică a Universității Tehnice a Moldovei; Biblioteca Publică Orășenească „Mihai Eminescu”, Cimișlia.
Dmitric, Ecaterina. Carte de Top: spațiu de lectură critică, prezentare în cadrul Academiei de Vară pentru Bibliotecari, ediția 2020 cu genericul „Lectura și universul tehnologiilor digitale” organizată de Asociația Bibliotecarilor din Repubica Moldova, 28-30 iulie 2020
Lecturi profesionale. Ecaterina Dmitric. Prezentare susținută în cadrul ședinței informativ metodologică cu genericul Bibliotecile și Ziua Națională a Lecturii (14 februarie 2023), 31 ianuarie 2023 cu participarea reprezentanților centrelor biblioteconomice naționale, departamentale și teritoriale, responsabili din cadrul Administrației Publice Locale din Republica Moldova
Manualul practic „Biblioteconomie și științe ale informării” - publicația care aduce un instrument util de lucru pe masa bibliotecarilor din Republica Moldova. Prezentare în cadrul Salonului Internațional de Carte Bookfest Chișinău-2022
Publicații în domeniul biblioteconomiei și științei informării achiziționate în colecția de specialitate din cadrul Direcției Cercetare și Dezvoltare în Biblioteconomie și Științe ale Informării în semestrul 1, anul 2022.
Ecaterina Dmitric. Repozitoriul Tematic Național în Biblioteconomie și Științe ale Informării la 2 ani de la inaugurare. Comunicare susținută în cadrul Săptămânii Internaţionale a Accesului Deschis 2021 la Biblioteca Națională a Republicii Moldova în perioada 25-31 octombrie 2021
Comunicat final pe marginea lucrărilor Conferințelor Zonale 2021 (22-29 iunie)
Genericul Conferințelor Zonale (CZ) 2021: „Biblioteca în era post-COVID: digitalizare, disponiblilitate, dezvoltare”
Organizatori naționali: Ministerul Educației, Culturii și Cercetării al Republicii Moldova (MECC), Biblioteca Națională a Republicii Moldova (BNRM) Biblioteca Națională pentru Copii „Ion Creangă” (BNC „I. Creangă”)
Parteneri: Administrațiile publice locale, Centrele Biblioteconomice Naționale, Teritoriale și Departamentale
Bibliotecile publice - actori cheie și facilitatori ai Științei Deschise. DRĂGĂNEL, Angela - Prezentare susținută în cadrul Simpozionului Anului Bibliologic 2019-2020 din 31 martie 2021
Anul Bibliologic 2020 prin prisma indicatorilor statisticii și de performanță. POPA, Victoria - Prezentare susținută în cadrul Simpozionului Anului Bibliologic 2019-2020 din 31 martie 2021
Anul 2020 - Anul Lecturii: experiențe inovative ale bibliotecilor. OSOIANU Vera, CEBOTARI Margareta - Prezentare susținută în cadrul Simpozionului Anului Bibliologic 2019-2020 din 31 martie 2021
Soluții inovatoare privind prestarea serviciilor de către bibliotecile publice, Ecaterina Dmitric - Prezentare susținută în cadrul Simpozionului Anului Bibliologic 2019-2020 din 31 martie 2021
Biblioteconomie. Științe ale informării. Buletin informativ, 2020, trimestrul 3
Ungheni anul bib
1. BPR “D.Cantemir” Ungheni
Forme noi in activitatea de perfecţionare
profesională: experienţa BPR "Dimitrie
Cantemir"
Aliona Manciu -Șef-serviciu, AMS
Ala Mutilica - Șef-serviciu, SRP
2. Factori principali,care influenţează
schimbarea bibliotecarului
Modernizarea constantă a tehnologiilor de
informare şi comunicare;
Profilul utilizatorului modern.
3. Etape (concepții) ale dezvoltării bibliotecilor cu
influențe asupra dezvoltării profesiei
ETAPA MUZEALĂ - Bibliotecarul – ETAPA INSTRUMENTALĂ SI
paznic al colecţiilor UTILITARĂ - Bibliotecarul –
Predominantă pînă la începutul consilier al cititorului
secolului XX
Prezentă de la începutul secolului
Aspectul conservare este prioritar :
XX până astăzi ( accent pe tehnicile
- acces anevoios la colecţii;
legate de nevoile de informare ale
- lectură sub strictă supraveghere; cititorilor – bibliografie,
- comunicare limitată. documentare).
4. Cîtă artă şi cîtă ştiinţă cuprinde meseria de
bibliotecar?
Bibliotecarul modern ştie
Bibliotecarul tradiţional ştia :
despre :
• Cum să achiziţioneze documente. • Management şi marketing de
• Cum să le prelucreze. bibliotecă.
• Cum să gestioneze fondul de • Tehnologii informaţionale.
publicaţii. • Evaluarea şi deselecţia colecţiilor.
• Organizarea circulaţiei • Cerinţele de lectură şi informaţii
documentelor. ale utilizatorilor.
• Asistarea utilizatorilor în cadrul • Arhitectura şi organizarea
bibliotecii. bibliotecilor.
5. Profilul utilizatorului
Traditional: Modern:
-Frecventează biblioteca dupa -Instruit, ocupat, dezorientat, cu foarte
necesitate. puţin timp liber, grăbit şi în căutare de
-Consultă în general bibliografia indicată răspunsuri imediate;
de profesori sau literatură de -Cu abilităţi tehnice din ce în ce mai
specialitate. evoluate;
-Preferă mai mult resursele tradiţionale. -Doreşte un răspuns ACUM şi nu-l
-Se implică foarte rar în activităţile interesează cum este găsit;
bibliotecii. -Participă și se implică direct în
activităţile bibliotecii.
6. ACTIVITĂŢILE DE BAZĂ ALE BIBLIOTECARILOR IN SPRIJINUL
UTILIZATORILOR
Traditionale: Moderne:
• Cunoaşterea mediului documentar extern,
• Să stabilească conexiuni; a reţelelor documentare naţionale de
• Să înţeleagă corect o cerere de informare; ramură, a resurselor mondiale.
• să orienteze căutarea spre zona aşteptată • Orientarea cititorilor spre sursele
de utilizator; documentare externe cele mai eficiente.
• Indrumarea utilizatorilor pentru navigarea
• să aleagă din multitudinea de documente
pe Internet – navigatorul să-şi calculeze
pe cel care răspunde cel mai bine calitativ ,,poziţia şi coordonatele navei sale” spre a
cererii formulate. ajunge la destinaţie pe drumul cel mai
scurt şi la timp
• Crearea unui mediu fertil pentru accesul la
informaţie , pentru consiliere şi asistenţă –
tema noastră de astăzi.
7. Bibliotecarul de azi ar trebui, în
afară de cunoaşterea problemelor
sale
profesionale curente, sa răspundă
următoarelor
cerinţe:
8. Cerinţe de management
Cunoaşterea problemelor economice(gestionarea
optimă a bibliotecilor).
Cunoaşterea temeinică a furnizorilor.
Cunoaşterea problemelor bugetare -
cererea bugetară – temeinic argumentată şi
justificată (raportul anual).
Strategii în achiziţii – târguri de primăvară
şi de toamnă, preţuri promoţionale.
9. Cerinţe tehnologice
Cunoaşterea tehnologiei informaţiei.
Cultivarea partenerilor (informaticieni, ingineri
de sisteme, firme de service).
Evaluarea echipamentelor informatice
(calculatoare în reţea, scanere, copiatoare etc.)
10. Cerinţe legale
Cunoaşterea legislaţiei:
legi profesionale (legea bibliotecilor, statutul
personalului didactic etc.)
legi complementare (legea achiziţiei publice -
caiet de sarcini ; legea privind dreptul de autor
şi drepturile conexe – excepţie şi limitări)
12. Modelul sistemic al formării
profesionale
Programul de adaptare a noilor
bibliotecari;
Şcoala Noului Angajat;
Programul anual de formare profesională
continuă;
Programul de autoformare/ comunicare
profesională
13. Programul de adaptare a
noilor bibliotecari
Stabileşte un set de componente/etape graţie cărora tînărul
bibliotecar dobîndeşte competenţe/ comportamente necesare în
exersarea atribuţiilor de serviciu.
În cadrul programului dat noii angajaţi asimilează conţinutirile Mapei
Documentare, Cunoaşterea actelor normative de funcţionare a
unei biblioteci publice: (Legea cu privire la bibliotacă, Codul etic al
bibliotecarului, Regulamentul de ordine interioară a bibliotecii,
Manifestul UNESCO de funcţionare a bibliotecii), Cunoaşterea Fişei
Post.
Perioada de adaptare a noului angajat durează o lună şi se încheie
cu o testare cu subiectele la temele sus numite.
14. Şcoala Noului Angajat
are la bază curriculum-ul de iniţiere în
profesie (durează 2 luni, cu testare
finală), care îşi propune, ca finalitate:
Actualizarea portofoliilor; Cunoştinţe în
sectorul de activitate; Cunoştinţe în
domeniu în general; Cunoştinţe în
domenii adiacente; Cunoaşterea şi
utilizarea tehnologiilor informaţionale.
15. Programul anual de formare
profesională continuă se remarcă prin:
I. Diversificarea formelor de instruire : ateliere profesionale,
trainguri, seminare, concursuri profesionale, conferinţe vidio, vizite
de studiu, Tabăra de instruire continuă a bibliotecarului (ed.I, II,III)
II. Interactivitatea, implicarea formatorilor cu experienţă;
III. Actualizarea portofoliului didactic al formatorului-expert
(formularul de evaluare a şedinţei, evaluări prin test, joc de rol,
exerciţii etc.)
16. Forme noi in activitatea de perfecţionare
profesională la BPR "Dimitrie
Cantemir".
• Vizite de studiu
• Tabăra de vară
• Concurs profesional Cel mai bun bibliotecar al anului
• Instruiri profesionale a formatorilor (Advocacy,
Dezvoltarea politicilor de utilizare a internetului)
• Organizarea conferințelor zonale
• Cursuri de perfecționare
• Cursuri IT și Managmentul Calculatorului
• Stabilirea relațiilor de parteneriat.
23. Tabara de instruire continuă a
bibliotecarilor
• Ediția I - Modernizarea și diversificarea
serviciilor – factor cheie în sporirea imaginii
bibliotecii.
• Ediția II - Managementul cultural. Acces la
informație.
• Ediția III - Politica culturală între realitate și
schimbare.
• Ediția IV - Biblioteca modernă.
31. Realizări:
Susținerea comunicărilor în cadrul seminarilor raionale,
naționale.
Participarea și cî știgarea concursurilor
na ționale, raionale ( Promovarea imaginii bibliotecii
publice în comunitate, Cea mai bună bibliotecă
organizatoare a lecturii, Cel mai bun bibliotecar al
Anului...)
Susținerea gradului profesional
Crearea noilor servicii în BPR(Unitatea Militară vorbește
pe Skype, Clubul Oregami)
32. Statistici (01.01.2013)
În structura BPR D. Cantemir din Ungheni face parte BC și
4 filiale în care activează 29 bibliotecari repartizaţi după
criteriul de studii în felul următor:
•Studii superioare 17 persoane (de specialitate - 4)
•Studii medii 12 persoane (de specialitate - 8)
Gradul 2010 2011 2012
Gradul superior 1 persoană 1 persoană 0 persoane
Gradul I 5 persoane 3 persoane 4 persoane
Gradul II 10 persoane 10 persoane 16 persoane
Total 16 persoane 14 persoane 20 persoane