Cepova

1. «Особливості втілення
внутрішньой міжпердметної інтеграції
на уроках навчання грамоти. 1 клас»
16.00 – 17.00
Цепова Ірина Вікторівна,
кандидат педагогічних наук, доцент кафедри
теорії і методики викладання філологічних дисциплін
у дошкільній, початковій і спеціальній освіті
Харківського національного педагогічного університету
імені Г. С. Сковороди

2. Педагогічна інтеграція –
2
доцільно організований зв’язок
однотипних частин і елементів змісту,
форм і методів навчання, що призводить
до саморозвитку особистості.

3. Комплексний підхід –
3
освіта розглядається через
призму загальної картини
світу, а не ділиться
на окремі дисципліни.

4. Діяльнісний підхід –
4
навчання інтегрується
з метою формування
в учнів відповідних умінь,
алгоритму дій,
компетентностей.

5. Тематичний підхід –
5
об’єднання компонентів
об’єкту навчання,
за допомогою якого
уможливлюється створення
в учнів цілісного уявлення
про предмет вивчення.

6. Рівні інтеграції
6
1
2
внутрішньопредметна
міжпредметна
інтегрований урок
інтегрований курс

7. Внутрішньопредметна інтеграція
7
1
2
3
4
5
Розвиток мовлення
Читання
Письмо
Робота з дитячою книжкою

8. Змістові лінії вивчення мови
8

9. Урок №5. Старі казки на новий лад
9
1
2
3
4
5
Розповідь за серією малюнків
Інтонація: лагідно, сердито, здивовано
Поняття «речення», «слово»
Ознайомлення з рядком і його лініями
Робота з книжкою. Казки

10. Повідомлення теми уроку
10

11. Пригадування змісту казки
11

12. Пригадування змісту казки
12

13. Пригадування змісту казки
13

14. Пригадування змісту казки
14

15. «Незвичайний Колобок»
15
Картка 1 Картка 2

16. «Незвичайний Колобок»
16

17. Декламація вірша. Діалог
17
Тамара Коломієць
«Вихвалявся Колобок»

18. Поняття «зв'язна розповідь»
18

19. Поняття «слово»
19

20. Поняття «речення»
20

21. Поняття «речення»
21

22. Зіставлення понять
22

23. Графічний диктант
23

24. Підготовчі графічні вправи
24

25. Ознайомлення з рядком
25

26. Ознайомлення з рядком
26

27. Ознайомлення з рядком
27

28. Ознайомлення з рядком
28

29. Ознайомлення з рядком
29

30. Графічні вправи в рядках
30

31. Графічні вправи в рядках
31

32. Складання казки
32

33. Міжпредметна інтеграція
33
1
2
4
Українська мова
Я досліджую світ
(природнича, громадянська,
історична, cоціальна,
технологічна, інформатична,
здоров’язбережувальна галузі)
Мистецтво
Математика
3

34. Урок №40. Звуки [т], [т’], буква Т
34
1
2
3
4
5
Взаємодіємо усно
Досліджуємо мовні явища
Читаємо, пишемо
Досліджуємо мовлення
Досліджуємо медіа

35. Повідомлення теми уроку
35

36. Повідомлення теми уроку
36

37. Бесіда про театр
37

38. Розповідь про історію театру
38

39. Бесіда про види театрів
39

40. Обговорення правил поведінки
40

41. «Стіна слів»
41

42. Дослідження звуків мовлення
42

43. Ознайомлення з буквою
43

44. Читання і письмо складів
44
тя – та – тат
тю – ту – тут
ті – ти – тит
то – те – тет

45. Читання і письмо слів
45

46. Опрацювання тексту
46

47. Списування речення
47
У театрі тато і Віта.

48. Театралізація
48

49. Виготовлення афіші
49

50. Оформлення білетів
50

51. Оформлення білетів
51

52. «Знайди своє місце»
52

53. «Знайди своє місце»
53

54. «Знайди сусіда»
54

55. Театри ляльок
55

56. Виготовлення ляльок
56

57. Спостереження. Досліди
57

58. Перегляд мультфільму
58

59. Види тіньових театрів
59

60. Створення театру тіней
60

61. 61
1
Контакти:
◉ Провідний редактор відділу
«Початкова школа»
◉ E-mail: inna.efimova@ranok.com.ua
Дякую
за увагу!