kurikulum

1. PANDUAN TANGGUNGJAWAB JAWATANKUASA KURIKULUM.
1.0 TUGAS –TUGAS AKADEMIK
1.1 Sebagai seorang pegawai profesional, guru-guru adalah diharapkan untuk
menunjukkan sikap profesional dan budaya kerja yang tinggi serta bermutu.
1.2 Dasar-dasar berikut perlu dipatuhi:
a. Kerja rumah hendaklah diberikan kepada murid berdasarkan garis-garis
panduan yang telah ditetapkan oleh ketua Jabatan dan Guru Kanan masing-masing.
b. Kerja rumah yang diberikan kepada murid hendaklah diperiksa dengan teliti.
c. Penyelaras Kurikulum adalah diberi kuasa untuk mennyemak dan menentukan
buku rampaian, buku kerja dan lain-lain diperiksa dengan teliti.
d. Pemeriksaan buku seperti di atas tidak dibenarkan dibuat semasa mengajar di
dalam kelas, melainkan guru berkenaan mengawasi kerja murid di meja murid.
e. Guru yang ditugaskan sebagai guru ganti seboleh-bolehnya hendaklah mengisi
waktu itu dengan pelajaran yang difikirkan perlu. Tugas ini adalah tugas rasmi
guru-guru.
f. Menghadiri kursus yang berkaitan dalam panitia .

2. •2.1 Peraturan yang telah ditetapkan oleh Kementerian Pelajaran
Malaysia berkenaan dengan
•pengisian Buku Rekod Persediaan Mengajar hendaklah dipatuhi.
•Perkara berikut mesti ada :
•a. Salinan Jadual Waktu Persendirian serta analisanya sekali.
•b. Salinan Sukatan Pelajaran dan HSP.
•c. Rancangan Pelajaran Harian mengikut minggu/bulan.
•d. Salinan Kertas Soalan, Peperiksaan/Ujian
•e. Keputusan peperiksaan bagi tiap-tiap kelas yang diajar
•f. Penulisan mengikut format semasa.
2. BUKU REKOD PERSEDIAAAN MENGAJAR

3. 3. HUBUNGAN GURU – MURID
• 3.1 Sebagai pendidik, guru diperlukan mempunyai hubungan yang rapat dengan murid-muridnya
• dan cuba memahami dan mengetahui masalah yang dihadapi oleh muridnya.
• 3.2 Disiplin murid adalah menjadi tanggungjawab semua guru. Segala pelanggaran disiplin
• hendaklah diambil tindakan segera oleh guru yang menghadapai masalah tersebut.
• Pelanggaran disiplin yang serius seperti surat pekeliling KP. 8553/Vol. 2/(55)bertarikh
• 04/11/1975 hendaklah dirujuk kepada guru disiplin / Guru Besar.
• 3.3 Guru-guru yang mengajar dalam kelas hendaklah mengawal disiplin murid-muridnya
• dan sentiasa mengawasi supaya tidak ada murid yang ponteng dari kelasnya dan semua
• murid dalam keadaan bersedia untuk belajar sepanjang proses P&P.
• 3.4 Guru hendaklah menunjukkan teladan dan sikap serta perwatakan yang sesuai untuk
• dihormati dan dipandang tinggi oleh murid.
• 3.5 Guru yang mendapati murid sakit atau ditimpa kemalangan hendaklah melaporkannya
• kepada Guru Bertugas Harian atau kepada Penolong Kanan dengan segera.
• 3.6 Membuat catatan dalam buku salah laku setiap kesalahan yang dilakukan oleh murid.
•

4. 4. PERANAN JAWATANKUASA KURIKULUM
• Bertanggungjawab meninggikan taraf pengajaran dan pembelajaran murid-murid di sekolah
• supaya mereka dapat menunjukkan prestasi yang baik di dalam semua bidang yang ada di
• sekolah.
• 4.1 Merancang program dalam panatia
• 4.2 Menentukan perjalanan Panitia Mata Pelajaran
• 4.3 Membincang/menilai prestasi murid-murid dan langkah-langkah untuk
• memperbaikinya:
• 4.4 Mengadakan kelas-kelas pemulihan.
• 4.5 Mengadakan kelas-kelas bimbingan.
• 4.6. Merancang dan mengelolakan kursus-kursus in-house training untuk semua guru di
• sekolah masing-masing.
• 4.7. Sentiasa mengikuti perkembangan baru kursus-kursus Pengajian Kementerian
• Pendidikan.
• 4.8. Berusaha untuk memperbanyakan bahan-bahan sumber pendidikan di sekolah.
• 4.9 Mengetahui mengenai bahan-bahan rujukan yang ada di perpustakaan sekolah dan pelbagai
sumber.
• 4.10 Penyelaras penilaian bulanan / penggal / tahunan.
• 4.11. Penyelaras latihan-latihan murid.
• 4.12. Memberi panduan kepada guru-guru mata pelajaran.
•

5. 5. TUGASAN DAN TANGGUNGJAWAB SETIAUSAHA
• 5.1. Membantu Penolong Kanan dan penyelaras dalam bidang
kurikulum.
• 5.2 Menyelaras waktu-waktu mesyuarat panitia dan memastikan
perjalanan panitia mata pelajaran.
• 5.3 Membantu menyelaras kelas kecemerlangan serta kegiatan
pemulihan/pengukuhan/ pengayaan
• 5.4 Menyelaras segala jenis program kecemerlangan akademik.
• 5.5 Menyelaras dan memantau perlaksanaan program yang
dirancang panatia.
• 5.6 Membantu merancang pengagihan jadual waktu kelas dan
guru.
• 5.7 Membantu di dalam penyelarasan pencerapan.

6. 6. SENARAI TUGAS GURU PANITIA MATA PELAJARAN
• 6.1 . Ahli JK Kurikulum sekolah.
• 6.2 Mendapat dan mengedarkan sukatan pelajaran berkenaan kepada guru-guru mata pelajarannya.
• 6.3 Mengambil tahu akan perubahan-perubahan dalam sukatan pelajaran masing-masing.
• 6.4 Mengadakan dan memanggil mesyuarat panitia seberapa kerap yang boleh ( sekurangkurangnya
• sekali dalam satu penggal ) untuk menerangkan rancangan atau lain-lain hal yang berhubung dengan mata
pelajaran.
• 6.5 Mengetahui senarai buku-buku teks yang hendak digunakan oleh guru mata pelajaran.
• 6.6 Bertanggungkawab untuk menentukan rancangan tahunan/mingguan dan bahan bantu belajar yang sesuai.
• 6.7 Membantu Guru Besar, penyelaras memeriksa buku-buku latihan , membuat laporan mengenai kerja-kerja
yang berkaitan.
• 6.8 Memberi bimbingan kepada guru-guru baru tentang sukatan pelajaran, rancangan pelajaran,
• buku teks, ujian dan lain-lain.
• 6.9 Menyimpan dan mempastikan stok bahan bantu belajar dalam keadaan yang kemaskini.
• 6.10 Membuat anggaran belanjaan tahunan bagi mata pelajarannya.
• 6.11 Menjadi penasihat kepada persatuan yang berasaskan mata pelajaran berkenaan, jika perlu.
• 6.12 Mengambil berat tentang masalah pembelajaran murid dan berikhtiar untuk meningkatkan lagi
• prestasi akademik.
• 6.13 Merancang ujian bulanan dan peperiksaan sekolah yang mengenai mata pelajaran masing-masing.
• 6.14 Menyelaras dan menyiapkan cara pemarkahan.
• 6.15 Menganalisa kertas soalan ujian, kertas jawapan dan keputusan peperiksaan dan berbincang dengan ibu
bapa.

7. 7.SENARAI TUGAS GURU MATA PELAJARAN
• 7.1 Mengetahui sedalam-dalamnya ( menguasai ) tentang mata pelajaran yang akan diajar dan
• sukatannya.
• 7.2 Menyampaikan pelajaran dengan cara yang paling berkesan termasuk penggunaan ABM
dan
• jujur semasa menjalankan tugas.
• 7.3 Menyediakan rancangan pelajaran masing-masing dan merekodkan pengajaran dalam buku
• persediaan mengajar.
• 7.4 Merancang kerja rumah.
• 7.5 Memeriksa buku rampaian murid masing-masing. Menghantar buku latihan murid kepada
Guru
• Kanan/ Ketua Panitia mata pelajaran berkenaan apabila dikehendaki berbuat demikian
• terutama semasa proses pencerapan dan pemeriksaan buku latihan oleh Guru Besar / Penolong
• Kanan iaitu sekurang-kurangnya satu penggal sekali.
• 7.6 Mengadakan ujian bulanan dan memasukkan markah dalam buku persediaan mengajar.

8. • 7.7 Menyediakan soalan-soalan peperiksaan dan memeriksa jawapan-jawapan,
mengikut cara
• memarkah yang ditentukan oleh sekolah.
• 7.8 Memberi markah-markah peperiksaan kepada guru-guru kelas.
• 7.9 Menganalisa keputusan ujian dan peperiksaan bagi mata pelajaran.
• 7.10. Mengambil berat akan kemajuan akademik pelajar.
• 7.11. Menanamkan semangat kepimpinan, kesedaran sivik dan akhlak yang baik
kepada pelajar.
• 7.12. Mengadakan kelas-kelas tambahan, jika perlu
• 7.13. Mengambil tahu akan perubahan sukatan pelajaran
• 7.14. Menghadiri kursus-kursus tertentu yang dikekolakan oleh Kementerian
Pendidikan, Jabatan
• Pendidikan Negeri atau Sekolah.
• 7.15. Menghadiri mesyuarat-mesyuarat yang diadakan oleh panatia mata pelajaran.
• 7.16. Mengawasi peperiksaan atau ujian yang diadakan dengan rapi untuk
mengelakkan
• penyelewengan.
• 7.17. Menilai pencapaian murid-murid serta mengesan kelemahan dan kekuatan bagi
tujuan
• meningkatkan lagi prestasi pengajaran dan pembelajaran.
• 7.18. Menjalankan kerja-kerja baikpulih ( remedial ) bagi murid-murid yang lemah.
• 7.19. Melengkapkan butir-butir yang diperlukan dalam buku persediaan mengajar dan
menyerahkan
• Kepada Guru Besar pada tiap-tiap hari Jumaat ( atau bila dikehendaki ).
•

10. 8. TUGAS DAN TANGGUNGJAWA SETIAUSAHA
PEPERIKSAAN
• 8.1 Memantau semua peperiksaan berjalan dengan lancar
• 8.2 Memastikan analisis keputusan disiapkan oleh semua setiausaha peperiksaan.
• 8.3 Memastikan keperluan peperiksaan cukup dalam stok dan keperluan semasa.
• 8.4 Mengadakan mesyuarat dengan semua setiausaha ke arah meningkatkan lagi prestasi
• pengurusan peperiksaaan.
• 8.5 Mengatur dan menyediakan jadual peperiksaan dalam sekolah setelah tarikhnya
• dipersetujui oleh pentadbir..
• 8.6 Mengatur dan menyediakan jadual pengawasan bagi guru-guru
• 8.7 Mendapat persetujuan panatia mata pelajaran untuk menentukan penyelia soalan
• dan pemeriksa kertas jawapan dan tarikh penyerahan markah kepada guru.
• 8.8 Mengurus dan mengatur tempat peperiksaan bagi murid-murid.
• 8.9 Mengurus dan menentukan pergerakan kertas soalan ( sebelum dan pada tarikh
• peperiksaan ) dengan selamat.
• 8.10 Bertanggungjawab dalam semua hal berhubung dengan kelicinan perjalanan
• Peperiksaan.
• 8.11 Mengurus dan menentukan borang-borang markah, kad kemajuan murid telah diisi dan
• diserahkan ke pejabat untuk menandatangani.
• 8.12 Mengedar Jadual Peperiksaan dan taklimat kepada murid.
• 8.13 Menentukan segala keperluan peperiksaan dilengkapkan seperti di simpan dengan baik.
• 8.14 Menentukan kertas soalan peperiksaan untuk simpanan sekolah di simpan dengan baik.