SlideShare a Scribd company logo
1 of 84
ว�ทยากร : ดร.กฤษณพงศ เลิศบำรุงชัย
การสรางว�ดีโอสอนออนไลนดวย
และการสรางชอง YouTube
TouchPoint.in.th facebook.com/TouchPoint.in.th YouTube.com/c/TouchpointTH
CAMTASIA
สารบัญ
เรื่อง หน้า
การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia 1
การผลิตสื่อในรูปแบบวิดีโอ 1
รู้จักกับโปรแกรม Camtasia 4
การติดตั้งโปรแกรม Camtasia 4
การเปิดโปรแกรม Camtasia 6
หน้าตาและส่วนประกอบของโปรแกรม Camtasia 7
การตั้งค่าโปรเจ็คต์ 7
การตั้งค่า Preferences 8
การสร้างโปรเจ็คต์ใหม่ 9
การบันทึกโปรเจ็คต์ 9
การเปิดโปรเจ็คต์ 10
การบันทึกภาพหน้าจอ 10
การบันทึกภาพหน้าจอ PowerPoint 12
การนำสื่อมัลติมีเดียเข้ามาในโปรแกรม Camtasia 14
การแทรกสื่อมัลติมีเดียลงบน Timeline 15
การตัดต่อวิดีโอ 15
การแทรกวัตถุจาก Library 23
การแทรกวัตถุจาก Annotations 25
การแทรก Transitions 27
การแทรก Behaviors 28
การแทรก Animations 28
การแทรก Cursor Effects 30
การแทรก Voice Narration 31
การแทรก Audio Effects 32
สารบัญ
เรื่อง หน้า
การแทรก Visual Effects 36
การแทรก Interactivity 36
การแทรก Captions 39
การคัดลอกเอฟเฟกต์ 41
การคัดลอกคุณสมบัติวัตถุ 42
การส่งออกไฟล์ 43
การนำไปใช้กับ LMS Moodle 51
การสร้างช่อง YouTube 59
รู้จักกับ YouTube 59
การลงชื่อเข้าใช้ YouTube 60
การสร้างช่อง YouTube 61
การปรับแต่งช่อง YouTube 64
การอัพโหลดวิดีโอไปยัง YouTube 66
การแก้ไขข้อมูลวิดีโอบน YouTube 70
การสร้าง YouTube Playlist 71
การแก้ปัญหาไม่สามารถใส่ Thumbnail ได้ 74
1วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย
การผลิตสื่อในรูปแบบวิดีโอ
วิดีโอ
วิดีโอเป็นสื่อชนิดหนึ่งที่มีความสำคัญในงานมัลติมีเดีย เนื่องจากสามารถแสดงผลได้ทั้งข้อความ
ภาพนิ่ง ภาพเคลื่อนไหว และเสียงได้ในเวลาเดียวกัน ทำให้การนำเสนอเนื้อหามีความน่าสนใจมากขึ้น
คุณสมบัติของไฟล์วิดีโอ
คุณสมบัติของไฟล์วิดีโอที่ได้จากการถ่ายทำหรือการตัดต่อ จะต้องทำให้มีความถูกต้องและมี
คุณสมบัติใกล้เคียงกับไฟล์ต้นฉบับ โดยมีรายละเอียดดังนี้
อัตราความเร็วในการแสดงภาพ (Frame Rate)
อัตราความเร็วในการแสดงภาพ (Frame Rate) เป็นอัตราเร็วในการแสดงภาพเคลื่อนไหวต่อหนึ่ง
หน่วยเวลา โดยมีหน่วยเป็นเฟรมต่อวินาที (fps) สำหรับการ์ตูนแอนิเมชั่นมีค่าประมาณ 12 fps แต่ปกติสายตา
มนุษย์จะอยู่ที่ 24 fps ยิ่งมีค่าเฟรมเรทสูง จะทำให้การเคลื่อนไหวดูรื่นไม่สะดุด
ระบบ เฟรมเรท (fps) ระบบ เฟรมเรท (fps)
แอนิเมชั่น 2 มิติ 12 วิดีโอระบบ NTSC 29.97
เว็บไซต์ 15 วิดีโอระบบ PAL 25
ภาพยนตร์ 24 วิดีโอระบบ SECAM 25
แอนิเมชั่น 3 มิติ 30 วิดีโอระบบ HD FHD UHD 60, 120
2 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube
การแบ่งช่องเวลา (Time Base)
การแบ่งช่องเวลา (Time Base) เป็นการตัดต่อช่วงเวลาออกเป็นส่วนๆ ใน 1 วินาที โดยค่านี้จะ
สัมพันธ์กับ Frame Rate ถ้าไฟล์ต้นฉบับมี Source Frame Rate เท่าไหร่ Time Base ควรมีค่าเท่ากัน
▪ กรณีที่ 1 Time Base เท่ากับ Source Frame Rate ผลที่ได้ภาพถูกต้องไม่กระตุก
Source Frame Rate = 30
Time Base = 30
▪ กรณีที่ 2 Time Base ไม่เท่ากับ Source Frame Rate ผลที่ได้คือภาพกระตุก เนื่องจากมีบางเฟรม
จะถูกเล่นซ้ำ หรือบางเฟรมหายไป
Source Frame Rate = 24
Time Base = 30
▪ กรณีที่ 3 ถ้าต้องการเผยแพร่ให้มี Frame Rate ที่เฉพาะเจาะจง ไม่ว่า Source Frame Rate จะมี
ค่าเท่าไร จะต้องกำหนด Time Base ให้มีค่าที่หารลงตัวเสมอ
Source Frame Rate = 30
Time Base = 30
อัตราการส่งข้อมูล (Data Rate)
อัตราการส่งข้อมูล (Data Rate) เป็นอัตราการส่งข้อมูลเพื่อแสดงผลภาพเคลื่อนไหวในระบบดิจิทัล
เรียกอีกอย่างว่า Bit Rate โดยมีหน่วยเป็นบิตต่อวินาที (bps) หากมีค่ามากคุณภาพไฟล์จะสูง แต่ขนาดไฟล์จะ
ใหญ่
ขนาดเฟรม (Frame Size)
ขนาดเฟรมมีหน่วยเป็นพิกเซล (Pixel) ซึ่งเกี่ยวข้องกับอัตราส่วนภาพ Aspect Ratio ขนาดเฟรมมีผล
ต่อการแสดงผล หากกำหนดขนาดเล็กเกินไป เมื่อนำมาแสดงผลขนาดใหญ่ วิดีโอจะภาพแตก ไม่คมชัด
3วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย
▪ HD 1280x720
▪ FHD 1920x1080
▪ UHD 2K 2048x1080
▪ UHD 4K 4096x2160
▪ UHD 5K 5120x2880
อัตราส่วนภาพ (Aspect Ratio)
อัตราส่วนภาพ (Aspect Ratio) เป็นอัตราส่วนความกว้างและความสูงของภาพ เช่น 1:1, 3:2, 4:3
และ 16:9 เป็นต้น การเลือกใช้อัตราส่วนขึ้นอยู่กับลักษณะงานที่ต้องการนำเสนอ เช่น วิดีโอบน Facebook
หรือ Instagram อาจใช้อัตราส่วน 1:1 ส่วนวิดีโอบน YouTube เป็น 16:9 เป็นต้น
การตัดต่อวิดีโอ
ไฟล์วิดีโอที่ถ่ายทำหรือบันทึกเป็นช่วงๆ เรียกว่า ฟุตเทจ (Footage) ซึ่งไม่สามารถนำไปเผยแพร่ได้
เนื่องจากยังไม่ถูกรวบรวมเป็นเรื่องราวหรือเนื้อหาที่ตรงกับความต้องการ เช่น มีบางช่วงต้องการตัดทิ้ง ต้องการ
ใส่เทคนิคพิเศษ ใส่เสียงประกอบ ใส่ดนตรี เป็นต้น
รูปแบบไฟล์วิดีโอ
รูปแบบไฟล์วิดีโอที่ใช้ในปัจจุบันขึ้นอยู่กับมาตรฐานการบีบอัดข้อมูล โดยการนำไฟล์วิดีโอต้นฉบับมา
บีบอัดข้อมูลทั้งภาพและเสียง โดยแต่ละรูปแบบที่นิยมใช้มีคุณสมบัติแตกต่างกัน ดังนี้
AVI (Audio/Video Interleave)
เป็นไฟล์วิดีโอมาตรฐานของคอมพิวเตอร์ที่มีขนาด
ใหญ่ เนื่องจากไม่มีการบีบอัดข้อมูล ทำให้ภาพและ
เสียงมีคุณภาพสูง มีความคมชัด
MOV (QuickTime Movie)
เป็นไฟล์วิดีโอมาตรฐานของเครื่องแมคอินทอช
(Macintosh) แต่สามารถใช้ได้ใน Windows โดย
เปิดผ่านโปรแกรม QuickTime Player
4 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube
MPEG (Motion Picture Expert Group)
ปัจจุบันใช้ MPEG-4 เป็นไฟล์มาตรฐาน มีขนาดไฟล์
เล็ก แต่มีคุณภาพของภาพและเสียงสูง
WMV (Windows Media Video)
พัฒนาโดยบริษัท Microsoft นิยมใช้นำเสนอข้อมูล
ผ่านอินเทอร์เน็ต สามารถอัพโหลดข้อมูลขึ้นเว็บไซต์
ได้สะดวก เนื่องจากมีชาดไฟล์เล็ก
รู้จักกับโปรแกรม Camtasia
โปรแกรม Camtasia เป็นโปรแกรมสำหรับบันทึกภาพหน้าจอแบบเคลื่อนไหว สามารถตัดต่อวิดีโอ
แทรกเสียง แทรกเพลง และใส่เอฟเฟกต์ต่างๆ เพื่อเพิ่มความน่าสนใจให้กับวิดีโอที่สร้างขึ้น ผู้ใช้สามารถใช้งาน
ได้ง่าย และได้สื่อที่มีคุณภาพ
การติดตั้งโปรแกรม Camtasia
1. ดับเบิ้ลคลิก Camtasia.exe
2. คลิกเลือกภาษา
3. คลิก OK
5วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย
4. คลิก I accept the License Terms
5. คลิก Install แล้วรอสักครู่
6. คลิก Finish
7. เปิดโปรแกรมแล้วคลิก Enter Software Key
8. กรอกรหัสแล้วคลิก Unlock
6 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube
การเปิดโปรแกรม Camtasia
ในชุดโปรแกรม Camtasia จะมี 2 โปรแกรมย่อย ได้แก่ Camtasia และ Camtasia Recorder หาก
ผู้ใช้ต้องการตัดต่อวิดีโอให้เปิดโปรแกรม Camtasia หากต้องการบันทึกภาพหน้าจอแบบเคลื่อนไหวให้เปิด
โปรแกรม Camtasia Recorder วิธีการเปิดโปรแกรมสามารถทำได้โดยคลิก Start > TechSmith > Camtasia
หรือ Camtasia Recorder
7วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย
หน้าตาและส่วนประกอบของโปรแกรม Camtasia
แถบเมนู (Menu Bar) เก็บทุกคำสั่งของโปรแกรม Camtasia
กลุ่มพาเนล (Panel Group) เป็นพาเนลรวบรวมวัตถุที่ใช้ประกอบการตัดต่อวิดีโอ
พื้นที่การทำงาน (Workspace) เป็นส่วนการแสดงผลงาน
พาเนลควบคุม (Control Panel) เป็นส่วนควบคุมการเล่นวิดีโอ
ไทม์ไลน์ (Timeline) เป็นส่วนที่ใช้สำหรับตัดต่อวิดีโอ
มุมมอง (View) เป็นส่วนที่ใช้ควบคุมการแสดงผล
พาเนลคุณสมบัติ (Properties) เป็นส่วนที่ใช้ปรับแต่งคุณสมบัติของวัตถุต่างๆ
การตั้งค่าโปรเจ็คต์
1. ไปที่ File > Project Settings
2. กำหนดค่าโปรเจ็คต์ตามต้องการ ดังนี้
8 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube
▪ Canvas Dimensions กำหนดขนาดของวิดีโอ (ตัวอย่างกำหนด 1080p HD (1920x1080))
▪ Width กำหนดความกว้าง
▪ Height กำหนดความสูง
▪ Color กำหนดสี
▪ Frame Rate กำหนดเฟรมเรท (30 fps)
3. คลิก Apply
การตั้งค่า Preferences
1. ไปที่ Edit > Preferences
2. กำหนดค่าในส่วนต่างๆ ตามต้องการ
3. คลิก OK
9วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย
การสร้างโปรเจ็คต์ใหม่
ปกติเมื่อผู้ใช้เปิดโปรแกรมขึ้นมาก็สามารถสร้างโปรเจ็คต์ใหม่ได้ทันที หากต้องการสร้างโปรเจ็คต์ใหม่
จากโปรเจ็คต์ที่กำลังทำงานอยู่ สามารถทำได้โดยไปที่ File > New Project
การบันทึกโปรเจ็คต์
1. ไปที่ File > Save
2. เลือกที่จัดเก็บไฟล์
3. กำหนดชื่อไฟล์
4. คลิก Save
5. คลิก OK
10 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube
การเปิดโปรเจ็คต์
1. ไปที่ File > Open
2. เลือกไฟล์ที่ต้องการ
3. คลิก Open
การบันทึกภาพหน้าจอ
การบันทึกภาพหน้าจอในลักษณะนี้ ผู้ใช้สามารถบันทึกหน้าจอโปรแกรมหลายหน้าต่างสลับไปมาได้
อย่างอิสระ สามารถทำได้โดยมีขั้นตอนดังนี้
1. คลิก Record
2. คลิกเลือกพื้นที่การบันทึก
3. กำหนดค่าสำหรับการบันทึก ดังนี้
▪ Select area เลือกพื้นที่การบันทึก (Full screen เต็มหน้าจอ / Custom กำหนดเอง)
▪ Recorded inputs เลือกอุปกรณ์นำเข้า ได้แก่ กล้องเว็บแคม เสียง และระดับเสียง
11วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย
4. คลิก rec เพื่อเริ่มการบันทึกภาพหน้าจอแบบเคลื่อนไหว
5. กด F10 เพื่อสิ้นสุดการบันทึก ไฟล์ที่ถูกบันทึกจะปรากฏใน Camtasia โดยอัตโนมัติ
12 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube
6. ไฟล์ที่ถูกบันทึกจะถูกจัดเก็บไว้ที่ C  Users  User Name  Documents  Camtasia
การบันทึกภาพหน้าจอ PowerPoint
การบันทึกภาพหน้าจอในลักษณะนี้ ผู้ใช้สามารถบันทึกหน้าจอจากไฟล์ PowerPoint ที่กำลังเปิดใช้
งานอยู่เท่านั้น ไม่สามารถสลับไปยังหน้าต่างอื่นได้ สามารถทำได้โดยมีขั้นตอนดังนี้
1. เปิด PowerPoint แล้วไปที่เมนู Add-ins
2. คลิก Camtasia recording options
3. กำหนดค่าการบันทึกตามต้องการ
4. คลิก OK
5. คลิก Record
6. คลิก Click to begin recording เพื่อเริ่มบันทึก และกด ESC เพื่อหยุดการบันทึก
7. คลิก Stop recording
13วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย
8. เลือกที่จัดเก็บไฟล์
9. กำหนดชื่อไฟล์
10. คลิก Save
11. คลิก Edit your recording
12. คลิก OK
14 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube
13. Camtasia จะปรากฏอัตโนมัติ สามารถตัดต่อวิดีโอได้ตามต้องการ
การนำสื่อมัลติมีเดียเข้ามาในโปรแกรม Camtasia
Camtasia สามารถนำเข้าสื่อมัลติมีเดียได้ทุกประเภท ได้แก่ ไฟล์บันทึกภาพหน้าจอแบบเคลื่อนไหวที่
ได้จาก Camtasia Recorder ไฟล์รูปภาพ ไฟล์วิดีโอ และไฟล์เสียง สามารถทำได้โดยมีขั้นตอนดังนี้
1. ไปที่ File > Import > Media
2. เลือกไฟล์ที่ต้องการ
3. คลิก Open
15วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย
การแทรกสื่อมัลติมีเดียลงบน Timeline
การแทรกสื่อมัลติมีเดียลงบน Timeline สามารถทำได้โดยการไปที่ Media คลิกที่ไฟล์ที่ต้องการ แล้ว
ลากไปวางที่พาเนล Timeline
การตัดต่อวิดีโอ
แนะนำเครื่องมือสำหรับตัดต่อวิดีโอ
Undo เลิกทำ
Redo ทำซ้ำ
Cut ลบสื่อมัลติมีเดียที่เลือกใน Timeline
Copy คัดลอกสื่อมัลติมีเดียใน Timeline
Paste วางสื่อมัลติมีเดียใน Timeline
Split ตัดคลิปวิดีโอหรือสื่อมัลติมีเดียใน Timeline
Zoom Timeline in / out ย่อขยายมุมมอง Timeline
16 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube
การตัดช่วงหัวและช่วงท้ายวิดีโอ
การตัดช่วงหัวและช่วงท้ายวิดีโอ สามารถทำได้โดยนำเมาส์ไปชี้ที่ต้นหรือท้ายวิดีโอให้เคอร์เซอร์เป็น
ลักษณะ  แล้วคลิกเมาส์ค้างไว้ จากนั้นลากไปทางซ้ายหรือขวาตามต้องการ
การตัดต่อระหว่างช่วงวิดีโอ
1. คลิกเลือกวิดีโอที่ต้องการตัด
2. คลิกเลือกเวลาที่ต้องการตัดตำแหน่งแรก
3. คลิก Split เพื่อทำการตัด
17วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย
4. คลิกเลือกเวลาที่ต้องการตัดอีกตำแหน่งหนึ่ง
5. คลิก Split เพื่อทำการตัด
6. คลิกเลือกช่วงที่ต้องการตัด
7. คลิก Cut หรือกด [Delete] เพื่อลบช่วงที่ไม่ต้องการออก
8. คลิกลากวิดีโอที่อยู่ด้านหลังมาต่อวิดีโอก่อนหน้า
18 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube
9. ลากวิดีโอไฟล์อื่นมาเรียงต่อกัน
10. ทำขั้นตอนที่ 1-9 จนได้วิดีโอตามต้องการ
การจัดการแทร็คใน Timeline
การซ้อนสื่อมัลติมีเดียใน Timeline
ใน Timeline ประกอบด้วยแทร็คหลายแทร็คซ้อนกันเป็นเลเยอร์จากล่างขึ้นบน สื่อมัลติมีเดียที่อยู่
แทร็คด้านบนจะบดบังแทร็คด้านล่าง สามารถทำได้โดยมีขั้นตอนดังนี้
1. ไปที่ Media
2. คลิกเลือกสื่อมัลติมีเดียที่ต้องการ แล้วลากไปที่แทร็คด้านบนใน Timeline
19วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย
3. กำหนดระยะเวลาในการแสดงผล โดยนำเมาส์ไปชี้ที่ต้นหรือท้ายสื่อมัลติมีเดีย ให้เคอร์เซอร์เป็นลักษณะ 
แล้วคลิกเมาส์ค้างไว้ จากนั้นลากไปทางซ้ายหรือขวา
การเพิ่มแทร็ค
ผู้ใช้สามารถเพิ่มแทร็คเพื่อรองรับการเพิ่มสื่อมัลติมีเดียได้ สามารถทำได้โดยการคลิกขวาที่แทร็ค แล้ว
เลือกคำสั่ง Insert Track จากนั้นเลือก Above หรือ Below เพื่อกำหนดให้แทร็คใหม่อยู่ด้านบนหรือด้านล่าง
20 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube
การลบแทร็ค
หากผู้ใช้เพิ่มแทร็คมาจำนวนมาก สามารถลบแทร็คที่ไม่ต้องการออกจาก Timeline ได้ สามารถทำ
ได้โดยมีขั้นตอนดังนี้
1. คลิกขวาที่แทร็คที่ต้องการลบ > Remove Track
2. คลิก Yes
การยกเลิกการใช้งานแทร็ค
หากในแทร็คมีสื่อมัลติมีเดียจำนวนมากใน Timeline แล้วจะต้องการยกเลิกการใช้งานวัตถุทั้งหมดที่
อยู่ในแทร็ค สามารถทำได้โดยคลิก Disable track หากต้องการเปิดการใช้งานให้คลิก Enable Track
การล็อคแทร็ค
การล็อคแทร็คใน Timeline สามารถทำได้โดยคลิก Lock track เพื่อป้องกันไม่ให้คลิกพลาดไป
โดนสื่อมัลติมีเดียที่จัดวางและตัดต่อไว้ดีแล้ว หากต้องการยกเลิกการล็อคแทร็คให้คลิก Unlock track
21วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย
การคัดลอกสื่อมัลติมีเดียใน Timeline
การตัดต่อวิดีโอในบางครั้งผู้ใช้อาจมีการใช้สื่อมัลติมีเดียซ้ำกันในแต่ละช่วง เช่น เสียงเอฟเฟกต์
ระหว่างเปลี่ยนฉาก เมื่อมีการเปลี่ยนฉากจะต้องใช้เสียงเอฟเฟกต์เดิม สามารถทำได้โดยมีขั้นตอนดังนี้
1. คลิกสื่อมัลติมีเดียที่ต้องการคัดลอก
2. คลิก Copy
3. คลิกเลือกเวลาที่ต้องการวางสื่อมัลติมีเดีย
4. คลิก Paste
22 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube
การเร่งความเร็ววิดีโอ
การเร่งความเร็ววิดีโอมักใช้ในกรณีที่รอการประมวลผลของโปรแกรมในกำลังถูกบันทึกภาพ
เคลื่อนไหวที่มีเวลานาน แล้วต้องการเร่งให้วิดีโอเล่นเร็วขึ้น ทำให้วิดีโอสั้นลงและไม่ต้องรอนานและมีความ
กระชับขึ้น สามารถทำได้โดยมีขั้นตอนดังนี้
1. คลิกขวาที่วิดีโอที่ต้องการ > Add Clip Speed
2. กำหนดความเร็วที่พาเนล Properties ในส่วนของคำสั่ง Clip Speed
3. วิดีโอจะมีความยาวที่สั้นลง
4. คลิกลากวิดีโอที่อยู่ด้านหลังมาต่อกับวิดีโอที่เร่งความเร็ว โดยการกดปุ่ม [Shift] + คลิกเมาส์ค้างไว้ที่วิดีโอ
ถัดไปลำดับแรก แล้วลากมาต่อต่อกับวิดีโอที่เร่งความเร็ว
23วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย
การครอบตัดวิดีโอ (Crop)
การครอบตัดวิดีโอ (Crop) มักใช้ในกรณีมีการซ้อนวิดีโอ แล้วต้องการแสดงเฉพาะบางส่วนของวิดีโอ
แทร็คบน สามารถทำได้โดยมีขั้นตอนดังนี้
1. คลิกเลือกวิดีโอที่ต้องการครอบตัด
2. คลิก Crop
3. เลือกพื้นที่การครอบตัด และกำหนดตำแหน่งการวางวิดีโอ
การแทรกวัตถุจาก Library
Library เป็นคลังวัตถุสำเร็จรูปจาก Camtasia ที่ผู้ใช้สามารถเลือกวัตถุที่อยู่ในคลังมาใช้ประกอบ
วิดีโอได้ทันที สามารถทำได้โดยมีขั้นตอนดังนี้
1. ไปที่ Library
2. คลิกเลือกวัตถุที่ต้องการ แล้วลากไปวางไว้ในช่วงเวลาที่ต้องการใน Timeline
24 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube
3. กำหนดขนาดและตำแหน่งตามต้องการ
4. กำหนดระยะเวลาในการแสดงผล โดยนำเมาส์ไปชี้ที่ต้นหรือท้ายวัตถุ ให้เคอร์เซอร์เป็นลักษณะ  แล้ว
คลิกเมาส์ค้างไว้ จากนั้นลากไปทางซ้ายหรือขวา
25วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย
การแทรกวัตถุจาก Annotations
Annotations เป็นการแทรกวัตถุสำหรับประกอบการบรรยายภาพ ได้แก่ Callouts, Arrow &
Lines, Shapes, Blur & Hightlight, Sketch Motion และ Keystroke Callouts สามารถทำได้โดยมีขั้นตอน
ดังนี้
1. ไปที่ Annotations
2. คลิกเลือกวัตถุที่ต้องการ แล้วลากไปวางไว้ในช่วงเวลาที่ต้องการใน Timeline
26 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube
3. กำหนดขนาดและตำแหน่งตามต้องการ
4. คลิก Properties
5. กำหนดคุณสมบัติเพิ่มเติมที่พาเนล Properties
6. กำหนดระยะเวลาในการแสดงผล โดยนำเมาส์ไปชี้ที่ต้นหรือท้ายวัตถุ ให้เคอร์เซอร์เป็นลักษณะ  แล้ว
คลิกเมาส์ค้างไว้ จากนั้นลากไปทางซ้ายหรือขวา
27วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย
การแทรก Transitions
Transitions เป็นเอฟเฟกต์ที่ใช้สำหรับเปลี่ยนฉาก โดยใส่ระหว่างรอยต่อของวิดีโอหรือสื่อมัลติมีเดีย
ใน Timeline สามารถทำได้โดยมีขั้นตอนดังนี้
1. ไปที่ Transitions
2. คลิกเลือกรูปแบบที่ต้องการ แล้วลากไปวางไว้ระหว่างรอยต่อของวิดีโอใน Timeline
3. กำหนดระยะเวลาในการแสดงผล โดยนำเมาส์ไปชี้ที่ต้นหรือท้ายเอฟเฟกต์ ให้เคอร์เซอร์เป็นลักษณะ 
แล้วคลิกเมาส์ค้างไว้ จากนั้นลากไปทางซ้ายหรือขวา
28 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube
การแทรก Behaviors
Behaviors เป็นเอฟเฟกต์ที่มีลักษณะที่ทำให้วิดีโอหรือสื่อมัลติมีเดียใน Timeline มีการเคลื่อนไหว
สามารถทำได้โดยมีขั้นตอนดังนี้
1. ไปที่ Behaviors
2. คลิกเลือกรูปแบบที่ต้องการ แล้วลากไปวางไว้ในสื่อมัลติมีเดียที่ต้องการใน Timeline
3. คลิก Play เพื่อทดสอบการแสดงผล
การแทรก Animations
Animations เป็นเอฟเฟกต์ที่มีลักษณะที่ทำให้วิดีโอหรือสื่อมัลติมีเดียใน Timeline มีการเคลื่อนไหว
ในช่วงเวลาที่ผู้ใช้กำหนด มีทั้งในส่วนของ Zoon-n-Pan และ Animations สามารถทำได้โดยมีขั้นตอนดังนี้
1. ไปที่ Animations (ตัวอย่างเลือก Zoon-n-Pan)
2. คลิกเลือกเวลาที่ต้องการแทรกแอนิเมชั่น
3. กำหนดระดับการซูมและตำแหน่งการแสดงผล
29วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย
4. คลิกเลือกเวลาที่ต้องการแทรกแอนิเมชั่น
5. คลิก Scale to fit เพื่อให้คลิปวิดีโอแสดงผลเต็มหน้าจอเหมือนเดิม
30 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube
การแทรก Cursor Effects
Cursor Effects เป็นเอฟเฟกต์สำหรับเน้นตัวชี้เมาส์หรือเคอร์เซอร์ให้มีความเด่นชัดมากขึ้น ทำให้เห็น
เมาส์หรือเคอร์เซอร์นำสายตาผู้รับชมวิดีโอได้เด่นชัดขึ้น มีทั้งในส่วนของเอฟเฟกต์เคอร์เซอร์ เอฟเฟกต์การคลิก
เมาส์ซ้ายและขวา สามารถทำได้โดยมีขั้นตอนดังนี้
1. ไปที่ Cursor Effects
2. เลือกคลิปวิดีโอที่ต้องการแทรก Cursor Effects
3. คลิกเลือกรูปแบบที่ต้องการ แล้วลากไปวางไว้ในวิดีโอที่บันทึกจาก Camtasia ใน Timeline
4. ไปที่ Left Click หรือ Right Clicks เพื่อกำหนดเอฟเฟกต์ให้กับการคลิกเมาส์ซ้ายหรือขวา
5. คลิกเลือกรูปแบบที่ต้องการ แล้วลากไปวางไว้ในวิดีโอที่บันทึกจาก Camtasia ใน Timeline หากต้องการ
เอฟเฟกต์เสียงให้เลือก Click Sound
6. กำหนดคุณสมบัติเพิ่มเติมที่พาเนล Properties
31วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย
การแทรก Voice Narration
Voice Narration เป็นการแทรกเสียง
บรรยายที่ถูกบันทึกจากไมโครโฟน มักใช้ในกรณี
ระหว่างตัดต่อแล้วพบว่าพูดผิด ผู้ใช้สามารถตัดคลิป
เสียงในช่วงที่พูดผิดออก แล้วบันทึกเสียงพูดใหม่ได้
โดยที่ไม่ต้องบันทึกคลิปวิดีโอใหม่ สามารถทำได้โดย
มีขั้นตอนดังนี้
1. ไปที่ Voice Narration
2. คลิกเลือกเวลาที่ต้องการแทรกการบันทึกเสียง
3. คลิก Start Voice Recording
4. คลิก Stop เพื่อหยุดบันทึกเสียง
5. เลือกที่จัดเก็บไฟล์
6. กำหนดชื่อไฟล์
7. คลิก Save
32 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube
8. เสียงที่ถูกบันทึกจะปรากฏในช่วงเวลาที่กำหนดใน Timeline
การแทรก Audio Effects
Audio Effects เป็นเอฟเฟกต์เสียงที่ใช้กับเสียง ไม่ว่าจะเป็นเสียงดนตรี เสียงบรรยาย หรือวิดีโอที่มี
เสียงใน Timeline ซึ่งมีรายละเอียดดังนี้
33วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย
การลดเสียงรบกวน
Noise Removal เป็นเอฟเฟกต์ที่มักใช้กับการบันทึกเสียงบรรยายที่ถูกบันทึกจากไมโครโฟน ซึ่ง
บางครั้งอาจมีเสียงรบกวนเข้ามาด้วย การลดเสียงรบกวนสามารถทำได้โดยมีขั้นตอนดังนี้
1. ไปที่ Audio Effects
2. คลิกเลือกเสียงที่ต้องการลดเสียงรบกวน
3. คลิกเลือก Noise Removal แล้วลากไปวางไว้ในเสียงใน Timeline
4. กำหนดการลดเสียงรบกวนเพิ่มเติมที่พาเนล Properties
การปรับระดับความดังของเสียงทั้งไฟล์
การปรับระดับความดังของเสียงทั้งไฟล์ สามารถทำได้โดยนำเมาส์ไปชี้ที่เสียง ให้เคอร์เซอร์เป็น
ลักษณะ  แล้วคลิกเมาส์ค้างไว้ จากนั้นลากไปด้านบนหรือล่าง เพื่อปรับเพิ่มหรือลดระดับเสียง
34 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube
การปรับระดับความดังของเสียงบางช่วง
การปรับระดับความดังของเสียงบางช่วง มักใช้ในกรณีที่มีเสียงดนตรีซ้อนกับเสียงบรรยาย ผู้ใช้อาจ
ต้องปรับระดับความดังของเสียงบางช่วง สามารถทำได้โดยมีขั้นตอนดังนี้
1. คลิกเลือกเสียงที่ต้องการ
2. ดับเบิ้ลคลิกที่ระดับเสียงเพื่อให้เกิดคีย์เฟรม 
3. นำเมาส์ไปชี้ที่เสียง ให้เคอร์เซอร์เป็นลักษณะ  แล้วคลิกเมาส์ค้างไว้ จากนั้นลากไปด้านบนหรือล่าง เพื่อ
ปรับเพิ่มหรือลดระดับเสียง
4. ทำขั้นตอนที่ 2-3 ซ้ำ หากต้องการปรับระดับเสียงหลายช่วง
35วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย
5. หากต้องการลบคีย์เฟรม ให้คลิกขวาที่คีย์เฟรม  > Delete
การใส่ Fade In / Fade out
1. ไปที่ Audio Effects
2. คลิกเลือกเอฟเฟกต์ Fade In หรือ Fade Out แล้วลากไปวางที่เสียงใน Timeline
3. คลิกที่คีย์เฟรม  ค้างไว้ แล้วลากเมาส์ไปทางซ้ายหรือขวา เพื่อปรับระยะเวลาการ Fade
36 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube
การแทรก Visual Effects
Visual Effects เป็นการใช้เทคนิคเพื่อนำเสนอภาพที่มีลักษณะพิเศษ เช่น การปรับสี การใส่กรอบ
การลบฉากเขียว เป็นต้น สามารถทำได้โดยมีขั้นตอนดังนี้
1. ไปที่ Visual Effects
2. คลิกเลือกรูปแบบที่ต้องการ แล้วลากไปวางไว้ในวิดีโอใน Timeline
3. กำหนดคุณสมบัติเพิ่มเติมที่พาเนล Properties
การแทรก Interactivity
การแทรกข้อคำถาม (Quiz)
Interactivity เป็นการปฏิสัมพันธ์ระหว่างวิดีโอ โดยจะปรากฏในลักษณะของข้อคำถาม (Quiz)
ระหว่างรับชมวิดีโอ เหมาะกับการสร้างเนื้อหาที่ต้องการอัพโหลดไว้บนเว็บไซต์หรือระบบการจัดการเรียนรู้
(Learning Mangement System: LMS) นอกจากนี้ยังตั้งค่าให้รายงานผลคะแนนได้อีกด้วย สามารถทำได้โดย
มีขั้นตอนดังนี้
37วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย
1. ไปที่ Interactivity
2. คลิกเลือกเวลาที่ต้องการแทรกข้อคำถาม
3. คลิก Add quiz to Timeline
4. กำหนดรายละเอียดข้อคำถามที่พาเนล Properties
38 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube
การกำหนดรายละเอียดข้อคำถาม
1. คลิกเลือก Quiz
2. ไปที่พาเนล Properties ในส่วนของแท็บ Quiz Question Properties
3. กำหนดรายละเอียดดังนี้
▪ Type เลือกรูปแบบคำถาม
▪ Question กำหนดคำถาม
▪ Answer กำหนดคำตอบพร้อมเฉลย
▪ Display Feedback กำหนดข้อมูลป้อนกลับเมื่อตอบถูก (If Correct) และตอบผิด (If incorrect)
▪ Action กำหนดแอคชั่นหลังจากตอบคำถาม
4. ไปที่แท็บ Quiz Options
5. กำหนดรายละเอียดดังนี้
▪ Quiz Name กำหนดชื่อข้อคำถาม
▪ Viewers can see their results กำหนดให้สามารถดูผลคะแนนได้
▪ Score Quiz กำหนดให้มีการให้คะแนน
39วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย
6. คลิก Preview เพื่อทดสอบการแสดงผล
การแทรก Captions
Captions เป็นการแสดงข้อความบรรยายระหว่างการ
เล่นวิดีโอหรือที่เรียกว่าซับไตเติ้ล (Sub Title) สามารถทำได้โดยมี
ขั้นตอนดังนี้
1. ไปที่ Captions
2. คลิกเลือกเวลาที่ต้องการแทรกข้อความบรรยาย
3. คลิก Add Caption
4. พิมพ์ข้อความตามเสียงบรรยาย
5. คลิก Font Properties เพื่อกำหนดรูปแบบอักษร
40 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube
6. กำหนดระยะเวลาในการแสดงผล โดยนำเมาส์ไปชี้ที่ต้นหรือท้ายวัตถุ ให้เคอร์เซอร์เป็นลักษณะ  แล้ว
คลิกเมาส์ค้างไว้ จากนั้นลากไปทางซ้ายหรือขวา
41วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย
7. ทำขั้นตอนที่ 2-6 ซ้ำไปเรื่อยๆ จนได้ข้อความบรรยายครบถ้วนทั้งวิดีโอ
การคัดลอกเอฟเฟกต์
ระหว่างการตัดต่อวิดีโออาจมีการใส่เอฟเฟกต์ให้กับบางวิดีโอหรือเสียง เช่น Cursor Effects, Audio
Effects หรือ Visual Effects แล้วต้องการใช้เอฟเฟกต์เดียวกันกับคลิปอื่น สามารถทำได้โดยมีขั้นตอนดังนี้
1. คลิกขวาที่วิดีโอหรือเสียงที่ใส่เอฟเฟกต์แล้ว
42 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube
2. คลิกขวาที่วิดีโอหรือเสียงที่ต้องการใช้เอฟเฟกต์ > Paste Effects
การคัดลอกคุณสมบัติวัตถุ
สื่อมัลติมีเดียทุกชนิดที่อยู่ใน Timeline สามารถกำหนดคุณสมบัติได้ที่พาเนล Properties หาก
ต้องการคัดลอกคุณสมบัติจากวัตถุหนึ่งไปใช้กับอีกวัตถุหนึ่ง สามารถทำได้โดยมีขั้นตอนดังนี้
1. คลิกขวาที่คลิปที่กำหนดคุณสมบัติไว้แล้ว > Copy Properties
43วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย
2. คลิกขวาที่คลิปที่ต้องการใช้คุณสมบัติ > Paste Properties
การส่งออกไฟล์
เมื่อผู้ใช้แทรกไฟล์มัลติมีเดียต่างๆ ได้แก่ วิดีโอ เสียงบรรยาย เสียงดนตรี ภาพนิ่ง กราฟิกประกอบ ใส่
เอฟเฟกต์ และตัดต่อวิดีโอจนได้ผลลัพธ์ตามต้องการแล้ว ขั้นตอนสุดท้ายคือการส่งออกไฟล์เพื่อนำไปใช้กับ
ช่องทางต่างๆ เช่น YouTube เว็บไซต์ หรือระบบการจัดการเรียนรู้ (Learning Management System: LMS)
การส่งออกไฟล์เป็นวิดีโอ
หากผู้ใช้ต้องการนำไฟล์ไปเผยแพร่ในสื่อสังคมออนไลน์
ต่างๆ ได้แก่ YouTube, Facebook และ Microsoft Teams
เป็นต้น ผู้ใช้จะต้องส่งออกไฟล์เป็นคลิปวิดีโอในรูปแบบไฟล์ MP4
สามารถทำได้โดยมีขั้นตอนดังนี้
1. ไปที่ Share > Local File
2. เลือก MP4 only (up to 1080p)
3. คลิก Next
4. กำหนดชื่อไฟล์
44 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube
5. เลือกที่จัดเก็บไฟล์โดยการคลิก Browse
6. คลิก Finish
7. โปรแกรมจะประมวลผล ให้รอสักครู่ (ขึ้นอยู่กับความยาววิดีโอ)
8. เมื่อประมวลผลเสร็จแล้วจะได้ไฟล์วิดีโอ
45วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย
การส่งออกไฟล์ไปใช้บนเว็บไซต์
หากผู้ใช้มีการแทรกการปฏิสัมพันธ์ (Interactivity) หรือ
ข้อความบรรยาย (Captions) แล้วต้องการนำไฟล์ไปเผยแพร่บน
เว็บไซต์หรือระบบการจัดการเรียนรู้ (Learning Management
System: LMS) ผู้ใช้จะต้องส่งออกไฟล์เป็นวิดีโอในรูปแบบไฟล์
MP4 ที่มี Smart Player สามารถทำได้โดยมีขั้นตอนดังนี้
1. ไปที่ Share > Local File
2. เลือก MP4 with Smart Player only (up to 1080p)
3. คลิก Next
4. คลิก Quiz appearance
5. กำหนดการแสดงผลส่วนต่างๆ ของ Quiz
6. คลิก OK
7. คลิก Next
8. โปรแกรมจะประมวลผล ให้รอสักครู่ (ขึ้นอยู่กับความยาววิดีโอ)
9. เมื่อประมวลผลเสร็จแล้วจะได้ไฟล์วิดีโอและไฟล์ Smart Player ให้ดับเบิ้ลคลิกที่ไฟล์ HTML เพื่อเปิดไฟล์
46 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube
10. วิดีโอจะปรากฏตามที่ผู้ใช้ตัดต่อวิดีโอไว้
การกำหนดค่า SCORM
หากผู้ใช้ต้องการนำไฟล์ไปเผยแพร่บนระบบการ
จัดการเรียนรู้ (Learning Management System: LMS)
แล้วมีการรายงานผลคะแนนในระบบ ผู้ใช้จะต้องเปิดการใช้
งาน SCORM และส่งออกไฟล์เป็นวิดีโอในรูปแบบไฟล์ MP4
ที่มี Smart Player สามารถทำได้โดยมีขั้นตอนดังนี้
1. ไปที่ Share > Local File
2. เลือก MP4 with Smart Player only (up to 1080p)
3. คลิก Next
47วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย
4. คลิกเลือก Report quiz results using SCORM
5. คลิก SCORM options
6. กำหนด Quiz success
▪ Passing Score กำหนดคะแนนที่ต้องผ่าน
▪ Viewing percentage required กำหนดการเข้าชมวิดีโอ
7. กำหนด SCORM Package options เป็น Produce zip files
8. คลิก OK
9. คลิก Next
10. กำหนดชื่อไฟล์
11. เลือกที่จัดเก็บไฟล์โดยการคลิก Browse
12. คลิก Finish
48 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube
13. โปรแกรมจะประมวลผล ให้รอสักครู่ (ขึ้นอยู่กับความยาววิดีโอ)
14. เมื่อประมวลผลเสร็จแล้วจะได้ไฟล์ Zip
การกำหนดการรายงานผลคะแนนทางอีเมล์
หากผู้ใช้ต้องการนำไฟล์ไปเผยแพร่บนเว็บไซต์ทั่วไป แล้วมีการรายงานผลคะแนนทางอีเมล์ ผู้ใช้
จะต้องเปิดการใช้งานการรายงานผลคะแนนทางอีเมล์ และส่งออกไฟล์เป็นวิดีโอในรูปแบบไฟล์ MP4 ที่มี
Smart Player สามารถทำได้โดยมีขั้นตอนดังนี้
49วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย
1. ไปที่ Share > Local File
2. เลือก MP4 with Smart Player only (up to 1080p)
3. คลิก Next
4. คลิก Report quiz results through email
5. กำหนดอีเมลที่ต้องการ
6. กำหนดการระบุตัวตนผู้รับชม
▪ Allow viewers to take quiz anonymously กำหนดให้ผู้รับชมทั่วไปทำ Quiz ได้
▪ Require viewers to input name & email address กำหนดให้ผู้รับชมต้องกรอกชื่อและอีเมล์
▪ Allow viewers to skip the quizzes อนุญาตให้ผู้รับชมข้าม Quiz ได้
7. คลิก Next
8. โปรแกรมจะประมวลผล ให้รอสักครู่ (ขึ้นอยู่กับความยาววิดีโอ)
9. เมื่อประมวลผลเสร็จแล้วจะได้ไฟล์วิดีโอและไฟล์ Smart Player ให้ดับเบิ้ลคลิกที่ไฟล์ HTML เพื่อเปิดไฟล์
50 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube
10. วิดีโอสามารถแสดงผลได้ ส่วนการรายงานผลคะแนนจะแสดงผลได้เมื่อเล่นบนเว็บไซต์จริง
11. หากนำขึ้นเว็บไซต์จริงจะปรากฏส่วนกรอกข้อมูลและแสดงผลคะแนนได้
51วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย
การนำไปใช้กับ LMS Moodle
การนำไปใช้แบบทั่วไป
1. คลิกขวาที่โฟลเดอร์ที่จัดเก็บไฟล์ > Send to > Compress (zipped) folder
2. จะได้ไฟล์ Zip
3. ไปที่รายวิชาใน Moodle แล้วคลิก Add an activity or resource
52 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube
4. คลิกเลือก File
5. คลิก Add
6. กำหนดชื่อกิจกรรม
7. คลิก Add 
53วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย
8. คลิก Upload a File
9. คลิก Choose File
10. เลือกไฟล์ ZIP ที่ต้องการ
11. คลิก Open
12. คลิก Upload This File
13. คลิกที่ไฟล์ ZIP
14. คลิก Unzip เพื่อแตกไฟล์
15. คลิกเข้าไปที่โฟลเดอร์ที่แตกไฟล์
16. คลิกที่ไฟล์ HTML
17. คลิก Set Main File
54 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube
18. คลิก Save and Return to Course
19. คลิกที่กิจกรรมที่สร้างขึ้น
20. วิดีโอจะปรากฏตามที่ผู้ใช้ตัดต่อวิดีโอไว้
55วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย
การนำไปใช้แบบ SCORM
1. ไปที่รายวิชาใน Moodle แล้วคลิก Add an activity or resource
2. คลิกเลือก SCORM package
3. คลิก Add
4. กำหนดชื่อกิจกรรม
5. คลิก Add 
56 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube
6. คลิก Upload a File
7. คลิก Choose File
8. เลือกไฟล์ ZIP ที่ต้องการ
9. คลิก Open
10. คลิก Upload This File
11. คลิก Save and Return to Course
57วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย
12. คลิกที่กิจกรรมที่สร้างขึ้น
13. คลิก Enter
14. วิดีโอจะปรากฏตามที่ผู้ใช้ตัดต่อวิดีโอไว้
58 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube
15. ระบบ LMS จะรายงานข้อมูลผู้รับชมวิดีโอ
59วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย
รู้จักกับ YouTube
YouTube เป็นหนึ่งในบริษัทย่อยของ Google ที่ใช้สำหรับให้บริการวิดีโอผ่านอินเทอร์เน็ต ปัจจุบัน
สามารถเข้าถึงได้จากเว็บเบราว์เซอร์และแอพพลิเคชั่น ผู้ใช้สามารถรับชมวิดีโอของผู้อื่นและสามารถอัพโหลด
วิดีโอของตนเองได้ฟรี นอกจากนี้ยังสามารถทำเป็นช่องทางสร้างรายได้ได้อีกด้วย ซึ่งผู้ใช้จะต้องศึกษากฎกติกา
และนโยบายของ YouTube ในขณะนั้น
60 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube
การลงชื่อเข้าใช้ YouTube
ก่อนสร้างช่อง YouTube ผู้ใช้จะต้องมีบัญชี Google ก่อน สามารถนำอีเมล์ Gmail มาลงชื่อเข้าใช้
บริการต่างๆ ของ Google ได้ทันที การลงชื่อเข้าใช้ YouTube สามารถทำได้โดยมีขั้นตอนดังนี้
1. ไปที่ YouTube.com
2. คลิก Sign in
3. ลงชื่อเข้าใช้ด้วยอีเมล Gmail
4. คลิก Next
61วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย
การสร้างช่อง YouTube
เมื่อผู้ใช้มี Gmail และลงชื่อเข้าใช้ YouTube แล้ว สามารถสร้างช่อง YouTube ของตัวเองได้ทันที
โดยมีขั้นตอนดังนี้
1. คลิกที่บัญชีผู้ใช้ > Create a channel
2. คลิก Get Started
62 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube
3. คลิก Select ในส่วนของ Use your name
4. คลิก Upload Picture เพื่ออัพโหลดรูปภาพโปรไฟล์
63วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย
5. กรอกลิงค์ช่องทางต่างๆ (ถ้ามี)
6. คลิก Save and Comtinue หรือคลิก Set up Later เพื่อกำหนดค่าในภายหลัง
7. จะได้ช่อง YouTube ที่พร้อมให้อัพโหลดวิดีโอ
64 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube
การปรับแต่งช่อง YouTube
1. ไปที่บัญชีผู้ใช้ > Your channel
2. คลิก Customize channel
3. คลิก Add channel art
65วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย
4. คลิก Upload photos
5. คลิก Select a photo from your computer
6. เลือกรูปภาพที่ต้องการ
7. คลิก Open
8. คลิก Select
66 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube
9. จะได้รูปภาพหน้าปกช่อง YouTube
10. ผู้ใช้สามารถคลิก Add a section เพื่อเพิ่มส่วนต่างๆ ให้กับช่อง YouTube ได้
การอัพโหลดวิดีโอไปยัง YouTube
1. คลิก Create > Upload video
67วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย
2. คลิก Select Files
3. เลือกไฟล์วิดีโอที่ต้องการ
4. คลิก Open
5. กำหนดชื่อวิดีโอ
6. กำหนดรายละเอียดของวิดีโอ
7. คลิก Upload thumbnail เพื่อกำหนดรูปภาพหน้าปกวิดีโอ
8. เลือกรูปภาพที่ต้องการ
9. คลิก Open
68 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube
10. คลิกเลือก No, It’s not made for kids (ไม่ วิดีโอนี้ไม่ได้สร้างมาเพื่อเด็ก)
11. กำหนด Tag หรือคำค้นหา
12. กำหนด Video language เป็น Thai
13. กำหนด Category (ตัวอย่างเลือก Education)
14. คลิก Next
15. คลิก Next
69วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย
16. กำหนดระดับการแชร์ (ตัวอย่างเลือก Public)
17. คลิก Publish
18. คลิก Close
19. จะปรากฏวิดีโอที่อัพโหลดใน YouTube Studio
70 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube
การแก้ไขข้อมูลวิดีโอบน YouTube
หากผู้ใช้อัพโหลดวิดีโอไปยัง YouTube แล้วพบว่าต้องการแก้ไขข้อมูล เช่น ชื่อวิดีโอ รายละเอียด
วิดีโอ แท็ก ระดับการแชร์ และอื่นๆ สามารถทำได้โดยมีขั้นตอนดังนี้
1. ไปที่บัญชีผู้ใช้ > YouTube Studio
2. นำเมาส์ไปชี้ที่คลิปที่ต้องการแก้ไข แล้วคลิก Details
71วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย
3. แก้ไขข้อมูลตามต้องการ
4. คลิก Save
หมายเหตุ
หากต้องการระบุช่วงเวลาในวิดีโอ YouTube ให้พิมพ์ HH:MM:SS แล้วตามด้วยข้อความ
การสร้าง YouTube Playlist
หากผู้ใช้แบ่งวิดีโอเป็นหลายตอนและอัพโหลดวิดีโอจำนวนมาก แล้ววิดีโอเหล่านั้นอยู่ในเรื่องเดียวกัน
สามารถรวบรวมวิดีโอที่ต้องการไว้ใน YouTube Playlist เพื่อให้ผู้รับชมวิดีโอได้ดูอย่างต่อเนื่อง โดยมีขั้นตอน
ดังนี้
1. ไปที่บัญชีผู้ใช้ > YouTube Studio
72 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube
2. ไปที่ Playlists
3. คลิก New playlists
4. กำหนดชื่อ Playlists
5. คลิก Create
6. คลิกจุดสามจุด > Add videos
73วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย
7. ไปที่ Your YouTube videos
8. เลือกวิดีโอที่ต้องการ
9. คลิก Add videos
10. วิดีโอที่เลือกจะปรากฏใน Playlist สามารถจัดลำดับวิดีโอได้ตามต้องการ
74 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube
การแก้ปัญหาไม่สามารถใส่ Thumbnail ได้
บัญชีผู้ใช้ที่สร้างช่อง YouTube ขึ้นมาใหม่จะไม่สามารถใส่ Thumbnail ได้ ผู้ใช้จะต้องยืนยันตัวตน
ด้วยเบอร์โทรศัพท์ก่อน สามารถมำได้โดยมีขั้นตอนดังนี้
1. คลิก Upload thumbnail
2. คลิก Verify
3. เลือกช่องทางการส่งรหัสยืนยัน
4. ระบุหมายเลขโทรศัพท์
5. คลิกส่ง
6. ระบุหมายเลข 6 หลัก
7. คลิกส่ง
8. จะปรากฏข้อความ “ยืนยันแล้ว”
75วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย
NOTE
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
76 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube
NOTE
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
77วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย
NOTE
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
78 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube
NOTE
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
TouchPoint.in.th
facebook.com/TouchPoint.in.th
YouTube.com/c/TouchpointTH

More Related Content

What's hot

การเขียนสตอรี่บอร์ดภาพกราฟิกเคลื่อนไหว (Storyboard Writing for Motion Graphic)
การเขียนสตอรี่บอร์ดภาพกราฟิกเคลื่อนไหว (Storyboard Writing for Motion Graphic)การเขียนสตอรี่บอร์ดภาพกราฟิกเคลื่อนไหว (Storyboard Writing for Motion Graphic)
การเขียนสตอรี่บอร์ดภาพกราฟิกเคลื่อนไหว (Storyboard Writing for Motion Graphic)Dr.Kridsanapong Lertbumroongchai
 
การเขียนสตอรี่บอร์ด (Storyboard)
การเขียนสตอรี่บอร์ด (Storyboard)การเขียนสตอรี่บอร์ด (Storyboard)
การเขียนสตอรี่บอร์ด (Storyboard)Dr.Kridsanapong Lertbumroongchai
 
เทคนิคการสร้างสื่อเพื่อการปฏิบัติงานในยุคดิจิทัล (Creating Techniques Media f...
เทคนิคการสร้างสื่อเพื่อการปฏิบัติงานในยุคดิจิทัล (Creating Techniques Media f...เทคนิคการสร้างสื่อเพื่อการปฏิบัติงานในยุคดิจิทัล (Creating Techniques Media f...
เทคนิคการสร้างสื่อเพื่อการปฏิบัติงานในยุคดิจิทัล (Creating Techniques Media f...Dr.Kridsanapong Lertbumroongchai
 
สร้างสื่อ Augmented Reality ง่ายๆ ด้วย Vidinoti
สร้างสื่อ Augmented Reality ง่ายๆ ด้วย Vidinotiสร้างสื่อ Augmented Reality ง่ายๆ ด้วย Vidinoti
สร้างสื่อ Augmented Reality ง่ายๆ ด้วย VidinotiDr.Kridsanapong Lertbumroongchai
 
การสร้างสื่อภาพกราฟิกเคลื่อนไหว (Motion Graphic)
การสร้างสื่อภาพกราฟิกเคลื่อนไหว  (Motion Graphic)การสร้างสื่อภาพกราฟิกเคลื่อนไหว  (Motion Graphic)
การสร้างสื่อภาพกราฟิกเคลื่อนไหว (Motion Graphic)Dr.Kridsanapong Lertbumroongchai
 
การสร้างสระบบนำชมด้วยเทคโนโลยีเสมือนจริง 3D Vista
การสร้างสระบบนำชมด้วยเทคโนโลยีเสมือนจริง 3D Vistaการสร้างสระบบนำชมด้วยเทคโนโลยีเสมือนจริง 3D Vista
การสร้างสระบบนำชมด้วยเทคโนโลยีเสมือนจริง 3D VistaDr.Kridsanapong Lertbumroongchai
 
สีกับการออกแบบส่วนประสานงานกับผู้ใช้ (Color with User Interface Design)
สีกับการออกแบบส่วนประสานงานกับผู้ใช้ (Color with User Interface Design)สีกับการออกแบบส่วนประสานงานกับผู้ใช้ (Color with User Interface Design)
สีกับการออกแบบส่วนประสานงานกับผู้ใช้ (Color with User Interface Design)Dr.Kridsanapong Lertbumroongchai
 
เทคนิคการสร้างสื่อการเรียนรู้ในยุคดิจิทัล (Learning Media Technique in Digita...
เทคนิคการสร้างสื่อการเรียนรู้ในยุคดิจิทัล (Learning Media Technique in Digita...เทคนิคการสร้างสื่อการเรียนรู้ในยุคดิจิทัล (Learning Media Technique in Digita...
เทคนิคการสร้างสื่อการเรียนรู้ในยุคดิจิทัล (Learning Media Technique in Digita...Dr.Kridsanapong Lertbumroongchai
 
การถ่ายภาพเร่งเวลา (Time-Lapse)
การถ่ายภาพเร่งเวลา (Time-Lapse)การถ่ายภาพเร่งเวลา (Time-Lapse)
การถ่ายภาพเร่งเวลา (Time-Lapse)Dr.Kridsanapong Lertbumroongchai
 
การผลิตสื่อวิดีโอ (Video Production)
การผลิตสื่อวิดีโอ (Video Production)การผลิตสื่อวิดีโอ (Video Production)
การผลิตสื่อวิดีโอ (Video Production)Dr.Kridsanapong Lertbumroongchai
 
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศสำหรับจัดเก็บและวิเคราะห์ข้อมูล (Information Technolog...
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศสำหรับจัดเก็บและวิเคราะห์ข้อมูล (Information Technolog...การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศสำหรับจัดเก็บและวิเคราะห์ข้อมูล (Information Technolog...
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศสำหรับจัดเก็บและวิเคราะห์ข้อมูล (Information Technolog...Dr.Kridsanapong Lertbumroongchai
 
องค์ประกอบของระบบคอมพิวเตอร์
องค์ประกอบของระบบคอมพิวเตอร์องค์ประกอบของระบบคอมพิวเตอร์
องค์ประกอบของระบบคอมพิวเตอร์siwaporn_jo
 
หลักพื้นฐานของการออกแบบระบบปฏิสัมพันธ์ (Basic Principle of Interacion)
หลักพื้นฐานของการออกแบบระบบปฏิสัมพันธ์ (Basic Principle of Interacion)หลักพื้นฐานของการออกแบบระบบปฏิสัมพันธ์ (Basic Principle of Interacion)
หลักพื้นฐานของการออกแบบระบบปฏิสัมพันธ์ (Basic Principle of Interacion)Dr.Kridsanapong Lertbumroongchai
 
การสร้างเว็บไซต์ด้วยเวิร์ดเพรส (Website Creation with WordPress)
การสร้างเว็บไซต์ด้วยเวิร์ดเพรส (Website Creation with WordPress)การสร้างเว็บไซต์ด้วยเวิร์ดเพรส (Website Creation with WordPress)
การสร้างเว็บไซต์ด้วยเวิร์ดเพรส (Website Creation with WordPress)Dr.Kridsanapong Lertbumroongchai
 
สตูดิโอถ่ายภาพสำหรับงานมัลติมีเดีย
สตูดิโอถ่ายภาพสำหรับงานมัลติมีเดียสตูดิโอถ่ายภาพสำหรับงานมัลติมีเดีย
สตูดิโอถ่ายภาพสำหรับงานมัลติมีเดียDr.Kridsanapong Lertbumroongchai
 
การผลิตสื่อวีดิทัศน์สำหรับงานมัลติมีเดีย (Multimedia Video Production)
การผลิตสื่อวีดิทัศน์สำหรับงานมัลติมีเดีย (Multimedia Video Production)การผลิตสื่อวีดิทัศน์สำหรับงานมัลติมีเดีย (Multimedia Video Production)
การผลิตสื่อวีดิทัศน์สำหรับงานมัลติมีเดีย (Multimedia Video Production)Dr.Kridsanapong Lertbumroongchai
 
อินโฟกราฟิก (Infographic) และหลักการออกแบบ
อินโฟกราฟิก (Infographic) และหลักการออกแบบอินโฟกราฟิก (Infographic) และหลักการออกแบบ
อินโฟกราฟิก (Infographic) และหลักการออกแบบDr.Kridsanapong Lertbumroongchai
 
การเล่าเรื่องสินค้าผ่านภาพถ่าย (Digital Storytelling in Photography)
การเล่าเรื่องสินค้าผ่านภาพถ่าย (Digital Storytelling in Photography)การเล่าเรื่องสินค้าผ่านภาพถ่าย (Digital Storytelling in Photography)
การเล่าเรื่องสินค้าผ่านภาพถ่าย (Digital Storytelling in Photography)Dr.Kridsanapong Lertbumroongchai
 

What's hot (20)

การเขียนสตอรี่บอร์ดภาพกราฟิกเคลื่อนไหว (Storyboard Writing for Motion Graphic)
การเขียนสตอรี่บอร์ดภาพกราฟิกเคลื่อนไหว (Storyboard Writing for Motion Graphic)การเขียนสตอรี่บอร์ดภาพกราฟิกเคลื่อนไหว (Storyboard Writing for Motion Graphic)
การเขียนสตอรี่บอร์ดภาพกราฟิกเคลื่อนไหว (Storyboard Writing for Motion Graphic)
 
การเขียนสตอรี่บอร์ด (Storyboard)
การเขียนสตอรี่บอร์ด (Storyboard)การเขียนสตอรี่บอร์ด (Storyboard)
การเขียนสตอรี่บอร์ด (Storyboard)
 
เทคนิคการสร้างสื่อเพื่อการปฏิบัติงานในยุคดิจิทัล (Creating Techniques Media f...
เทคนิคการสร้างสื่อเพื่อการปฏิบัติงานในยุคดิจิทัล (Creating Techniques Media f...เทคนิคการสร้างสื่อเพื่อการปฏิบัติงานในยุคดิจิทัล (Creating Techniques Media f...
เทคนิคการสร้างสื่อเพื่อการปฏิบัติงานในยุคดิจิทัล (Creating Techniques Media f...
 
สร้างสื่อ Augmented Reality ง่ายๆ ด้วย Vidinoti
สร้างสื่อ Augmented Reality ง่ายๆ ด้วย Vidinotiสร้างสื่อ Augmented Reality ง่ายๆ ด้วย Vidinoti
สร้างสื่อ Augmented Reality ง่ายๆ ด้วย Vidinoti
 
การสร้างสื่อภาพกราฟิกเคลื่อนไหว (Motion Graphic)
การสร้างสื่อภาพกราฟิกเคลื่อนไหว  (Motion Graphic)การสร้างสื่อภาพกราฟิกเคลื่อนไหว  (Motion Graphic)
การสร้างสื่อภาพกราฟิกเคลื่อนไหว (Motion Graphic)
 
การสร้างสระบบนำชมด้วยเทคโนโลยีเสมือนจริง 3D Vista
การสร้างสระบบนำชมด้วยเทคโนโลยีเสมือนจริง 3D Vistaการสร้างสระบบนำชมด้วยเทคโนโลยีเสมือนจริง 3D Vista
การสร้างสระบบนำชมด้วยเทคโนโลยีเสมือนจริง 3D Vista
 
สอนออนไลน์ด้วย OBS Studio
สอนออนไลน์ด้วย OBS Studioสอนออนไลน์ด้วย OBS Studio
สอนออนไลน์ด้วย OBS Studio
 
สีกับการออกแบบส่วนประสานงานกับผู้ใช้ (Color with User Interface Design)
สีกับการออกแบบส่วนประสานงานกับผู้ใช้ (Color with User Interface Design)สีกับการออกแบบส่วนประสานงานกับผู้ใช้ (Color with User Interface Design)
สีกับการออกแบบส่วนประสานงานกับผู้ใช้ (Color with User Interface Design)
 
เทคนิคการสร้างสื่อการเรียนรู้ในยุคดิจิทัล (Learning Media Technique in Digita...
เทคนิคการสร้างสื่อการเรียนรู้ในยุคดิจิทัล (Learning Media Technique in Digita...เทคนิคการสร้างสื่อการเรียนรู้ในยุคดิจิทัล (Learning Media Technique in Digita...
เทคนิคการสร้างสื่อการเรียนรู้ในยุคดิจิทัล (Learning Media Technique in Digita...
 
การถ่ายภาพเร่งเวลา (Time-Lapse)
การถ่ายภาพเร่งเวลา (Time-Lapse)การถ่ายภาพเร่งเวลา (Time-Lapse)
การถ่ายภาพเร่งเวลา (Time-Lapse)
 
การผลิตสื่อวิดีโอ (Video Production)
การผลิตสื่อวิดีโอ (Video Production)การผลิตสื่อวิดีโอ (Video Production)
การผลิตสื่อวิดีโอ (Video Production)
 
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศสำหรับจัดเก็บและวิเคราะห์ข้อมูล (Information Technolog...
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศสำหรับจัดเก็บและวิเคราะห์ข้อมูล (Information Technolog...การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศสำหรับจัดเก็บและวิเคราะห์ข้อมูล (Information Technolog...
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศสำหรับจัดเก็บและวิเคราะห์ข้อมูล (Information Technolog...
 
องค์ประกอบของระบบคอมพิวเตอร์
องค์ประกอบของระบบคอมพิวเตอร์องค์ประกอบของระบบคอมพิวเตอร์
องค์ประกอบของระบบคอมพิวเตอร์
 
หลักพื้นฐานของการออกแบบระบบปฏิสัมพันธ์ (Basic Principle of Interacion)
หลักพื้นฐานของการออกแบบระบบปฏิสัมพันธ์ (Basic Principle of Interacion)หลักพื้นฐานของการออกแบบระบบปฏิสัมพันธ์ (Basic Principle of Interacion)
หลักพื้นฐานของการออกแบบระบบปฏิสัมพันธ์ (Basic Principle of Interacion)
 
Gifographic
GifographicGifographic
Gifographic
 
การสร้างเว็บไซต์ด้วยเวิร์ดเพรส (Website Creation with WordPress)
การสร้างเว็บไซต์ด้วยเวิร์ดเพรส (Website Creation with WordPress)การสร้างเว็บไซต์ด้วยเวิร์ดเพรส (Website Creation with WordPress)
การสร้างเว็บไซต์ด้วยเวิร์ดเพรส (Website Creation with WordPress)
 
สตูดิโอถ่ายภาพสำหรับงานมัลติมีเดีย
สตูดิโอถ่ายภาพสำหรับงานมัลติมีเดียสตูดิโอถ่ายภาพสำหรับงานมัลติมีเดีย
สตูดิโอถ่ายภาพสำหรับงานมัลติมีเดีย
 
การผลิตสื่อวีดิทัศน์สำหรับงานมัลติมีเดีย (Multimedia Video Production)
การผลิตสื่อวีดิทัศน์สำหรับงานมัลติมีเดีย (Multimedia Video Production)การผลิตสื่อวีดิทัศน์สำหรับงานมัลติมีเดีย (Multimedia Video Production)
การผลิตสื่อวีดิทัศน์สำหรับงานมัลติมีเดีย (Multimedia Video Production)
 
อินโฟกราฟิก (Infographic) และหลักการออกแบบ
อินโฟกราฟิก (Infographic) และหลักการออกแบบอินโฟกราฟิก (Infographic) และหลักการออกแบบ
อินโฟกราฟิก (Infographic) และหลักการออกแบบ
 
การเล่าเรื่องสินค้าผ่านภาพถ่าย (Digital Storytelling in Photography)
การเล่าเรื่องสินค้าผ่านภาพถ่าย (Digital Storytelling in Photography)การเล่าเรื่องสินค้าผ่านภาพถ่าย (Digital Storytelling in Photography)
การเล่าเรื่องสินค้าผ่านภาพถ่าย (Digital Storytelling in Photography)
 

Similar to การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube

เอกสารประกอบการอบรม
เอกสารประกอบการอบรมเอกสารประกอบการอบรม
เอกสารประกอบการอบรมBurin Narin
 
Imv unit7-1-pr3-introduction-pdf
Imv unit7-1-pr3-introduction-pdfImv unit7-1-pr3-introduction-pdf
Imv unit7-1-pr3-introduction-pdfPipit Sitthisak
 
โครงงานวิชา คอม
โครงงานวิชา คอมโครงงานวิชา คอม
โครงงานวิชา คอมAtashi Nonos
 
เล่ม1 สื่อมัลติมีเดีย
เล่ม1 สื่อมัลติมีเดียเล่ม1 สื่อมัลติมีเดีย
เล่ม1 สื่อมัลติมีเดียboonyarat thungprasert
 
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับมัลติมีเดียและโปรแกรม Corel Video Studio Pro x6
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับมัลติมีเดียและโปรแกรม Corel Video Studio Pro x6ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับมัลติมีเดียและโปรแกรม Corel Video Studio Pro x6
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับมัลติมีเดียและโปรแกรม Corel Video Studio Pro x6บุญญรัตน์ ตั้งประเสริฐ
 
โครงงาน คอมพิวเตอร์
โครงงาน คอมพิวเตอร์โครงงาน คอมพิวเตอร์
โครงงาน คอมพิวเตอร์xavi2536
 
โครงงาน คอมพิวเตอร์
โครงงาน คอมพิวเตอร์โครงงาน คอมพิวเตอร์
โครงงาน คอมพิวเตอร์xavi2536
 
Course Syllabus มัลติมีเดีย
Course Syllabus มัลติมีเดียCourse Syllabus มัลติมีเดีย
Course Syllabus มัลติมีเดียNalin K
 
คู่มือการใช้งานโปรแกรม AcuStudiov.6
คู่มือการใช้งานโปรแกรม AcuStudiov.6คู่มือการใช้งานโปรแกรม AcuStudiov.6
คู่มือการใช้งานโปรแกรม AcuStudiov.6mansuang1978
 
คู่มือติดตั้งและใช้งานการถ่ายทอดสดผ่าน You tube เพื่อสนับสนุนกิจกรรมทางการศึก...
คู่มือติดตั้งและใช้งานการถ่ายทอดสดผ่าน You tube เพื่อสนับสนุนกิจกรรมทางการศึก...คู่มือติดตั้งและใช้งานการถ่ายทอดสดผ่าน You tube เพื่อสนับสนุนกิจกรรมทางการศึก...
คู่มือติดตั้งและใช้งานการถ่ายทอดสดผ่าน You tube เพื่อสนับสนุนกิจกรรมทางการศึก...จอมพล รัตนา
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์Kiattipong Sriwichai
 
คู่มือการใช้งาน Windows live movie maker
คู่มือการใช้งาน Windows live movie makerคู่มือการใช้งาน Windows live movie maker
คู่มือการใช้งาน Windows live movie makerมนตรี ศรีวงศ์
 

Similar to การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube (20)

Proshow gold by wutjung
Proshow gold  by wutjungProshow gold  by wutjung
Proshow gold by wutjung
 
Window mm
Window mmWindow mm
Window mm
 
เอกสารประกอบการอบรม
เอกสารประกอบการอบรมเอกสารประกอบการอบรม
เอกสารประกอบการอบรม
 
Window mm
Window mmWindow mm
Window mm
 
คู่มื่อการใช้ Adobe capitvate3
คู่มื่อการใช้ Adobe capitvate3คู่มื่อการใช้ Adobe capitvate3
คู่มื่อการใช้ Adobe capitvate3
 
Imv unit7-1-pr3-introduction-pdf
Imv unit7-1-pr3-introduction-pdfImv unit7-1-pr3-introduction-pdf
Imv unit7-1-pr3-introduction-pdf
 
โครงงานวิชา คอม
โครงงานวิชา คอมโครงงานวิชา คอม
โครงงานวิชา คอม
 
เล่ม1 สื่อมัลติมีเดีย
เล่ม1 สื่อมัลติมีเดียเล่ม1 สื่อมัลติมีเดีย
เล่ม1 สื่อมัลติมีเดีย
 
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับมัลติมีเดียและโปรแกรม Corel Video Studio Pro x6
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับมัลติมีเดียและโปรแกรม Corel Video Studio Pro x6ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับมัลติมีเดียและโปรแกรม Corel Video Studio Pro x6
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับมัลติมีเดียและโปรแกรม Corel Video Studio Pro x6
 
โครงงาน คอมพิวเตอร์
โครงงาน คอมพิวเตอร์โครงงาน คอมพิวเตอร์
โครงงาน คอมพิวเตอร์
 
โครงงาน คอมพิวเตอร์
โครงงาน คอมพิวเตอร์โครงงาน คอมพิวเตอร์
โครงงาน คอมพิวเตอร์
 
Course Syllabus มัลติมีเดีย
Course Syllabus มัลติมีเดียCourse Syllabus มัลติมีเดีย
Course Syllabus มัลติมีเดีย
 
captivate-flash-courseware
captivate-flash-coursewarecaptivate-flash-courseware
captivate-flash-courseware
 
คู่มือการใช้งานโปรแกรม AcuStudiov.6
คู่มือการใช้งานโปรแกรม AcuStudiov.6คู่มือการใช้งานโปรแกรม AcuStudiov.6
คู่มือการใช้งานโปรแกรม AcuStudiov.6
 
คู่มือติดตั้งและใช้งานการถ่ายทอดสดผ่าน You tube เพื่อสนับสนุนกิจกรรมทางการศึก...
คู่มือติดตั้งและใช้งานการถ่ายทอดสดผ่าน You tube เพื่อสนับสนุนกิจกรรมทางการศึก...คู่มือติดตั้งและใช้งานการถ่ายทอดสดผ่าน You tube เพื่อสนับสนุนกิจกรรมทางการศึก...
คู่มือติดตั้งและใช้งานการถ่ายทอดสดผ่าน You tube เพื่อสนับสนุนกิจกรรมทางการศึก...
 
Flash9
Flash9Flash9
Flash9
 
โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์โครงงานคอมพิวเตอร์
โครงงานคอมพิวเตอร์
 
คู่มือการใช้งาน Windows live movie maker
คู่มือการใช้งาน Windows live movie makerคู่มือการใช้งาน Windows live movie maker
คู่มือการใช้งาน Windows live movie maker
 
Windows Live Movie Maker
Windows Live Movie MakerWindows Live Movie Maker
Windows Live Movie Maker
 
การเรนเดอร์และการนำไปใช้งาน
การเรนเดอร์และการนำไปใช้งานการเรนเดอร์และการนำไปใช้งาน
การเรนเดอร์และการนำไปใช้งาน
 

More from Dr.Kridsanapong Lertbumroongchai

ทักษะดิจิทัลสำหรับการปฏิบัติงานในยุคดิจิทัล (Digital Skills for Working in Th...
ทักษะดิจิทัลสำหรับการปฏิบัติงานในยุคดิจิทัล (Digital Skills for Working in Th...ทักษะดิจิทัลสำหรับการปฏิบัติงานในยุคดิจิทัล (Digital Skills for Working in Th...
ทักษะดิจิทัลสำหรับการปฏิบัติงานในยุคดิจิทัล (Digital Skills for Working in Th...Dr.Kridsanapong Lertbumroongchai
 
เทคโนโลยีเสมือนจริงและจักรวาลนฤมิตสำหรับการท่องเที่ยว โรงแรม และอีเวนต์
เทคโนโลยีเสมือนจริงและจักรวาลนฤมิตสำหรับการท่องเที่ยว โรงแรม และอีเวนต์เทคโนโลยีเสมือนจริงและจักรวาลนฤมิตสำหรับการท่องเที่ยว โรงแรม และอีเวนต์
เทคโนโลยีเสมือนจริงและจักรวาลนฤมิตสำหรับการท่องเที่ยว โรงแรม และอีเวนต์Dr.Kridsanapong Lertbumroongchai
 
การทำการตลาดบนมือถือสำหรับธุรกิจจัดจำหน่ายสินค้า (Mobile Marketing for Produc...
การทำการตลาดบนมือถือสำหรับธุรกิจจัดจำหน่ายสินค้า (Mobile Marketing for Produc...การทำการตลาดบนมือถือสำหรับธุรกิจจัดจำหน่ายสินค้า (Mobile Marketing for Produc...
การทำการตลาดบนมือถือสำหรับธุรกิจจัดจำหน่ายสินค้า (Mobile Marketing for Produc...Dr.Kridsanapong Lertbumroongchai
 
การทำการตลาดบนมือถือสำหรับธุรกิจบริการ (Mobile Marketing for Service Business)
การทำการตลาดบนมือถือสำหรับธุรกิจบริการ (Mobile Marketing for Service Business)การทำการตลาดบนมือถือสำหรับธุรกิจบริการ (Mobile Marketing for Service Business)
การทำการตลาดบนมือถือสำหรับธุรกิจบริการ (Mobile Marketing for Service Business)Dr.Kridsanapong Lertbumroongchai
 
การตลาดผ่านเครื่องมือค้นหา (Search Engine Marketing)
การตลาดผ่านเครื่องมือค้นหา (Search Engine Marketing)การตลาดผ่านเครื่องมือค้นหา (Search Engine Marketing)
การตลาดผ่านเครื่องมือค้นหา (Search Engine Marketing)Dr.Kridsanapong Lertbumroongchai
 
การออกแบบกราฟิกส่วนประสานงานกับผู้ใช้ (Graphical User Interface)
การออกแบบกราฟิกส่วนประสานงานกับผู้ใช้ (Graphical User Interface)การออกแบบกราฟิกส่วนประสานงานกับผู้ใช้ (Graphical User Interface)
การออกแบบกราฟิกส่วนประสานงานกับผู้ใช้ (Graphical User Interface)Dr.Kridsanapong Lertbumroongchai
 
การจัดวางตัวอักษร (Typography)
การจัดวางตัวอักษร (Typography)การจัดวางตัวอักษร (Typography)
การจัดวางตัวอักษร (Typography)Dr.Kridsanapong Lertbumroongchai
 
เทคนิคการจัดการเรียนรู้ด้วยเกมมิฟิเคชั่น (Gamification)
เทคนิคการจัดการเรียนรู้ด้วยเกมมิฟิเคชั่น (Gamification)เทคนิคการจัดการเรียนรู้ด้วยเกมมิฟิเคชั่น (Gamification)
เทคนิคการจัดการเรียนรู้ด้วยเกมมิฟิเคชั่น (Gamification)Dr.Kridsanapong Lertbumroongchai
 
เสียงสำหรับงานมัลติมีเดีย (Sound for Multimedia)
เสียงสำหรับงานมัลติมีเดีย (Sound for Multimedia)เสียงสำหรับงานมัลติมีเดีย (Sound for Multimedia)
เสียงสำหรับงานมัลติมีเดีย (Sound for Multimedia)Dr.Kridsanapong Lertbumroongchai
 
การตลาดไมซ์ที่รู้ใจและเข้าถึงการตลาดดิจิทัล (MICE Digital Marketing)
การตลาดไมซ์ที่รู้ใจและเข้าถึงการตลาดดิจิทัล (MICE Digital Marketing)การตลาดไมซ์ที่รู้ใจและเข้าถึงการตลาดดิจิทัล (MICE Digital Marketing)
การตลาดไมซ์ที่รู้ใจและเข้าถึงการตลาดดิจิทัล (MICE Digital Marketing)Dr.Kridsanapong Lertbumroongchai
 
เทคโนโลยีเสมือนจริงและจักรวาลนฤมิตสำหรับงานไมซ์ (Virtual Reality and Metavers...
เทคโนโลยีเสมือนจริงและจักรวาลนฤมิตสำหรับงานไมซ์ (Virtual Reality and Metavers...เทคโนโลยีเสมือนจริงและจักรวาลนฤมิตสำหรับงานไมซ์ (Virtual Reality and Metavers...
เทคโนโลยีเสมือนจริงและจักรวาลนฤมิตสำหรับงานไมซ์ (Virtual Reality and Metavers...Dr.Kridsanapong Lertbumroongchai
 
อัตลักษณ์องค์กร (Corporate Identity: C.I.)
อัตลักษณ์องค์กร (Corporate Identity: C.I.)อัตลักษณ์องค์กร (Corporate Identity: C.I.)
อัตลักษณ์องค์กร (Corporate Identity: C.I.)Dr.Kridsanapong Lertbumroongchai
 
AR VR Metaverse ทางการแพทย์และพยาบาล
AR VR Metaverse ทางการแพทย์และพยาบาลAR VR Metaverse ทางการแพทย์และพยาบาล
AR VR Metaverse ทางการแพทย์และพยาบาลDr.Kridsanapong Lertbumroongchai
 
การเล่าเรื่องสินค้าผ่านภาพถ่าย (Digital Storytelling in Photography)
การเล่าเรื่องสินค้าผ่านภาพถ่าย (Digital Storytelling in Photography)การเล่าเรื่องสินค้าผ่านภาพถ่าย (Digital Storytelling in Photography)
การเล่าเรื่องสินค้าผ่านภาพถ่าย (Digital Storytelling in Photography)Dr.Kridsanapong Lertbumroongchai
 
การเพิ่มโอกาสทางธุรกิจโดยการสร้างเครือข่ายและช่องทางการขาย
การเพิ่มโอกาสทางธุรกิจโดยการสร้างเครือข่ายและช่องทางการขายการเพิ่มโอกาสทางธุรกิจโดยการสร้างเครือข่ายและช่องทางการขาย
การเพิ่มโอกาสทางธุรกิจโดยการสร้างเครือข่ายและช่องทางการขายDr.Kridsanapong Lertbumroongchai
 
การเก็บข้อมูลด้วย Google Forms และการวิเคราะห์ข้อมูลด้วย Google Sheets
การเก็บข้อมูลด้วย Google Forms และการวิเคราะห์ข้อมูลด้วย Google Sheetsการเก็บข้อมูลด้วย Google Forms และการวิเคราะห์ข้อมูลด้วย Google Sheets
การเก็บข้อมูลด้วย Google Forms และการวิเคราะห์ข้อมูลด้วย Google SheetsDr.Kridsanapong Lertbumroongchai
 
หนังสือดิจิทัล 13 เล่ม น่าอ่าน อัพสกิลการสร้างนวัตกรรมสื่อดิจิทัล สื่อมัลติมี...
หนังสือดิจิทัล 13 เล่ม น่าอ่าน อัพสกิลการสร้างนวัตกรรมสื่อดิจิทัล สื่อมัลติมี...หนังสือดิจิทัล 13 เล่ม น่าอ่าน อัพสกิลการสร้างนวัตกรรมสื่อดิจิทัล สื่อมัลติมี...
หนังสือดิจิทัล 13 เล่ม น่าอ่าน อัพสกิลการสร้างนวัตกรรมสื่อดิจิทัล สื่อมัลติมี...Dr.Kridsanapong Lertbumroongchai
 
การสร้างจักรวาลนฤมิต Spatial Metaverse
การสร้างจักรวาลนฤมิต Spatial Metaverseการสร้างจักรวาลนฤมิต Spatial Metaverse
การสร้างจักรวาลนฤมิต Spatial MetaverseDr.Kridsanapong Lertbumroongchai
 
การออกแบบเรซูเม่และแฟ้มสะสมผลงานในยุคดิจิทัล (Resume and Portfolio Design in ...
การออกแบบเรซูเม่และแฟ้มสะสมผลงานในยุคดิจิทัล (Resume and Portfolio Design in ...การออกแบบเรซูเม่และแฟ้มสะสมผลงานในยุคดิจิทัล (Resume and Portfolio Design in ...
การออกแบบเรซูเม่และแฟ้มสะสมผลงานในยุคดิจิทัล (Resume and Portfolio Design in ...Dr.Kridsanapong Lertbumroongchai
 
การเขียนบทความวิจัยนวัตกรรมเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา (Research Article Wr...
การเขียนบทความวิจัยนวัตกรรมเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา (Research Article Wr...การเขียนบทความวิจัยนวัตกรรมเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา (Research Article Wr...
การเขียนบทความวิจัยนวัตกรรมเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา (Research Article Wr...Dr.Kridsanapong Lertbumroongchai
 

More from Dr.Kridsanapong Lertbumroongchai (20)

ทักษะดิจิทัลสำหรับการปฏิบัติงานในยุคดิจิทัล (Digital Skills for Working in Th...
ทักษะดิจิทัลสำหรับการปฏิบัติงานในยุคดิจิทัล (Digital Skills for Working in Th...ทักษะดิจิทัลสำหรับการปฏิบัติงานในยุคดิจิทัล (Digital Skills for Working in Th...
ทักษะดิจิทัลสำหรับการปฏิบัติงานในยุคดิจิทัล (Digital Skills for Working in Th...
 
เทคโนโลยีเสมือนจริงและจักรวาลนฤมิตสำหรับการท่องเที่ยว โรงแรม และอีเวนต์
เทคโนโลยีเสมือนจริงและจักรวาลนฤมิตสำหรับการท่องเที่ยว โรงแรม และอีเวนต์เทคโนโลยีเสมือนจริงและจักรวาลนฤมิตสำหรับการท่องเที่ยว โรงแรม และอีเวนต์
เทคโนโลยีเสมือนจริงและจักรวาลนฤมิตสำหรับการท่องเที่ยว โรงแรม และอีเวนต์
 
การทำการตลาดบนมือถือสำหรับธุรกิจจัดจำหน่ายสินค้า (Mobile Marketing for Produc...
การทำการตลาดบนมือถือสำหรับธุรกิจจัดจำหน่ายสินค้า (Mobile Marketing for Produc...การทำการตลาดบนมือถือสำหรับธุรกิจจัดจำหน่ายสินค้า (Mobile Marketing for Produc...
การทำการตลาดบนมือถือสำหรับธุรกิจจัดจำหน่ายสินค้า (Mobile Marketing for Produc...
 
การทำการตลาดบนมือถือสำหรับธุรกิจบริการ (Mobile Marketing for Service Business)
การทำการตลาดบนมือถือสำหรับธุรกิจบริการ (Mobile Marketing for Service Business)การทำการตลาดบนมือถือสำหรับธุรกิจบริการ (Mobile Marketing for Service Business)
การทำการตลาดบนมือถือสำหรับธุรกิจบริการ (Mobile Marketing for Service Business)
 
การตลาดผ่านเครื่องมือค้นหา (Search Engine Marketing)
การตลาดผ่านเครื่องมือค้นหา (Search Engine Marketing)การตลาดผ่านเครื่องมือค้นหา (Search Engine Marketing)
การตลาดผ่านเครื่องมือค้นหา (Search Engine Marketing)
 
การออกแบบกราฟิกส่วนประสานงานกับผู้ใช้ (Graphical User Interface)
การออกแบบกราฟิกส่วนประสานงานกับผู้ใช้ (Graphical User Interface)การออกแบบกราฟิกส่วนประสานงานกับผู้ใช้ (Graphical User Interface)
การออกแบบกราฟิกส่วนประสานงานกับผู้ใช้ (Graphical User Interface)
 
การจัดวางตัวอักษร (Typography)
การจัดวางตัวอักษร (Typography)การจัดวางตัวอักษร (Typography)
การจัดวางตัวอักษร (Typography)
 
เทคนิคการจัดการเรียนรู้ด้วยเกมมิฟิเคชั่น (Gamification)
เทคนิคการจัดการเรียนรู้ด้วยเกมมิฟิเคชั่น (Gamification)เทคนิคการจัดการเรียนรู้ด้วยเกมมิฟิเคชั่น (Gamification)
เทคนิคการจัดการเรียนรู้ด้วยเกมมิฟิเคชั่น (Gamification)
 
เสียงสำหรับงานมัลติมีเดีย (Sound for Multimedia)
เสียงสำหรับงานมัลติมีเดีย (Sound for Multimedia)เสียงสำหรับงานมัลติมีเดีย (Sound for Multimedia)
เสียงสำหรับงานมัลติมีเดีย (Sound for Multimedia)
 
การตลาดไมซ์ที่รู้ใจและเข้าถึงการตลาดดิจิทัล (MICE Digital Marketing)
การตลาดไมซ์ที่รู้ใจและเข้าถึงการตลาดดิจิทัล (MICE Digital Marketing)การตลาดไมซ์ที่รู้ใจและเข้าถึงการตลาดดิจิทัล (MICE Digital Marketing)
การตลาดไมซ์ที่รู้ใจและเข้าถึงการตลาดดิจิทัล (MICE Digital Marketing)
 
เทคโนโลยีเสมือนจริงและจักรวาลนฤมิตสำหรับงานไมซ์ (Virtual Reality and Metavers...
เทคโนโลยีเสมือนจริงและจักรวาลนฤมิตสำหรับงานไมซ์ (Virtual Reality and Metavers...เทคโนโลยีเสมือนจริงและจักรวาลนฤมิตสำหรับงานไมซ์ (Virtual Reality and Metavers...
เทคโนโลยีเสมือนจริงและจักรวาลนฤมิตสำหรับงานไมซ์ (Virtual Reality and Metavers...
 
อัตลักษณ์องค์กร (Corporate Identity: C.I.)
อัตลักษณ์องค์กร (Corporate Identity: C.I.)อัตลักษณ์องค์กร (Corporate Identity: C.I.)
อัตลักษณ์องค์กร (Corporate Identity: C.I.)
 
AR VR Metaverse ทางการแพทย์และพยาบาล
AR VR Metaverse ทางการแพทย์และพยาบาลAR VR Metaverse ทางการแพทย์และพยาบาล
AR VR Metaverse ทางการแพทย์และพยาบาล
 
การเล่าเรื่องสินค้าผ่านภาพถ่าย (Digital Storytelling in Photography)
การเล่าเรื่องสินค้าผ่านภาพถ่าย (Digital Storytelling in Photography)การเล่าเรื่องสินค้าผ่านภาพถ่าย (Digital Storytelling in Photography)
การเล่าเรื่องสินค้าผ่านภาพถ่าย (Digital Storytelling in Photography)
 
การเพิ่มโอกาสทางธุรกิจโดยการสร้างเครือข่ายและช่องทางการขาย
การเพิ่มโอกาสทางธุรกิจโดยการสร้างเครือข่ายและช่องทางการขายการเพิ่มโอกาสทางธุรกิจโดยการสร้างเครือข่ายและช่องทางการขาย
การเพิ่มโอกาสทางธุรกิจโดยการสร้างเครือข่ายและช่องทางการขาย
 
การเก็บข้อมูลด้วย Google Forms และการวิเคราะห์ข้อมูลด้วย Google Sheets
การเก็บข้อมูลด้วย Google Forms และการวิเคราะห์ข้อมูลด้วย Google Sheetsการเก็บข้อมูลด้วย Google Forms และการวิเคราะห์ข้อมูลด้วย Google Sheets
การเก็บข้อมูลด้วย Google Forms และการวิเคราะห์ข้อมูลด้วย Google Sheets
 
หนังสือดิจิทัล 13 เล่ม น่าอ่าน อัพสกิลการสร้างนวัตกรรมสื่อดิจิทัล สื่อมัลติมี...
หนังสือดิจิทัล 13 เล่ม น่าอ่าน อัพสกิลการสร้างนวัตกรรมสื่อดิจิทัล สื่อมัลติมี...หนังสือดิจิทัล 13 เล่ม น่าอ่าน อัพสกิลการสร้างนวัตกรรมสื่อดิจิทัล สื่อมัลติมี...
หนังสือดิจิทัล 13 เล่ม น่าอ่าน อัพสกิลการสร้างนวัตกรรมสื่อดิจิทัล สื่อมัลติมี...
 
การสร้างจักรวาลนฤมิต Spatial Metaverse
การสร้างจักรวาลนฤมิต Spatial Metaverseการสร้างจักรวาลนฤมิต Spatial Metaverse
การสร้างจักรวาลนฤมิต Spatial Metaverse
 
การออกแบบเรซูเม่และแฟ้มสะสมผลงานในยุคดิจิทัล (Resume and Portfolio Design in ...
การออกแบบเรซูเม่และแฟ้มสะสมผลงานในยุคดิจิทัล (Resume and Portfolio Design in ...การออกแบบเรซูเม่และแฟ้มสะสมผลงานในยุคดิจิทัล (Resume and Portfolio Design in ...
การออกแบบเรซูเม่และแฟ้มสะสมผลงานในยุคดิจิทัล (Resume and Portfolio Design in ...
 
การเขียนบทความวิจัยนวัตกรรมเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา (Research Article Wr...
การเขียนบทความวิจัยนวัตกรรมเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา (Research Article Wr...การเขียนบทความวิจัยนวัตกรรมเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา (Research Article Wr...
การเขียนบทความวิจัยนวัตกรรมเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา (Research Article Wr...
 

การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube

  • 1. ว�ทยากร : ดร.กฤษณพงศ เลิศบำรุงชัย การสรางว�ดีโอสอนออนไลนดวย และการสรางชอง YouTube TouchPoint.in.th facebook.com/TouchPoint.in.th YouTube.com/c/TouchpointTH CAMTASIA
  • 2.
  • 3. สารบัญ เรื่อง หน้า การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia 1 การผลิตสื่อในรูปแบบวิดีโอ 1 รู้จักกับโปรแกรม Camtasia 4 การติดตั้งโปรแกรม Camtasia 4 การเปิดโปรแกรม Camtasia 6 หน้าตาและส่วนประกอบของโปรแกรม Camtasia 7 การตั้งค่าโปรเจ็คต์ 7 การตั้งค่า Preferences 8 การสร้างโปรเจ็คต์ใหม่ 9 การบันทึกโปรเจ็คต์ 9 การเปิดโปรเจ็คต์ 10 การบันทึกภาพหน้าจอ 10 การบันทึกภาพหน้าจอ PowerPoint 12 การนำสื่อมัลติมีเดียเข้ามาในโปรแกรม Camtasia 14 การแทรกสื่อมัลติมีเดียลงบน Timeline 15 การตัดต่อวิดีโอ 15 การแทรกวัตถุจาก Library 23 การแทรกวัตถุจาก Annotations 25 การแทรก Transitions 27 การแทรก Behaviors 28 การแทรก Animations 28 การแทรก Cursor Effects 30 การแทรก Voice Narration 31 การแทรก Audio Effects 32
  • 4. สารบัญ เรื่อง หน้า การแทรก Visual Effects 36 การแทรก Interactivity 36 การแทรก Captions 39 การคัดลอกเอฟเฟกต์ 41 การคัดลอกคุณสมบัติวัตถุ 42 การส่งออกไฟล์ 43 การนำไปใช้กับ LMS Moodle 51 การสร้างช่อง YouTube 59 รู้จักกับ YouTube 59 การลงชื่อเข้าใช้ YouTube 60 การสร้างช่อง YouTube 61 การปรับแต่งช่อง YouTube 64 การอัพโหลดวิดีโอไปยัง YouTube 66 การแก้ไขข้อมูลวิดีโอบน YouTube 70 การสร้าง YouTube Playlist 71 การแก้ปัญหาไม่สามารถใส่ Thumbnail ได้ 74
  • 5. 1วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย การผลิตสื่อในรูปแบบวิดีโอ วิดีโอ วิดีโอเป็นสื่อชนิดหนึ่งที่มีความสำคัญในงานมัลติมีเดีย เนื่องจากสามารถแสดงผลได้ทั้งข้อความ ภาพนิ่ง ภาพเคลื่อนไหว และเสียงได้ในเวลาเดียวกัน ทำให้การนำเสนอเนื้อหามีความน่าสนใจมากขึ้น คุณสมบัติของไฟล์วิดีโอ คุณสมบัติของไฟล์วิดีโอที่ได้จากการถ่ายทำหรือการตัดต่อ จะต้องทำให้มีความถูกต้องและมี คุณสมบัติใกล้เคียงกับไฟล์ต้นฉบับ โดยมีรายละเอียดดังนี้ อัตราความเร็วในการแสดงภาพ (Frame Rate) อัตราความเร็วในการแสดงภาพ (Frame Rate) เป็นอัตราเร็วในการแสดงภาพเคลื่อนไหวต่อหนึ่ง หน่วยเวลา โดยมีหน่วยเป็นเฟรมต่อวินาที (fps) สำหรับการ์ตูนแอนิเมชั่นมีค่าประมาณ 12 fps แต่ปกติสายตา มนุษย์จะอยู่ที่ 24 fps ยิ่งมีค่าเฟรมเรทสูง จะทำให้การเคลื่อนไหวดูรื่นไม่สะดุด ระบบ เฟรมเรท (fps) ระบบ เฟรมเรท (fps) แอนิเมชั่น 2 มิติ 12 วิดีโอระบบ NTSC 29.97 เว็บไซต์ 15 วิดีโอระบบ PAL 25 ภาพยนตร์ 24 วิดีโอระบบ SECAM 25 แอนิเมชั่น 3 มิติ 30 วิดีโอระบบ HD FHD UHD 60, 120
  • 6. 2 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube การแบ่งช่องเวลา (Time Base) การแบ่งช่องเวลา (Time Base) เป็นการตัดต่อช่วงเวลาออกเป็นส่วนๆ ใน 1 วินาที โดยค่านี้จะ สัมพันธ์กับ Frame Rate ถ้าไฟล์ต้นฉบับมี Source Frame Rate เท่าไหร่ Time Base ควรมีค่าเท่ากัน ▪ กรณีที่ 1 Time Base เท่ากับ Source Frame Rate ผลที่ได้ภาพถูกต้องไม่กระตุก Source Frame Rate = 30 Time Base = 30 ▪ กรณีที่ 2 Time Base ไม่เท่ากับ Source Frame Rate ผลที่ได้คือภาพกระตุก เนื่องจากมีบางเฟรม จะถูกเล่นซ้ำ หรือบางเฟรมหายไป Source Frame Rate = 24 Time Base = 30 ▪ กรณีที่ 3 ถ้าต้องการเผยแพร่ให้มี Frame Rate ที่เฉพาะเจาะจง ไม่ว่า Source Frame Rate จะมี ค่าเท่าไร จะต้องกำหนด Time Base ให้มีค่าที่หารลงตัวเสมอ Source Frame Rate = 30 Time Base = 30 อัตราการส่งข้อมูล (Data Rate) อัตราการส่งข้อมูล (Data Rate) เป็นอัตราการส่งข้อมูลเพื่อแสดงผลภาพเคลื่อนไหวในระบบดิจิทัล เรียกอีกอย่างว่า Bit Rate โดยมีหน่วยเป็นบิตต่อวินาที (bps) หากมีค่ามากคุณภาพไฟล์จะสูง แต่ขนาดไฟล์จะ ใหญ่ ขนาดเฟรม (Frame Size) ขนาดเฟรมมีหน่วยเป็นพิกเซล (Pixel) ซึ่งเกี่ยวข้องกับอัตราส่วนภาพ Aspect Ratio ขนาดเฟรมมีผล ต่อการแสดงผล หากกำหนดขนาดเล็กเกินไป เมื่อนำมาแสดงผลขนาดใหญ่ วิดีโอจะภาพแตก ไม่คมชัด
  • 7. 3วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย ▪ HD 1280x720 ▪ FHD 1920x1080 ▪ UHD 2K 2048x1080 ▪ UHD 4K 4096x2160 ▪ UHD 5K 5120x2880 อัตราส่วนภาพ (Aspect Ratio) อัตราส่วนภาพ (Aspect Ratio) เป็นอัตราส่วนความกว้างและความสูงของภาพ เช่น 1:1, 3:2, 4:3 และ 16:9 เป็นต้น การเลือกใช้อัตราส่วนขึ้นอยู่กับลักษณะงานที่ต้องการนำเสนอ เช่น วิดีโอบน Facebook หรือ Instagram อาจใช้อัตราส่วน 1:1 ส่วนวิดีโอบน YouTube เป็น 16:9 เป็นต้น การตัดต่อวิดีโอ ไฟล์วิดีโอที่ถ่ายทำหรือบันทึกเป็นช่วงๆ เรียกว่า ฟุตเทจ (Footage) ซึ่งไม่สามารถนำไปเผยแพร่ได้ เนื่องจากยังไม่ถูกรวบรวมเป็นเรื่องราวหรือเนื้อหาที่ตรงกับความต้องการ เช่น มีบางช่วงต้องการตัดทิ้ง ต้องการ ใส่เทคนิคพิเศษ ใส่เสียงประกอบ ใส่ดนตรี เป็นต้น รูปแบบไฟล์วิดีโอ รูปแบบไฟล์วิดีโอที่ใช้ในปัจจุบันขึ้นอยู่กับมาตรฐานการบีบอัดข้อมูล โดยการนำไฟล์วิดีโอต้นฉบับมา บีบอัดข้อมูลทั้งภาพและเสียง โดยแต่ละรูปแบบที่นิยมใช้มีคุณสมบัติแตกต่างกัน ดังนี้ AVI (Audio/Video Interleave) เป็นไฟล์วิดีโอมาตรฐานของคอมพิวเตอร์ที่มีขนาด ใหญ่ เนื่องจากไม่มีการบีบอัดข้อมูล ทำให้ภาพและ เสียงมีคุณภาพสูง มีความคมชัด MOV (QuickTime Movie) เป็นไฟล์วิดีโอมาตรฐานของเครื่องแมคอินทอช (Macintosh) แต่สามารถใช้ได้ใน Windows โดย เปิดผ่านโปรแกรม QuickTime Player
  • 8. 4 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube MPEG (Motion Picture Expert Group) ปัจจุบันใช้ MPEG-4 เป็นไฟล์มาตรฐาน มีขนาดไฟล์ เล็ก แต่มีคุณภาพของภาพและเสียงสูง WMV (Windows Media Video) พัฒนาโดยบริษัท Microsoft นิยมใช้นำเสนอข้อมูล ผ่านอินเทอร์เน็ต สามารถอัพโหลดข้อมูลขึ้นเว็บไซต์ ได้สะดวก เนื่องจากมีชาดไฟล์เล็ก รู้จักกับโปรแกรม Camtasia โปรแกรม Camtasia เป็นโปรแกรมสำหรับบันทึกภาพหน้าจอแบบเคลื่อนไหว สามารถตัดต่อวิดีโอ แทรกเสียง แทรกเพลง และใส่เอฟเฟกต์ต่างๆ เพื่อเพิ่มความน่าสนใจให้กับวิดีโอที่สร้างขึ้น ผู้ใช้สามารถใช้งาน ได้ง่าย และได้สื่อที่มีคุณภาพ การติดตั้งโปรแกรม Camtasia 1. ดับเบิ้ลคลิก Camtasia.exe 2. คลิกเลือกภาษา 3. คลิก OK
  • 9. 5วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย 4. คลิก I accept the License Terms 5. คลิก Install แล้วรอสักครู่ 6. คลิก Finish 7. เปิดโปรแกรมแล้วคลิก Enter Software Key 8. กรอกรหัสแล้วคลิก Unlock
  • 10. 6 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube การเปิดโปรแกรม Camtasia ในชุดโปรแกรม Camtasia จะมี 2 โปรแกรมย่อย ได้แก่ Camtasia และ Camtasia Recorder หาก ผู้ใช้ต้องการตัดต่อวิดีโอให้เปิดโปรแกรม Camtasia หากต้องการบันทึกภาพหน้าจอแบบเคลื่อนไหวให้เปิด โปรแกรม Camtasia Recorder วิธีการเปิดโปรแกรมสามารถทำได้โดยคลิก Start > TechSmith > Camtasia หรือ Camtasia Recorder
  • 11. 7วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย หน้าตาและส่วนประกอบของโปรแกรม Camtasia แถบเมนู (Menu Bar) เก็บทุกคำสั่งของโปรแกรม Camtasia กลุ่มพาเนล (Panel Group) เป็นพาเนลรวบรวมวัตถุที่ใช้ประกอบการตัดต่อวิดีโอ พื้นที่การทำงาน (Workspace) เป็นส่วนการแสดงผลงาน พาเนลควบคุม (Control Panel) เป็นส่วนควบคุมการเล่นวิดีโอ ไทม์ไลน์ (Timeline) เป็นส่วนที่ใช้สำหรับตัดต่อวิดีโอ มุมมอง (View) เป็นส่วนที่ใช้ควบคุมการแสดงผล พาเนลคุณสมบัติ (Properties) เป็นส่วนที่ใช้ปรับแต่งคุณสมบัติของวัตถุต่างๆ การตั้งค่าโปรเจ็คต์ 1. ไปที่ File > Project Settings 2. กำหนดค่าโปรเจ็คต์ตามต้องการ ดังนี้
  • 12. 8 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube ▪ Canvas Dimensions กำหนดขนาดของวิดีโอ (ตัวอย่างกำหนด 1080p HD (1920x1080)) ▪ Width กำหนดความกว้าง ▪ Height กำหนดความสูง ▪ Color กำหนดสี ▪ Frame Rate กำหนดเฟรมเรท (30 fps) 3. คลิก Apply การตั้งค่า Preferences 1. ไปที่ Edit > Preferences 2. กำหนดค่าในส่วนต่างๆ ตามต้องการ 3. คลิก OK
  • 13. 9วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย การสร้างโปรเจ็คต์ใหม่ ปกติเมื่อผู้ใช้เปิดโปรแกรมขึ้นมาก็สามารถสร้างโปรเจ็คต์ใหม่ได้ทันที หากต้องการสร้างโปรเจ็คต์ใหม่ จากโปรเจ็คต์ที่กำลังทำงานอยู่ สามารถทำได้โดยไปที่ File > New Project การบันทึกโปรเจ็คต์ 1. ไปที่ File > Save 2. เลือกที่จัดเก็บไฟล์ 3. กำหนดชื่อไฟล์ 4. คลิก Save 5. คลิก OK
  • 14. 10 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube การเปิดโปรเจ็คต์ 1. ไปที่ File > Open 2. เลือกไฟล์ที่ต้องการ 3. คลิก Open การบันทึกภาพหน้าจอ การบันทึกภาพหน้าจอในลักษณะนี้ ผู้ใช้สามารถบันทึกหน้าจอโปรแกรมหลายหน้าต่างสลับไปมาได้ อย่างอิสระ สามารถทำได้โดยมีขั้นตอนดังนี้ 1. คลิก Record 2. คลิกเลือกพื้นที่การบันทึก 3. กำหนดค่าสำหรับการบันทึก ดังนี้ ▪ Select area เลือกพื้นที่การบันทึก (Full screen เต็มหน้าจอ / Custom กำหนดเอง) ▪ Recorded inputs เลือกอุปกรณ์นำเข้า ได้แก่ กล้องเว็บแคม เสียง และระดับเสียง
  • 15. 11วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย 4. คลิก rec เพื่อเริ่มการบันทึกภาพหน้าจอแบบเคลื่อนไหว 5. กด F10 เพื่อสิ้นสุดการบันทึก ไฟล์ที่ถูกบันทึกจะปรากฏใน Camtasia โดยอัตโนมัติ
  • 16. 12 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube 6. ไฟล์ที่ถูกบันทึกจะถูกจัดเก็บไว้ที่ C  Users  User Name  Documents  Camtasia การบันทึกภาพหน้าจอ PowerPoint การบันทึกภาพหน้าจอในลักษณะนี้ ผู้ใช้สามารถบันทึกหน้าจอจากไฟล์ PowerPoint ที่กำลังเปิดใช้ งานอยู่เท่านั้น ไม่สามารถสลับไปยังหน้าต่างอื่นได้ สามารถทำได้โดยมีขั้นตอนดังนี้ 1. เปิด PowerPoint แล้วไปที่เมนู Add-ins 2. คลิก Camtasia recording options 3. กำหนดค่าการบันทึกตามต้องการ 4. คลิก OK 5. คลิก Record 6. คลิก Click to begin recording เพื่อเริ่มบันทึก และกด ESC เพื่อหยุดการบันทึก 7. คลิก Stop recording
  • 17. 13วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย 8. เลือกที่จัดเก็บไฟล์ 9. กำหนดชื่อไฟล์ 10. คลิก Save 11. คลิก Edit your recording 12. คลิก OK
  • 18. 14 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube 13. Camtasia จะปรากฏอัตโนมัติ สามารถตัดต่อวิดีโอได้ตามต้องการ การนำสื่อมัลติมีเดียเข้ามาในโปรแกรม Camtasia Camtasia สามารถนำเข้าสื่อมัลติมีเดียได้ทุกประเภท ได้แก่ ไฟล์บันทึกภาพหน้าจอแบบเคลื่อนไหวที่ ได้จาก Camtasia Recorder ไฟล์รูปภาพ ไฟล์วิดีโอ และไฟล์เสียง สามารถทำได้โดยมีขั้นตอนดังนี้ 1. ไปที่ File > Import > Media 2. เลือกไฟล์ที่ต้องการ 3. คลิก Open
  • 19. 15วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย การแทรกสื่อมัลติมีเดียลงบน Timeline การแทรกสื่อมัลติมีเดียลงบน Timeline สามารถทำได้โดยการไปที่ Media คลิกที่ไฟล์ที่ต้องการ แล้ว ลากไปวางที่พาเนล Timeline การตัดต่อวิดีโอ แนะนำเครื่องมือสำหรับตัดต่อวิดีโอ Undo เลิกทำ Redo ทำซ้ำ Cut ลบสื่อมัลติมีเดียที่เลือกใน Timeline Copy คัดลอกสื่อมัลติมีเดียใน Timeline Paste วางสื่อมัลติมีเดียใน Timeline Split ตัดคลิปวิดีโอหรือสื่อมัลติมีเดียใน Timeline Zoom Timeline in / out ย่อขยายมุมมอง Timeline
  • 20. 16 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube การตัดช่วงหัวและช่วงท้ายวิดีโอ การตัดช่วงหัวและช่วงท้ายวิดีโอ สามารถทำได้โดยนำเมาส์ไปชี้ที่ต้นหรือท้ายวิดีโอให้เคอร์เซอร์เป็น ลักษณะ  แล้วคลิกเมาส์ค้างไว้ จากนั้นลากไปทางซ้ายหรือขวาตามต้องการ การตัดต่อระหว่างช่วงวิดีโอ 1. คลิกเลือกวิดีโอที่ต้องการตัด 2. คลิกเลือกเวลาที่ต้องการตัดตำแหน่งแรก 3. คลิก Split เพื่อทำการตัด
  • 21. 17วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย 4. คลิกเลือกเวลาที่ต้องการตัดอีกตำแหน่งหนึ่ง 5. คลิก Split เพื่อทำการตัด 6. คลิกเลือกช่วงที่ต้องการตัด 7. คลิก Cut หรือกด [Delete] เพื่อลบช่วงที่ไม่ต้องการออก 8. คลิกลากวิดีโอที่อยู่ด้านหลังมาต่อวิดีโอก่อนหน้า
  • 22. 18 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube 9. ลากวิดีโอไฟล์อื่นมาเรียงต่อกัน 10. ทำขั้นตอนที่ 1-9 จนได้วิดีโอตามต้องการ การจัดการแทร็คใน Timeline การซ้อนสื่อมัลติมีเดียใน Timeline ใน Timeline ประกอบด้วยแทร็คหลายแทร็คซ้อนกันเป็นเลเยอร์จากล่างขึ้นบน สื่อมัลติมีเดียที่อยู่ แทร็คด้านบนจะบดบังแทร็คด้านล่าง สามารถทำได้โดยมีขั้นตอนดังนี้ 1. ไปที่ Media 2. คลิกเลือกสื่อมัลติมีเดียที่ต้องการ แล้วลากไปที่แทร็คด้านบนใน Timeline
  • 23. 19วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย 3. กำหนดระยะเวลาในการแสดงผล โดยนำเมาส์ไปชี้ที่ต้นหรือท้ายสื่อมัลติมีเดีย ให้เคอร์เซอร์เป็นลักษณะ  แล้วคลิกเมาส์ค้างไว้ จากนั้นลากไปทางซ้ายหรือขวา การเพิ่มแทร็ค ผู้ใช้สามารถเพิ่มแทร็คเพื่อรองรับการเพิ่มสื่อมัลติมีเดียได้ สามารถทำได้โดยการคลิกขวาที่แทร็ค แล้ว เลือกคำสั่ง Insert Track จากนั้นเลือก Above หรือ Below เพื่อกำหนดให้แทร็คใหม่อยู่ด้านบนหรือด้านล่าง
  • 24. 20 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube การลบแทร็ค หากผู้ใช้เพิ่มแทร็คมาจำนวนมาก สามารถลบแทร็คที่ไม่ต้องการออกจาก Timeline ได้ สามารถทำ ได้โดยมีขั้นตอนดังนี้ 1. คลิกขวาที่แทร็คที่ต้องการลบ > Remove Track 2. คลิก Yes การยกเลิกการใช้งานแทร็ค หากในแทร็คมีสื่อมัลติมีเดียจำนวนมากใน Timeline แล้วจะต้องการยกเลิกการใช้งานวัตถุทั้งหมดที่ อยู่ในแทร็ค สามารถทำได้โดยคลิก Disable track หากต้องการเปิดการใช้งานให้คลิก Enable Track การล็อคแทร็ค การล็อคแทร็คใน Timeline สามารถทำได้โดยคลิก Lock track เพื่อป้องกันไม่ให้คลิกพลาดไป โดนสื่อมัลติมีเดียที่จัดวางและตัดต่อไว้ดีแล้ว หากต้องการยกเลิกการล็อคแทร็คให้คลิก Unlock track
  • 25. 21วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย การคัดลอกสื่อมัลติมีเดียใน Timeline การตัดต่อวิดีโอในบางครั้งผู้ใช้อาจมีการใช้สื่อมัลติมีเดียซ้ำกันในแต่ละช่วง เช่น เสียงเอฟเฟกต์ ระหว่างเปลี่ยนฉาก เมื่อมีการเปลี่ยนฉากจะต้องใช้เสียงเอฟเฟกต์เดิม สามารถทำได้โดยมีขั้นตอนดังนี้ 1. คลิกสื่อมัลติมีเดียที่ต้องการคัดลอก 2. คลิก Copy 3. คลิกเลือกเวลาที่ต้องการวางสื่อมัลติมีเดีย 4. คลิก Paste
  • 26. 22 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube การเร่งความเร็ววิดีโอ การเร่งความเร็ววิดีโอมักใช้ในกรณีที่รอการประมวลผลของโปรแกรมในกำลังถูกบันทึกภาพ เคลื่อนไหวที่มีเวลานาน แล้วต้องการเร่งให้วิดีโอเล่นเร็วขึ้น ทำให้วิดีโอสั้นลงและไม่ต้องรอนานและมีความ กระชับขึ้น สามารถทำได้โดยมีขั้นตอนดังนี้ 1. คลิกขวาที่วิดีโอที่ต้องการ > Add Clip Speed 2. กำหนดความเร็วที่พาเนล Properties ในส่วนของคำสั่ง Clip Speed 3. วิดีโอจะมีความยาวที่สั้นลง 4. คลิกลากวิดีโอที่อยู่ด้านหลังมาต่อกับวิดีโอที่เร่งความเร็ว โดยการกดปุ่ม [Shift] + คลิกเมาส์ค้างไว้ที่วิดีโอ ถัดไปลำดับแรก แล้วลากมาต่อต่อกับวิดีโอที่เร่งความเร็ว
  • 27. 23วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย การครอบตัดวิดีโอ (Crop) การครอบตัดวิดีโอ (Crop) มักใช้ในกรณีมีการซ้อนวิดีโอ แล้วต้องการแสดงเฉพาะบางส่วนของวิดีโอ แทร็คบน สามารถทำได้โดยมีขั้นตอนดังนี้ 1. คลิกเลือกวิดีโอที่ต้องการครอบตัด 2. คลิก Crop 3. เลือกพื้นที่การครอบตัด และกำหนดตำแหน่งการวางวิดีโอ การแทรกวัตถุจาก Library Library เป็นคลังวัตถุสำเร็จรูปจาก Camtasia ที่ผู้ใช้สามารถเลือกวัตถุที่อยู่ในคลังมาใช้ประกอบ วิดีโอได้ทันที สามารถทำได้โดยมีขั้นตอนดังนี้ 1. ไปที่ Library 2. คลิกเลือกวัตถุที่ต้องการ แล้วลากไปวางไว้ในช่วงเวลาที่ต้องการใน Timeline
  • 28. 24 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube 3. กำหนดขนาดและตำแหน่งตามต้องการ 4. กำหนดระยะเวลาในการแสดงผล โดยนำเมาส์ไปชี้ที่ต้นหรือท้ายวัตถุ ให้เคอร์เซอร์เป็นลักษณะ  แล้ว คลิกเมาส์ค้างไว้ จากนั้นลากไปทางซ้ายหรือขวา
  • 29. 25วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย การแทรกวัตถุจาก Annotations Annotations เป็นการแทรกวัตถุสำหรับประกอบการบรรยายภาพ ได้แก่ Callouts, Arrow & Lines, Shapes, Blur & Hightlight, Sketch Motion และ Keystroke Callouts สามารถทำได้โดยมีขั้นตอน ดังนี้ 1. ไปที่ Annotations 2. คลิกเลือกวัตถุที่ต้องการ แล้วลากไปวางไว้ในช่วงเวลาที่ต้องการใน Timeline
  • 30. 26 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube 3. กำหนดขนาดและตำแหน่งตามต้องการ 4. คลิก Properties 5. กำหนดคุณสมบัติเพิ่มเติมที่พาเนล Properties 6. กำหนดระยะเวลาในการแสดงผล โดยนำเมาส์ไปชี้ที่ต้นหรือท้ายวัตถุ ให้เคอร์เซอร์เป็นลักษณะ  แล้ว คลิกเมาส์ค้างไว้ จากนั้นลากไปทางซ้ายหรือขวา
  • 31. 27วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย การแทรก Transitions Transitions เป็นเอฟเฟกต์ที่ใช้สำหรับเปลี่ยนฉาก โดยใส่ระหว่างรอยต่อของวิดีโอหรือสื่อมัลติมีเดีย ใน Timeline สามารถทำได้โดยมีขั้นตอนดังนี้ 1. ไปที่ Transitions 2. คลิกเลือกรูปแบบที่ต้องการ แล้วลากไปวางไว้ระหว่างรอยต่อของวิดีโอใน Timeline 3. กำหนดระยะเวลาในการแสดงผล โดยนำเมาส์ไปชี้ที่ต้นหรือท้ายเอฟเฟกต์ ให้เคอร์เซอร์เป็นลักษณะ  แล้วคลิกเมาส์ค้างไว้ จากนั้นลากไปทางซ้ายหรือขวา
  • 32. 28 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube การแทรก Behaviors Behaviors เป็นเอฟเฟกต์ที่มีลักษณะที่ทำให้วิดีโอหรือสื่อมัลติมีเดียใน Timeline มีการเคลื่อนไหว สามารถทำได้โดยมีขั้นตอนดังนี้ 1. ไปที่ Behaviors 2. คลิกเลือกรูปแบบที่ต้องการ แล้วลากไปวางไว้ในสื่อมัลติมีเดียที่ต้องการใน Timeline 3. คลิก Play เพื่อทดสอบการแสดงผล การแทรก Animations Animations เป็นเอฟเฟกต์ที่มีลักษณะที่ทำให้วิดีโอหรือสื่อมัลติมีเดียใน Timeline มีการเคลื่อนไหว ในช่วงเวลาที่ผู้ใช้กำหนด มีทั้งในส่วนของ Zoon-n-Pan และ Animations สามารถทำได้โดยมีขั้นตอนดังนี้ 1. ไปที่ Animations (ตัวอย่างเลือก Zoon-n-Pan) 2. คลิกเลือกเวลาที่ต้องการแทรกแอนิเมชั่น 3. กำหนดระดับการซูมและตำแหน่งการแสดงผล
  • 33. 29วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย 4. คลิกเลือกเวลาที่ต้องการแทรกแอนิเมชั่น 5. คลิก Scale to fit เพื่อให้คลิปวิดีโอแสดงผลเต็มหน้าจอเหมือนเดิม
  • 34. 30 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube การแทรก Cursor Effects Cursor Effects เป็นเอฟเฟกต์สำหรับเน้นตัวชี้เมาส์หรือเคอร์เซอร์ให้มีความเด่นชัดมากขึ้น ทำให้เห็น เมาส์หรือเคอร์เซอร์นำสายตาผู้รับชมวิดีโอได้เด่นชัดขึ้น มีทั้งในส่วนของเอฟเฟกต์เคอร์เซอร์ เอฟเฟกต์การคลิก เมาส์ซ้ายและขวา สามารถทำได้โดยมีขั้นตอนดังนี้ 1. ไปที่ Cursor Effects 2. เลือกคลิปวิดีโอที่ต้องการแทรก Cursor Effects 3. คลิกเลือกรูปแบบที่ต้องการ แล้วลากไปวางไว้ในวิดีโอที่บันทึกจาก Camtasia ใน Timeline 4. ไปที่ Left Click หรือ Right Clicks เพื่อกำหนดเอฟเฟกต์ให้กับการคลิกเมาส์ซ้ายหรือขวา 5. คลิกเลือกรูปแบบที่ต้องการ แล้วลากไปวางไว้ในวิดีโอที่บันทึกจาก Camtasia ใน Timeline หากต้องการ เอฟเฟกต์เสียงให้เลือก Click Sound 6. กำหนดคุณสมบัติเพิ่มเติมที่พาเนล Properties
  • 35. 31วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย การแทรก Voice Narration Voice Narration เป็นการแทรกเสียง บรรยายที่ถูกบันทึกจากไมโครโฟน มักใช้ในกรณี ระหว่างตัดต่อแล้วพบว่าพูดผิด ผู้ใช้สามารถตัดคลิป เสียงในช่วงที่พูดผิดออก แล้วบันทึกเสียงพูดใหม่ได้ โดยที่ไม่ต้องบันทึกคลิปวิดีโอใหม่ สามารถทำได้โดย มีขั้นตอนดังนี้ 1. ไปที่ Voice Narration 2. คลิกเลือกเวลาที่ต้องการแทรกการบันทึกเสียง 3. คลิก Start Voice Recording 4. คลิก Stop เพื่อหยุดบันทึกเสียง 5. เลือกที่จัดเก็บไฟล์ 6. กำหนดชื่อไฟล์ 7. คลิก Save
  • 36. 32 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube 8. เสียงที่ถูกบันทึกจะปรากฏในช่วงเวลาที่กำหนดใน Timeline การแทรก Audio Effects Audio Effects เป็นเอฟเฟกต์เสียงที่ใช้กับเสียง ไม่ว่าจะเป็นเสียงดนตรี เสียงบรรยาย หรือวิดีโอที่มี เสียงใน Timeline ซึ่งมีรายละเอียดดังนี้
  • 37. 33วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย การลดเสียงรบกวน Noise Removal เป็นเอฟเฟกต์ที่มักใช้กับการบันทึกเสียงบรรยายที่ถูกบันทึกจากไมโครโฟน ซึ่ง บางครั้งอาจมีเสียงรบกวนเข้ามาด้วย การลดเสียงรบกวนสามารถทำได้โดยมีขั้นตอนดังนี้ 1. ไปที่ Audio Effects 2. คลิกเลือกเสียงที่ต้องการลดเสียงรบกวน 3. คลิกเลือก Noise Removal แล้วลากไปวางไว้ในเสียงใน Timeline 4. กำหนดการลดเสียงรบกวนเพิ่มเติมที่พาเนล Properties การปรับระดับความดังของเสียงทั้งไฟล์ การปรับระดับความดังของเสียงทั้งไฟล์ สามารถทำได้โดยนำเมาส์ไปชี้ที่เสียง ให้เคอร์เซอร์เป็น ลักษณะ  แล้วคลิกเมาส์ค้างไว้ จากนั้นลากไปด้านบนหรือล่าง เพื่อปรับเพิ่มหรือลดระดับเสียง
  • 38. 34 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube การปรับระดับความดังของเสียงบางช่วง การปรับระดับความดังของเสียงบางช่วง มักใช้ในกรณีที่มีเสียงดนตรีซ้อนกับเสียงบรรยาย ผู้ใช้อาจ ต้องปรับระดับความดังของเสียงบางช่วง สามารถทำได้โดยมีขั้นตอนดังนี้ 1. คลิกเลือกเสียงที่ต้องการ 2. ดับเบิ้ลคลิกที่ระดับเสียงเพื่อให้เกิดคีย์เฟรม  3. นำเมาส์ไปชี้ที่เสียง ให้เคอร์เซอร์เป็นลักษณะ  แล้วคลิกเมาส์ค้างไว้ จากนั้นลากไปด้านบนหรือล่าง เพื่อ ปรับเพิ่มหรือลดระดับเสียง 4. ทำขั้นตอนที่ 2-3 ซ้ำ หากต้องการปรับระดับเสียงหลายช่วง
  • 39. 35วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย 5. หากต้องการลบคีย์เฟรม ให้คลิกขวาที่คีย์เฟรม  > Delete การใส่ Fade In / Fade out 1. ไปที่ Audio Effects 2. คลิกเลือกเอฟเฟกต์ Fade In หรือ Fade Out แล้วลากไปวางที่เสียงใน Timeline 3. คลิกที่คีย์เฟรม  ค้างไว้ แล้วลากเมาส์ไปทางซ้ายหรือขวา เพื่อปรับระยะเวลาการ Fade
  • 40. 36 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube การแทรก Visual Effects Visual Effects เป็นการใช้เทคนิคเพื่อนำเสนอภาพที่มีลักษณะพิเศษ เช่น การปรับสี การใส่กรอบ การลบฉากเขียว เป็นต้น สามารถทำได้โดยมีขั้นตอนดังนี้ 1. ไปที่ Visual Effects 2. คลิกเลือกรูปแบบที่ต้องการ แล้วลากไปวางไว้ในวิดีโอใน Timeline 3. กำหนดคุณสมบัติเพิ่มเติมที่พาเนล Properties การแทรก Interactivity การแทรกข้อคำถาม (Quiz) Interactivity เป็นการปฏิสัมพันธ์ระหว่างวิดีโอ โดยจะปรากฏในลักษณะของข้อคำถาม (Quiz) ระหว่างรับชมวิดีโอ เหมาะกับการสร้างเนื้อหาที่ต้องการอัพโหลดไว้บนเว็บไซต์หรือระบบการจัดการเรียนรู้ (Learning Mangement System: LMS) นอกจากนี้ยังตั้งค่าให้รายงานผลคะแนนได้อีกด้วย สามารถทำได้โดย มีขั้นตอนดังนี้
  • 41. 37วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย 1. ไปที่ Interactivity 2. คลิกเลือกเวลาที่ต้องการแทรกข้อคำถาม 3. คลิก Add quiz to Timeline 4. กำหนดรายละเอียดข้อคำถามที่พาเนล Properties
  • 42. 38 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube การกำหนดรายละเอียดข้อคำถาม 1. คลิกเลือก Quiz 2. ไปที่พาเนล Properties ในส่วนของแท็บ Quiz Question Properties 3. กำหนดรายละเอียดดังนี้ ▪ Type เลือกรูปแบบคำถาม ▪ Question กำหนดคำถาม ▪ Answer กำหนดคำตอบพร้อมเฉลย ▪ Display Feedback กำหนดข้อมูลป้อนกลับเมื่อตอบถูก (If Correct) และตอบผิด (If incorrect) ▪ Action กำหนดแอคชั่นหลังจากตอบคำถาม 4. ไปที่แท็บ Quiz Options 5. กำหนดรายละเอียดดังนี้ ▪ Quiz Name กำหนดชื่อข้อคำถาม ▪ Viewers can see their results กำหนดให้สามารถดูผลคะแนนได้ ▪ Score Quiz กำหนดให้มีการให้คะแนน
  • 43. 39วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย 6. คลิก Preview เพื่อทดสอบการแสดงผล การแทรก Captions Captions เป็นการแสดงข้อความบรรยายระหว่างการ เล่นวิดีโอหรือที่เรียกว่าซับไตเติ้ล (Sub Title) สามารถทำได้โดยมี ขั้นตอนดังนี้ 1. ไปที่ Captions 2. คลิกเลือกเวลาที่ต้องการแทรกข้อความบรรยาย 3. คลิก Add Caption 4. พิมพ์ข้อความตามเสียงบรรยาย 5. คลิก Font Properties เพื่อกำหนดรูปแบบอักษร
  • 44. 40 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube 6. กำหนดระยะเวลาในการแสดงผล โดยนำเมาส์ไปชี้ที่ต้นหรือท้ายวัตถุ ให้เคอร์เซอร์เป็นลักษณะ  แล้ว คลิกเมาส์ค้างไว้ จากนั้นลากไปทางซ้ายหรือขวา
  • 45. 41วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย 7. ทำขั้นตอนที่ 2-6 ซ้ำไปเรื่อยๆ จนได้ข้อความบรรยายครบถ้วนทั้งวิดีโอ การคัดลอกเอฟเฟกต์ ระหว่างการตัดต่อวิดีโออาจมีการใส่เอฟเฟกต์ให้กับบางวิดีโอหรือเสียง เช่น Cursor Effects, Audio Effects หรือ Visual Effects แล้วต้องการใช้เอฟเฟกต์เดียวกันกับคลิปอื่น สามารถทำได้โดยมีขั้นตอนดังนี้ 1. คลิกขวาที่วิดีโอหรือเสียงที่ใส่เอฟเฟกต์แล้ว
  • 46. 42 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube 2. คลิกขวาที่วิดีโอหรือเสียงที่ต้องการใช้เอฟเฟกต์ > Paste Effects การคัดลอกคุณสมบัติวัตถุ สื่อมัลติมีเดียทุกชนิดที่อยู่ใน Timeline สามารถกำหนดคุณสมบัติได้ที่พาเนล Properties หาก ต้องการคัดลอกคุณสมบัติจากวัตถุหนึ่งไปใช้กับอีกวัตถุหนึ่ง สามารถทำได้โดยมีขั้นตอนดังนี้ 1. คลิกขวาที่คลิปที่กำหนดคุณสมบัติไว้แล้ว > Copy Properties
  • 47. 43วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย 2. คลิกขวาที่คลิปที่ต้องการใช้คุณสมบัติ > Paste Properties การส่งออกไฟล์ เมื่อผู้ใช้แทรกไฟล์มัลติมีเดียต่างๆ ได้แก่ วิดีโอ เสียงบรรยาย เสียงดนตรี ภาพนิ่ง กราฟิกประกอบ ใส่ เอฟเฟกต์ และตัดต่อวิดีโอจนได้ผลลัพธ์ตามต้องการแล้ว ขั้นตอนสุดท้ายคือการส่งออกไฟล์เพื่อนำไปใช้กับ ช่องทางต่างๆ เช่น YouTube เว็บไซต์ หรือระบบการจัดการเรียนรู้ (Learning Management System: LMS) การส่งออกไฟล์เป็นวิดีโอ หากผู้ใช้ต้องการนำไฟล์ไปเผยแพร่ในสื่อสังคมออนไลน์ ต่างๆ ได้แก่ YouTube, Facebook และ Microsoft Teams เป็นต้น ผู้ใช้จะต้องส่งออกไฟล์เป็นคลิปวิดีโอในรูปแบบไฟล์ MP4 สามารถทำได้โดยมีขั้นตอนดังนี้ 1. ไปที่ Share > Local File 2. เลือก MP4 only (up to 1080p) 3. คลิก Next 4. กำหนดชื่อไฟล์
  • 48. 44 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube 5. เลือกที่จัดเก็บไฟล์โดยการคลิก Browse 6. คลิก Finish 7. โปรแกรมจะประมวลผล ให้รอสักครู่ (ขึ้นอยู่กับความยาววิดีโอ) 8. เมื่อประมวลผลเสร็จแล้วจะได้ไฟล์วิดีโอ
  • 49. 45วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย การส่งออกไฟล์ไปใช้บนเว็บไซต์ หากผู้ใช้มีการแทรกการปฏิสัมพันธ์ (Interactivity) หรือ ข้อความบรรยาย (Captions) แล้วต้องการนำไฟล์ไปเผยแพร่บน เว็บไซต์หรือระบบการจัดการเรียนรู้ (Learning Management System: LMS) ผู้ใช้จะต้องส่งออกไฟล์เป็นวิดีโอในรูปแบบไฟล์ MP4 ที่มี Smart Player สามารถทำได้โดยมีขั้นตอนดังนี้ 1. ไปที่ Share > Local File 2. เลือก MP4 with Smart Player only (up to 1080p) 3. คลิก Next 4. คลิก Quiz appearance 5. กำหนดการแสดงผลส่วนต่างๆ ของ Quiz 6. คลิก OK 7. คลิก Next 8. โปรแกรมจะประมวลผล ให้รอสักครู่ (ขึ้นอยู่กับความยาววิดีโอ) 9. เมื่อประมวลผลเสร็จแล้วจะได้ไฟล์วิดีโอและไฟล์ Smart Player ให้ดับเบิ้ลคลิกที่ไฟล์ HTML เพื่อเปิดไฟล์
  • 50. 46 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube 10. วิดีโอจะปรากฏตามที่ผู้ใช้ตัดต่อวิดีโอไว้ การกำหนดค่า SCORM หากผู้ใช้ต้องการนำไฟล์ไปเผยแพร่บนระบบการ จัดการเรียนรู้ (Learning Management System: LMS) แล้วมีการรายงานผลคะแนนในระบบ ผู้ใช้จะต้องเปิดการใช้ งาน SCORM และส่งออกไฟล์เป็นวิดีโอในรูปแบบไฟล์ MP4 ที่มี Smart Player สามารถทำได้โดยมีขั้นตอนดังนี้ 1. ไปที่ Share > Local File 2. เลือก MP4 with Smart Player only (up to 1080p) 3. คลิก Next
  • 51. 47วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย 4. คลิกเลือก Report quiz results using SCORM 5. คลิก SCORM options 6. กำหนด Quiz success ▪ Passing Score กำหนดคะแนนที่ต้องผ่าน ▪ Viewing percentage required กำหนดการเข้าชมวิดีโอ 7. กำหนด SCORM Package options เป็น Produce zip files 8. คลิก OK 9. คลิก Next 10. กำหนดชื่อไฟล์ 11. เลือกที่จัดเก็บไฟล์โดยการคลิก Browse 12. คลิก Finish
  • 52. 48 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube 13. โปรแกรมจะประมวลผล ให้รอสักครู่ (ขึ้นอยู่กับความยาววิดีโอ) 14. เมื่อประมวลผลเสร็จแล้วจะได้ไฟล์ Zip การกำหนดการรายงานผลคะแนนทางอีเมล์ หากผู้ใช้ต้องการนำไฟล์ไปเผยแพร่บนเว็บไซต์ทั่วไป แล้วมีการรายงานผลคะแนนทางอีเมล์ ผู้ใช้ จะต้องเปิดการใช้งานการรายงานผลคะแนนทางอีเมล์ และส่งออกไฟล์เป็นวิดีโอในรูปแบบไฟล์ MP4 ที่มี Smart Player สามารถทำได้โดยมีขั้นตอนดังนี้
  • 53. 49วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย 1. ไปที่ Share > Local File 2. เลือก MP4 with Smart Player only (up to 1080p) 3. คลิก Next 4. คลิก Report quiz results through email 5. กำหนดอีเมลที่ต้องการ 6. กำหนดการระบุตัวตนผู้รับชม ▪ Allow viewers to take quiz anonymously กำหนดให้ผู้รับชมทั่วไปทำ Quiz ได้ ▪ Require viewers to input name & email address กำหนดให้ผู้รับชมต้องกรอกชื่อและอีเมล์ ▪ Allow viewers to skip the quizzes อนุญาตให้ผู้รับชมข้าม Quiz ได้ 7. คลิก Next 8. โปรแกรมจะประมวลผล ให้รอสักครู่ (ขึ้นอยู่กับความยาววิดีโอ) 9. เมื่อประมวลผลเสร็จแล้วจะได้ไฟล์วิดีโอและไฟล์ Smart Player ให้ดับเบิ้ลคลิกที่ไฟล์ HTML เพื่อเปิดไฟล์
  • 54. 50 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube 10. วิดีโอสามารถแสดงผลได้ ส่วนการรายงานผลคะแนนจะแสดงผลได้เมื่อเล่นบนเว็บไซต์จริง 11. หากนำขึ้นเว็บไซต์จริงจะปรากฏส่วนกรอกข้อมูลและแสดงผลคะแนนได้
  • 55. 51วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย การนำไปใช้กับ LMS Moodle การนำไปใช้แบบทั่วไป 1. คลิกขวาที่โฟลเดอร์ที่จัดเก็บไฟล์ > Send to > Compress (zipped) folder 2. จะได้ไฟล์ Zip 3. ไปที่รายวิชาใน Moodle แล้วคลิก Add an activity or resource
  • 56. 52 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube 4. คลิกเลือก File 5. คลิก Add 6. กำหนดชื่อกิจกรรม 7. คลิก Add 
  • 57. 53วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย 8. คลิก Upload a File 9. คลิก Choose File 10. เลือกไฟล์ ZIP ที่ต้องการ 11. คลิก Open 12. คลิก Upload This File 13. คลิกที่ไฟล์ ZIP 14. คลิก Unzip เพื่อแตกไฟล์ 15. คลิกเข้าไปที่โฟลเดอร์ที่แตกไฟล์ 16. คลิกที่ไฟล์ HTML 17. คลิก Set Main File
  • 58. 54 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube 18. คลิก Save and Return to Course 19. คลิกที่กิจกรรมที่สร้างขึ้น 20. วิดีโอจะปรากฏตามที่ผู้ใช้ตัดต่อวิดีโอไว้
  • 59. 55วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย การนำไปใช้แบบ SCORM 1. ไปที่รายวิชาใน Moodle แล้วคลิก Add an activity or resource 2. คลิกเลือก SCORM package 3. คลิก Add 4. กำหนดชื่อกิจกรรม 5. คลิก Add 
  • 60. 56 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube 6. คลิก Upload a File 7. คลิก Choose File 8. เลือกไฟล์ ZIP ที่ต้องการ 9. คลิก Open 10. คลิก Upload This File 11. คลิก Save and Return to Course
  • 61. 57วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย 12. คลิกที่กิจกรรมที่สร้างขึ้น 13. คลิก Enter 14. วิดีโอจะปรากฏตามที่ผู้ใช้ตัดต่อวิดีโอไว้
  • 62. 58 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube 15. ระบบ LMS จะรายงานข้อมูลผู้รับชมวิดีโอ
  • 63. 59วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย รู้จักกับ YouTube YouTube เป็นหนึ่งในบริษัทย่อยของ Google ที่ใช้สำหรับให้บริการวิดีโอผ่านอินเทอร์เน็ต ปัจจุบัน สามารถเข้าถึงได้จากเว็บเบราว์เซอร์และแอพพลิเคชั่น ผู้ใช้สามารถรับชมวิดีโอของผู้อื่นและสามารถอัพโหลด วิดีโอของตนเองได้ฟรี นอกจากนี้ยังสามารถทำเป็นช่องทางสร้างรายได้ได้อีกด้วย ซึ่งผู้ใช้จะต้องศึกษากฎกติกา และนโยบายของ YouTube ในขณะนั้น
  • 64. 60 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube การลงชื่อเข้าใช้ YouTube ก่อนสร้างช่อง YouTube ผู้ใช้จะต้องมีบัญชี Google ก่อน สามารถนำอีเมล์ Gmail มาลงชื่อเข้าใช้ บริการต่างๆ ของ Google ได้ทันที การลงชื่อเข้าใช้ YouTube สามารถทำได้โดยมีขั้นตอนดังนี้ 1. ไปที่ YouTube.com 2. คลิก Sign in 3. ลงชื่อเข้าใช้ด้วยอีเมล Gmail 4. คลิก Next
  • 65. 61วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย การสร้างช่อง YouTube เมื่อผู้ใช้มี Gmail และลงชื่อเข้าใช้ YouTube แล้ว สามารถสร้างช่อง YouTube ของตัวเองได้ทันที โดยมีขั้นตอนดังนี้ 1. คลิกที่บัญชีผู้ใช้ > Create a channel 2. คลิก Get Started
  • 66. 62 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube 3. คลิก Select ในส่วนของ Use your name 4. คลิก Upload Picture เพื่ออัพโหลดรูปภาพโปรไฟล์
  • 67. 63วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย 5. กรอกลิงค์ช่องทางต่างๆ (ถ้ามี) 6. คลิก Save and Comtinue หรือคลิก Set up Later เพื่อกำหนดค่าในภายหลัง 7. จะได้ช่อง YouTube ที่พร้อมให้อัพโหลดวิดีโอ
  • 68. 64 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube การปรับแต่งช่อง YouTube 1. ไปที่บัญชีผู้ใช้ > Your channel 2. คลิก Customize channel 3. คลิก Add channel art
  • 69. 65วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย 4. คลิก Upload photos 5. คลิก Select a photo from your computer 6. เลือกรูปภาพที่ต้องการ 7. คลิก Open 8. คลิก Select
  • 70. 66 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube 9. จะได้รูปภาพหน้าปกช่อง YouTube 10. ผู้ใช้สามารถคลิก Add a section เพื่อเพิ่มส่วนต่างๆ ให้กับช่อง YouTube ได้ การอัพโหลดวิดีโอไปยัง YouTube 1. คลิก Create > Upload video
  • 71. 67วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย 2. คลิก Select Files 3. เลือกไฟล์วิดีโอที่ต้องการ 4. คลิก Open 5. กำหนดชื่อวิดีโอ 6. กำหนดรายละเอียดของวิดีโอ 7. คลิก Upload thumbnail เพื่อกำหนดรูปภาพหน้าปกวิดีโอ 8. เลือกรูปภาพที่ต้องการ 9. คลิก Open
  • 72. 68 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube 10. คลิกเลือก No, It’s not made for kids (ไม่ วิดีโอนี้ไม่ได้สร้างมาเพื่อเด็ก) 11. กำหนด Tag หรือคำค้นหา 12. กำหนด Video language เป็น Thai 13. กำหนด Category (ตัวอย่างเลือก Education) 14. คลิก Next 15. คลิก Next
  • 73. 69วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย 16. กำหนดระดับการแชร์ (ตัวอย่างเลือก Public) 17. คลิก Publish 18. คลิก Close 19. จะปรากฏวิดีโอที่อัพโหลดใน YouTube Studio
  • 74. 70 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube การแก้ไขข้อมูลวิดีโอบน YouTube หากผู้ใช้อัพโหลดวิดีโอไปยัง YouTube แล้วพบว่าต้องการแก้ไขข้อมูล เช่น ชื่อวิดีโอ รายละเอียด วิดีโอ แท็ก ระดับการแชร์ และอื่นๆ สามารถทำได้โดยมีขั้นตอนดังนี้ 1. ไปที่บัญชีผู้ใช้ > YouTube Studio 2. นำเมาส์ไปชี้ที่คลิปที่ต้องการแก้ไข แล้วคลิก Details
  • 75. 71วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย 3. แก้ไขข้อมูลตามต้องการ 4. คลิก Save หมายเหตุ หากต้องการระบุช่วงเวลาในวิดีโอ YouTube ให้พิมพ์ HH:MM:SS แล้วตามด้วยข้อความ การสร้าง YouTube Playlist หากผู้ใช้แบ่งวิดีโอเป็นหลายตอนและอัพโหลดวิดีโอจำนวนมาก แล้ววิดีโอเหล่านั้นอยู่ในเรื่องเดียวกัน สามารถรวบรวมวิดีโอที่ต้องการไว้ใน YouTube Playlist เพื่อให้ผู้รับชมวิดีโอได้ดูอย่างต่อเนื่อง โดยมีขั้นตอน ดังนี้ 1. ไปที่บัญชีผู้ใช้ > YouTube Studio
  • 76. 72 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube 2. ไปที่ Playlists 3. คลิก New playlists 4. กำหนดชื่อ Playlists 5. คลิก Create 6. คลิกจุดสามจุด > Add videos
  • 77. 73วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย 7. ไปที่ Your YouTube videos 8. เลือกวิดีโอที่ต้องการ 9. คลิก Add videos 10. วิดีโอที่เลือกจะปรากฏใน Playlist สามารถจัดลำดับวิดีโอได้ตามต้องการ
  • 78. 74 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube การแก้ปัญหาไม่สามารถใส่ Thumbnail ได้ บัญชีผู้ใช้ที่สร้างช่อง YouTube ขึ้นมาใหม่จะไม่สามารถใส่ Thumbnail ได้ ผู้ใช้จะต้องยืนยันตัวตน ด้วยเบอร์โทรศัพท์ก่อน สามารถมำได้โดยมีขั้นตอนดังนี้ 1. คลิก Upload thumbnail 2. คลิก Verify 3. เลือกช่องทางการส่งรหัสยืนยัน 4. ระบุหมายเลขโทรศัพท์ 5. คลิกส่ง 6. ระบุหมายเลข 6 หลัก 7. คลิกส่ง 8. จะปรากฏข้อความ “ยืนยันแล้ว”
  • 79. 75วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย NOTE ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
  • 80. 76 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube NOTE ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
  • 81. 77วิทยากร : ดร.กฤษณพงศ์ เลิศบำรุงชัย NOTE ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
  • 82. 78 การสร้างวิดีโอสอนออนไลน์ด้วย Camtasia และการสร้างช่อง YouTube NOTE ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
  • 83.