Com dissenyem el Pla de Lectura de Centre. Un exemple coordinat per Maite Monar i Gemma Lluch amb el professorat de l'IES Faustí Barbera d'Alaquàs (València).
This is a short guide for rookies to learn android Basics also to understand NASA space apps challenges from scientific way.
1. Scientific understanding links
2. Android for beginners resources
3. Android graphics with OpenGL resources
4. Android game development resources
Como puede protegerte el programa espia para celular - Como rastrear un celul...Gonzalo Viteri
Como puede protegerte el programa espia para celular
Programa espía para celular Spybubble lo último en tecnología que puede ser usado de diferentes maneras. Preciso para que los padres supervisen a los niños y para poder controlar la ética en las empresas y el rendimiento de los trabajadores .Spybubble es un sofisticado programa que se instala en su ordenador para controlar las actividades de todo tipo de teléfonos inteligentes BlackBerry u otros . El programa espía para celular Spybubble y su concepto único ha proporcionado personas en todo el planeta con una forma de garantizar que los niños estén a salvo y que las empresas están operando con empleados eficaces . El programa espía para celular Spybubble tiene la preocupación de confiar en sus hijos y empleados. Programa espía para celular Spybubble
Como puede protegerte el programa espia para celular
This is a short guide for rookies to learn android Basics also to understand NASA space apps challenges from scientific way.
1. Scientific understanding links
2. Android for beginners resources
3. Android graphics with OpenGL resources
4. Android game development resources
Como puede protegerte el programa espia para celular - Como rastrear un celul...Gonzalo Viteri
Como puede protegerte el programa espia para celular
Programa espía para celular Spybubble lo último en tecnología que puede ser usado de diferentes maneras. Preciso para que los padres supervisen a los niños y para poder controlar la ética en las empresas y el rendimiento de los trabajadores .Spybubble es un sofisticado programa que se instala en su ordenador para controlar las actividades de todo tipo de teléfonos inteligentes BlackBerry u otros . El programa espía para celular Spybubble y su concepto único ha proporcionado personas en todo el planeta con una forma de garantizar que los niños estén a salvo y que las empresas están operando con empleados eficaces . El programa espía para celular Spybubble tiene la preocupación de confiar en sus hijos y empleados. Programa espía para celular Spybubble
Como puede protegerte el programa espia para celular
Thought Leadership on Social Platforms (Beth Kanter)KDMC
Thought Leadership on Social Platforms
Knight Digital Media Center:
Best Social Media and Networking Skills and Practices for Foundation Leaders
Beth Kanter
Master Trainer, Author, and Blogger
Omnipliance family - Powerful Precise AffordableSavvius, Inc
In a recent survey by WildPackets, we reconfirmed the obvious – a large majority of you are already supporting 10G networks. But we also uncovered some surprises. It appears that although networks are moving to 10G (and beyond), network visibility does not seem to be keeping up. Real-time network analysis—until now, recognized as an essential tool for NOCs and IT engineers generally--is seen as no longer a viable option. In the opinions of survey respondents, current network analysis solutions simply lack the flexibility, along with the power, reliability, and accuracy, to address network analysis needs at 10G and beyond.
Join us as we dive into our survey results, and then compare perception and reality. Are network analysis tools really not keeping up with 10G? Is the era of real-time analysis finally over? As data volumes rise, must every forensic search be slow and laborious? Is 10G turning out to be a step forward for network throughput but a step backward for network management?
It's time for an open and honest assessment of what's really possible. We'll dispel the myths, confirm the realities, and present the best techniques available for performing network analysis at 10G and beyond. No more compromising.
In this web seminar, we will cover:
- The state of faster networks
- The myths and realities in high-speed network analysis and forensics
- How to use the latest technologies to meet your network analysis and forensics needs
What you will learn:
- How your colleagues view high-speed network analysis and forensics
- How to scale your network analysis and forensics capabilities as your network scales
- How to eliminate compromises in network analysis and forensics at 10G and beyond
Exposición Brindada a estudiantes del Instituto Superior Tecnológico UNITEK de la ciudad de Ilo en el 2014, Resaltando que la Información es un activo valioso para las empresas...
Saray Castillejo analitza la col·lcció Crònicque Vampíriques publicat per l'editorial Bromera.
El treball forma part de l’assignatura “Cultura i literatura per a infants i joves en llengua catalana” del Grau de Filologia Catalana de la Universitat de València.
Sílvia Andreu Martí, Alícia en terra de meravellesGemma Lluch
Sílvia Andreu Martín ha analitzat Alícia en terra de meravelles http://www.editorialjuventud.es/5664-8.html de Lewis Carroll, en l’adaptació de Josep Carner.
Ha analitzat els personatges, la temàtica, la traducció, etc. i fa un recorregut per les diferents il•lustracions que han representat aquesta obra de la literatura universal.
El treball forma part de l’assignatura “Cultura i literatura per a infants i joves en llengua catalana” del Grau de Filologia Catalana de la Universitat de València.
Lorena Moya Casterá, en l'assignatura Cultura i literatura per a infants i joves en llengua catalana, del Grau en Filologia Catalana de la Universitat de València.
Anàlisi i exposicó de l'obra Auca del noi català, antifeixista i humà, 1937
Thought Leadership on Social Platforms (Beth Kanter)KDMC
Thought Leadership on Social Platforms
Knight Digital Media Center:
Best Social Media and Networking Skills and Practices for Foundation Leaders
Beth Kanter
Master Trainer, Author, and Blogger
Omnipliance family - Powerful Precise AffordableSavvius, Inc
In a recent survey by WildPackets, we reconfirmed the obvious – a large majority of you are already supporting 10G networks. But we also uncovered some surprises. It appears that although networks are moving to 10G (and beyond), network visibility does not seem to be keeping up. Real-time network analysis—until now, recognized as an essential tool for NOCs and IT engineers generally--is seen as no longer a viable option. In the opinions of survey respondents, current network analysis solutions simply lack the flexibility, along with the power, reliability, and accuracy, to address network analysis needs at 10G and beyond.
Join us as we dive into our survey results, and then compare perception and reality. Are network analysis tools really not keeping up with 10G? Is the era of real-time analysis finally over? As data volumes rise, must every forensic search be slow and laborious? Is 10G turning out to be a step forward for network throughput but a step backward for network management?
It's time for an open and honest assessment of what's really possible. We'll dispel the myths, confirm the realities, and present the best techniques available for performing network analysis at 10G and beyond. No more compromising.
In this web seminar, we will cover:
- The state of faster networks
- The myths and realities in high-speed network analysis and forensics
- How to use the latest technologies to meet your network analysis and forensics needs
What you will learn:
- How your colleagues view high-speed network analysis and forensics
- How to scale your network analysis and forensics capabilities as your network scales
- How to eliminate compromises in network analysis and forensics at 10G and beyond
Exposición Brindada a estudiantes del Instituto Superior Tecnológico UNITEK de la ciudad de Ilo en el 2014, Resaltando que la Información es un activo valioso para las empresas...
Saray Castillejo analitza la col·lcció Crònicque Vampíriques publicat per l'editorial Bromera.
El treball forma part de l’assignatura “Cultura i literatura per a infants i joves en llengua catalana” del Grau de Filologia Catalana de la Universitat de València.
Sílvia Andreu Martí, Alícia en terra de meravellesGemma Lluch
Sílvia Andreu Martín ha analitzat Alícia en terra de meravelles http://www.editorialjuventud.es/5664-8.html de Lewis Carroll, en l’adaptació de Josep Carner.
Ha analitzat els personatges, la temàtica, la traducció, etc. i fa un recorregut per les diferents il•lustracions que han representat aquesta obra de la literatura universal.
El treball forma part de l’assignatura “Cultura i literatura per a infants i joves en llengua catalana” del Grau de Filologia Catalana de la Universitat de València.
Lorena Moya Casterá, en l'assignatura Cultura i literatura per a infants i joves en llengua catalana, del Grau en Filologia Catalana de la Universitat de València.
Anàlisi i exposicó de l'obra Auca del noi català, antifeixista i humà, 1937
El nostre projecte parteix del tema de l'estudi de la població del nostre municipi i del seu fenòmen immigratori. A a partir d'aquest estudi hem introduit les noves tecnologies dins de l'aula i hem potenciat agrupaments diversos sobretot el grups cooperatius i i el treball en parelles.
Maria Peris Bixquer analitza El rei Lleó de Walt DisneyGemma Lluch
El rei Lleó, Walt Disney
Què s’amaga rere la història de Disney? Amb quines històries manté relacions intertextuals? Quins valors proposa? Com és la història?
Aquestes són algunes de les preguntes que Maria Peris Bixquer s'ha fet i per contestar-les ha analitzat la pel·lícula en l'assignatura “Cultura i literatura per a xiquets i joves en llengua catalana”, del Grau de Filologia Catalana de la Universitat de València.
Uam lectura en la red-literatura juvenil-gemmalluch-universitatvalència.pptxGemma Lluch
Conferencia "Jóvenes y adolescentes hablan de lectura en Internet, ¿cómo enfocamos la investigación", impartida por Gemma Lluch y comentarios de Néstor García Canclini.
Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Iztapalapa, México. 16 de marzo de 2015.
LOBEL, Arnold (2006): Històries de ratolins. Pontevedra: Kalandraka.
Xavier Molina Martí, estudiant de l’assignatura «Cultura Literària i Ensenyament» del Màster en assessorament lingüístic i cultura literària del Departament de Filologia Catalana de la Universitat de València
Lluch, G. i Valriu, C. (2013): “20 anys del Premi Josep M. Folch i Torres: la...Gemma Lluch
En la dècada dels seixanta s’inicia la recuperació de la LIJ en català després de la postguerra. Un dels fets que va ajudar-ne a la recuperació va ser la creació de l'editorial La Galera l’any 1963 i la convocatòria del Premi Folch i Torres per a llibres infantils que alimentava la col·lecció Els Grumets de La Galera. En aquest article analitzem els primer vint anys del premi i les característiques de les obres premiades.
Lluch 2013 de la literatura anglesa a la catalana un canvi de circuit lector ...Gemma Lluch
L’article analitza com es relacionen els relats escrits per a adolescents en la cultura escrita en anglès i les traduccions al català. Partim de l’anàlisi de tres relats claus de la història de la lectura i en completem l’anàlisi amb la investigació dels circuits de lectura en català que acullen la traducció dels relats. La investigació vol conèixer com s’hi adapten, en quin circuit funcionen i quins canvis generen en la cultura d’arribada. En les conclusions mostrarem com aquests relats en arribar al circuit de lectura en català representen models de comunicació literari i creen circuits de lectura diferents de la cultura d’origen. Són circuits lligats al poder polític, a la selecció captiva del docent a l’escola o al mercat.
The article analyses the links between the stories written for teens in an English culture and their translation into Catalan. Our starting point is the analysis of three key stories in the history of reading, and we complete this analysis with the investigation of circuit readers in Catalan that deal with translations of the accounts. The main aim of this research is to analyse how do they adapt to a new and different society, what is the context where they operate and what changes do they produce into the target culture. The conclusions show to what extend these translated stories represent a model of literary communication once they enter the Catalan circuit readers and how do they create different circuit readers than the ones created by the original culture. These circuits are always linked to political power, selection of teachers at school or at the cultural market.
Lluch, Gemma (2013). La lectura en català per a infants i adolescents. Histò...Gemma Lluch
La primera part d'aquesta obra, veritablement innovadora, revisa estudis, analitza dades i interpreta un escenari on els lectors d'unes determinades edats i les seues lectures són les peces claus. La segona descriu un model d’anàlisi per investigar pràctiques de lectura i l'aplica a una experiència concreta, model de bones pràctiques. La tercera secció proposa polítiques de lectura que indubtablement, si es duen a terme, poden crear l’escenari cultural òptim que volem en un futur pròxim.
http://www.pamsa.cat/pamsa/cataleg/La-lectura-en-catala-per-a-infants--i-adolescents.html
La lectura en la web 2.0. Estudio de caso: los blogs en el 'Reto Delirium'Gemma Lluch
Sánchez García, Sandra; Lluch Crespo, Gemma y del Río Toledo, Tatiana (2013). "La lectura en la web 2.0. Estudio de caso: los blogs en el Reto Delirium". @tic. Revista d’Innovació Educativa. (nº 10). DOi: 10.7203/attic.10.1783 http://ojs.uv.es/index.php/attic/article/view/1783
La literatura per a infants i joves en català anàlisi, gèneres i històriaGemma Lluch
Lluch, Gemma i Caterina Valriu (2013).: La literatura per a infants i joves en català anàlisi, gèneres i història. Alzira: Bromera i Institut Interuniversitari de Filologia Valenciana, col·lecció Biblioteca Essencial.
Aquest llibre ofereix una anàlisi crítica i objectiva especialment útil per als professionals de la literatura per a infants i joves. En combinar l’anàlisi de textos i la revisió de la història de la literatura catalana per als joves, esdevé una eina perfecta per a ampliar la formació de mediadors i potenciar la capacitat crítica dels lectors.
Carme Navarro ha analitzat Dins del bosc, d’ Anthony Browne publicat per Fondo de Cultura Económica, 2004.
El treball forma part de l’assignatura “Cultura i literatura per a infants i joves en llengua catalana” del Grau de Filologia Catalana de la Universitat de València.
Alba Jiménez i Arantxa Llàcer han analitzat El príncep teixidor de Lola Anglada, 16 pàgines, any 1933, publicat en la Col·lecció Follet, de l’editorial Políglota. Edició digital: El príncep Teixidor a Associació per a la recerca pedagògica (2013): Biblioteca virtual del llibre escolar utilitzat abans de l'any 1950.
El treball forma part de l’assignatura “Cultura i literatura per a infants i joves en llengua catalana” delGrau de Filologia Catalana de la Universitat de València.
Moises Llopis i Alarcón, analitza Twitter com a espai de lectura 2.0 del diàleg entre l'escriptor i els lectors joves. Assignatura Cultura de la imatge i cultura del llibre per a adolescents del Màster en Assessorament Lingüístic i Cultura Literària
Núria Ivars Bertomeu analitza l'obra Sil·labari breu, d’Anicet Villar.
En l'assignatura Cultura i literatura per a infants i joves en llengua catalana, del Grau en Filologia Catalana de la Universitat de València.
La necesidad de construir criterios para la selección de lecturas (del aula y...Gemma Lluch
Conferencia magistral presentada en el Seminario Internacional “¿Qué leer? ¿Cómo leer? Perspectivas sobre la lectura en la infancia”, organizado por el Plan Nacional de Fomento de la Lectura, Lee Chile Lee, del Ministerio de Educación y la Universidad Diego Portales durante los días 6 y 7 de diciembre de 2012.
Història de la literatura per a infants i joves. Segle XIXGemma Lluch
Una breu panoràmica de la Història de la literatura per a infants i joves durant el segle XIX a partir dels llibres Carpenter (1984), Garralón (2001), Lluch (2003 i 2013) i Lluch i Valriu (2013).
Història de la literatura per a infants i joves. Segle XIX
Com dissenyem el Pla de Lectura de Centre
1. Com dissenyem el
Pla de Lectura
de Centre?
El PLC de l’IES Faustí Barbera
Maite MonarVanVliet
Gemma Lluch
2. Lluch, G. (2012):
La lectura al Centre. Llegir (i escriure) llibres, pantalles, documents al
Pla de Lectura de Centre.
Alzira: Editorial Bromera
Una bona pràctica no sempre
és la més innovadora o la més
nombrosa.
La diferència la marca la
manera de programar-la, de
gestionar-la, d’acompanyar-la,
d’avaluar-la i de millorar-la
(Lluch 2012: 13)
3. LECTURA
OBJECTIU
LLOC
Per aprendre a
llegir literatura
Assignatura de
llengua i
literatura
Per aprendre
matemàtiques,
socials,
naturals, etc.
Assignatura de
matemàtiques,
socials, etc.
Per plaer
Biblioteca
pública, familia,
administración,
etc.
4. Marc conceptual: Idees o conceptes des del qual
comencem a donar forma al projecte o
representació mental que tenim d’allò que volem
crear
1. Com pensem el PLC en les diferents fases?
2. Quin concepte tenim de la lectura?
Quin PLC volem per a l’IES Faustí Barbera?
Cerlalc 2007
6. 3. Quins són els documents marc?
4. Quins són els antecedents del projecte?
5. Quin és el diagnòstic de la situació de
lectura?
On posem en marxa el PLC: a l’IES Faustí
Barbera?
Cerlalc 2007
Marc situacional: les circumstàncies passades i
presents que hem de tenir en compte com a
referència i com a suport per a la proposta que
volem formular.
7. 6. Quines entitats podran participar-hi?
7. Quins són els objectius del PLC?
8. Com és l’estructura organitzativa?
9. A qui s’adreça el PLC?
Com posem en marxa el PLC de l’IES
Faustí Barbera?
Cerlalc 2007
Marc operatiu: Definim els com necessaris per a
dur a terme el pla: quines entitats es poden
convocar, com fer-ho, com organitzar el guió
encarregat de coordinar el pla, quin tipus
d’accions es posaran en marxa, com aconseguim
recursos, com avaluarem el pla, etc.
8. 10. Quines són les línies d’acció?
11. Com l’articulem i l’estructurem?
Com posem en marxa el PLC de l’IES
Faustí Barbera?
Cerlalc 2007
Acció Responsable Actuaciones Temps Cost
Convocar una
reunió dels
responsables
Secretaria del
PLC
-Ajustar el dia, l’hora i el
lloc adequat a les
persones
imprescindibles
- Acordar les formes de
convocar la reunió
Abans del dia …
X dies abans de la
reunió
9. 12. Quines estratègies posem en marxa
per a la consecució i administració de
recursos financers, humans i materials
13. Com fem el seguiment?
Què, com quan
14. Com fem l’avaluació?
Què, com quan
Com posem en marxa el PLC de l’IES
Faustí Barbera?
Cerlalc 2007
10. 15. Com el publicitem?
Què, com quan, a on
16. Com li donem continuïtat?
Informes, avalaució…
Com posem en marxa el PLC de l’IES
Faustí Barbera?
Cerlalc 2007
11. Parlem des de…
Lluch, G. (2012): La lectura al Centre.
Llegir (i escriure) llibres, pantalles,
documents al Pla de Lectura de Centre.
Alzira: Editorial Bromera
Lluch, G. (2012): Del oral, audiovisual
y digital a la lectura (y la escritura) en
secundaria. Madrid: Fundación SM
Lluch, G. (2010). Cómo seleccionar
libros para niños y jóvenes. Gijón:
Editorial Trea
12. Martín Barbero, J. ; G. Lluch (Elaboración y dirección)
(2011): Lectura, escritura y desarrollo en la sociedad de la
información. Bogotá: Cerlalc i Unesco.
http://www.gemmalluch.com/portfolio-item/lectura-
escritura-y-desarrollo-en-la-sociedad-de-la-informacion/
Monar Van Vliet, M. (2012): Promoció de la lectura en el
marc educatiu. València: Universitat de València (Tesi
Doctoral. Excel·lent Cum Laudem)
http://roderic.uv.es/bitstream/handle/10550/25190/tesis.
pdf?sequence=3
Monar Van Vliet, M. (2012): “Promoción de la lectura
en el marco educativo”, en Revista OCNOS nº 8, 2012,
p. 67-74. ISSN: 1885-446X. ISSN: 2254-9099
Electrónico
http://www.revista.uclm.es/index.php/ocnos/article/vie
w/203/183
13. Blog sobre Lectura i educació
http://laparaulavola.blogspot.com.es/
Blog sobre Lectura, Educació i TIC
http://unfaristolperllegirmillor.wordpress.com
Blog sobre Narrativas y Lectura
http://gemmalluch.com/esp/blog/
Blog sobre Lectura i LIJ
http://www.gemmalluch.com/bloc/
Blog sobre Literatura Universal
http://laserpblanca.blogspot.com.es/