Sri Purwita Mintarti MPsych, psikolog, berbagi ilmu tentang bagaimana mengidentifikasi anak berkebutuhan khusus di TK maupun SD pada Seminar Nasional Special Need Education di PPPPTK Parung, 22 Februari 2020, bersama Yayasan Dayaloka Indonesia. www.temanbaik.or.id
www.facebook.com/komunitasguruku
Dokumen tersebut merangkum tunjang keterampilan diri dalam kurikulum prasekolah kebangsaan. Ia membahas tiga objektif utama yaitu mengenali diri sendiri, mengurus emosi, dan membina kemahiran sosial. Dokumen ini juga menjelaskan beberapa kandungan utama seperti mengenali dan mengurus emosi sendiri dan orang lain, serta memahami keperluan orang lain dalam membangun hubungan sosial.
Sri Purwita Mintarti MPsych, psikolog, berbagi ilmu tentang bagaimana mengidentifikasi anak berkebutuhan khusus di TK maupun SD pada Seminar Nasional Special Need Education di PPPPTK Parung, 22 Februari 2020, bersama Yayasan Dayaloka Indonesia. www.temanbaik.or.id
www.facebook.com/komunitasguruku
Dokumen tersebut merangkum tunjang keterampilan diri dalam kurikulum prasekolah kebangsaan. Ia membahas tiga objektif utama yaitu mengenali diri sendiri, mengurus emosi, dan membina kemahiran sosial. Dokumen ini juga menjelaskan beberapa kandungan utama seperti mengenali dan mengurus emosi sendiri dan orang lain, serta memahami keperluan orang lain dalam membangun hubungan sosial.
Perkuliahan ini membahas tentang pengembangan kepribadian yang meliputi beberapa komponen penting seperti intrapersonal skills, interpersonal skills, profesional skills, learning skills, dan problem solving skills. Mahasiswa diharapkan dapat memahami potensi diri, menjalin kerjasama dengan baik, beradaptasi di lingkungan baru, serta memiliki ketrampilan berpikir kritis dan pemecahan masalah. Perkuliahan ini juga membahas tentang penilaian dan materi pelajaran sel
Rangkuman Materi Blok Learning Skill FK Unila 2017 by SyifadhilaSyifa Dhila
Dokumen tersebut merangkum berbagai teknik belajar untuk mahasiswa kedokteran, termasuk: (1) belajar mandiri berdasarkan kebutuhan masing-masing, (2) belajar sepanjang hayat, dan (3) berpikir kritis untuk memecahkan masalah. Teknik-teknik ini penting diterapkan mahasiswa agar berhasil menyelesaikan studi kedokteran yang berat beban belajarnya.
Faktor internal dan eksternal mempengaruhi proses pembelajaran Rio sehingga prestasinya menurun. Konsep diri yang kurang positif, motivasi rendah, kesulitan beradaptasi dengan lingkungan perkuliahan serta tinggal di daerah terpencil berdampak pada kesulitan berbahasa Inggris dan teknologi. Diperlukan strategi efektif seperti meningkatkan konsep diri, motivasi, belajar aktif secara berkelompok beserta penggunaan media unt
Dokumen tersebut merupakan kumpulan 10 materi pelatihan layanan bimbingan yang mencakup berbagai topik seperti mengatasi konflik, mengembangkan potensi anak, penghalang kesuksesan karir, remaja, kreativitas anak, menunda pekerjaan, catatan kegiatan, tanggung jawab, gangguan jiwa, dan produktivitas kerja. Materi-materi tersebut bertujuan untuk memberikan edukasi kepada siswa maupun m
Dokumen tersebut membahas mengenai tingkah laku guru dan pelajar serta teori-teori yang berkaitan dengan tingkah laku seperti behaviorisme, humanisme, dan kognitif. Dokumen tersebut juga menyebutkan ciri-ciri guru berkesan menurut mantan Ketua Pengarah Pendidikan Malaysia.
Materi Seminar...."Kepemimpinan SDM berbasis Personality"Kanaidi ken
Dokumen tersebut membahas tentang kepemimpinan, termasuk definisi kepemimpinan, fungsi kepemimpinan, ciri-ciri pemimpin yang efektif, gaya kepemimpinan dalam memecahkan masalah, dan dimensi hubungan dan ketegasan dalam kepemimpinan.
Perkuliahan ini membahas tentang pengembangan kepribadian yang meliputi beberapa komponen penting seperti intrapersonal skills, interpersonal skills, profesional skills, learning skills, dan problem solving skills. Mahasiswa diharapkan dapat memahami potensi diri, menjalin kerjasama dengan baik, beradaptasi di lingkungan baru, serta memiliki ketrampilan berpikir kritis dan pemecahan masalah. Perkuliahan ini juga membahas tentang penilaian dan materi pelajaran sel
Rangkuman Materi Blok Learning Skill FK Unila 2017 by SyifadhilaSyifa Dhila
Dokumen tersebut merangkum berbagai teknik belajar untuk mahasiswa kedokteran, termasuk: (1) belajar mandiri berdasarkan kebutuhan masing-masing, (2) belajar sepanjang hayat, dan (3) berpikir kritis untuk memecahkan masalah. Teknik-teknik ini penting diterapkan mahasiswa agar berhasil menyelesaikan studi kedokteran yang berat beban belajarnya.
Faktor internal dan eksternal mempengaruhi proses pembelajaran Rio sehingga prestasinya menurun. Konsep diri yang kurang positif, motivasi rendah, kesulitan beradaptasi dengan lingkungan perkuliahan serta tinggal di daerah terpencil berdampak pada kesulitan berbahasa Inggris dan teknologi. Diperlukan strategi efektif seperti meningkatkan konsep diri, motivasi, belajar aktif secara berkelompok beserta penggunaan media unt
Dokumen tersebut merupakan kumpulan 10 materi pelatihan layanan bimbingan yang mencakup berbagai topik seperti mengatasi konflik, mengembangkan potensi anak, penghalang kesuksesan karir, remaja, kreativitas anak, menunda pekerjaan, catatan kegiatan, tanggung jawab, gangguan jiwa, dan produktivitas kerja. Materi-materi tersebut bertujuan untuk memberikan edukasi kepada siswa maupun m
Dokumen tersebut membahas mengenai tingkah laku guru dan pelajar serta teori-teori yang berkaitan dengan tingkah laku seperti behaviorisme, humanisme, dan kognitif. Dokumen tersebut juga menyebutkan ciri-ciri guru berkesan menurut mantan Ketua Pengarah Pendidikan Malaysia.
Materi Seminar...."Kepemimpinan SDM berbasis Personality"Kanaidi ken
Dokumen tersebut membahas tentang kepemimpinan, termasuk definisi kepemimpinan, fungsi kepemimpinan, ciri-ciri pemimpin yang efektif, gaya kepemimpinan dalam memecahkan masalah, dan dimensi hubungan dan ketegasan dalam kepemimpinan.
Dokumen tersebut memberikan panduan umum dalam membuat presentasi menggunakan teknologi informasi dan komunikasi (TIK). Beberapa poin pentingnya adalah kelebihan TIK dalam presentasi seperti dapat menyajikan berbagai media secara menarik, menjangkau audiens lebih luas, dan dapat digunakan berulang kali, namun juga kelemahannya seperti ketergantungan listrik dan peralatan khusus. Dokumen tersebut juga
Manajemen dewan kemakmuran masjid membahas tiga aspek utama yaitu idaroh (pengelolaan sumber daya manusia dan keuangan masjid), imaroh (program-program untuk memakmurkan masjid), dan riayah (pengelolaan fasilitas masjid). Dokumen ini juga menjelaskan prinsip-prinsip manajemen menurut beberapa ahli dan karakteristik dari manajemen masjid.
Dokumen tersebut membahas tentang perbedaan antara peta (map) yang merupakan realitas internal di dalam kepala manusia dengan wilayah (territory) yang merupakan realitas eksternal di luar kepala. Peta hanyalah representasi dari sudut pandang seseorang sedangkan wilayah merupakan kenyataan objektif. Dokumen juga menyinggung tentang bias kognitif manusia untuk cenderung menolak fakta yang bertentangan dengan kepercayaannya.
Dokumen tersebut membahas tentang analisis fenomena kompleks menggunakan model esberg yang dikembangkan oleh Senge dan Hamilton. Model ini menganalisis faktor-faktor yang tampak (events) dan tidak tampak (pola perilaku, struktur sistem, dan model mental) dari suatu fenomena. Semakin dalam lapisan esberg yang dianalisis, semakin besar pengaruhnya untuk meredesign sistem guna mengubah pola perilaku. Dokumen ini juga membahas proses "U" untuk
Dokumen tersebut membahas tentang sistimatika penulisan artikel ilmiah mulai dari penentuan tema, topik, judul, trihierarki antara tema dan judul, penomoran bab, jumlah halaman per bab, sistem penulisan rujukan (Harvard, APA, gabungan), contoh penulisan rujukan, penulisan catatan kaki dan daftar pustaka.
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya penulisan karya tulis ilmiah bagi penyuluh sebagai bagian dari pengembangan profesinya. Karya tulis ilmiah harus memenuhi kriteria asli, perlu, dan ilmiah serta menggunakan metode ilmiah. Ada dua jenis karya tulis ilmiah yaitu yang dipublikasikan dan yang tidak dipublikasikan.
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya memiliki pikiran, hati, dan kemauan yang terbuka untuk menghindari bias kognitif dan mendengar suara-suara seperti penghakiman, sikap sinis, dan takut. Dengan memiliki pikiran, hati, dan kemauan yang terbuka, seseorang dapat menanggapi fakta dan bukti secara objektif tanpa dipengaruhi oleh kepercayaan dan nilai pribadinya.
Dokumen tersebut membahas model analisis Iceberg untuk memahami fenomena kompleks dalam masyarakat. Model ini membedakan antara elemen-elemen yang tampak (perilaku, peristiwa) dengan yang tidak tampak (pola perilaku, struktur sosial, paradigma). Semakin dalam lapisan yang dianalisis, semakin besar pengaruhnya untuk perubahan berkelanjutan. Dokumen ini juga menjelaskan strategi penguatan moderasi beragama melalui kerja
Dokumen tersebut membahas tentang moderasi beragama di Indonesia. Menurut ringkuman singkat dokumen tersebut:
1. Kemenag mempromosikan sikap moderat dan adil dalam beragama untuk mencegah ekstremisme.
2. Tantangan utama kehidupan beragama di Indonesia adalah pluralitas agama yang harus dihargai.
3. Kemenag berupaya memperkuat moderasi beragama melalui kebijakan dan pelayanan untuk mendukung ker
Materi ini sangat penting sebagai kita pendidik di smk untuk apa untuk memberikan motifasi kepada kita sebagai pendidik di smk bahwa tujuan akhir kita tidak hanya transfer ilmu saja melainkan juga mengantar peserta didik menuju du di
3. KOMPETENSI
Setelah mengikuti mata diklat
ini peserta diharapkan
memahami:
potensi dirinya dan orang lain
disiplin dan etos kerja
komitmen dan tanggung jawab
serta kerja sama yang kokoh
komitmen pembelajaran dalam
diklat
Moeshoddik Indisav G@rut
4. Indikator Keberhasilan
Setelah mengikuti kegiatan ini
peserta dapat :
1. mengenal diri dan mengenal orang
lain
2. mentaati disiplin dan
menunjukkan etos kerja
3. membangun komitmen kerja sama
kelompok
4. merumuskan komitmen
pembelajaran dalam diklat
5. POKOK BAHASAN
1. mengenal diri sendiri dan
mengenal orang lain
2. disiplin/tanggung jawab
3. etos kerja, norma dan
kerja sama kelompok
4. membangun komitmen
pembelajaran dalam diklat
9. Silakan anda buat “suatu gambar/lukisan”
yang anda senangi dengan menggunakan
simbol- simbol di bawah ini…
Waktu disediakan : 5 menit
Silakan buat sebanyak mungkin…
MoeshoddikIndisav G@rut
10. Makna simbol-simbol
• Ciri Karakter Menurut Penelitian Hery Foll
Berjiwa pemimpin
Penuh Tanggung jawab
Sederhana
Bercita-cita tinggi
Berani mengambil resiko
Suka bekerja
Selalu ingin cepat tuntas
Senang hal-hal rumit
Berjiwa seni
Fleksibel
Cocok jadi observer/peneliti.
Selalu Focus dan konsentrasi
Perhatian selalu tertuju pada sex
Moeshoddik Indisav G@rut
13. KENALI KEMAMPUAN DAN POTENSI
DIRI ANDA
• manusia mempunyai
potensinya masing-
masing
• potensi--> to potent :
kekuatan
(ability)
potensi adalah kemampuan-
kemampuan dan kualitas-
kualitas yang dimiliki oleh
seseorang namun belum
dipergunakan secara
maksimal
MoeshoddikIndisav G@rut
14. CARA MENGENAL POTENSI DIRI
UKUR POTENSI DIRI
MELALUI :
• INTROSPEKSI DIRI
• FEED BACK DARI
ORANG LAIN
• TES PSIKOLOGIS
18. cara mengenal
orang lain
• kenali dan pahamilah
kelebihan/kebaikannya,
bukan kelemahan/
kekurangannya, agar
dapat saling menyesuaikan
diri dan saling
memanfaatkan kelebihan
yang dimiliki oleh masing-
masing individu
Indisav G@rut
19. • kalau kita lebih banyak
melihat sisi negatif
orang lain, maka akan
menghambat usaha
saling menyesuaikan diri
dan dapat menutupi
penglihatan kita
terhadap kelemahan/
kekurangan diri sendiri
Indisav G@rut
21. DISIPLIN
Dicipline :
training of the mind and
character
Disiplin :
upaya pengembangan dan
pengendalian pola pikir atau
karakter yang dimaksudkan untuk
menciptakan kepatuhan dan
ketaatan kepada perilaku tertib
dan teratur
Disiplin:
taat pada aturan dan ketentuan
yang berlaku
Indisav G@rut
24. NORMA KELOMPOK
• Norma : cara melihat
atau memandang sesuatu
yang dimiliki oleh suatu
kelompok, berupa sikap,
nilai ataupun aturan
permainan bersama
• Norma ada yang tertulis
(formal) ada yang tidak
tertulis ( konvensional )
Dikdik MoeshoddikIndisav
25. NORMA
KELOMPOK
• Norma diperlukan untuk
memberi arah dan isi
tentang bagaimana
anggota kelompok
berinteraksi dan
berperilaku
• Norma tercipta karena
adanya tujuan kelompok
Dikdik Moeshoddik Indisav
G@rut
26. Komitmen atau keterikatan adalah
janji atau kesanggupan yang pasti
untuk melakukan sesuatu atau tidak
melakukan sesuatu.
Dikdik Moeshoddik Indisav
27. Kelompok sosial yang baik,
adalah kelompok yang setiap
anggotanya memiliki komitmen
tinggi, saling menghormati, saling
menghargai, dan bekerja bersama
untuk mencapai tujuan bersama.
Dikdik Moeshoddik Indisav
28. Dick doank
...Energizer…
Bikin formasi :
dua group dg tugas bikin Komitmen Kelas
dan yel-yel angkatan
konfirmasi atas tanggapan yang masuk
arahkan kepada Building Learning
Commitment ( BLC )
29. Komitmen Pembelajaran
dalam Diklat
A. Yang Diharapkan (diinginkan) :
1. On time
2. inovatif
3. Fokus
4. semangat
5. aplikatif
B. Yang Tidak Diharapkan ( tak diinginkan)
:
1. terlambat 4. izin keluar kelas lbh dari 3x
2. Kurang rapi 5. tertinggal perlengkapan
3. Suara HP bordering saat belajar
