Cebu Normal university, BSED - Social Science IV finals project. A lesson plan by John Niño Cañete. Hope it would be a great help.

1. BLOCK PLAN TEMPLATE FOR THE WEEK IN
Araling Panlipunan 9
Pangalan ng Guro : Cañete, John Niño C.
Quarter: 2nd
Week No. 1
Date Submitted. ______
Pamantayang
Pangnilalaman
(Content
Standard)
Ang mga mag-aaral ay may pag-unawa sa mga pangunahing konsepto ng
Pagkonsumo bilang batayan ng matalino at maunlad na pang-araw-araw na
pamumuhay.
Pamantayan sa
Pagganap
(Performance
Standard)
Naisasabuhay ang pagunawa sa mga pangunahing konsepto ng Ekonomiks
bilang batayan ng matalino at maunlad na pangaraw-araw na pamumuhay.
Pamantayan sa
Pagkatuto(Lear
ning
Competency)
Naipaliliwanag ang konsepto ng pagkonsumo.
Nasusuri ang mga salik na nakakaapekto sa pagkonsumo.
Naipamamalas ang talino sa pagkonsumo sa pamamagitan ng paggamit ng
pamantayan sa pamimili.
Daily
Essentials
Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday
Learning
objectives Nabibigya
ng
kahulugan
ang
Pagkonsu
mo.
Nabibigyang
kahulugan
ang mga iba’t
ibang uri ng
pagkonsumo.
Natutukoy at
nasusuri ang
mga salik na
nakakaapekto
sa
pagkonsumo.
Naitatalakay ang
mga iba’t ibang
salik na
nakakaapekto sa
pagkonsumo sa
pamamagitan ng
isang graphic
organizer.
Napapahalagaha
n ang mga iba’t
ibang salik na
nakakaapekto sa
pagkonsumo sa
pamamagitan ng
pagsasadula.
Natutukoy ang
mga karapatan ng
mga mamimili
tungkol sa
pagkonsumo.
Nakakagawa
ng isang
adbokasiya
upang
maisulong
ang kahalagan
ng karapatan
ng mga
mamimiling
Pilipino.
Natutukoy at
naipapaliwana
g ang
pamantayan
ng isang
matalinong
mamimili.
Nakakagawa
ng isang
video o
dokumentaryo
na
nagpapakita
sa matalinong
pagkonsumo
ng isang
mamimiling
Pilipino gamit
ang mga
pamantayan
sa
matalinong
pamimili.
Level 1 (15%)
QA)
Knowledge
Activities
Gawain
1 : Song
Interpretat
ion
Gawain 2 :
Multiple
choice
Level 2 (25%)
QB) Process
Activities
Gawain 3 :
Graphic
Organizer
Level 3 (30%)
QC)
Understandin
Gawain 4 :
Pagsasadula

2. g &
Reflections
Activities
Level 4 (30%)
QB) Activities
on Products
or
Performances
Gawain 5 :
Adbokasiya
Gawain 6 :
Dokumentaryo
Teacher’s
Remarks
Principal’s
Comments

3. DESIRED LEARNING ACTIVITIES (DLA) TEMPLATE
DLA No. 1 Asignatura: Araling Panlipunan Baitang: IX
Pamantayan sa Pagkatuto:
 Naipaliliwanag ang konsepto ng pagkonsumo.
 Nasusuri ang mga salik na nakakaapekto sa pagkonsumo.
 Naipamamalas ang talino sa pagkonsumo sa pamamagitan ng paggamit ng pamantayan sa
pamimili.
Pamantayang Pangnilalaman:
 Ang mga mag-aaral ay may pag-unawa sa mga pangunahing konsepto ng Pagkonsumo
bilang batayan ng matalino at maunlad na pang-araw-araw na pamumuhay.
Pamantayan sa Pagganap:
 Naisasabuhay ang pagunawa sa mga pangunahing konsepto ng Ekonomiks bilang
batayan ng matalino at maunlad na pangaraw-araw na pamumuhay.
Paksa : Pagkonsumo
Mga kagamitang intsruksyunal :
 Module sa Pagkonsumo
 Mga Baraha
 Pasulit
 Laptop
 Projector
Mga Layunin:
 Nakakapagbigay ng kahulugan kung ano ang Pagkonsumo.
 Napapahalagahan ang mga iba’t ibang salik na nakakaapekto sa pagkonsumo sa
pamamagitan ng pagsasadula.
 Nakakagawa ng isang video o dokumentaryo na nagpapakita sa matalinong pagkonsumo
ng isang mamimiling Pilipino gamit ang mga pamantayan sa pamimili.
Panimulang Pagsusulit :
Panimulang Pagsusulit
Panuto : Sa loob ng kahon ay mayroong mga salita na maaaring maging sagot sa mga katanungan na
sumusunod nito. Piliin ang tamang sagot mula sa kahon at isulat ito sa tabi ng bawat numero.
________1. Agad na nararamdaman ang epekto ng paggamit ng kalakal o serbisyo.
________2. Ang kalakal o serbisyo ay nakakalikha ng panibagong produkto na nagbibigay ng higit na
kasayahan.
Tuwiran Anunsyo Panahon
Produktibo Kaisipang kolonyal
Maaksaya
Kultura o Tradisyo
Mapaminsala

4. ________3. Ang produkto o serbisyo ay hindi nagdudulot ng kasiyahan o kapakinabangan.
________4. Ang produkto o serbisyo ay nakasasama sa mamimili o sa lipunan.
________5. Salaping tinatanggap ng tao katumbas ng ginagawang produkto at serbisyo.
________6. Ang pagbibigay ng regalo, gamit, o serbisyo pag dumating ang araw ng mga puso, kaarawan
ng isang miyembro ng pamilya, araw ng ama, pasko etc.
________7. Naglilimita o nakakadaragdag sa pagkonsumo ng mga produkto at serbisyo.
________8. Nakakapapabago sa konsumo dahil nag-iiba o nagbabago ang pangangailangan ng tao dahil
nagbabago ang panahon.
________9. Nasisiyahan kapag nakabili o nakagamit ng mga produkto at serbisyong dayuhan o galling sa
ibang bansa.
________10. Iba’t-ibang pamamaraan upang hikayatin ang mga konsyumer na tangkilikin ang isang
produkto.
I. Getting to Know the Lesson (Knowledge)
Gawain I. Song Interpretation
 Magpapakita ng isang “video” ang guro tungkol sa kantang “Ako ay may Lobo” at
ipapakanta ito sa mga estudyante.
 Susundan naming magtanong ng guro ng mga katanungan tungkol sa konsepto ng
pagkonsumo pagkatapos sumabay ng mga estudyante sa kanta.
“Ako ay may Lobo”
Ni : Jack Ailyen
Ako ay may lobo
Lumipad sa langit
Di ko na nakita
Pumutok na pala
Sayang ang pera ko
Binili ng lobo
Sa pagkain sana
Nabusog pa ako
Panuto : Isulat ang bawat sagot sa mga sumusunod na katanungan sa isang kwaderno.
1. Sino-sino sa inyo ang may alam na sa kantang ito? (Magtataas ng kamay ang mga
estudyante)

5. 2. Ano kaya sa palagay mo ang ibig ipahiwatig ng kantang ito? May istorya bang nailahad?
Anong istorya ito?
3. Ano kaya sa palagay mo ang naramdaman ng may-ari ng lobo ng sinabi niya ang
“Sayang ang pera ko binili ng lobo sa pagkain sana nabusog pa ako” ? May mga
pagkakataon ba sa buhay niyo na nararamdaman niyo rin ang narararamdaman ng may-
ari ng lobo?
4. Kung kayo ang nasa katayuan ng may-ari ng lobo, ano sana ang bibilhin ninyo, pagkain
ba o lobo?
5. Kung ikaw ang may-ari ng lobo ikaw ba ay isang konsyumer o prodyuser? Bakit?
6. Sa iyong pananaw, bakit mayroong papel?
Gawain II . Multiple Choice
Panuto: Piliin ang titik ng tamang sagot.
1.Ito ang naglilimita sa pagkonsumo.
A. Kita. B. Presyo. C. Okasyon. D. Paggaya.
2.Ang paraan ng panghihikayat sa mamimili na gumagamit ng mga kilalalang tao upang ipakilala at
hikayatin ang mga tao na bumili at gumamit ng isang partikular na produkto ay
A. Paraang brand. B. Bandwagon. C. Pag-aanunsiyo. D. Testimonyal.
3. Uri ng pagkonsumo na natatamo agad ng tao ang kasiyahan dulot ng produkto
A. maaksaya. B. direkta. C. produktibo. D. mapanganib.
4. Uri ng pagkonsumo na wala namang natatamong kasiyahan ang tao
A. maaksaya. B. direkta. C. produktibo. D. mapanganib.
5. Ang paghanap at pagkukumpara ng isang mamimili ay bahagi ng kanyang karapatang
A. pumili. B. magbayad. C. bumili. D. kaligtasan.
6. Ang pinsalang nakamit sa paggamit ng isang kalakal ay nararapat na tumanggap ng
A. papuri. B. kabayaran. C. kaligtasan. D. mapakinggan.
7. Sakop ng DTI ang pagpapatupad ng batas sa
A. Kalakal at paglilingkod. B. Kalakalan at industriya. C. Kompanya at pabrika. D. Gamot at pampaganda.
8. Alin sa mga sumusunod ang hindi nabibilang:
A. okasyon. B. kita. C. Kultura. D. Department of Trade and Industry.
9. Alin sa mga sumusunod ang hindi salik sa pagkonsumo
A. Panahon B. Okasyon C. Pangagagaya. D. Artista.
10.Ano ang pagkakapareho ng mga sumusunod:
• Batas ng bumababang kasiyahan
• Batas ng Imitasyon
• Batas ng Pagpapasyang Ekonomiko
A. Lahat ay batas na pumoprotekta sa mamimili.

6. B. Lahat ay batas sa pagkonsumo.
C. Lahat ay batas sa produksyon.
D. Lahat ay batas sa distribusyon.
11.Halaga na katumbas ng produkto at serbisyo
A. presyo. B. kultura. C. timbang. D. panukat.
12.Nagpahayag na kapag maliit ang kita ng tao ay malaki ang inilalaan sa pagkonsumo ng pangunahing
pangangailangan ngunit kapag lumaki ang kita ay hindi nadaragdagan ang pagkonsumo sa pangunahing
pangangailangan.
A. Adam Smith. B. Ernst Engel. C. Gerardo Sicat. D. Abraham Maslow.
13.Ang mga sumusunod ay pangunahing pangangailangan maliban sa
A. pagkain. B. tahanan. C. edukasyon. D. pananamit.
14.Ang mga sumusunod ay mga ahensya na nagbibigay-proteksyon sa mamimili maliban sa
A. Kagawaran ng Industriya at Kalakalan.
B. Civil Service Commission.
C. Bureau of Food and Drugs.
D. National Pollution Commission.
15. Batas na nagsasaad na ang patuloy na pagkonsumo ng isang partikular na produkto sa isang
pagkakataon ay magreresulta sa pagbaba ng karagdagang kasiyahan sa matatamo sa bawat yunit ng
produkto na kinukunsumo.
A. Batas ng Imitasyon.
B. Batas ng Ekonomikong Pagdedesisyon.
C. Batas ng Bumababang Kasiyahan.
D. Batas ng Pagkakabagay-bagay.
16.Salitang ekonomiko sa ingles na tumutukoy sa kasiyahan na natatamo ng tao sa pagkonsumo.
A. utility. B. price. C. value. D. happiness.
17.Batas na nagsasaad na ang paggamit o pagbili ng magkakaternong produkto ay nagbibigay kasiyahan
sa tao.
A. Batas ng Imitasyon. B. Batas ng Ekonomikong Pagdedesisyon. C. Batas ng Bumababang
Kasiyahan. D. Batas ng Pagkakabagay-bagay.
18.Batas na nagsasaad na ang tao ay nakatatamo ng higit na kasiyahan sa pagbili ng iba’t ibang produkto
kaysa sa pagbili ng iisang uri ng produkto.
A. Batas ng Imitasyon. B. Batas ng Ekonomikong Pagdedesisyon. C. Batas ng Bumababang Kasiyahan. D.
Batas ng Pagkakaiba-iba.
19.Batas na nagsasabing ang panggagaya sa produktong ginagamit ng iba ay nagbibigay ng kasiyahan sa
tao.
A. Batas ng Imitasyon. B. Batas ng Ekonomikong Pagdedesisyon. C. Batas ng Bumababang Kasiyahan. D.
Batas ng Pagkakabagay-bagay

7. 20.Alin sa mga sumusunod ang ugaling Pilipino na hindi salik sa pagkonsumo
A. Pagmano sa mga matatanda. B. hospitalidad. C. Kaisipang kolonyal. D. rehiyonalismo.
II. Skill Development (Process)
Panuto : Punan ang graphic organizer sa ibaba at sagutin ang mga sumusunod na tanong.
Gawain III : Graphic Organizer
Bigyan ng kahulugan ang bawat salik na napunan. Isulat ang mga kahulugan sa ibaba ng graphic
organizer.
Gawain V : Adbokasiya
Panuto : Bawat pangkat ay aatasang gumawa ng presentasyon ng adbokasiya tungkol sa kahalagahan ng
mga karapatan ng mga mamimiling Pilipino. Ang bawat pangkat ay mamarkahan batay sa sumusunod na
rubriks :
Nakikilala ang saklaw at konstekto ng paksa - 20
Malinaw ang solusyon - 15
Maayos na pagkabuo at paggamit ng mga -_15__
50 – Kabuuang marka
Mga iba’t-ibang salik
ng Pagkonsumo

8. IV. Learning Transfer (Products or Performances)
Gawain VI : Pagdodokumentaryo
Panuto : Bawat pangkat ay aatasang mag tanghal ng isang pagsasadula tungkol sa matalinong
pagkonsumo ng mga mamamayang Pilipino gamit ang mga pamantayan sa pamimili. Bawat pangkat ay
mamarkahan batay sa sumusunod na rubriks :
Nakikilala ang saklaw at konstekto ng paksa - 20
Pagkamalikhain (Effects, Transitions, Arrangements) - 15
Kalidad ng Video - _15__
50 – Kabuuang marka