SlideShare a Scribd company logo
1 of 27
Balanced Scorecard
&
Malcolm Baldrige Quality Award
OKTRI MOHAMMAD FIRDAUS, ST., MT.
SINGGIH SAPTADI, ST., MT.
 Sebelum tahun 1990 pengukuran kinerja
lebih terfokus kepada kinerja finansial
 Pengukuran kinerja finansial bisa
memberikan sinyal yang tidak benar ttg
kondisi perusahaan
 Balance Scorecard diciptakan oleh Robert
Kaplan dan David Norton
Balanced Scorecard
Balanced Scorecard
 Salah satu alat untuk mengukur kinerja
organisasi
 Menjelaskan visi organisasi kepada seluruh lini
di organisasi
 Menciptakan pemahaman bersama
 Menciptakan model holistik yg membuat seluruh
karyawan mengerti bagaimana cara mereka
berkontribusi untuk kesuksesan organisasi
 Memfokuskan agar perubahan terjadi sesuai
dengan objective perusahaan
Balance Score Card menghubungkan pengukuran kinerja ke strategi
Prespektif Keuangan
 Berkembang (growth)
 Bertahan (sustain)
 Panen (harvest)
Tiga Tahapan Siklus Kehidupan Bisnis
Balance scorecard memberikan penekanan yang berbeda
terhadap pengukuran kinerja pada tiap siklus tersebut
Penekanan pengukuran prespektif keuangan pada tahap
berkembang :
 Tingkat pertumbuhan revenue
 Penjualan dalam pasar yang telah ditargetkan
Penekanan pengukuran prespektif keuangan pada tahap
bertahan :
 Besarnya tingkat pengembalian atas investasi yang
dilakukan
Penekanan pengukuran prespektif keuangan pada tahap
bertahan :
 Cash flow maksimum yang mampu dikembalikan dari
investasi dimasa lalu
 Kelompok pertama : Pengukuran inti :
 Tingkat kepuasan (satisfaction)
 Loyalitas (loyatilty)
 Keterkaitan (retension)
 Akuisisi (aquisition)
 Konsumen dari pasar yang ditargetkan
 Keuntungan konsumen (tingkat keuntungan yang diperoleh dari
target pasar yang dilayani)
Prespektif Pelanggan
Dua kelompok pengukuran dalam prespektif pelanggan :
Dua kelompok pengukuran dalam prespektif pelanggan :
 Kelompok kedua : customer value preposition :
 Produk/service attributes
 Customer relationship
 Image and reputation
 Inovasi
 Operasi
 Layanan Purnajual
Perspektif Proses Bisnis Internal
Proses bisnis internal yang terdapat di dalam perusahaan :
Balance Scorecard bisa disusun berdasarkan
tahapan proses bisnis internal :
Inovasi
 Banyaknya produk baru yang berhasil dikembangkan secara relatif
jika dibandingkan dengan para pesaing dan rencana perusahaan
 Besarnya penjualan produk-produk tersebut, lamanya waktu yang
dibutuhkan untuk mengembangkan suatu produk baru secara relatif
jika dibandingkan dengan pesaing dan rencana perusahaan.
 Lamanya waktu yang dibutuhkan untuk berhasil menjual produk-
produk baru
 Besarnya biaya yang dibutuhkan untuk mengembangkan produk
baru secara relatif jika dibandingkan dengan para pesaing dan
rencana perusahaan
 Frekuensi modifikasi yang harus dilakukan selama proses
pengembangan produk-produk baru secara relatif jika dibandingkan
dengan pesaing dan rencana perusahaan.
Operasi
 Tingkat kerusakan produk pra penjualan (defect rate)
 Banyaknya bahan baku yang terbuang percuma
 Frekuensi penerjaan ulang produk sebagai akibat terjadinya
kerusakan
 Banyaknya permintaan-permintaan para pelanggan yang tidak
terpenuhi
 Penyimpanan biaya produksi aktual terhadap anggaran biaya
produksi
 Tingkat efisiensi perkegiatan produksi
Layanan Purnajual
 Jangka waktu yang dibutuhkan untuk memenuhi permintaan
pemeliharaan produk
 Perbaikan kerusakan atau penggantian suku cadang dari para
pelanggan (respond rate)
 Tingkat efisiensi perkegiatan atau perpelayaan purna jual,
banyaknya pelanggan yang mampu dilayani hanya dengan satu kali
permintaan
 Jangka waktu perolehan pembayaran penuh (collection time) bagi
para pelanggan secara cicilan
 Jangka waktu penyelesaian perselisihan (dispute resolution period)
 Tingkat atau kadar limbah berbau, beracun, berbahaya (B3) yang
dihasilkan oleh proses produksi
 Kelompok pertama : kemampuan pegawai :
 Tingkat kepuasan para pegawai
 Tingkat perputaran (turn over) para pegawai
 Besarnya pendapatan perusahaan perpegawai
 Nilai tambahan perpegawai
 Tingkat pengembalian balas jasa (return on
compensation)
Prespektif Proses Belajar dan Berkembang
Tolak ukur kinerja pembelajaran dan pertumbuhan dapat dibagi menjadi tiga
kelompok :
 Kelompok kedua : kemampuan sistim informasi :
 Tingkat ketersediaan informasi yang dibutuhkan
 Tingkat ketepatan informasi yang tersedia
 Jangka waktu untuk memperoleh informasi yang dibutuhkan
 Kelompok ketiga : motivasi :
 Jumlah saran per pegawai
 Jumlah saran yang diimplementasiksan
 Jumlah saran yang berhasil guna
 Banyaknya pegawai yang mengetahui dan mengerti visi dan
tujuan perusahaan
 Menjelaskan misi, goal dan strategi perusahaan
 Identifikasi critical success factor
 Menterjemahkan faktor-faktor penting untuk sukses
kedalam pengukuran
Penerapan Balanced Scorecard
Mempermudah proses ini, Kaplan dan Norton memberikan suatu
cara yang disebut strategi map
Strategi Map
Menterjemahkan strategy map kedalam critical success factor
dan pengukuran
 Membantu suatu perusahaan atau organisasi untuk mendesain
suatu system pengukuran kinerja secara terintegrasi
 Menuntut manajemen puncak untuk membuat strategi yang jelas
dan membuat consensus atas strategi tersebut
 Proses penterjemahan strategi kedalam alat ukur memberikan
kesempatan kepada para manajer menengah untuk lebih mengerti
apa sebenarnya strategi itu berari untuk mereka
 Proses pembuatan Balanced Scorecard juga membantu untuk
mengkomunikasikan strategi kepada seluruh lini diperusahaan serta
menghubungkan goal unit dan goal individu kepada strategi
perusahaan
Keuntungan Penerapan Balanced Scorecard
Malcolm Baldrige National Quality Award
(MBNQA)
 Dibentuk pada tahun 1987 oleh Kongres
Amerika Serikat
 Untuk menghormati mantan mentri perdangan
Amerika (1981-1987) Malcolm Baldrige
 Penghargaan ini diberikan kepada perusahaan
yang bergerak dalam bidang : bisnis,
pendidikan dan kesehatan
 Dikelola oleh The American Society for Quality
 Penghargaan ini diberikan untuk
mempromosikan kesadaran untuk berkinerja
tinggi sebagai unsur penting dalam daya saing
dan berbagi informasi tentang strategi kinerja
suskes serta manfaat yang diperoleh dari
menggunakan strategi tersebut
Malcolm Baldrige National Quality Award
Proses Seleksi
 Perusahaan harus
mendaftarkan diri
 Dilakukan penilaian
pendahuluan
 Tim penilai mendatangai
perusahaan yang lolos
penilaian pendahulan untuk
melakukan penilaian lanjutan
Kerangka Kerja
Kriteria Bobot
Kepemimpinan 120 poin
Strategic Planning (Perencanan Strategis) 85 poin
Customer & Market Focus (fokus pelanggan dan pasar) 85 poin
Measurement, Analysis and Knowledge Management (Pengukuran, analisa
dan manajemen pengetahuan)
90 poin
Human Resources Focus (focus kepada sumber daya manusia) 85 poin
Proses Management (manajemen proses) 85 poin
Results (hasil) 450 poin
Bobot Total 1000 poin
Bobot Penilaian
Iso 9000 MBNQA CI/QM Six Sigma
Scope Sistim manajemen
mutu
Kualitas dari
manajemen
Manajement mutu
dan corporate
citizenship
Pengurangan proses
variable secara
sistimatik
Dasar penentuan
kualitas
Feature dan
karakteristik dari
produk dan jasa
Customer driven Customer driven Kerusakan tiap
sejuta (defect per
million
opportunities)
Tujuan Sistim manajemen
mutu yang jelas
untuk kebutuhan
international
corporation
Memperbaiki sistem
penyimpanan data
Kekuatan bersaing
berdasarkan result
driven melalui total
quality management
Peningkatan service
pelanggan secara
terus menerus
Meningkatkan
keuntungan melalui
pengurangan variasi
proses
Perbandingan MBNQA, ISO 9000, CI/QM dan Six Sigma
Iso 9000 MBNQA CI/QM Six Sigma
Penilaian Berdasarkan
kebutuhan
(requirement based)
Berdasarkan kinerja
(performance based)
Berdasarkan
komitmen
organisasi secara
menyeluruh kepada
kualitas
Kerusakan tiap
sejuta (defect per
million
opportunities)
Fokus Kualitas hubungan
perdagangan
internasional antara
pemasok dan
pembeli
Penyimpan data
(record keeping)
Kepuasan
pelanggan
Perbandingan
keunggulan
(competitive
comparison)
Proses yang
dibutuhkan untuk
memuaskan
pelanggan internal
dan eksternal
Menemukan dan
menghilangkan
sumber dari
kesalahan proses
Perbandingan MBNQA, ISO 9000, CI/QM dan Six Sigma
Penerima Penghargaan MBNQA 2009

More Related Content

Similar to balanced socrecardklklklklklklklklklklklkl.ppt

Materi presentasi kel 4 balanced scorecard kelas e40
Materi presentasi kel 4 balanced scorecard kelas e40Materi presentasi kel 4 balanced scorecard kelas e40
Materi presentasi kel 4 balanced scorecard kelas e40erlineili
 
Pertemuan4[Pengenalan BSC]
Pertemuan4[Pengenalan BSC]Pertemuan4[Pengenalan BSC]
Pertemuan4[Pengenalan BSC]Indra IndaRasya
 
SM, Intan Wachyuni, Hapzi Ali, Implementasi Strategi,Universitas Mercubuana,2...
SM, Intan Wachyuni, Hapzi Ali, Implementasi Strategi,Universitas Mercubuana,2...SM, Intan Wachyuni, Hapzi Ali, Implementasi Strategi,Universitas Mercubuana,2...
SM, Intan Wachyuni, Hapzi Ali, Implementasi Strategi,Universitas Mercubuana,2...Intan Wachyuni
 
SM, Intan Wachyuni, Hapzi Ali, Strategi Kontrol,Universitas Mercubuana,2018.PDF
SM, Intan Wachyuni, Hapzi Ali, Strategi Kontrol,Universitas Mercubuana,2018.PDFSM, Intan Wachyuni, Hapzi Ali, Strategi Kontrol,Universitas Mercubuana,2018.PDF
SM, Intan Wachyuni, Hapzi Ali, Strategi Kontrol,Universitas Mercubuana,2018.PDFIntan Wachyuni
 
Sm, annisa nurlestari, hapzi ali, long term objective and grand strategy, uni...
Sm, annisa nurlestari, hapzi ali, long term objective and grand strategy, uni...Sm, annisa nurlestari, hapzi ali, long term objective and grand strategy, uni...
Sm, annisa nurlestari, hapzi ali, long term objective and grand strategy, uni...Annisa Nurlestari
 
Memahami 4 Perspektif BALANCED SCORECARD
Memahami  4 Perspektif BALANCED SCORECARDMemahami  4 Perspektif BALANCED SCORECARD
Memahami 4 Perspektif BALANCED SCORECARDKanaidi ken
 
Presentasi balanced scorecard
Presentasi balanced scorecardPresentasi balanced scorecard
Presentasi balanced scorecardAgus Witono
 
Pengendalian Mutu Terpadu .pptx
Pengendalian Mutu Terpadu .pptxPengendalian Mutu Terpadu .pptx
Pengendalian Mutu Terpadu .pptxsigit486598
 
Mgt Biaya (1) Introducing
Mgt Biaya   (1) IntroducingMgt Biaya   (1) Introducing
Mgt Biaya (1) Introducingmondru mondru
 
Kelompok 5 AML Bab 11.pptx
Kelompok 5 AML Bab 11.pptxKelompok 5 AML Bab 11.pptx
Kelompok 5 AML Bab 11.pptxfadli823167
 
Bab 13 mengelola kinerja dan mutu
Bab 13 mengelola kinerja dan mutuBab 13 mengelola kinerja dan mutu
Bab 13 mengelola kinerja dan mutuwuriastuti4
 
Pemanfaatan informasi kinerja
Pemanfaatan informasi kinerjaPemanfaatan informasi kinerja
Pemanfaatan informasi kinerjaR Khairil Adi
 
Managing Corporate Performance With Balanced Scorecard
Managing Corporate Performance With Balanced ScorecardManaging Corporate Performance With Balanced Scorecard
Managing Corporate Performance With Balanced ScorecardOdyChristianVirya
 
Balanced Scorecard.ppt
Balanced Scorecard.pptBalanced Scorecard.ppt
Balanced Scorecard.pptssuserebf168
 
Balanced Scorecard.ppt
Balanced Scorecard.pptBalanced Scorecard.ppt
Balanced Scorecard.ppthrdthreekediri
 

Similar to balanced socrecardklklklklklklklklklklklkl.ppt (20)

15665 15663-1-pb
15665 15663-1-pb15665 15663-1-pb
15665 15663-1-pb
 
Bsc
BscBsc
Bsc
 
Materi presentasi kel 4 balanced scorecard kelas e40
Materi presentasi kel 4 balanced scorecard kelas e40Materi presentasi kel 4 balanced scorecard kelas e40
Materi presentasi kel 4 balanced scorecard kelas e40
 
Pertemuan4[Pengenalan BSC]
Pertemuan4[Pengenalan BSC]Pertemuan4[Pengenalan BSC]
Pertemuan4[Pengenalan BSC]
 
SM, Intan Wachyuni, Hapzi Ali, Implementasi Strategi,Universitas Mercubuana,2...
SM, Intan Wachyuni, Hapzi Ali, Implementasi Strategi,Universitas Mercubuana,2...SM, Intan Wachyuni, Hapzi Ali, Implementasi Strategi,Universitas Mercubuana,2...
SM, Intan Wachyuni, Hapzi Ali, Implementasi Strategi,Universitas Mercubuana,2...
 
SM, Intan Wachyuni, Hapzi Ali, Strategi Kontrol,Universitas Mercubuana,2018.PDF
SM, Intan Wachyuni, Hapzi Ali, Strategi Kontrol,Universitas Mercubuana,2018.PDFSM, Intan Wachyuni, Hapzi Ali, Strategi Kontrol,Universitas Mercubuana,2018.PDF
SM, Intan Wachyuni, Hapzi Ali, Strategi Kontrol,Universitas Mercubuana,2018.PDF
 
Sm, annisa nurlestari, hapzi ali, long term objective and grand strategy, uni...
Sm, annisa nurlestari, hapzi ali, long term objective and grand strategy, uni...Sm, annisa nurlestari, hapzi ali, long term objective and grand strategy, uni...
Sm, annisa nurlestari, hapzi ali, long term objective and grand strategy, uni...
 
Memahami 4 Perspektif BALANCED SCORECARD
Memahami  4 Perspektif BALANCED SCORECARDMemahami  4 Perspektif BALANCED SCORECARD
Memahami 4 Perspektif BALANCED SCORECARD
 
Presentasi balanced scorecard
Presentasi balanced scorecardPresentasi balanced scorecard
Presentasi balanced scorecard
 
Balanced scorecard
Balanced scorecardBalanced scorecard
Balanced scorecard
 
Pengendalian Mutu Terpadu .pptx
Pengendalian Mutu Terpadu .pptxPengendalian Mutu Terpadu .pptx
Pengendalian Mutu Terpadu .pptx
 
Mgt Biaya (1) Introducing
Mgt Biaya   (1) IntroducingMgt Biaya   (1) Introducing
Mgt Biaya (1) Introducing
 
Kelompok 5 AML Bab 11.pptx
Kelompok 5 AML Bab 11.pptxKelompok 5 AML Bab 11.pptx
Kelompok 5 AML Bab 11.pptx
 
Bab 13 mengelola kinerja dan mutu
Bab 13 mengelola kinerja dan mutuBab 13 mengelola kinerja dan mutu
Bab 13 mengelola kinerja dan mutu
 
1653794497.pdf
1653794497.pdf1653794497.pdf
1653794497.pdf
 
Pemanfaatan informasi kinerja
Pemanfaatan informasi kinerjaPemanfaatan informasi kinerja
Pemanfaatan informasi kinerja
 
Managing Corporate Performance With Balanced Scorecard
Managing Corporate Performance With Balanced ScorecardManaging Corporate Performance With Balanced Scorecard
Managing Corporate Performance With Balanced Scorecard
 
Balanced Scorecard.ppt
Balanced Scorecard.pptBalanced Scorecard.ppt
Balanced Scorecard.ppt
 
Balanced Scorecard.ppt
Balanced Scorecard.pptBalanced Scorecard.ppt
Balanced Scorecard.ppt
 
Konsep dasar
Konsep dasarKonsep dasar
Konsep dasar
 

Recently uploaded

Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxbkandrisaputra
 

Recently uploaded (20)

Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
 

balanced socrecardklklklklklklklklklklklkl.ppt

  • 1. Balanced Scorecard & Malcolm Baldrige Quality Award OKTRI MOHAMMAD FIRDAUS, ST., MT. SINGGIH SAPTADI, ST., MT.
  • 2.  Sebelum tahun 1990 pengukuran kinerja lebih terfokus kepada kinerja finansial  Pengukuran kinerja finansial bisa memberikan sinyal yang tidak benar ttg kondisi perusahaan  Balance Scorecard diciptakan oleh Robert Kaplan dan David Norton Balanced Scorecard
  • 3. Balanced Scorecard  Salah satu alat untuk mengukur kinerja organisasi  Menjelaskan visi organisasi kepada seluruh lini di organisasi  Menciptakan pemahaman bersama  Menciptakan model holistik yg membuat seluruh karyawan mengerti bagaimana cara mereka berkontribusi untuk kesuksesan organisasi  Memfokuskan agar perubahan terjadi sesuai dengan objective perusahaan
  • 4.
  • 5. Balance Score Card menghubungkan pengukuran kinerja ke strategi
  • 6. Prespektif Keuangan  Berkembang (growth)  Bertahan (sustain)  Panen (harvest) Tiga Tahapan Siklus Kehidupan Bisnis Balance scorecard memberikan penekanan yang berbeda terhadap pengukuran kinerja pada tiap siklus tersebut
  • 7. Penekanan pengukuran prespektif keuangan pada tahap berkembang :  Tingkat pertumbuhan revenue  Penjualan dalam pasar yang telah ditargetkan Penekanan pengukuran prespektif keuangan pada tahap bertahan :  Besarnya tingkat pengembalian atas investasi yang dilakukan Penekanan pengukuran prespektif keuangan pada tahap bertahan :  Cash flow maksimum yang mampu dikembalikan dari investasi dimasa lalu
  • 8.  Kelompok pertama : Pengukuran inti :  Tingkat kepuasan (satisfaction)  Loyalitas (loyatilty)  Keterkaitan (retension)  Akuisisi (aquisition)  Konsumen dari pasar yang ditargetkan  Keuntungan konsumen (tingkat keuntungan yang diperoleh dari target pasar yang dilayani) Prespektif Pelanggan Dua kelompok pengukuran dalam prespektif pelanggan :
  • 9. Dua kelompok pengukuran dalam prespektif pelanggan :  Kelompok kedua : customer value preposition :  Produk/service attributes  Customer relationship  Image and reputation
  • 10.  Inovasi  Operasi  Layanan Purnajual Perspektif Proses Bisnis Internal Proses bisnis internal yang terdapat di dalam perusahaan :
  • 11. Balance Scorecard bisa disusun berdasarkan tahapan proses bisnis internal : Inovasi  Banyaknya produk baru yang berhasil dikembangkan secara relatif jika dibandingkan dengan para pesaing dan rencana perusahaan  Besarnya penjualan produk-produk tersebut, lamanya waktu yang dibutuhkan untuk mengembangkan suatu produk baru secara relatif jika dibandingkan dengan pesaing dan rencana perusahaan.  Lamanya waktu yang dibutuhkan untuk berhasil menjual produk- produk baru  Besarnya biaya yang dibutuhkan untuk mengembangkan produk baru secara relatif jika dibandingkan dengan para pesaing dan rencana perusahaan  Frekuensi modifikasi yang harus dilakukan selama proses pengembangan produk-produk baru secara relatif jika dibandingkan dengan pesaing dan rencana perusahaan.
  • 12. Operasi  Tingkat kerusakan produk pra penjualan (defect rate)  Banyaknya bahan baku yang terbuang percuma  Frekuensi penerjaan ulang produk sebagai akibat terjadinya kerusakan  Banyaknya permintaan-permintaan para pelanggan yang tidak terpenuhi  Penyimpanan biaya produksi aktual terhadap anggaran biaya produksi  Tingkat efisiensi perkegiatan produksi
  • 13. Layanan Purnajual  Jangka waktu yang dibutuhkan untuk memenuhi permintaan pemeliharaan produk  Perbaikan kerusakan atau penggantian suku cadang dari para pelanggan (respond rate)  Tingkat efisiensi perkegiatan atau perpelayaan purna jual, banyaknya pelanggan yang mampu dilayani hanya dengan satu kali permintaan  Jangka waktu perolehan pembayaran penuh (collection time) bagi para pelanggan secara cicilan  Jangka waktu penyelesaian perselisihan (dispute resolution period)  Tingkat atau kadar limbah berbau, beracun, berbahaya (B3) yang dihasilkan oleh proses produksi
  • 14.  Kelompok pertama : kemampuan pegawai :  Tingkat kepuasan para pegawai  Tingkat perputaran (turn over) para pegawai  Besarnya pendapatan perusahaan perpegawai  Nilai tambahan perpegawai  Tingkat pengembalian balas jasa (return on compensation) Prespektif Proses Belajar dan Berkembang Tolak ukur kinerja pembelajaran dan pertumbuhan dapat dibagi menjadi tiga kelompok :
  • 15.  Kelompok kedua : kemampuan sistim informasi :  Tingkat ketersediaan informasi yang dibutuhkan  Tingkat ketepatan informasi yang tersedia  Jangka waktu untuk memperoleh informasi yang dibutuhkan  Kelompok ketiga : motivasi :  Jumlah saran per pegawai  Jumlah saran yang diimplementasiksan  Jumlah saran yang berhasil guna  Banyaknya pegawai yang mengetahui dan mengerti visi dan tujuan perusahaan
  • 16.  Menjelaskan misi, goal dan strategi perusahaan  Identifikasi critical success factor  Menterjemahkan faktor-faktor penting untuk sukses kedalam pengukuran Penerapan Balanced Scorecard Mempermudah proses ini, Kaplan dan Norton memberikan suatu cara yang disebut strategi map
  • 18. Menterjemahkan strategy map kedalam critical success factor dan pengukuran
  • 19.  Membantu suatu perusahaan atau organisasi untuk mendesain suatu system pengukuran kinerja secara terintegrasi  Menuntut manajemen puncak untuk membuat strategi yang jelas dan membuat consensus atas strategi tersebut  Proses penterjemahan strategi kedalam alat ukur memberikan kesempatan kepada para manajer menengah untuk lebih mengerti apa sebenarnya strategi itu berari untuk mereka  Proses pembuatan Balanced Scorecard juga membantu untuk mengkomunikasikan strategi kepada seluruh lini diperusahaan serta menghubungkan goal unit dan goal individu kepada strategi perusahaan Keuntungan Penerapan Balanced Scorecard
  • 20. Malcolm Baldrige National Quality Award (MBNQA)
  • 21.  Dibentuk pada tahun 1987 oleh Kongres Amerika Serikat  Untuk menghormati mantan mentri perdangan Amerika (1981-1987) Malcolm Baldrige  Penghargaan ini diberikan kepada perusahaan yang bergerak dalam bidang : bisnis, pendidikan dan kesehatan  Dikelola oleh The American Society for Quality  Penghargaan ini diberikan untuk mempromosikan kesadaran untuk berkinerja tinggi sebagai unsur penting dalam daya saing dan berbagi informasi tentang strategi kinerja suskes serta manfaat yang diperoleh dari menggunakan strategi tersebut Malcolm Baldrige National Quality Award
  • 22. Proses Seleksi  Perusahaan harus mendaftarkan diri  Dilakukan penilaian pendahuluan  Tim penilai mendatangai perusahaan yang lolos penilaian pendahulan untuk melakukan penilaian lanjutan
  • 24. Kriteria Bobot Kepemimpinan 120 poin Strategic Planning (Perencanan Strategis) 85 poin Customer & Market Focus (fokus pelanggan dan pasar) 85 poin Measurement, Analysis and Knowledge Management (Pengukuran, analisa dan manajemen pengetahuan) 90 poin Human Resources Focus (focus kepada sumber daya manusia) 85 poin Proses Management (manajemen proses) 85 poin Results (hasil) 450 poin Bobot Total 1000 poin Bobot Penilaian
  • 25. Iso 9000 MBNQA CI/QM Six Sigma Scope Sistim manajemen mutu Kualitas dari manajemen Manajement mutu dan corporate citizenship Pengurangan proses variable secara sistimatik Dasar penentuan kualitas Feature dan karakteristik dari produk dan jasa Customer driven Customer driven Kerusakan tiap sejuta (defect per million opportunities) Tujuan Sistim manajemen mutu yang jelas untuk kebutuhan international corporation Memperbaiki sistem penyimpanan data Kekuatan bersaing berdasarkan result driven melalui total quality management Peningkatan service pelanggan secara terus menerus Meningkatkan keuntungan melalui pengurangan variasi proses Perbandingan MBNQA, ISO 9000, CI/QM dan Six Sigma
  • 26. Iso 9000 MBNQA CI/QM Six Sigma Penilaian Berdasarkan kebutuhan (requirement based) Berdasarkan kinerja (performance based) Berdasarkan komitmen organisasi secara menyeluruh kepada kualitas Kerusakan tiap sejuta (defect per million opportunities) Fokus Kualitas hubungan perdagangan internasional antara pemasok dan pembeli Penyimpan data (record keeping) Kepuasan pelanggan Perbandingan keunggulan (competitive comparison) Proses yang dibutuhkan untuk memuaskan pelanggan internal dan eksternal Menemukan dan menghilangkan sumber dari kesalahan proses Perbandingan MBNQA, ISO 9000, CI/QM dan Six Sigma