2022年11月15日, NPOブルーアースE&EセミナーNo21(防災)での説明資料。

1. ⓒ 2022 IA工房
NPOブルーアース
三竿郁夫
環境NPOでの防災活動
〜何ができるか考える〜
E&EセミナーNo21(防災)
2022年12月15日
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自己紹介 (三竿郁夫)
u 現職
• IA工房代表
• ワクコンサルティングエグゼクティブアドバイザー
• ディレクトフォース 企業支援アドバイザー
• Grow by Glow 取締役
• NPOブルーアース副理事長
• ディレクトフォース 環境部会サブリーダー
• 「環境ビジネスオンライン」コラムライター
• 二松学舎大学非常勤講師
• ディレクトフォース アカデミー事業部大学講師
• 「おもしろ理科教室・環境教室」講師
• ホームページ作成・SNS管理・スマホ教室 (@NPO, 自治会)
• 日本ウェルネスゴルフ協会 理事
企業支援
環境
人材育成
デジタル時代 アジア連携 地球環境/防災
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地元支援
主なテーマ
健康支援
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自分の環境活動の疑問点
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“孫の世代のた
めに”の思い
ü自分の環境(防災)活動の目標がはっきり設定でき
ていない。
ü何をやることがどれだけ“孫の世代のために”な
るのかわからない。
ü環境活動も防災活動もいろいろな視点があり、そ
の視点の違いで活動している人の興味もまちまち
。
いろいろな活動に参加してみたが
NPOブルーアースとしては？
1. 国連環境計画の活動 (2011年-2015年)
2. 環境防災関連情報発信 (2011年〜)
3. 大学での環境・防災講座 (2017年〜)
4. 災害支援企業への支援 (2020年〜)
5. 環境団体での防災活動への参画 (2020年〜)
6. 環境団体での小学生/大学生への環境教育 (2020年〜)
60歳からの環境・防災関連活動
活動のきっかけ① 2011年東日本大震災, タイの大洪水
活動のきっかけ② 2012年定年, 2016年孫の誕生
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東北大震災
タイの洪水
NPOブルーアース, (一社)ディレクトフォース
ガーディアン72, Grow by Glow
有馬社長
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“孫の世代のた
めに”の思い

2. • 日本UNEP協会の設立
• UNEPフォーラムの開催
• UNEP雑誌の発行
• アジアの協会との連携
1.国連環境計画(UNEP)での啓蒙活動 例
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1. 国連環境計画(UNEP)の活動 : 災害について
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u 人の生命と福祉のた
めに環境の質を現在
から将来に亘り保護
し拡大するための国
際協力を進める
u 7つのサブプログラム
（気候変動，災害・
紛争，生態系管理，
環境ガバナンス，化
学物質・廃棄物，資
源効率性，環境レビ
ュー）
環境省や日本UNEP協会との関係、具体的な連携活動が見えてこない。
日本の企業目線・環境団体目線とのつながりが見えてこない。
Disastars & Conflicts
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< 二松学舎大学 >
• 2017年 「東アジアの公害問題」
• 2018-19年「環境ビジネス – アジア連携とイノベーション人材」
• 2020-21年「地球環境と防災」
• 2021年「カーボンニュートラルの課題」
< 獨協大学 >
• 2017-18年 「環境活動でアジア連携」
• 2019年「環境ビジネスと期待される人材」
< 高崎経済大 >
• 2020-21年「アジアの環境問題と日本への期待」
• 2022年「破壊的イノベーションと企業の進化」
< 神奈川大学>
• 2018-22年 「デジタル時代の企業変革」
3. 大学での環境・防災講義の経緯 (ディレクトフォース）
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キーワード
• アジア
• イノベーション
• デジタル
• 環境ビジネス
• 防災
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講座の例(二松学舎大学)： 「地球環境と防災」
1. 地球環境と災害
2. 自然と災害のグローバルな視点 (時間軸視点)
3. 自然と災害のグローバルな視点（地域性視点）
4. 災害管理(リスク削減)サイクル
5. 国連と国と自治体の災害対応
6. 地球環境保全や防災についての思考法
7. 災害対策イノベーション
8. 期待される人材
ⓒ 2022 IA工房 8
3. 大学での環境・防災講義の例 (ディレクトフォース）

3. ⓒ 2022 IA工房
身近な団体の環境・防災活動の例
u地域の防災活動支援(NPO栄区ボランティアネッ
トワーク)
• 災害時の地域協力・平常時の防災訓練研究会
u企業経験者の社会貢献(一般社団法人ディレクト
フォース環境部会)
• 会員のための環境セミナー・サロン・見学会
• 自然保全活動支援
u国連環境計画の日本協会
• UNEPフォーラム
• UNEP雑誌の発刊
• 地球環境情報展
自助支援
共助
共助
公助
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全然違う活
動で連携の
余地が見つ
からない?
活動例 (栄区防災ボランティアネットワーク)
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NPO栄区ボランティアネットワークの防災活動 例
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環境変化と災害への連鎖
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自然災害の原因
台風・豪雨・竜
巻・雷
地震
火山の噴火
自然発火
具体的災害(短期
的被害)
土砂崩れ/土石流
洪水/高潮/河川
氾濫/津波
溶岩流/噴石/火
山灰
火事
家屋倒壊
農作物・動物被
害
人為災害の原因
戦争・放火
産業改革と経済
活動
環境変化 (比較
的長期)
地球温暖化
大気汚染
水質汚染
土壌汚染
森林破壊
地盤
地盤
地盤
地盤
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環境変化と災害への連鎖
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環境変化 (比較
的長期)
地球温暖化
大気汚染
水質汚染
土壌汚染
森林破壊
具体的災害(短期
的被害)
土砂崩れ/土石流
洪水/高潮/河川
氾濫/津波
溶岩流/噴石/火
山灰
火事
家屋倒壊
農作物・動物被
害
自然災害の原因
台風・豪雨・竜
巻・雷
地震
火山の噴火
自然発火
人為災害の原因
戦争・放火
産業加速と経済
活動
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やるべきことは全部違う

4. ⓒ 2022 IA工房
5.6 NPOブルーアースの活動
NPOブルーアースの特徴
u “科学技術の発展と地球をまもりたい”という理念
u 少人数(15名ほど)の横浜市のNPO
u 技術畑の企業経験者の集まり
u 関連団体と連携しながら20年の地道な活動
NPOブルーアースの活動実績
ü 神奈川・東京の小学校でおもしろ理科教室
ü 神奈川の小学校でおもしろ環境教室
ü 福島県相馬地区での震災支援(理科教室)
ü 大人の理科教室
ü Energy & Ecology セミナー & 見学会
ü 広範囲なテーマのオープンサロン
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5.6 NPOブルーアースでの小学生への環境・防災関連教育
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< おもしろ環境教室 >
• ペットボトルで綿づくり (KISTEC出前授業, 神奈
川県環境教室)
• ソーラーランタン (KISTEC出前授業)
• 電気を大切に使おう (KISTEC出前授業）
< 防災教室の支援 >
• 避難訓練の前に知る液状化(KISTEC出前授業)
• この砂なんでここにあるの？(KISTEC出前授業)
NPOブルーアース (一部: ディレクトフォース環境部会/地盤品
質判定士会と協業)
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環境団体(NPO)で今後何ができるか
一緒に考えませんか？
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NPOブルーアースオープンサロン (2022年8月実施)
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質問 (1)防災に関し小学
生に何を期待したい
ですか？
(2)防災に関し中学生・高
校生に何を期待したいで
すか？
(3)防災に関し大学生に何
を期待したいですか？
選択肢(1) 命の大切さの理解 避難について家族を話し合う ハザードマップのチェック
選択肢(2) 避難の大切さの理解 ハザードマップのチェック 被災地を自分の目で見る
選択肢(3) 避難について家族を
話し合う
被災地を自分の目で見る 寄付やクラウドファンディン
グへの参加
選択肢(4) その他 寄付への参加 ボランティアへの参加
選択肢(5) ボランティアへの参加 災害の歴史を学ぶ
選択肢(6) 災害の歴史を学ぶ 災害対策基本法を学ぶ
選択肢(7) その他 仲間と災害支援のプロジ
ェクト(防災プロジェク
ト)の活動をする
アンケートの例 (E&EセミナーNo18参加者へのアンケート)
複数選択可
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自助視点 : 自分でできることを啓蒙
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5. (出典:内閣府)
共助視点 : 地域活動と防災活動
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災害への応急対応
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(出典:防災サイクル（仙台
防災枠組-2015-2030）)
公助視点：災害管理サイクル
災害救助
いろいろな問題あり。
国と自治体の連携にも
問題を抱えている
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災害救助 法 (内閣府)
災害救助に関する法律
< 災害救助法の公助項目 >
1. 収容施設（応急仮設住宅を含む。）の供与
2. 炊出しその他による食品の給与及び飲料水の供給
3. 被服、寝具その他生活必需品の給与又は貸与
4. 医療及び助産
5. 災害にかかつた者の救出
6. 災害にかかつた住宅の応急修理
7. 生業に必要な資金、器具又は資料の給与又は貸与
8. 学用品の給与
9. 埋葬
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(出典:内閣府)
実際の対応は問題だらけ
災害救助
公助視点：国や自治体の災害対応
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ガーディアン72の視点
災害の予測と準備 (減災)
(出典:防災サイクル（仙台
防災枠組-2015-2030）)
減災・準備
伊豆山の視点:日本は、建設
残土等を安全に処理できる
制度ができていなかった。
公助視点：災害管理サイクル
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6. 国土強靭化施策(2021年度)
(出典:内閣府)
大災害が起
きた時の災
害対策リー
ダーは？
減災・準備
公助視点: 国や自治体の災害対応
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(出典:内閣府)
活動を継続する手法
の勉強も必要
BCPとLCPの概念
企業のレジリエンス視点 :災害対応 〜企業の思考法〜
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環境団体(NPO)で防災・災害支援で今後何ができるか
〜環境問題と防災の観点からの課題は？〜
ⓒ 2022 IA工房
いろいろな立場と視点
1. 国連・自治体視点(公助)か民間視点(自助・共助)か?
2. 災害時の短期(緊急)視点か、災害管理サイクルの長期視
点か
3. 防災・レジリエンス視点
4. ボランティア視点か、企業(ビジネス)視点か？
課題
1. 大災害に対する緊急プロジェクト・活動プロセスの管理
の難しさ
2. 被災時の自助・共助・公助の連携が不十分
3. 個々の活動の目標設定が難しい。
4. タイムリーで場所に応じた情報提供・DX活用が不十分
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この課題を念頭に置きたい
災害時の初動を支援: q-NAVIGATOR
(出典:鹿島建設)
建物に設置して地震後の建物安全性を即座に判断する
センサーの活用
DX活用視点:災害対策イノベーション〜災害検知〜
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7. 破壊的イノベーションとDXの本質
@ 2022 IA工房
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イノベーションの領域
üテクノロジー
üプロダクト
üプロセス
üバリューチェーン
üインフラ/サービス
ü組織
イノベーションが遅れ
ているのは？
ü医療
ü教育
ü政府・公共団体
ü業績の良い大企業？
DXを活用していかに個人個人に対応するか
個々の生活・健康
データに基づく
プライマリーケア
医から専門医へ
生徒の違いを認識
し、個々の学習
モデルを補完する
防災の破壊的イノベーション -> 防災DXに当てはめると、、
@ 2022 IA工房
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危険が近づいている
ことを個々人にプッ
シュ通知する!
n 自分や自宅に危険
が迫っていること
がわかる
大きな課題: 危険情報の
個々への提供が難しい
n 見てくださいという情
報はたくさんある。
- ハザードマップ
(さらに詳細な地質マップ
等)
- NHKニュース防災
- 気象庁/NHKニュース防災
/自治体HP等
n 警報・地震/避難指示等
一部のプッシュ通報が
スタートした。
DXを活用していかに個々に対応するか
入手できる情報から個々への危険情報をタイムリーに提供することができるか
ビッグデータ
処理＋AI
個々人のいる
場所
・GPSデータ
危険感知セン
サー情報
・GPSデータ
ⓒ 2022 IA工房
< NPOブルーアースの特徴を活かす活動 >
Ø E&Eセミナー(防災)を継続し、内容を充実させる
Ø 理科教室の経験を生かしたにした小学生(+大人)
への環境教室・防災体験教室の実施とメニューの
追加
Ø 2団体共同で発信した『横浜宣言』に基づく今後
の活動の具体化
Ø 地球環境・防災のための情報発信
• セミナー情報
• 技術分野
• 教育分野
• DX分野
NPOブルーアースとしての今後の活動の可能性
団体/メンバーの強みと実績をベー
スに他の団体との連携も含め、徐々
に新たな活動を広げていく
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活動例 よこはま宣言 (NPOブルーアース/地盤品質判定士会)
ⓒ 2022 IA工房
参考資料. 活動例
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次のステップに進みたい

8. 参考資料. SNS情報発信活動例
ⓒ 2022 IA工房 29
力を入れたい情報発信
おわり
ご清聴ありがとうございました。
ⓒ 2022 IA工房
e-mail : ikuomisao@gmail.com
三竿郁夫
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