This document provides information on first aid, including definitions, equipment, treatment methods, and types of injuries. It defines first aid as temporary treatment provided to a victim before medical assistance arrives to save their life, prevent further injury, reduce pain, and arrange hospital transport. Common first aid equipment includes bandages, antiseptics, pain relievers, and triangular bandages. Methods of treatment covered include bandaging, splinting, and handling bites or stings. Injuries discussed include cuts, puncture wounds, bruises, abdominal wounds, and snake bites.
The document provides instructions for providing first aid to relieve foreign body airway obstruction (choking) in adults, children, and infants. It describes the signs of choking and outlines steps to take which include back blows, abdominal/chest thrusts, and CPR if the person becomes unconscious. Key steps involve giving 5 back blows and 5 abdominal/chest thrusts in alternating cycles until the obstruction is dislodged or emergency help arrives. Special precautions are outlined for infants which involve careful positioning, back blows, and chest compressions.
Dokumen ini memberikan panduan langkah-langkah dasar untuk memberikan bantuan CPR kepada bayi yang tidak sedarkan diri, termasuk memeriksa keadaan selamat, memanggil nama bayi, memberikan bantuan pernafasan dan tekanan dada secara bergilir selama 30 kali untuk memastikan peredaran udara, serta terus melakukannya sehingga bantuan tiba atau bayi mulai bernafas semula.
This document provides information on first aid, including definitions, equipment, treatment methods, and types of injuries. It defines first aid as temporary treatment provided to a victim before medical assistance arrives to save their life, prevent further injury, reduce pain, and arrange hospital transport. Common first aid equipment includes bandages, antiseptics, pain relievers, and triangular bandages. Methods of treatment covered include bandaging, splinting, and handling bites or stings. Injuries discussed include cuts, puncture wounds, bruises, abdominal wounds, and snake bites.
The document provides instructions for providing first aid to relieve foreign body airway obstruction (choking) in adults, children, and infants. It describes the signs of choking and outlines steps to take which include back blows, abdominal/chest thrusts, and CPR if the person becomes unconscious. Key steps involve giving 5 back blows and 5 abdominal/chest thrusts in alternating cycles until the obstruction is dislodged or emergency help arrives. Special precautions are outlined for infants which involve careful positioning, back blows, and chest compressions.
Dokumen ini memberikan panduan langkah-langkah dasar untuk memberikan bantuan CPR kepada bayi yang tidak sedarkan diri, termasuk memeriksa keadaan selamat, memanggil nama bayi, memberikan bantuan pernafasan dan tekanan dada secara bergilir selama 30 kali untuk memastikan peredaran udara, serta terus melakukannya sehingga bantuan tiba atau bayi mulai bernafas semula.
Dokumen ini membahas tentang berbagai kaedah untuk mengangkat dan membawa pasien dalam situasi darurat. Terdapat penjelasan mengenai prinsip-prinsip dasar dan kaedah menggunakan usungan serta tanpa menggunakan usungan, seperti menarik, menopang, menggendong, mendukung, usungan bom, empat tangan, kerusi, bertiga, tangan bersilangan, dan selimut. Dokumen ini memberikan panduan lengkap tentang cara-cara yang
Kaedah penyelesaian masalah merupakan proses sistematik untuk mengatasi masalah yang terdiri daripada 5 langkah utama: mengenal pasti masalah, mencari maklumat, membuat hipotesis, menguji hipotesis, dan membuat rumusan. Kaedah ini memberikan panduan untuk menyelesaikan masalah secara logik dan berstruktur.
Nabi Muhammad SAW merupakan pemimpin yang berkaliber dalam pelbagai bidang seperti politik, agama, ekonomi, masyarakat, ketenteraan dan kehakiman. Beliau berjaya menyatukan puak-puak di Mekah dan Madinah serta memperkenalkan dasar-dasar baru dalam bidang ekonomi, ketenteraan dan pemerintahan.
Unit 1 dokumen tersebut membahas tentang asas kawalan motor dan biomekanik yang terdiri dari 3 sistem utama yaitu sistem visual, vestibular dan kinestetik yang bertanggungjawab mengawal postur tubuh. Perkembangan kemahiran motor terjadi secara bertahap seiring usia dan melibatkan perubahan fisiologi sistem saraf dan reseptor.
Kemahiran berfikir merupakan proses mental yang melibatkan pengolahan pengetahuan untuk menyelesaikan masalah dan membuat keputusan. Ia terdiri daripada tiga domain utama iaitu kognitif, afektif dan metakognitif. Domain kognitif meliputi proses berfikir seperti pengetahuan, pemahaman dan penilaian manakala domain afektif memberi tumpuan kepada elemen perasaan dan sikap. Metakognitif pula merujuk
Dokumen tersebut membahas tentang pengurusan berat badan melalui pemakanan seimbang dan gaya hidup aktif. Topik utama meliputi definisi obesitas, faktor risiko berat badan, penentuan berat badan ideal, piramid makanan, dan pengurusan diet yang seimbang untuk menurunkan berat badan secara beransur-ansur.
25 Sample Aktiviti Dan Permainan Kreatif IslamiYusry Yusopp
Aktivitas ini melibatkan peserta dalam menguji kekuatan fisik mereka dengan mengangkat barang berat seperti gelas, kursi, meja, dan batu. Hal ini dimaksudkan untuk memberikan semangat kepada peserta menjadi Muslim yang kuat secara rohani dan jasmani.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dakwah Rasulullah Saw bermula setelah turunnya wahyu, dengan melakukan dakwah secara sulit kepada keluarga dan sahabat terdekat selama 3 tahun.
2. Dakwah secara terbuka kemudian dilakukan dengan berbagai strategi seperti ucapan di Bukit Safa dan jamuan untuk menyebarkan ajaran Islam.
3. Kaum musyrikin memberikan penentangan dengan ancaman bun
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1) Dokumen tersebut membahas faktor-faktor yang mempengaruhai penetapan harga, termasuk faktor internal seperti objektif pemasaran, strategi campuran pemasaran, dan biaya produksi, serta faktor eksternal seperti pasar dan permintaan, persaingan, dan lingkungan.
2) Ada beberapa pendekatan untuk menentukan harga, seperti berdasarkan biaya, nilai, dan pesaing. Penentuan h
Dokumen ini memberikan panduan tentang penanganan tersedak pada anak dan bayi di rumah. Langkah-langkahnya meliputi memberikan pukulan punggung untuk tersedak ringan pada anak, melakukan Heimlich maneuver untuk tersedak berat pada anak dan dewasa, serta memberikan pukulan punggung dan dorongan dada bergantian untuk tersedak pada bayi di bawah satu tahun.
Dokumen ini membahas tentang berbagai kaedah untuk mengangkat dan membawa pasien dalam situasi darurat. Terdapat penjelasan mengenai prinsip-prinsip dasar dan kaedah menggunakan usungan serta tanpa menggunakan usungan, seperti menarik, menopang, menggendong, mendukung, usungan bom, empat tangan, kerusi, bertiga, tangan bersilangan, dan selimut. Dokumen ini memberikan panduan lengkap tentang cara-cara yang
Kaedah penyelesaian masalah merupakan proses sistematik untuk mengatasi masalah yang terdiri daripada 5 langkah utama: mengenal pasti masalah, mencari maklumat, membuat hipotesis, menguji hipotesis, dan membuat rumusan. Kaedah ini memberikan panduan untuk menyelesaikan masalah secara logik dan berstruktur.
Nabi Muhammad SAW merupakan pemimpin yang berkaliber dalam pelbagai bidang seperti politik, agama, ekonomi, masyarakat, ketenteraan dan kehakiman. Beliau berjaya menyatukan puak-puak di Mekah dan Madinah serta memperkenalkan dasar-dasar baru dalam bidang ekonomi, ketenteraan dan pemerintahan.
Unit 1 dokumen tersebut membahas tentang asas kawalan motor dan biomekanik yang terdiri dari 3 sistem utama yaitu sistem visual, vestibular dan kinestetik yang bertanggungjawab mengawal postur tubuh. Perkembangan kemahiran motor terjadi secara bertahap seiring usia dan melibatkan perubahan fisiologi sistem saraf dan reseptor.
Kemahiran berfikir merupakan proses mental yang melibatkan pengolahan pengetahuan untuk menyelesaikan masalah dan membuat keputusan. Ia terdiri daripada tiga domain utama iaitu kognitif, afektif dan metakognitif. Domain kognitif meliputi proses berfikir seperti pengetahuan, pemahaman dan penilaian manakala domain afektif memberi tumpuan kepada elemen perasaan dan sikap. Metakognitif pula merujuk
Dokumen tersebut membahas tentang pengurusan berat badan melalui pemakanan seimbang dan gaya hidup aktif. Topik utama meliputi definisi obesitas, faktor risiko berat badan, penentuan berat badan ideal, piramid makanan, dan pengurusan diet yang seimbang untuk menurunkan berat badan secara beransur-ansur.
25 Sample Aktiviti Dan Permainan Kreatif IslamiYusry Yusopp
Aktivitas ini melibatkan peserta dalam menguji kekuatan fisik mereka dengan mengangkat barang berat seperti gelas, kursi, meja, dan batu. Hal ini dimaksudkan untuk memberikan semangat kepada peserta menjadi Muslim yang kuat secara rohani dan jasmani.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dakwah Rasulullah Saw bermula setelah turunnya wahyu, dengan melakukan dakwah secara sulit kepada keluarga dan sahabat terdekat selama 3 tahun.
2. Dakwah secara terbuka kemudian dilakukan dengan berbagai strategi seperti ucapan di Bukit Safa dan jamuan untuk menyebarkan ajaran Islam.
3. Kaum musyrikin memberikan penentangan dengan ancaman bun
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1) Dokumen tersebut membahas faktor-faktor yang mempengaruhai penetapan harga, termasuk faktor internal seperti objektif pemasaran, strategi campuran pemasaran, dan biaya produksi, serta faktor eksternal seperti pasar dan permintaan, persaingan, dan lingkungan.
2) Ada beberapa pendekatan untuk menentukan harga, seperti berdasarkan biaya, nilai, dan pesaing. Penentuan h
Dokumen ini memberikan panduan tentang penanganan tersedak pada anak dan bayi di rumah. Langkah-langkahnya meliputi memberikan pukulan punggung untuk tersedak ringan pada anak, melakukan Heimlich maneuver untuk tersedak berat pada anak dan dewasa, serta memberikan pukulan punggung dan dorongan dada bergantian untuk tersedak pada bayi di bawah satu tahun.
Dokumen tersebut memberikan panduan singkat tentang Pertolongan Pertama Gawat Darurat (PPGD) dan Penanggulangan Bencana Berbasis Masyarakat (PBBM). Panduan ini menjelaskan tindakan dasar PPGD seperti menilai kondisi korban, memberikan pernapasan bantuan, memindahkan korban dengan aman, merawat luka, dan menghentikan pendarahan.
Leaflet pertolongan pertama pada anak tersedakaskep33
Dokumen ini memberikan informasi tentang tindakan pertolongan pertama pada anak yang tersedak dan cara mencegahnya. Cara-cara yang disarankan untuk mencegah tersedak pada anak antara lain tidak memberikan makanan keras pada anak di bawah 5 tahun dan mengawasi anak saat makan. Jika terjadi tersedak, tindakan yang harus segera dilakukan adalah memberikan pukulan pada punggung atau dada anak untuk mengelu
Ringkasan singkat dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut memberikan informasi tentang gejala dan penyebab tersedak serta cara pertolongan pertama pada orang dewasa dan anak yang tersedak.
2. Cara pertolongan pertamanya adalah back blow, abdominal thrust, dan chest thrust bergantung pada usia korban.
3. Tindakan harus segera dilakukan untuk mengeluarkan benda yang menyumbat saluran pernapasan.
1. Dokumen tersebut membahas tentang penanganan terhadap pasien yang tersedak atau mengalami choking, mulai dari tanda dan gejala, teknik Heimlich maneuver, hingga penanganan pada bayi.
2. Juga dibahas mengenai penatalaksanaan pneumothorax khususnya tension pneumothorax melalui prosedur needle thoracotomy.
3. Visi dan misi Prodi Keperawatan membahas pengembangan ilmu keperawatan dengan keunggulan di bidang nursing home care
Sistem pendidikan Malaysia beraspirasi untuk mencapai standard antarabangsa melalui peningkatan akses, kualiti, ekuiti, dan kecekapan sistem pendidikannya dalam usaha melonjakkan negara ke kalangan tiga teratas di dunia menjelang 2025.
Dokumen tersebut membahasakan definisi dan konsep pendidikan menurut pandangan beberapa tokoh. Pendidikan didefinisikan sebagai proses perkembangan individu secara menyeluruh aspek jasmani, rohani, intelek dan emosi untuk mencapai kesempurnaan. Pendidikan Islam bertujuan melahirkan insan yang bertakwa kepada Allah dengan menekankan pengintegrasian ilmu agama dan dunia.
Sekolah dan masyarakat saling berkaitan dan mempengaruhi satu sama lain. Sekolah ditubuhkan oleh masyarakat untuk memberikan pendidikan kepada generasi muda agar dapat menguasai ilmu pengetahuan dan kemahiran serta mengekalkan budaya masyarakat. Sekolah pula berperanan membentuk murid-muridnya dan menyumbang kepada pembangunan masyarakat. Hubungan yang erat antara sekolah dan masy
Dokumen tersebut membahas tentang berbagai konsep kepemimpinan seperti kepemimpinan transformasional, situasional, instruksional, gaya kepemimpinan autokratik, demokratik, dan laissez-faire, serta budaya kepemimpinan yang perlu diterapkan seperti budaya ilmu, kepemimpinan, kerja profesional, akhlak, hidup sehat, dan estetika.
Dokumen tersebut memberikan ringkasan tentang pentingnya protokol dan tatacara pengendalian majlis rasmi yang sepatutnya. Ia menjelaskan definisi protokol, unsur-unsur penting dalam penyediaan majlis rasmi seperti senarai jemputan, susunan tempat duduk, peranan juruacara, dan etiket sosial yang sepatutnya diikuti ketika menghadiri majlis rasmi.
Universitas Negeri Jakarta banyak melahirkan tokoh pendidikan yang memiliki pengaruh didunia pendidikan. Beberapa diantaranya ada didalam file presentasi
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Fathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka.
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdffadlurrahman260903
Ppt landasan pendidikan tentang pendidikan seumur hidup.
Prodi pendidikan agama Islam
Fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan
Universitas Islam negeri syekh Ali Hasan Ahmad addary Padangsidimpuan
Pendidikan sepanjang hayat atau pendidikan seumur hidup adalah sebuah system konsepkonsep pendidikan yang menerangkan keseluruhan peristiwa-peristiwa kegiatan belajarmengajar yang berlangsung dalam keseluruhan kehidupan manusia. Pendidikan sepanjang
hayat memandang jauh ke depan, berusaha untuk menghasilkan manusia dan masyarakat yang
baru, merupakan suatu proyek masyarakat yang sangat besar. Pendidikan sepanjang hayat
merupakan asas pendidikan yang cocok bagi orang-orang yang hidup dalam dunia
transformasi dan informasi, yaitu masyarakat modern. Manusia harus lebih bisa menyesuaikan
dirinya secara terus menerus dengan situasi yang baru.
2. BENDASING
Sebarang bahan atau objek yang tidak
berkaitan, yang berupaya mencari jalan
masuk ke dalam anggota badan manusia
menerusi luka pada kulit atau menerusi
satu rongga semula jadi badan seperti
telinga, hidung, dan mulut.
3. A. Bagi objek yang tajam atau besar
Matlamat
Untuk mendapatkan rawatan perubatan.
Dial 994 untuk mendapatkan perkhidmatan
ambulan. Berikan keyakinan kepada mangsa
ketika menunggu bantuan.
JANGAN beri mangsa sebarang
makanan dan minuman.
4. B. Bagi objek yang kecil dan licin
Matlamat
Untuk mendapatkan rawatan perubatan.
Berilah keyakinan dan ketenteraman kepada
mangsa dan bawalah dia ke hospital.
JANGAN beri mangsa sebarang
makanan dan minuman.
5. TERCEKIK
Sesuatu benda asing yang tersekat pada bahagian
belakang tekak mungkin menyebabkan tekak tersumbat
atau kekejangan otot.
Gejala ini dikenali sebagai tercekik.
Seseorang dewasa mungkin tercekik kerana makanan
tidak dikunyah dengan betul atau menelannya
dengan gelojoh.
Kanak-kanak mungkin tercekik kerana lazimnya mereka
gemar memasukkan objek-objek dalam mulut.
6. BENDASING YANG MENYEBABKAN
TERCEKIK
-Butang baju
-Biji guli
-Jarum
-Belon getah
-Penutup pen
-Bola kecil
-Bateri kecil
-Alat permainan kecil
-Alat permainan yang boleh di compressed
7. JENIS MAKANAN YANG
MENYEBABKAN TERCEKIK
-Buah anggur
-Gula-gula
-Pop corn
-Sayur-sayuran
-Chewing gum
-Raisins (kismis)
-Ketulan daging yang dipotong besar.
-Chunks of peanut butter
-Hotdogs
-Biji buah-buahan
-Ubat-ubatan (kanak-kanak)
9. Kategori tercekik
1.Partial Airway Obstruction
- satu keadaan di mana pesakit dalam
keadaan sedar cuba menunjukkan
masalah pernafasan dengan menunjuk
kan arah mulut atau memegang leher.
10. Tindakan:
-tanya pesakit tersebut samada tercekik atau boleh bercakap
atau batuk.
- kalau pesakit boleh melakukan tingkahlaku tersebut ber
makna pesakit berada dalam kategori ini.
- suruh pesakit batuk “strong and forceful”.
- galakkan pesakit batuk agar objek tersebut terkeluar.
-Jika pesakit tidak mampu batuk atau batuk yang lemah,
atau bertukar warna biru atau kelabu atau menunjukkan
gangguan pernafasan, rawat mangsa sebagai “Complete
Airway Obstruction”
11. Complete Airway Obstruction
-Mangsa Sedar akan berusaha untuk bercakap walaupun tidak
mampu.
-Mangsa juga tidak mampu bernafas atau batuk.
-Mangsa akan mempamerkan “distress signal” melalui aksi
mencengkam leher dengan jari.
-Mangsa yang tidak sedar (Respiratory Arrest).
-Apabila percubaan ventilasi gagal, ini menunjukkan simptom
Complete Airway Obstruction.
12. Rawatan tercekik
1.Dewasa
Matlamat: Menghapuskan halangan dan memulihkan
pernafasan.
a. Beri keyakinan kepada mangsa kecederaan.
Bongkokkan mangsa ke hadapan supaya
kepalanya lebih rendah daripada dadanya.
b. Tepuk belakang mangsa sebanyak
lima kali antara tulang belikat (skapula blade)
dengan tapak tangan anda.
c. Jika gagal, gunakan Teknik Manual Thrusts.
I. Chest Thrusts
ii. Abdominal Thrusts (Heimlich Maneuver)
13. Abdominal Thrusts (Heimlich Maneuver)
-menggunakan kuasa letusan udara daripada paru-paru
mangsa yang cukup bagi mengeluarkan objek.
-JANGAN gunakan teknik ini pada wanita mengandung
dan bayi.
-Bagi mangsa yang sedar :
-genggam sebelah tangan, letakkan ibu jari di tengah abdomen
mangsa di antara rib cage dan waist.
-jangan sentuh bahagian dada terutamanya di bawah sternum.
-kemaskan genggaman dengan sebelah tangan lagi menggenggam
tangan pertama.
-berikan tekanan yang licin dan pantas ke dalam dan ke atas
(inward & upward).
-buat 5 kali tekanan.
14.
15. Bagi mangsa yang tidak sedar/kanak-kanak/mangsa
sedar yang tidak boleh duduk atau berdiri/pembantu
yang terlalu rendah.
-baringkan mangsa dalam keadaan terlentang(supine).
-melutut dan mengangkang pada mangsa di aras peha sambil
mengadap dadanya.
-letakkan tapak tangan di garisan tengah abdomen betul-betul
di atas pusat dan di bawah sternum.
-tindihkan tangan anda dengan bahu mengarah ke abdomen
mangsa.
PASTIKAN POSISI ANDA BERADA BETUL-BETUL DITENGAH ABDOMEN
MANGSA SUPAYA TEKNIK INI LEBIH BERKESAN.
-Berikan 5 tekanan dengan menekan tangan ke dalam dan ke atas diafragma mangsa..
16. -
-Jika objek masih gagal dikeluarkan selepas 1 set (tekanan),lihat
saluran pernafasan mangsa.
-gunakan finger sweeps untuk mengeluarkan objek (jika objek)
dapat dilihat.
-berikan hembusan (2 kali) dan sekiranya gagal ulang semula
teknik ini sehingga objek berjaya dikeluarkan.
17.
18. Teknik Chest Thrusts ( bagi wanita
mengandung dan mangsa yang obesiti)
1. Mangsa dalam keadaan sedar.
- berdiri di belakang mangsa dan peluk.
- genggam sebelah tangan dengan ibu jari
menghala ke atas.
- letakkan ibu jari di tengah-tengah
sternum (lebih kurang 2@3 jari jaraknya
dari xiphoid).
- Not in contact with the edge of rib cage.
- letak tangan kanan di atas tangan kiri dan
genggam.
- buat tekanan terus 5 kali ke dalam
(toward the spine)
- Jangan paksa tekanan ke atas, bawah, atau sisi.
19. 2. Bagi mangsa yang tidak sedar.
-terlentangkan mangsa (supine position)
-melutut di tepi mangsa( lutut mengarah
ke dada mangsa)
-Gunakan kaedah gengaman CPR dengan
5 kali tekanan.
-Jika objek masih gagal dikeluarkan selepas
1 set (5 tekanan),lihat saluran pernafasan
mangsa.
-gunakan finger sweeps untuk mengeluarkan
objek (jika objek dapat dilihat)
-berikan hembusan (2 kali) dan sekiranya gagal
ulang semula chest thrusts sehingga objek berjaya
dikeluarkan.
20. 2. Kanak-kanak
Matlamat: Menghapuskan halangan dan memulihkan
pernafasan.
a. Letakkan kanak-kanak di atas pangkuan
dengan kepalanya terkulai ke bawah.
b. Tepuk belakangnya antara
kedua-dua tulang belikat.
Jangan tepuk terlalu kuat.
c. Jika tepukan belakang gagal,
gunakan kaedah tekanan perut
dengan syarat anda telah dilatih
untuk berbuat demikian terhadap
kanak-kanak.
21. 3. Bayi
a. Baringkan bayi pada lengan anda dan sokong di
bahagian bawah dagunya.
b. Tepuk belakang bayi antara kedua-dua tulang
belikatnya.
c. Gunakan kekuatan tepukan yang kurang daripada
yang diberi kepada kanak-kanak.
d. Jika bayi tidak sedarkan diri, lakukan pemulihan
pernafasan.
JANGAN gunakan tekanan perut.
22.
23. JIKA MANGSA BERSENDIRIAN
-Kedudukan tangan seperti Teknik
Heimlich Manuever.
-Cari kerusi sebagai alat sokongan
bagi melakukan teknik ini.
-Tekankan abdomen ke arah kerusi
( 5 kali tekanan ) sehingga objek
tersebut keluar.
24. LANGKAH-LANGKAH
MENGELAKKAN TERCEKIK
-Pelajari Manual Thrust dan CPR
-Sentiasa berhati-hati dengan benda-benda yang mudah tercekik.
-Elakkan memberi makanan yang mudah tercekik pada kanak-kanak.
-Pastikan kanak-kanak makan di bawah pengawasan.
-Potong makanan untuk kanak-kanak dalam saiz yang kecil.
-Elakkan permainan kecil daripada kanak-kanak.
-Jangan biarkan kanak-kanak bermain dengan duit syiling.
-Berhati-hati dengan tindakan kanak-kanak lain (abang, kakak).
-Pastikan keselamatan di dalam rumah.
25. Pastikan keadaan rumah sentiasa bersih dan selamat.
Pastikan benda-benda asing yang boleh menarik
perhatian golongan kanak-kanak dan bayi diletakan
di tempat yang selamat.
Langkah mencegah haruslah dititik beratkan dan
tidak dipandang rendah terutama kepada ibu bapa
atau pengasuh.
KESIMPULAN