SlideShare a Scribd company logo
1 of 30
Belajar Dari Sejarah
               untuk Membangun
              Kekuatan Perdagangan
                        &
                 Keuangan Umat




Budi Ashari
‫سورة قريش‬

                  ُ ََْْ         َّ َ ِ َ ِّ َ ْ ِ ْ ِ َ
              ‫ِإلِيالفِ قُر ْيش )1( إِيالفِھم رحلَة الشتاء والص ْيفِ )2( فليعبدُوا‬
                                                                  ٍ َ       َ
            (4) ‫رب ھَذا الب ْيت )3( الَّذِي أَطعمھم مِنْ جوع وآمنھم مِنْ خوف‬
                 ٍ َْ      ُْ ََ َ ٍ ُ       ُْ َ َْ             ِ َ ْ َ َّ َ


                                               1. Suku pemimpin
Mereka sudah
                                                  termulia
TERBIASA dengan
                                               2. Melahirkan orang
Perdagangan
                                                  paling mulia
berikut semua
                                               3. Yang pertama
karakter dan
                                                  mendapatkan amanah
resikonya
                                                  risalah
                                               4. Satu-satunya suku yang
                                                  menjadi nama Surat
                                                  dalam Al Quran
                    Rihlah = Dagang

         Musim Dingin = Yaman dan Habasyah

                  Musim Panas = Syam
Prof. Dr. Akram Dhiya’
(‫)السيرة النبوية الصحيحة‬



    Kerjasama antar suku itu
    menempatkan mereka di jalur
    dagung Mekah ke Syam, Irak dan
    Yaman. Quraiys memberi
    pemimpin-pemimpin mereka
    jumlah tertentu dari harta. Inilah
    yang disebut Ilaf yang dibuat
    oleh Hasyim bin Abdu Manaf.
    Hasyim bahkan mendapatkan izin
    dagang di dalam wilayah Romawi
    dan Persia dengan membuat
    kesepakatan dengan pemimpin
    mereka.
Prof. Dr. Akram Dhiya’
   (‫)السيرة النبوية الصحيحة‬


Perdagangan adalah sumber
perekonomian yang paling besar
bagi Mekah. Strategi Ilaf dan
perjanjian (antara suku)
menyebabkan tumbuhnya Mekah
dan besarnya modal yang
mengembangkan perdagangan dari
lokal menuju internasional.
Pertikaian antara Persia dan Romawi
membantu ramainya perdagangan
jalur laut sebagai ganti jalur darat;
antara Irak dan Syam. Barang
dagangan dibawa dari India ke
Yaman, kemudian Mekah dan
selanjutnya Syam.
DR. Muhammad Abu Syahbah
      ‫السيرة النبوية في ضوء القرآن والسنة‬

Anak-anak Abdu Manaf berbagi
daerah perdagangan. Hasyim ke
Syam. Abdu Syams ke Habasyah.
Mutholib ke Yaman. Naufal ke
Persia.
Demikian juga orang-orang Yaman
yang terkenal dengan dengan
perdagangan. Mereka tak hanya
berdagang lewat darat tetapi
melalui laut juga. Mereka pergi ke
pesisir-pesisir Afrika seperti
Habasyah, Sudan, Somalia dan
yang lainnya. Juga ke India, Jawa,
Sumatera dan yang lainnya dari
negeri-negeri Asia. Dan kepulauan
Samudera Hindia. Merekalah orang
yang berjasa besar untuk
menyebarnya Islam di wilayah-
wilayah tersebut
Peta Masyarakat Nabi

                           MUHAJIRIN                ANSHOR
                            (Mekah)                (Madinah)

                      Perdagangan (‫)التجارة‬   Pertanian dan Industri
                                                 (‫)الزراعة والصناعة‬

Prof. Dr. Akram Dhiya’
(‫)السيرة النبوية الصحيحة‬
Prof. Dr. Akram Dhiya’
(‫)السيرة النبوية الصحيحة‬
                           Dan nampak Rasul tidak ingin
                           menyibukkan orang Muhajirin
                           dengan pertanian. Beliau
                           memerlukan mereka untuk
                           tugas da’wah dan jihad. Selain,
                           karena Muhajirin (tidak
                           mengerti pekerjaan tersebut)
                           sebagaimana yang
                           diungkapkan oleh Rasul yang
                           akan menyebabkan turunnya
                           hasil pertanian yang diperlukan
                           Madinah
Transportasi dan Perbaikan
                         jalur dagang

1. Memperbaiki jalan yang sudah ada
2. Membuat jalan-jalan baru
3. Melebarkan jalan (10-40 dziro’)
4. Membangun jembatan-jembatan
5. Membuka jalur baru laut/selat
6. Membangun menara-menara untuk memandu kapal-
   kapal
7. Membangun pelabuhan-pelabuhan
8. Mengamankan seluruh jalur tersebut
Pasar, Penginapan dan Ruko                        Di Kota Granada, Andalus:
                                                  200 toko menjual kain dan
Pasar-pasar di berbagai tempat                    tenunan sutera
Pasar menjual barang-barang                       Pasar dengan 10 pintu yang
khusus                                            dijaga oleh keamanan dan
Pasar khusus Shoyarifah                           anjing selama 24 jam
Pasar dan fungsi lain (Pasar Ukadz
tempat berkumpulnya para
penyair tahunan)                                       Banyaknya toko di pulau ‫تنيس‬
                                                       (Thinnesus) terdapat pasar-pasar
                                                       yang terdiri dari 10.000 toko, di
                                                       antarnya 100 toko minyak wangi)

                       Munculnya Khonat
                       (penginapan-penginapan)
                       yang berfungsi untuk            Dibangunnya Qoisary: bangunan
                       istirahat, gudang barang        yang bawahnya untuk dagang atau
                       dagangan dan untuk              gudang dan atasnya untuk tempat
                       menyimpan uang                  tinggal


       Setiap pasar dikelilingi pagar dengan pintu gerbang yang terjaga untuk keamanan
Mudhorobah
‫التجارة ودولة الخالفة في صدر اإلسالم‬
             (‫)سحريوسف القواسمي‬




       Mudhorobah menjadi
       model transaksi yang
       mendatangkan untuk
       besar, di mana para ulama
       membebaskan harta
       mudhorobah dari
       membayar usyur.
Wakalah
‫التجارة ودولة الخالفة في صدر اإلسالم‬
             (‫)سحريوسف القواسمي‬
                                       Munculnya wakalah (perwakilan) di
                                       berbagai tempat yang mewakili
                                       transaksi bisnis
Al Wakalah Sebagai Kantor Cabang   ‫التجارة ودولة الخالفة في صدر اإلسالم‬
                                                (‫)سحريوسف القواسمي‬


  Al Wakalah didirikan oleh
  para pedagang di berbagai
  wilayah. Di mana fungsinya
  tak hanya sebagai perwakilan
  yang ditunjuk untuk
  bertransaksi tetapi juga
  sebagai sumber informasi
  tentang keadaan pasar dan
  harga.
Al Wakalah tempat pencairan Cek   ‫التجارة ودولة الخالفة في صدر اإلسالم‬
                                               (‫)سحريوسف القواسمي‬




                                  Wukala’ juga mengurusi
                                  pencairan cek baik di
                                  dalam negeri atau di luar
                                  negeri. Model seperti ini
                                  bergerak sudah
                                  sedemikian dinamis
Rapat Tahunan Pemegang Saham
 ‫التجارة ودولة الخالفة في صدر اإلسالم‬
              (‫)سحريوسف القواسمي‬




     Para pedagang yang
     tersebar di berbagai
     wilayah dan mereka
     bersyirkah dalam sebuah
     usaha melakukan
     pertemuan tahunan untuk
     melakukan evaluasi
Saling Meminjamkan Uang Antar
           Pebisnis
     ‫التجارة ودولة الخالفة في صدر اإلسالم‬
                  (‫)سحريوسف القواسمي‬




 Para pedagang saling
 meminjamkan uang sesama
 mereka tanpa perantara.
 Dengan amanah dan
 kelapangan hati, hal ini bisa
 berjalan dengan sangat baik
Perdagangan Jalur Laut
‫التجارة ودولة الخالفة في صدر اإلسالم‬
             (‫)سحريوسف القواسمي‬        Perintah Umar untuk
                                       menggali selat yang
                                       menghubungkan antara
                                       Sungai Nil dan Laut, juga
                                       sempat dihapuskannya
                                       usyur bagi perdagangan
                                       jalur laut sampai masa Bani
                                       Umayyah dan ditunjuknya
                                       panglima laut yang
                                       mengamankan jalur dagang
                                       laut dari serangan Romawi
                                       terhadap para pedagang.
                                       Semuanya menunjukkan
                                       perhatian para pemimpin
                                       Islam terhadap jalur laut
                                       ini.
Pailit
  ‫التجارة ودولة الخالفة في صدر اإلسالم‬
               (‫)سحريوسف القواسمي‬




Pailit yang menimpa para
pedagang dan shoyarifah
diselesaikan oleh Negara
atau para pedagang lainnya
dengan cara memberi
bantuan keluar dari
permasalahan tersebut
Pedagang dan Ibadah
‫التجارة ودولة الخالفة في صدر اإلسالم‬
             (‫)سحريوسف القواسمي‬




 Sangat banyak kisah para
 pedagang yang menginfakkan
 hartanya untuk dakwah dan
 bahkan memanfaatkan
 kesempatan dagangnya untuk
 menyampaikan Islam
Musim haji, Kesempatan                    (‫االزدھار التجاري في دولة اإلسالم )محمد علي شاھين‬
Barter dan Transaksi

                                                      :‫موسم الحج فرصة لتبادل السلع وعقد الصفقات‬
Setelah selesai musim haji pada setiap
tahunnya, Hijaz (Mekah dan Madinah)
                                                ‫وبعد انتھاء موسم الحج كل عام، كانت حاضرتا الحجاز‬
berubah menjadi pasar yang sangat
                                                 ‫"الحجاز المكرمة، والمدينة المنورة، تتحول إلى سوق‬
                                                             ّ       ّ                  ّ
bergairah. Untuk pertukaran hasil-hasil
                                              ‫تجارية نشطة لتبادل منتجات العالم اإلسالمي، وإلى مركز‬
                                                                                             ّ
produksi di seluruh wilayah Islam. Juga
                                                ‫اقتصادي مزدھر بالصفقات التجارية الرابحة، كما كانت‬
                                                                   ّ
menjadi pusat ekonomi yang ramai
                                              ‫المناسبة الدينية تمنح الحجاج فرصة طيبة للقاء المنتجين‬
                                                               ّ                      ّ
dengan transaksi bisnis yang
                                                                     .‫بالتجار والوسطاء والمستھلكين‬
                                                                                               ّ
menguntungkan. Momentum agama ini
memberi kesempatan para jamaah haji             ّ
                                              ‫فال عجب أن يصف الرحالة ابن بطوطة" ابن بطوطة "مكة‬
                                                                                ّ
untuk bertemunya para produsen
dengan pedagang, perantara dan              ّ ‫"مكة "المكر◌ّ مة بقوله: كل ّ طرفة تجلب إليھا، وثمرات كل‬
                                                                                             ّ
                                                  ‫شيء تجبى لھا، وكل ّ ما يفترق في البالد من السلع فيھا‬
konsumen.
                                                                                               .‫اجتماعه‬
Tidak mengherankan, jika pelancong
Ibnu Batutah menyebut Mekah:
Setiap sesuatu didatangkan di sana,
segala macam buah dihadirkan di sana
dan segala macam barang dagangan, di
sanalah tempat berkumpulnya.                                  ‫التجارة ودولة الخالفة في صدر اإلسالم‬
                                                                           (‫)سحريوسف القواسمي‬
Para Pedagang dan Baitul Mal




   Para pedagan memiliki
   hubungan yang sangat kuat
   dan baik dengan Baitul Mal
   negara. Terkadang para
   pedagang meminjam modal
   dari Baitul Mal untuk
   dikembalikan tanpa bunga.
   Atau membeli barang-barang
   dari Baitul Mal saat negara
   memerlukan uang




                                 ‫التجارة ودولة الخالفة في صدر اإلسالم‬
                                              (‫)سحريوسف القواسمي‬
Pembayaran Tunda dengan
Jaminan Shukuk Tunjangan Baitul
Mal
‫التجارة ودولة الخالفة في صدر اإلسالم‬
             (‫)سحريوسف القواسمي‬




 Baitul Mal menuliskan shukuk
 yang berisi pemberian negara
 untuk setiap warganya. Jumlah
 uang itulah yang dijadikan
 sebagai jaminan untuk
 masyarakat membeli barang dari
 para pedagang
Menjual barang yang
tertulis pada Shukuk yang
menjadi jatahnya dari
Baitul Mal



 Terkadang yang tertulis di
 shukuk bukan berupa uang,
 tetapi berupa barang. Barang
 itu dijual oleh pemegangnya,
 walaupun hal ini ditentang oleh
 Umar bin Khattab dan yang
 lainnya




                                   ‫التجارة ودولة الخالفة في صدر اإلسالم‬
                                                (‫)سحريوسف القواسمي‬
(‫الصرف )الصيرفي جـ الصيارفة‬



1. Menjaga kualitas Dinar
   Dirham dan membuang
   yang palsu
2. Penukaran Uang
3. Terkadang negara
   meminjam uang dari
   mereka saat negara
   memerlukan
4. Penyimpanan uang
5. Peminjaman uang
6. Menerima Shukuk dan
   Safatij serta pencairannya




       ‫التجارة ودولة الخالفة في صدر اإلسالم‬
                    (‫)سحريوسف القواسمي‬
Wanita dan Bisnis...
    ‫الحياة االقتصادية في العصور اإلسالمية‬
       (‫األولى )د/ محمد ضيف البطاينة‬


Wanita ikut bergabung dengan
suaminya untuk mencari nafkah.
Disamping pekerjaan rumah dan
mengurus keluarga, wanita bekerja
menenun dan menjahit pakaian,
dengan itu ia mendapatkan uang. Al
Wadhin bin Atha’ mengunjungi Abu
Ja’far Al Manshur, mereka berdua
adalah teman akrab sebelum Abu Ja’far
menjadi khalifah. Abu Ja’far bertanya:
Berapa jumlah keluargamu? Al Wadhin
menjawab: 3 wanita, 1 istri dan 1
pembantu laki. Abu Ja’far berkata: 4
wanita di rumahmu. Kamu adalah Arab
paling kaya, 4 penenun ada di dalam
rumahmu.
Keuangan
‫و َال تؤتوا السفھاء أَموالكم التِي جعل َ َّ ُ لَكم قِياما‬
  ‫ُْ َ ً‬            ‫ََ‬    ‫ُّ َ َ َ ْ َ َ ُ ُ َّ‬ ‫َ ُْ ُ‬
‫وارزقُوھم فِيھا واكسوھم وقُولُوا لَھم قو ًال معروفا‬
 ‫ُْ َْ َْ ُ ً‬                ‫َ ْ ُ ُْ َ َ ْ ُ ُْ َ‬
                       ‫)النساء: 5(‬

             ‫‪Dan janganlah kamu serahkan kepada orang yang belum sempurna‬‬
             ‫‪akalnya, harta‬‬
                        ‫)‪(mereka yang ada dalam kekuasaan‬‬
             ‫‪kamu yang Dijadikan Allah sebagai pokok‬‬
             ‫)‪kehidupan. Berilah mereka belanja dan pakaian (dari hasil harta itu‬‬
             ‫.‪dan ucapkanlah kepada mereka perkataan yang baik‬‬




                                                   ‫َي ْنھى َتعالَى عنْ َتمْكين السفھاء مِن التصرُّ فِ فِي األَموال الَّتِي‬
                                                           ‫ْ َْ ِ‬              ‫ُّ َ َ ِ َ َّ َ‬               ‫َ‬         ‫َ َ‬
                                                         ‫جعلَھا َّ ُ لِلناس ق َيامًا، أَيْ : َتقُوم بھا معايشھم مِن التجارات‬
                                                         ‫ُ ِ َ َ َ ِ ُ ُ ْ َ ِّ َ َ ِ‬                    ‫َّ ِ ِ‬          ‫َ َ َ‬
                                                    ‫وغيْرھا. ومنْ ھاھ َنا يُؤخذ الحجْ ر علَى السفھاء، وھم أَقسام:‬
                                                        ‫ُّ َ َ ِ َ ُ ْ ْ َ ٌ‬        ‫َ َ ِ َ َ ِ َ ُ ْ َُ ْ َ ُ َ‬
                                                            ‫ِْ َِ‬
                                                          ‫ف َتارة َيكونُ الحجْ ر لِلصغر؛ فإِنَّ الصغِير مسْ لُوبُ الع َبارة.‬
                                                                             ‫َّ َ َ‬         ‫ِّ َ ِ َ‬    ‫َ ُ‬           ‫َ ًَ ُ‬
                                                          ‫و َتارة َيكونُ الحجر ل ِْلجنون، و َتارة لِسُوء التصرُّ فِ لِ َنقص‬
                                                             ‫ْ ِ‬        ‫ِ َّ َ‬        ‫ُ ُُ ِ َ ًَ‬                    ‫َ ًَ ُ‬
                                                  ‫العقل أَو الدين، و َتارة َيكونُ الحجْ ر للفلَس، وھُو ما إِذا أَحاطت‬
                                                  ‫َ َ َ َ َ َ ِ‬                  ‫ْ َ ُ َ‬         ‫ْ َ ْ ِ ِ ِّ ِ َ َ ً ُ‬
                                                            ‫الديُونُ برجُل وضاق مالُه عنْ وفائھا، فإِذا سأَل الغرماء‬
                                                                 ‫َ َ ُ َ َ َ َِ َ َ َ َ ُ َ‬                    ‫َِ ٍ‬         ‫ُّ‬
                                                                                          ‫ْ َ َِ َ َ َ ِ َ َ َ َ ِ‬
                                                                    ‫الحاكم الحجْ ر علَ ْيه حجر علَ ْيه. )تفسير ابن كثير(‬
Uang

                       Dirham yang beredar di pasar:
                       1. Baghli = 8 Daniq
 Dirham                2. Thabari = 4 Daniq
                       3. Maghribi = 3 Daniq
                       4. Yamani = 1 Daniq

                       (Yang banyak beredar adalah Baghli dan Thabari)

                          Umar menetapkan berat:
                          1 Dirham = 6 Daniq



   Dinar   Dinar Bizanthi = Satu Mitsqal emas/20 Qirath/8 Daniq




                                                         ‫عصر الخالفة الراشدة‬
                                                        (‫)د/أكرم ضياء العمري‬
‫كتاب األموال‬


                          1.   Zakat
                          2.   Ghonimah
                          3.   Fai’
                          4.   Jizyah
                          5.   Usyur
                          6.   Khoroj
                          7.   Iqtho’
                          8.   Shulha

‫أبو عبيد القاسم بن سالم‬                   ‫ابن زنجويه‬
‫المحتسب‬                                            ‫وفي بداية عصر الدولة العباسية قام أبو جعفر المنصور‬
                                                     ‫باإلشراف على بناء مدينة بغداد والرقابة بنفسه على كافة‬
                                                 ‫المبالغ التي تنفق في البناء بھدف منع أي مجال لالختالس أو‬
‫‪Orang-orang yang mendapatkan pengawasan‬‬              ‫حدوث ھدر في أموال المسلمين ، كما قام بنقل بيت المال‬
‫.‪terhadap transaksi pasar‬‬                         ‫والدواوين من الكوفة إلى بغداد. وفي عھد الخليفة المھدي تم‬
‫‪Tetapi kemudian aktifitas ini tak hanya‬‬              ‫إنشاء ديوان األزمة )الزمام( وولي عليه "عمر بن يزيغ"‬
‫‪berlaku di pasar. Melebar hingga menjadi‬‬            ‫بھدف الرقابة على جميع دواوين الدولة ومراجعة حسابات‬
‫.‪lembaga amar ma’ruf nahi mungkar‬‬                                                        ‫دواوين الواليات)72(.‬
‫‪Terkadang pemimpin tertinggi yang langsung‬‬    ‫ويالحظ في عصر الدولة العباسية أن المركز المالي كان قويا ً‬
‫.‪mengawasi penggunaan harta negara‬‬           ‫، وعليه فقد "ازداد ميل الخلفاء إلى الترف والرخاء، فاستنابوا‬
                                             ‫من يقوم مقامھم في مباشرة األموال واستحثوا منصب الوزارة‬
                                                          ‫والحسبة وغيرھما وتفرعت المناصب وتشعبت على‬
                                                       ‫مقتضيات األحوال ثم أدخلت كل دولة من دول اإلسالم‬
                                                   ‫مصالح اقتضتھا أحوالھا فاختلفت بغداد عما في قرطبة عما‬
                                                 ‫في القاھرة وھكذا)82(، وعليه فقد تم فصل الوالية المالية عن‬
                                                  ‫الوالية السياسية وأخذ الوزراء يتولون تعيين العمال وعزلھم‬
                                                  ‫ويراقبون تحصيل األموال وإنفاقھا ، مع أن ذلك لم يمنع من‬
                                                                       ‫خضوع ھؤالء الوزراء لرقابة الخليفة.‬




                                                    ‫الرقابة المالية )د/زياد ھشام يحيى ولقمان محمد أيوب(‬
‫:‪Bahan Bacaan‬‬



                                       ‫1. السيرة النبوية الصحيحة )د/ أكرم ضياء العمري(‬
                              ‫2. السيرة النبوية في ضوء القرآن والسنة )د/ محمد أبو شھبة(‬
                         ‫3. التجارة ودولة اإلسالم في صدر اإلسالم )سحر يوسف القواسمي(‬
                                 ‫4. االزدھار التجاري في دولة اإلسالم )محمد علي شاھين(‬
                                        ‫5. عصر الخالفة الراشدة )د/ أكرم ضياء العمري(‬
                                                    ‫6. األموال )أبو عبيد القاسم بن سالم(‬
                                                                ‫7. األموال )ابن زنجويه(‬
                ‫8. الحياة االقتصادية في العصور اإلسالمية األولى )د/ محمدضيف البطاينة(‬
                                         ‫9. الرحيق المختوم )صفي الرحمن المباركفوري(‬
                                 ‫01. الرقابة المالية )د/ زياد ھشام يحيى ولقمان محمد أيوب(‬

More Related Content

Viewers also liked

Leverage the Internet to Empower Your Career, Image, and Reputation
Leverage the Internet to Empower Your Career, Image, and ReputationLeverage the Internet to Empower Your Career, Image, and Reputation
Leverage the Internet to Empower Your Career, Image, and ReputationCesar Abeid
 
Scotland vs canada powerpoint
Scotland vs canada powerpointScotland vs canada powerpoint
Scotland vs canada powerpointlavignec
 
Brochure Ski Portillo
Brochure Ski PortilloBrochure Ski Portillo
Brochure Ski PortilloSkiportillo
 
Ingrid Castillo
Ingrid CastilloIngrid Castillo
Ingrid CastilloUNAD
 
Lock - PomBase community curation
Lock - PomBase community curationLock - PomBase community curation
Lock - PomBase community curationPascale Gaudet
 
Presentation mentioned by Greg Howell on episode 47 of the Construction Indus...
Presentation mentioned by Greg Howell on episode 47 of the Construction Indus...Presentation mentioned by Greg Howell on episode 47 of the Construction Indus...
Presentation mentioned by Greg Howell on episode 47 of the Construction Indus...Cesar Abeid
 

Viewers also liked (6)

Leverage the Internet to Empower Your Career, Image, and Reputation
Leverage the Internet to Empower Your Career, Image, and ReputationLeverage the Internet to Empower Your Career, Image, and Reputation
Leverage the Internet to Empower Your Career, Image, and Reputation
 
Scotland vs canada powerpoint
Scotland vs canada powerpointScotland vs canada powerpoint
Scotland vs canada powerpoint
 
Brochure Ski Portillo
Brochure Ski PortilloBrochure Ski Portillo
Brochure Ski Portillo
 
Ingrid Castillo
Ingrid CastilloIngrid Castillo
Ingrid Castillo
 
Lock - PomBase community curation
Lock - PomBase community curationLock - PomBase community curation
Lock - PomBase community curation
 
Presentation mentioned by Greg Howell on episode 47 of the Construction Indus...
Presentation mentioned by Greg Howell on episode 47 of the Construction Indus...Presentation mentioned by Greg Howell on episode 47 of the Construction Indus...
Presentation mentioned by Greg Howell on episode 47 of the Construction Indus...
 

Similar to Belajar dari Sejarah Untuk Membangun Kekuatan Perdagangan dan Keuangan Umat

Bab 5 uang dan kebijakan moneter pada periode awal islam
Bab 5 uang dan kebijakan moneter pada periode awal islamBab 5 uang dan kebijakan moneter pada periode awal islam
Bab 5 uang dan kebijakan moneter pada periode awal islamMuhammad Fathan Ali Husaini
 
Jejak Institusi Perbankan Islam [Maryam Ulfa & Sarah Alifa]
Jejak Institusi Perbankan Islam   [Maryam Ulfa & Sarah Alifa]Jejak Institusi Perbankan Islam   [Maryam Ulfa & Sarah Alifa]
Jejak Institusi Perbankan Islam [Maryam Ulfa & Sarah Alifa]Zaki Fathurohman
 
Sejarah pemikiran ekonomi syariah
Sejarah pemikiran ekonomi syariahSejarah pemikiran ekonomi syariah
Sejarah pemikiran ekonomi syariahmas karebet
 
Bidang Ekonomi
Bidang EkonomiBidang Ekonomi
Bidang Ekonomim10ehebat
 
bidang ekonomi
 bidang ekonomi bidang ekonomi
bidang ekonomim10ehebat
 
15hidayatul nabila rosaidi bidang ekonomi
15hidayatul nabila rosaidi bidang ekonomi15hidayatul nabila rosaidi bidang ekonomi
15hidayatul nabila rosaidi bidang ekonomiDania Azmy
 
Sejarah peradaban islam Masa Bani Abbasiyah
Sejarah peradaban islam Masa Bani AbbasiyahSejarah peradaban islam Masa Bani Abbasiyah
Sejarah peradaban islam Masa Bani AbbasiyahMahad Alzaytun
 
sejarahperadabanislam.pdf
sejarahperadabanislam.pdfsejarahperadabanislam.pdf
sejarahperadabanislam.pdfssuser430884
 
Strategi Dakwah dan Perkembangan Islam di Sumatera
Strategi Dakwah dan Perkembangan Islam di SumateraStrategi Dakwah dan Perkembangan Islam di Sumatera
Strategi Dakwah dan Perkembangan Islam di SumateraSuci Indah Ricky Anjaya
 

Similar to Belajar dari Sejarah Untuk Membangun Kekuatan Perdagangan dan Keuangan Umat (14)

Bab 5 uang dan kebijakan moneter pada periode awal islam
Bab 5 uang dan kebijakan moneter pada periode awal islamBab 5 uang dan kebijakan moneter pada periode awal islam
Bab 5 uang dan kebijakan moneter pada periode awal islam
 
Jejak Institusi Perbankan Islam [Maryam Ulfa & Sarah Alifa]
Jejak Institusi Perbankan Islam   [Maryam Ulfa & Sarah Alifa]Jejak Institusi Perbankan Islam   [Maryam Ulfa & Sarah Alifa]
Jejak Institusi Perbankan Islam [Maryam Ulfa & Sarah Alifa]
 
Pertemuan 3 transaksi ekonomi dalam islam
Pertemuan 3 transaksi ekonomi dalam islamPertemuan 3 transaksi ekonomi dalam islam
Pertemuan 3 transaksi ekonomi dalam islam
 
Materi ski
Materi skiMateri ski
Materi ski
 
Materi ski
Materi skiMateri ski
Materi ski
 
Materi ski
Materi skiMateri ski
Materi ski
 
ekonomi
ekonomiekonomi
ekonomi
 
Sejarah pemikiran ekonomi syariah
Sejarah pemikiran ekonomi syariahSejarah pemikiran ekonomi syariah
Sejarah pemikiran ekonomi syariah
 
Bidang Ekonomi
Bidang EkonomiBidang Ekonomi
Bidang Ekonomi
 
bidang ekonomi
 bidang ekonomi bidang ekonomi
bidang ekonomi
 
15hidayatul nabila rosaidi bidang ekonomi
15hidayatul nabila rosaidi bidang ekonomi15hidayatul nabila rosaidi bidang ekonomi
15hidayatul nabila rosaidi bidang ekonomi
 
Sejarah peradaban islam Masa Bani Abbasiyah
Sejarah peradaban islam Masa Bani AbbasiyahSejarah peradaban islam Masa Bani Abbasiyah
Sejarah peradaban islam Masa Bani Abbasiyah
 
sejarahperadabanislam.pdf
sejarahperadabanislam.pdfsejarahperadabanislam.pdf
sejarahperadabanislam.pdf
 
Strategi Dakwah dan Perkembangan Islam di Sumatera
Strategi Dakwah dan Perkembangan Islam di SumateraStrategi Dakwah dan Perkembangan Islam di Sumatera
Strategi Dakwah dan Perkembangan Islam di Sumatera
 

Recently uploaded

PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDNurainiNuraini25
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxRizkyPratiwi19
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxsdn3jatiblora
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 

Recently uploaded (20)

PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 

Belajar dari Sejarah Untuk Membangun Kekuatan Perdagangan dan Keuangan Umat

  • 1. Belajar Dari Sejarah untuk Membangun Kekuatan Perdagangan & Keuangan Umat Budi Ashari
  • 2. ‫سورة قريش‬ ُ ََْْ َّ َ ِ َ ِّ َ ْ ِ ْ ِ َ ‫ِإلِيالفِ قُر ْيش )1( إِيالفِھم رحلَة الشتاء والص ْيفِ )2( فليعبدُوا‬ ٍ َ َ (4) ‫رب ھَذا الب ْيت )3( الَّذِي أَطعمھم مِنْ جوع وآمنھم مِنْ خوف‬ ٍ َْ ُْ ََ َ ٍ ُ ُْ َ َْ ِ َ ْ َ َّ َ 1. Suku pemimpin Mereka sudah termulia TERBIASA dengan 2. Melahirkan orang Perdagangan paling mulia berikut semua 3. Yang pertama karakter dan mendapatkan amanah resikonya risalah 4. Satu-satunya suku yang menjadi nama Surat dalam Al Quran Rihlah = Dagang Musim Dingin = Yaman dan Habasyah Musim Panas = Syam
  • 3. Prof. Dr. Akram Dhiya’ (‫)السيرة النبوية الصحيحة‬ Kerjasama antar suku itu menempatkan mereka di jalur dagung Mekah ke Syam, Irak dan Yaman. Quraiys memberi pemimpin-pemimpin mereka jumlah tertentu dari harta. Inilah yang disebut Ilaf yang dibuat oleh Hasyim bin Abdu Manaf. Hasyim bahkan mendapatkan izin dagang di dalam wilayah Romawi dan Persia dengan membuat kesepakatan dengan pemimpin mereka.
  • 4. Prof. Dr. Akram Dhiya’ (‫)السيرة النبوية الصحيحة‬ Perdagangan adalah sumber perekonomian yang paling besar bagi Mekah. Strategi Ilaf dan perjanjian (antara suku) menyebabkan tumbuhnya Mekah dan besarnya modal yang mengembangkan perdagangan dari lokal menuju internasional. Pertikaian antara Persia dan Romawi membantu ramainya perdagangan jalur laut sebagai ganti jalur darat; antara Irak dan Syam. Barang dagangan dibawa dari India ke Yaman, kemudian Mekah dan selanjutnya Syam.
  • 5. DR. Muhammad Abu Syahbah ‫السيرة النبوية في ضوء القرآن والسنة‬ Anak-anak Abdu Manaf berbagi daerah perdagangan. Hasyim ke Syam. Abdu Syams ke Habasyah. Mutholib ke Yaman. Naufal ke Persia. Demikian juga orang-orang Yaman yang terkenal dengan dengan perdagangan. Mereka tak hanya berdagang lewat darat tetapi melalui laut juga. Mereka pergi ke pesisir-pesisir Afrika seperti Habasyah, Sudan, Somalia dan yang lainnya. Juga ke India, Jawa, Sumatera dan yang lainnya dari negeri-negeri Asia. Dan kepulauan Samudera Hindia. Merekalah orang yang berjasa besar untuk menyebarnya Islam di wilayah- wilayah tersebut
  • 6. Peta Masyarakat Nabi MUHAJIRIN ANSHOR (Mekah) (Madinah) Perdagangan (‫)التجارة‬ Pertanian dan Industri (‫)الزراعة والصناعة‬ Prof. Dr. Akram Dhiya’ (‫)السيرة النبوية الصحيحة‬
  • 7. Prof. Dr. Akram Dhiya’ (‫)السيرة النبوية الصحيحة‬ Dan nampak Rasul tidak ingin menyibukkan orang Muhajirin dengan pertanian. Beliau memerlukan mereka untuk tugas da’wah dan jihad. Selain, karena Muhajirin (tidak mengerti pekerjaan tersebut) sebagaimana yang diungkapkan oleh Rasul yang akan menyebabkan turunnya hasil pertanian yang diperlukan Madinah
  • 8. Transportasi dan Perbaikan jalur dagang 1. Memperbaiki jalan yang sudah ada 2. Membuat jalan-jalan baru 3. Melebarkan jalan (10-40 dziro’) 4. Membangun jembatan-jembatan 5. Membuka jalur baru laut/selat 6. Membangun menara-menara untuk memandu kapal- kapal 7. Membangun pelabuhan-pelabuhan 8. Mengamankan seluruh jalur tersebut
  • 9. Pasar, Penginapan dan Ruko Di Kota Granada, Andalus: 200 toko menjual kain dan Pasar-pasar di berbagai tempat tenunan sutera Pasar menjual barang-barang Pasar dengan 10 pintu yang khusus dijaga oleh keamanan dan Pasar khusus Shoyarifah anjing selama 24 jam Pasar dan fungsi lain (Pasar Ukadz tempat berkumpulnya para penyair tahunan) Banyaknya toko di pulau ‫تنيس‬ (Thinnesus) terdapat pasar-pasar yang terdiri dari 10.000 toko, di antarnya 100 toko minyak wangi) Munculnya Khonat (penginapan-penginapan) yang berfungsi untuk Dibangunnya Qoisary: bangunan istirahat, gudang barang yang bawahnya untuk dagang atau dagangan dan untuk gudang dan atasnya untuk tempat menyimpan uang tinggal Setiap pasar dikelilingi pagar dengan pintu gerbang yang terjaga untuk keamanan
  • 10. Mudhorobah ‫التجارة ودولة الخالفة في صدر اإلسالم‬ (‫)سحريوسف القواسمي‬ Mudhorobah menjadi model transaksi yang mendatangkan untuk besar, di mana para ulama membebaskan harta mudhorobah dari membayar usyur.
  • 11. Wakalah ‫التجارة ودولة الخالفة في صدر اإلسالم‬ (‫)سحريوسف القواسمي‬ Munculnya wakalah (perwakilan) di berbagai tempat yang mewakili transaksi bisnis
  • 12. Al Wakalah Sebagai Kantor Cabang ‫التجارة ودولة الخالفة في صدر اإلسالم‬ (‫)سحريوسف القواسمي‬ Al Wakalah didirikan oleh para pedagang di berbagai wilayah. Di mana fungsinya tak hanya sebagai perwakilan yang ditunjuk untuk bertransaksi tetapi juga sebagai sumber informasi tentang keadaan pasar dan harga.
  • 13. Al Wakalah tempat pencairan Cek ‫التجارة ودولة الخالفة في صدر اإلسالم‬ (‫)سحريوسف القواسمي‬ Wukala’ juga mengurusi pencairan cek baik di dalam negeri atau di luar negeri. Model seperti ini bergerak sudah sedemikian dinamis
  • 14. Rapat Tahunan Pemegang Saham ‫التجارة ودولة الخالفة في صدر اإلسالم‬ (‫)سحريوسف القواسمي‬ Para pedagang yang tersebar di berbagai wilayah dan mereka bersyirkah dalam sebuah usaha melakukan pertemuan tahunan untuk melakukan evaluasi
  • 15. Saling Meminjamkan Uang Antar Pebisnis ‫التجارة ودولة الخالفة في صدر اإلسالم‬ (‫)سحريوسف القواسمي‬ Para pedagang saling meminjamkan uang sesama mereka tanpa perantara. Dengan amanah dan kelapangan hati, hal ini bisa berjalan dengan sangat baik
  • 16. Perdagangan Jalur Laut ‫التجارة ودولة الخالفة في صدر اإلسالم‬ (‫)سحريوسف القواسمي‬ Perintah Umar untuk menggali selat yang menghubungkan antara Sungai Nil dan Laut, juga sempat dihapuskannya usyur bagi perdagangan jalur laut sampai masa Bani Umayyah dan ditunjuknya panglima laut yang mengamankan jalur dagang laut dari serangan Romawi terhadap para pedagang. Semuanya menunjukkan perhatian para pemimpin Islam terhadap jalur laut ini.
  • 17. Pailit ‫التجارة ودولة الخالفة في صدر اإلسالم‬ (‫)سحريوسف القواسمي‬ Pailit yang menimpa para pedagang dan shoyarifah diselesaikan oleh Negara atau para pedagang lainnya dengan cara memberi bantuan keluar dari permasalahan tersebut
  • 18. Pedagang dan Ibadah ‫التجارة ودولة الخالفة في صدر اإلسالم‬ (‫)سحريوسف القواسمي‬ Sangat banyak kisah para pedagang yang menginfakkan hartanya untuk dakwah dan bahkan memanfaatkan kesempatan dagangnya untuk menyampaikan Islam
  • 19. Musim haji, Kesempatan (‫االزدھار التجاري في دولة اإلسالم )محمد علي شاھين‬ Barter dan Transaksi :‫موسم الحج فرصة لتبادل السلع وعقد الصفقات‬ Setelah selesai musim haji pada setiap tahunnya, Hijaz (Mekah dan Madinah) ‫وبعد انتھاء موسم الحج كل عام، كانت حاضرتا الحجاز‬ berubah menjadi pasar yang sangat ‫"الحجاز المكرمة، والمدينة المنورة، تتحول إلى سوق‬ ّ ّ ّ bergairah. Untuk pertukaran hasil-hasil ‫تجارية نشطة لتبادل منتجات العالم اإلسالمي، وإلى مركز‬ ّ produksi di seluruh wilayah Islam. Juga ‫اقتصادي مزدھر بالصفقات التجارية الرابحة، كما كانت‬ ّ menjadi pusat ekonomi yang ramai ‫المناسبة الدينية تمنح الحجاج فرصة طيبة للقاء المنتجين‬ ّ ّ dengan transaksi bisnis yang .‫بالتجار والوسطاء والمستھلكين‬ ّ menguntungkan. Momentum agama ini memberi kesempatan para jamaah haji ّ ‫فال عجب أن يصف الرحالة ابن بطوطة" ابن بطوطة "مكة‬ ّ untuk bertemunya para produsen dengan pedagang, perantara dan ّ ‫"مكة "المكر◌ّ مة بقوله: كل ّ طرفة تجلب إليھا، وثمرات كل‬ ّ ‫شيء تجبى لھا، وكل ّ ما يفترق في البالد من السلع فيھا‬ konsumen. .‫اجتماعه‬ Tidak mengherankan, jika pelancong Ibnu Batutah menyebut Mekah: Setiap sesuatu didatangkan di sana, segala macam buah dihadirkan di sana dan segala macam barang dagangan, di sanalah tempat berkumpulnya. ‫التجارة ودولة الخالفة في صدر اإلسالم‬ (‫)سحريوسف القواسمي‬
  • 20. Para Pedagang dan Baitul Mal Para pedagan memiliki hubungan yang sangat kuat dan baik dengan Baitul Mal negara. Terkadang para pedagang meminjam modal dari Baitul Mal untuk dikembalikan tanpa bunga. Atau membeli barang-barang dari Baitul Mal saat negara memerlukan uang ‫التجارة ودولة الخالفة في صدر اإلسالم‬ (‫)سحريوسف القواسمي‬
  • 21. Pembayaran Tunda dengan Jaminan Shukuk Tunjangan Baitul Mal ‫التجارة ودولة الخالفة في صدر اإلسالم‬ (‫)سحريوسف القواسمي‬ Baitul Mal menuliskan shukuk yang berisi pemberian negara untuk setiap warganya. Jumlah uang itulah yang dijadikan sebagai jaminan untuk masyarakat membeli barang dari para pedagang
  • 22. Menjual barang yang tertulis pada Shukuk yang menjadi jatahnya dari Baitul Mal Terkadang yang tertulis di shukuk bukan berupa uang, tetapi berupa barang. Barang itu dijual oleh pemegangnya, walaupun hal ini ditentang oleh Umar bin Khattab dan yang lainnya ‫التجارة ودولة الخالفة في صدر اإلسالم‬ (‫)سحريوسف القواسمي‬
  • 23. (‫الصرف )الصيرفي جـ الصيارفة‬ 1. Menjaga kualitas Dinar Dirham dan membuang yang palsu 2. Penukaran Uang 3. Terkadang negara meminjam uang dari mereka saat negara memerlukan 4. Penyimpanan uang 5. Peminjaman uang 6. Menerima Shukuk dan Safatij serta pencairannya ‫التجارة ودولة الخالفة في صدر اإلسالم‬ (‫)سحريوسف القواسمي‬
  • 24. Wanita dan Bisnis... ‫الحياة االقتصادية في العصور اإلسالمية‬ (‫األولى )د/ محمد ضيف البطاينة‬ Wanita ikut bergabung dengan suaminya untuk mencari nafkah. Disamping pekerjaan rumah dan mengurus keluarga, wanita bekerja menenun dan menjahit pakaian, dengan itu ia mendapatkan uang. Al Wadhin bin Atha’ mengunjungi Abu Ja’far Al Manshur, mereka berdua adalah teman akrab sebelum Abu Ja’far menjadi khalifah. Abu Ja’far bertanya: Berapa jumlah keluargamu? Al Wadhin menjawab: 3 wanita, 1 istri dan 1 pembantu laki. Abu Ja’far berkata: 4 wanita di rumahmu. Kamu adalah Arab paling kaya, 4 penenun ada di dalam rumahmu.
  • 26. ‫و َال تؤتوا السفھاء أَموالكم التِي جعل َ َّ ُ لَكم قِياما‬ ‫ُْ َ ً‬ ‫ََ‬ ‫ُّ َ َ َ ْ َ َ ُ ُ َّ‬ ‫َ ُْ ُ‬ ‫وارزقُوھم فِيھا واكسوھم وقُولُوا لَھم قو ًال معروفا‬ ‫ُْ َْ َْ ُ ً‬ ‫َ ْ ُ ُْ َ َ ْ ُ ُْ َ‬ ‫)النساء: 5(‬ ‫‪Dan janganlah kamu serahkan kepada orang yang belum sempurna‬‬ ‫‪akalnya, harta‬‬ ‫)‪(mereka yang ada dalam kekuasaan‬‬ ‫‪kamu yang Dijadikan Allah sebagai pokok‬‬ ‫)‪kehidupan. Berilah mereka belanja dan pakaian (dari hasil harta itu‬‬ ‫.‪dan ucapkanlah kepada mereka perkataan yang baik‬‬ ‫َي ْنھى َتعالَى عنْ َتمْكين السفھاء مِن التصرُّ فِ فِي األَموال الَّتِي‬ ‫ْ َْ ِ‬ ‫ُّ َ َ ِ َ َّ َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫جعلَھا َّ ُ لِلناس ق َيامًا، أَيْ : َتقُوم بھا معايشھم مِن التجارات‬ ‫ُ ِ َ َ َ ِ ُ ُ ْ َ ِّ َ َ ِ‬ ‫َّ ِ ِ‬ ‫َ َ َ‬ ‫وغيْرھا. ومنْ ھاھ َنا يُؤخذ الحجْ ر علَى السفھاء، وھم أَقسام:‬ ‫ُّ َ َ ِ َ ُ ْ ْ َ ٌ‬ ‫َ َ ِ َ َ ِ َ ُ ْ َُ ْ َ ُ َ‬ ‫ِْ َِ‬ ‫ف َتارة َيكونُ الحجْ ر لِلصغر؛ فإِنَّ الصغِير مسْ لُوبُ الع َبارة.‬ ‫َّ َ َ‬ ‫ِّ َ ِ َ‬ ‫َ ُ‬ ‫َ ًَ ُ‬ ‫و َتارة َيكونُ الحجر ل ِْلجنون، و َتارة لِسُوء التصرُّ فِ لِ َنقص‬ ‫ْ ِ‬ ‫ِ َّ َ‬ ‫ُ ُُ ِ َ ًَ‬ ‫َ ًَ ُ‬ ‫العقل أَو الدين، و َتارة َيكونُ الحجْ ر للفلَس، وھُو ما إِذا أَحاطت‬ ‫َ َ َ َ َ َ ِ‬ ‫ْ َ ُ َ‬ ‫ْ َ ْ ِ ِ ِّ ِ َ َ ً ُ‬ ‫الديُونُ برجُل وضاق مالُه عنْ وفائھا، فإِذا سأَل الغرماء‬ ‫َ َ ُ َ َ َ َِ َ َ َ َ ُ َ‬ ‫َِ ٍ‬ ‫ُّ‬ ‫ْ َ َِ َ َ َ ِ َ َ َ َ ِ‬ ‫الحاكم الحجْ ر علَ ْيه حجر علَ ْيه. )تفسير ابن كثير(‬
  • 27. Uang Dirham yang beredar di pasar: 1. Baghli = 8 Daniq Dirham 2. Thabari = 4 Daniq 3. Maghribi = 3 Daniq 4. Yamani = 1 Daniq (Yang banyak beredar adalah Baghli dan Thabari) Umar menetapkan berat: 1 Dirham = 6 Daniq Dinar Dinar Bizanthi = Satu Mitsqal emas/20 Qirath/8 Daniq ‫عصر الخالفة الراشدة‬ (‫)د/أكرم ضياء العمري‬
  • 28. ‫كتاب األموال‬ 1. Zakat 2. Ghonimah 3. Fai’ 4. Jizyah 5. Usyur 6. Khoroj 7. Iqtho’ 8. Shulha ‫أبو عبيد القاسم بن سالم‬ ‫ابن زنجويه‬
  • 29. ‫المحتسب‬ ‫وفي بداية عصر الدولة العباسية قام أبو جعفر المنصور‬ ‫باإلشراف على بناء مدينة بغداد والرقابة بنفسه على كافة‬ ‫المبالغ التي تنفق في البناء بھدف منع أي مجال لالختالس أو‬ ‫‪Orang-orang yang mendapatkan pengawasan‬‬ ‫حدوث ھدر في أموال المسلمين ، كما قام بنقل بيت المال‬ ‫.‪terhadap transaksi pasar‬‬ ‫والدواوين من الكوفة إلى بغداد. وفي عھد الخليفة المھدي تم‬ ‫‪Tetapi kemudian aktifitas ini tak hanya‬‬ ‫إنشاء ديوان األزمة )الزمام( وولي عليه "عمر بن يزيغ"‬ ‫‪berlaku di pasar. Melebar hingga menjadi‬‬ ‫بھدف الرقابة على جميع دواوين الدولة ومراجعة حسابات‬ ‫.‪lembaga amar ma’ruf nahi mungkar‬‬ ‫دواوين الواليات)72(.‬ ‫‪Terkadang pemimpin tertinggi yang langsung‬‬ ‫ويالحظ في عصر الدولة العباسية أن المركز المالي كان قويا ً‬ ‫.‪mengawasi penggunaan harta negara‬‬ ‫، وعليه فقد "ازداد ميل الخلفاء إلى الترف والرخاء، فاستنابوا‬ ‫من يقوم مقامھم في مباشرة األموال واستحثوا منصب الوزارة‬ ‫والحسبة وغيرھما وتفرعت المناصب وتشعبت على‬ ‫مقتضيات األحوال ثم أدخلت كل دولة من دول اإلسالم‬ ‫مصالح اقتضتھا أحوالھا فاختلفت بغداد عما في قرطبة عما‬ ‫في القاھرة وھكذا)82(، وعليه فقد تم فصل الوالية المالية عن‬ ‫الوالية السياسية وأخذ الوزراء يتولون تعيين العمال وعزلھم‬ ‫ويراقبون تحصيل األموال وإنفاقھا ، مع أن ذلك لم يمنع من‬ ‫خضوع ھؤالء الوزراء لرقابة الخليفة.‬ ‫الرقابة المالية )د/زياد ھشام يحيى ولقمان محمد أيوب(‬
  • 30. ‫:‪Bahan Bacaan‬‬ ‫1. السيرة النبوية الصحيحة )د/ أكرم ضياء العمري(‬ ‫2. السيرة النبوية في ضوء القرآن والسنة )د/ محمد أبو شھبة(‬ ‫3. التجارة ودولة اإلسالم في صدر اإلسالم )سحر يوسف القواسمي(‬ ‫4. االزدھار التجاري في دولة اإلسالم )محمد علي شاھين(‬ ‫5. عصر الخالفة الراشدة )د/ أكرم ضياء العمري(‬ ‫6. األموال )أبو عبيد القاسم بن سالم(‬ ‫7. األموال )ابن زنجويه(‬ ‫8. الحياة االقتصادية في العصور اإلسالمية األولى )د/ محمدضيف البطاينة(‬ ‫9. الرحيق المختوم )صفي الرحمن المباركفوري(‬ ‫01. الرقابة المالية )د/ زياد ھشام يحيى ولقمان محمد أيوب(‬