CHI2015111 廁所衛生紙減量計畫-故事成果分享表

1. 第六屆 臺灣全球孩童創意行動挑戰 故事分享表
Design for Change Challenge
感受 Feel
請詳細敘述以下問題，讓大家更了解你們是如何開啓這場創意行動之旅！
1.你們感受到的問題是什麼？
廣原國小的廁所在 3 年前重新整修，我們有很新、很漂亮的廁所，學校貼心的提供抽取式
衛生紙，但是，我們發現同學並不會珍惜，廁所衛生紙亂丟，而且衛生紙使用過量，造成
資源浪費與環境整潔問題。
2.你們為什麼想要解決這個問題？
想像 Imagine
請詳述以下問題，讓大家知道你們擁有解決問題的超能力！
我想希望讓廣原的廁所衛生紙使用量減少，不要浪費衛生紙，因為衛生紙是用樹皮製做出
來的，我們要保護樹木，也不想要浪費學校的錢。另外，我們想要解決衛生紙亂丟的問
題，因為衛生紙裡的髒東西跑出來會很臭，讓大家學會正確的使用廁所衛生紙，幫忙學校
維護廁所的整潔。

2. 1.你們總共想出了哪些解決辦法?
1.宣導(入班宣導→與老師宣導→與家長宣導→全校宣導)
2.製做使用規則版貼在廁所外牆
3.發問卷了解使用廁所的人的習慣與想法
4.編正確使用廁所之歌教導全校同學
5.製做抽抽樂換獎品
6.迴轉壽司機器減少衛生紙量
2.請依照以上所提出的辦法，進行評估和優劣分析
想像辦法 執行優勢 執行難處
宣導 讓全校師生清楚知道我們想改變的
事情與方法。
需要花費很多時間宣導與準備。
規則版 可以大家進去廁所之前，提醒大家
怎麼正確使用衛生紙。
製做版子占空間。
發問卷 可以聽到大家的想法，幫助我們了
解問題原因，還有對宣導的想法。
浪費紙。
廁所之歌 可以用比較有趣的方式解釋使用衛
生紙正確的方法和步驟。
製造噪音、我們會害羞。
抽抽樂 可以吸引大家來做問卷，能讓更多
人知道我們想要做的事情。
太浪費錢了。
迴轉壽司 有足夠的想像能力，很好玩。 沒有機器、沒有足夠的錢。
3.經過討論或投票後，你們最終決定的解決辦法是什麼？為什麼？（可不止一個辦法）
1.宣導：可以讓大家知道我們在做什麼事。
2.製做問卷：可以讓我們知道聽完宣導的想法。
3.抽抽樂：想要讓大家可以自己來找我們交問卷，而且很好玩。

3. 實踐 Do
請詳細列出以下問題，讓大家感受到你們的行動力！
1.請用大約 100 字詳述你們改變的過程
我們和校長與教導主任提出計畫構想，並決定先在家長日分享，練習宣導的膽量。我們在
教師晨會時，和全校老師說出改變衛生紙使用量的想法，得到許多鼓勵和建議。我們製做
問卷，調查大家使用廁所的習慣，發明出正確使用廁所的六大步驟，早自習時間，我們進
入每班宣導，利用抽抽樂的方式吸引大家把問卷交回來，最後，每天觀察廁所衛生紙使用
量變化，並記錄環境的改變。
2.在實踐的過程當中，你們遇到了什麼難題（團隊合作、執行中的困難、時間分配等）？
1.一開始很累，不知道要做什麼事情，要怎麼開始。
2.不知道怎麼分配工作，因為大家意見不同，不管決定什麼，都有人反對。
3.說說你們是怎麼克服這個困難？
1.我們經過不斷的動腦，和老師的陪伴，開始有想法了，而且會分工合作，想盡辦法做出
來。做出來之後，也知道要怎麼做，想好往後要做事情，最後把任務做好。
2.我們用討論、表決的方式，以及自己先主動提議要做什麼事，後來大家開始願意配合，
一起完成任務。
分享 Share

4. 請詳細列出以下問題，讓大家感受到你們「I CAN」的力量！
1.寫下你們用了哪些方式，將這次的改變故事分享出去呢？
1.製做 PPT
2.製做影片
3.畢業典禮當天演說分享
4.放在 Youtube 上讓全世界的人知道
2.分享給哪些人知道? 覺得哪一種分享方式的影響力最大?
我們分享給學弟妹，想讓學弟妹幫忙我們，也分享給六甲同學、老師、全世界的人，想要
繼續保持廁所的環境下去。影片是影響力最大的方式，用影片可以讓大家知道我們做的改
變。
3.詢問受到本次改變行動影響的人們，有什麼回饋與心得？
YES 組員逸承：我覺得很好玩，因為我們真的實現了自己的想法。
六甲同學瑞華：幫忙 YES 組一起完成夢想，我覺得很好玩。
六甲同學建鄰：可以幫忙 YES 組一起構想廁所的想法，我覺得很開心可以跟大家一起參加
改變的活動！