SlideShare a Scribd company logo
Bahagian C
Latihan 1.
Tulis lima nilai yang kamu dapat peroleh daripada petikan di bawah. Panjang jawapan kamu mestilah tidak lebih
daripada 50 patah perkataan.

Menemui kakanda Mikhail yang kini berada di Universiti California.
Kakanda,
          Tujuan adinda menulis surat ini adalah untuk bertanyakan khabar kakanda yang mungkin
sedang sibuk mengikuti pengajian di universiti. Kami sekeluarga mendoakan agar kakanda berjaya
memperoleh ijazah nanti.
          Untuk pengetahuan kakanda , kami adik beradik tekun belajar agar dapat mengikuti jejak
langkah kakanda. Kami semua sentiasa ingat pesan kakanda agar tidak membuang masa. Lantaran
itu, masa kami dipenuhi dengan mengulang kaji pelajaran dan membaca buku. Adinda juga
mengucapkan terima kasih atas kiriman hadiah tempoh hari. Adinda berjanji akan terus berusaha
lagi untuk berjaya.
          Kesempatan ini juga, adinda ingin memohon kebenaran daripada kakanda untuk
menggunakan komputer yang ada di dalam bilik kakanda. Adinda ingin menggunakan komputer itu
untuk membuat kertas projek. Adinda hendak membuat sendiri walaupun ayahanda hendak
membantu. Adinda harap kakanda memberi keizinan.
          Untuk pengetahuan kakanda juga, pada bulan hadapan, adinda akan mewakili sekolah
dalam pertandingan pidato. Buat masa ini adinda giat berlatih untuk menghadapi pertandingan
tersebut. Adinda juga menyiapkan teks pidato bagi menyertai pertandingan tersebut dengan
dibantu ayahanda.
Penyataan                                                        Nila murni


adalah untuk bertanyakan khabar kakanda                          prihatin


adik beradik tekun belajar                                       rajin


kami dipenuhi dengan mengulang kaji pelajaran dan membaca buku   menghargai masa


adinda ingin memohon kebenaran daripada kakanda                  Jujur


hendak membuat sendiri walaupun ayahanda hendak membantu.        Berdikari
Latihan 2.
     Tulis lima nilai yang dapat kamu peroleh daripada petikan di bawah.
     Panjang perkataan mestilah tidak lebih 50 patah perkataan.

     Saudari,

     Terima kasih kerana sudi mengirim surat kepada saya. Cuma saya memohon maaf kerana agak
lambat membalas surat saudari. Saya mengucapkan tahniah kepada saudari yang memperoleh 5A
dalam Peperiksaan Akhir Tahun 2010. Untuk pengetahuan saudari, sekolah saya akan menempuh
Peperiksaan Pertengahan Tahun bermula pada 18 Jun 2011.

      Oleh itu mulai sekarang, saya mula melakukan beberapa persediaan untuk menghadapi
peperiksaan tersebut. Antara persediaan-persediaan yang saya lakukan ialah dengan membuat lebih
banyak latihan bagi setiap mata pelajaran dan meminta guru menyemak latihan tersebut. Masa yang
ada, saya habiskan dengan membaca buku rujukan.

     Saya akan membuat latihan bersama-sama abang saya yang banyak membantu saya. Di
samping itu, saya tidak ketinggalan mengikuti kelas tambahan yang diadakan di sekolah saya. Saya
berharap agar kita akan sama-sama berjaya dalam peperiksaan yang bakal kita hadapi nanti. Sekian
sahajalah balasan surat daripada saya buat kali ini.
Penyataan                                                 Nilai murni



terima kasih kerana sudi mengirim surat                   menghargai kawan



memohon maaf kerana agak lambat membalas surat            rendah diri



membuat lebih banyak latihan bagi setiap mata pelajaran   rajin



masa yang saya ada, saya habiskan dengan membaca          menghargai masa



membuat latihan bersama-sama abang                        bekerjasama/berdikari
Latihan 3

Tulis lima pengajaran yang kamu dapat peroleh daripada petikan di bawah. Panjang jawapan kamu
mestilah tidak lebih daripada 50 patah perkataan.

            Sewaktu Salwa ke sekolah untuk mengikuti kelas tambahan, adiknya telah masuk ke
dalam bilik dan mengambil buku cerita. Salwa terlupa menyimpan buku itu di dalam almari.
Adiknya telah menconteng buku cerita. Ibu Salwa yang melihat perbuatan adik telah memarahi
adiknya. Ibu Salwa menyuruh adiknya mengemas semula kertas yang bertaburan di atas lantai.
            Apabila Salwa pulang, Salwa mencari buku cerita itu untuk membacanya. Setelah puas
mencari, Salwa bertanya kepada ibunya. Ibunya pun menceritakan apa yang berlaku. Ibu
menasihati Salwa agar tidak memarahi adiknya kerana adiknya telah sedar kesilapannya.
            Salwa sedih kerana kerana buku cerita itu adalah pemberian kakak semasa hari lahirnya
baru-baru ini.
            Ibu berpesan kepada Salwa agar menyimpan buku-bukunya ke dalam almari sebelum
keluar dari rumah. Salwa mengiyakan pesanan ibunya.
            Adik Salwa memohon maaf atas kesilapan yang dilakukan dan berjanji tidak akan
melakukan perbutan seperti itu lagi. Salwa memaafkan kesalahan adiknya kerana dia tahu adiknya
telah sedar kesilapan yang dilakukan.
Penyataan                                                           Pengajaran



Mengikuti kelas tambahan                                            Rajin



Meminta kebenaran sebelum mengambil barang orang lain( adiknya telah Menghormati hak orang
masuk ke dalam bilik dan mengambil buku cerita)



Menegur perbuatan yang salah( ibu memarahi adik)                    Bertanggung jawab



Perlu menyimpan barang di tempat yang selamat                       Berhati-hati



Memohon maaf atas kesilapan                                         Insaf
Contoh jawapan Latihan 1
      Antara nilai murni yang ada ialah prihatin dengan
keadaan ahli keluarga seperti bertanya khabar agar ada
perasaan dihargai. Nilai seterusnya ialah rajin iaitu dengan
mengulang kaji pelajaran agar lulus dalam peperiksaan.
Selain itu, ialah menghargai masa dengan melakukan
perkara yang berfaedah seperti membaca buku supaya
masa tidak terbuang. Nilai yang lain ialah jujur dengan
meminta kebenaran sebelum menggunakan barang
kepunyaan orang lain. Nilai terakhir ialah berdikari
melakukan sesuatu pekerjaan agar tidak menyusahkan
orang lain.
Contoh jawapan latihan 2
       Antara nilai murni yang ada ialah menghargai
kawan kerana kesudian kawan mengirim surat kepada
kita. Nilai seterusnya ialah rendah diri iaitu dengan
memohon maaf kepada kawan kerana kelewatan
membalas surat dan kesilapan yang dilakukan. Selain
itu, ialah rajin membuat latihan dan mengulang kaji
pelajaran untuk kejayaan dalam peperiksaan. Nilai
yang lain ialah menghargai masa dengan melakukan
perkara yang berfaedah seperti membaca buku. Akhir
sekali ialah berdikari dalam melakukan sebarang
pekerjaan tanpa mengharapkan bantuan orang lain.
Contoh jawapan latihan 3

       Antara pengajaran yang terdapat ialah rajin
seperti mengikuti kelas tambahan di sekolah agar
mendapat      ilmu.     Seterusnya,   kita   mestilah
menghormati hak orang lain dengan meminta
kebenaran sebelum mengambil sesuatu barang. Di
samping itu, kita juga harus bertanggungjawab dengan
menegur perbuatan yang salah yang dilakukan oleh
orang lain. Selain itu, kita hendaklah berhati-hati
seperti menyimpan barang kepunyaan kita di tempat
yang selamat. Akhir sekali, kita haruslah insaf atas
kesilapan yang dilakukan dengan meminta maaf.

More Related Content

What's hot

Latihan soal soal tkp cpns 2019 dan pembahasan part 2 (1)
Latihan soal soal tkp cpns 2019 dan pembahasan part 2 (1)Latihan soal soal tkp cpns 2019 dan pembahasan part 2 (1)
Latihan soal soal tkp cpns 2019 dan pembahasan part 2 (1)
temanna #LABEDDU
 
Lampiran 1 instrumen uji coba
Lampiran 1 instrumen uji cobaLampiran 1 instrumen uji coba
Lampiran 1 instrumen uji coba
Operator Warnet Vast Raha
 
RPP Kelas 2a t1 st3 pb 2 ( teguh hidayat)
RPP Kelas 2a t1 st3 pb 2 ( teguh hidayat)RPP Kelas 2a t1 st3 pb 2 ( teguh hidayat)
RPP Kelas 2a t1 st3 pb 2 ( teguh hidayat)
Teguh Hidayat
 
Soal usbn pai k. 13 smp 2018 paket 3 ok
Soal usbn pai k. 13 smp 2018 paket 3 okSoal usbn pai k. 13 smp 2018 paket 3 ok
Soal usbn pai k. 13 smp 2018 paket 3 ok
Anwar Sag
 
Bm bahagian c 16 modul (pn arasi sjkt changkat)[1]
Bm bahagian c  16 modul (pn arasi sjkt changkat)[1]Bm bahagian c  16 modul (pn arasi sjkt changkat)[1]
Bm bahagian c 16 modul (pn arasi sjkt changkat)[1]Murugamah Muru
 
Bengkel teknik menjawab BM UPSR SJKT St Philomena Convent jawapan
Bengkel teknik menjawab BM UPSR SJKT St Philomena Convent jawapanBengkel teknik menjawab BM UPSR SJKT St Philomena Convent jawapan
Bengkel teknik menjawab BM UPSR SJKT St Philomena Convent jawapanCIKGU A.J.ZAMRI MZ@KPM MALAYSIA
 
zsczxc
zsczxczsczxc
zsczxc
James0134e
 
Soal usbn pai k. 13 smp 2018 paket 1
Soal usbn pai k. 13 smp 2018 paket 1Soal usbn pai k. 13 smp 2018 paket 1
Soal usbn pai k. 13 smp 2018 paket 1
Anwar Sag
 
Soal usbn pai k. 13 smp 2018 paket 2 ok
Soal usbn pai k. 13 smp 2018 paket 2 okSoal usbn pai k. 13 smp 2018 paket 2 ok
Soal usbn pai k. 13 smp 2018 paket 2 ok
Anwar Sag
 
BULETIN Oktober 2019
BULETIN Oktober 2019 BULETIN Oktober 2019
BULETIN Oktober 2019
mediasmansawira
 
Kelas01 ips inoki
Kelas01 ips inokiKelas01 ips inoki
Kelas01 ips inoki
DIKNAS PENDIDIKAN
 
Soal tkp serta kunci jawabannya
Soal tkp serta kunci jawabannyaSoal tkp serta kunci jawabannya
Soal tkp serta kunci jawabannya
eli priyatna laidan
 
deskripsi diagnosis film taare zameen par dan front of the class
deskripsi diagnosis film taare zameen par dan front of the class deskripsi diagnosis film taare zameen par dan front of the class
deskripsi diagnosis film taare zameen par dan front of the class
Nur Arifaizal Basri
 
Presentation1 ( cerpen , novel, roman)
Presentation1 ( cerpen , novel,  roman) Presentation1 ( cerpen , novel,  roman)
Presentation1 ( cerpen , novel, roman)
Ardabellaviescha
 
Cerpen Pengalaman Pribadi
Cerpen Pengalaman PribadiCerpen Pengalaman Pribadi
Cerpen Pengalaman Pribadi
Devi Putri
 
Rpp RPP Invitation Kelas VIII
Rpp RPP Invitation Kelas VIIIRpp RPP Invitation Kelas VIII
Rpp RPP Invitation Kelas VIII
echan_vega
 
Pacar pertama
Pacar pertamaPacar pertama
Pacar pertama
Moch Widianto
 

What's hot (20)

Latihan soal soal tkp cpns 2019 dan pembahasan part 2 (1)
Latihan soal soal tkp cpns 2019 dan pembahasan part 2 (1)Latihan soal soal tkp cpns 2019 dan pembahasan part 2 (1)
Latihan soal soal tkp cpns 2019 dan pembahasan part 2 (1)
 
Lampiran 3 instrumen penelitian
Lampiran 3 instrumen penelitianLampiran 3 instrumen penelitian
Lampiran 3 instrumen penelitian
 
Lampiran 1 instrumen uji coba
Lampiran 1 instrumen uji cobaLampiran 1 instrumen uji coba
Lampiran 1 instrumen uji coba
 
RPP Kelas 2a t1 st3 pb 2 ( teguh hidayat)
RPP Kelas 2a t1 st3 pb 2 ( teguh hidayat)RPP Kelas 2a t1 st3 pb 2 ( teguh hidayat)
RPP Kelas 2a t1 st3 pb 2 ( teguh hidayat)
 
Soal usbn pai k. 13 smp 2018 paket 3 ok
Soal usbn pai k. 13 smp 2018 paket 3 okSoal usbn pai k. 13 smp 2018 paket 3 ok
Soal usbn pai k. 13 smp 2018 paket 3 ok
 
Bm bahagian c 16 modul (pn arasi sjkt changkat)[1]
Bm bahagian c  16 modul (pn arasi sjkt changkat)[1]Bm bahagian c  16 modul (pn arasi sjkt changkat)[1]
Bm bahagian c 16 modul (pn arasi sjkt changkat)[1]
 
Bengkel teknik menjawab BM UPSR SJKT St Philomena Convent jawapan
Bengkel teknik menjawab BM UPSR SJKT St Philomena Convent jawapanBengkel teknik menjawab BM UPSR SJKT St Philomena Convent jawapan
Bengkel teknik menjawab BM UPSR SJKT St Philomena Convent jawapan
 
zsczxc
zsczxczsczxc
zsczxc
 
Soal usbn pai k. 13 smp 2018 paket 1
Soal usbn pai k. 13 smp 2018 paket 1Soal usbn pai k. 13 smp 2018 paket 1
Soal usbn pai k. 13 smp 2018 paket 1
 
Soal usbn pai k. 13 smp 2018 paket 2 ok
Soal usbn pai k. 13 smp 2018 paket 2 okSoal usbn pai k. 13 smp 2018 paket 2 ok
Soal usbn pai k. 13 smp 2018 paket 2 ok
 
1
11
1
 
BULETIN Oktober 2019
BULETIN Oktober 2019 BULETIN Oktober 2019
BULETIN Oktober 2019
 
Kelas01 ips inoki
Kelas01 ips inokiKelas01 ips inoki
Kelas01 ips inoki
 
Soal tkp serta kunci jawabannya
Soal tkp serta kunci jawabannyaSoal tkp serta kunci jawabannya
Soal tkp serta kunci jawabannya
 
deskripsi diagnosis film taare zameen par dan front of the class
deskripsi diagnosis film taare zameen par dan front of the class deskripsi diagnosis film taare zameen par dan front of the class
deskripsi diagnosis film taare zameen par dan front of the class
 
Berhijab dalam hati
Berhijab dalam hatiBerhijab dalam hati
Berhijab dalam hati
 
Presentation1 ( cerpen , novel, roman)
Presentation1 ( cerpen , novel,  roman) Presentation1 ( cerpen , novel,  roman)
Presentation1 ( cerpen , novel, roman)
 
Cerpen Pengalaman Pribadi
Cerpen Pengalaman PribadiCerpen Pengalaman Pribadi
Cerpen Pengalaman Pribadi
 
Rpp RPP Invitation Kelas VIII
Rpp RPP Invitation Kelas VIIIRpp RPP Invitation Kelas VIII
Rpp RPP Invitation Kelas VIII
 
Pacar pertama
Pacar pertamaPacar pertama
Pacar pertama
 

Similar to Bahagian c 2011 ppt

1.4.a.5. Ruang Kolaborasi - Kerja Kelompok.pdf
1.4.a.5. Ruang Kolaborasi - Kerja Kelompok.pdf1.4.a.5. Ruang Kolaborasi - Kerja Kelompok.pdf
1.4.a.5. Ruang Kolaborasi - Kerja Kelompok.pdf
DimasBagusWicaksono1
 
Bahan Presentasi Aksi Nyata modul 1.4.pptx
Bahan Presentasi Aksi Nyata modul 1.4.pptxBahan Presentasi Aksi Nyata modul 1.4.pptx
Bahan Presentasi Aksi Nyata modul 1.4.pptx
IrfanAudah1
 
Tugas Kelompok Ruang Kolaborasi 1.4 Presentasi.pptx
Tugas Kelompok Ruang Kolaborasi 1.4 Presentasi.pptxTugas Kelompok Ruang Kolaborasi 1.4 Presentasi.pptx
Tugas Kelompok Ruang Kolaborasi 1.4 Presentasi.pptx
pahrullah55
 
TUGAS RUANG KOLABORASI MODUL 1-4.pdf
TUGAS RUANG KOLABORASI MODUL 1-4.pdfTUGAS RUANG KOLABORASI MODUL 1-4.pdf
TUGAS RUANG KOLABORASI MODUL 1-4.pdf
fauzan522328
 
Merah Muda Bergaya Kreatif Tentang Proyek Kelompok Presentasi.pptx
Merah Muda Bergaya Kreatif Tentang Proyek Kelompok Presentasi.pptxMerah Muda Bergaya Kreatif Tentang Proyek Kelompok Presentasi.pptx
Merah Muda Bergaya Kreatif Tentang Proyek Kelompok Presentasi.pptx
IrwanDirmawansa
 
kolaborasi 1.4 new.pptx
kolaborasi 1.4 new.pptxkolaborasi 1.4 new.pptx
kolaborasi 1.4 new.pptx
SamsulArifin589293
 
1.4.a.5 Tugas Kelompok 2.pptx
1.4.a.5 Tugas Kelompok 2.pptx1.4.a.5 Tugas Kelompok 2.pptx
1.4.a.5 Tugas Kelompok 2.pptx
SittiHasmimi2
 
TUGAS KELOMPOK RUANG KOLABORASI MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
TUGAS KELOMPOK RUANG KOLABORASI MODUL 1.4 BUDAYA  POSITIF.pdfTUGAS KELOMPOK RUANG KOLABORASI MODUL 1.4 BUDAYA  POSITIF.pdf
TUGAS KELOMPOK RUANG KOLABORASI MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
anwaranwarii280
 
KASUS.pptx
KASUS.pptxKASUS.pptx
KASUS.pptx
NopriKandis
 
1.4.a.5. Ruang Kolaborasi Modul 1.4 .pptx
1.4.a.5. Ruang Kolaborasi Modul 1.4 .pptx1.4.a.5. Ruang Kolaborasi Modul 1.4 .pptx
1.4.a.5. Ruang Kolaborasi Modul 1.4 .pptx
HajarSantoso1
 
Nilai murni std 5
Nilai murni std 5Nilai murni std 5
Nilai murni std 5Tan Choon
 
Ruang Kolaborasi Modul 1.4 Kelompok 2-1.pdf
Ruang Kolaborasi Modul 1.4 Kelompok 2-1.pdfRuang Kolaborasi Modul 1.4 Kelompok 2-1.pdf
Ruang Kolaborasi Modul 1.4 Kelompok 2-1.pdf
IwanHartaji2
 
Tugas modul 1.4.a.5 Ruang Kolaborasi .pptx
Tugas modul 1.4.a.5 Ruang Kolaborasi .pptxTugas modul 1.4.a.5 Ruang Kolaborasi .pptx
Tugas modul 1.4.a.5 Ruang Kolaborasi .pptx
jujunjuhana97
 
Tugas Ruang Kolaborasi modul 1.4_budaya positf.pptx
Tugas Ruang Kolaborasi modul 1.4_budaya positf.pptxTugas Ruang Kolaborasi modul 1.4_budaya positf.pptx
Tugas Ruang Kolaborasi modul 1.4_budaya positf.pptx
egaMartha1
 
TUGAS 1.A.4.5 RUANG KOLABORASI MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pptx
TUGAS 1.A.4.5 RUANG KOLABORASI MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pptxTUGAS 1.A.4.5 RUANG KOLABORASI MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pptx
TUGAS 1.A.4.5 RUANG KOLABORASI MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pptx
AgusFauronSafii
 
Pentingnya harga diri
Pentingnya harga diriPentingnya harga diri
Pentingnya harga diri
Amri Yuli Astuti
 
BUDAYA POSITIF.pdf
BUDAYA POSITIF.pdfBUDAYA POSITIF.pdf
BUDAYA POSITIF.pdf
IhsanWalidinLaksana
 
1.4.a.5.2 Ruang Kolaborasi Modul 1.4 - Hasil Diskusi Kelompok B.2.docx
1.4.a.5.2 Ruang Kolaborasi Modul 1.4  - Hasil Diskusi Kelompok B.2.docx1.4.a.5.2 Ruang Kolaborasi Modul 1.4  - Hasil Diskusi Kelompok B.2.docx
1.4.a.5.2 Ruang Kolaborasi Modul 1.4 - Hasil Diskusi Kelompok B.2.docx
NoviDwiAstuti3
 
Ruang Kolaborasi modul 1.4 Budaya Positif.pptx
Ruang Kolaborasi modul 1.4 Budaya Positif.pptxRuang Kolaborasi modul 1.4 Budaya Positif.pptx
Ruang Kolaborasi modul 1.4 Budaya Positif.pptx
anandayu1
 
Tugas Ruang Kolaborasi 1.4 Kelompok C.pptx
Tugas Ruang Kolaborasi 1.4 Kelompok C.pptxTugas Ruang Kolaborasi 1.4 Kelompok C.pptx
Tugas Ruang Kolaborasi 1.4 Kelompok C.pptx
putryayuningtyas
 

Similar to Bahagian c 2011 ppt (20)

1.4.a.5. Ruang Kolaborasi - Kerja Kelompok.pdf
1.4.a.5. Ruang Kolaborasi - Kerja Kelompok.pdf1.4.a.5. Ruang Kolaborasi - Kerja Kelompok.pdf
1.4.a.5. Ruang Kolaborasi - Kerja Kelompok.pdf
 
Bahan Presentasi Aksi Nyata modul 1.4.pptx
Bahan Presentasi Aksi Nyata modul 1.4.pptxBahan Presentasi Aksi Nyata modul 1.4.pptx
Bahan Presentasi Aksi Nyata modul 1.4.pptx
 
Tugas Kelompok Ruang Kolaborasi 1.4 Presentasi.pptx
Tugas Kelompok Ruang Kolaborasi 1.4 Presentasi.pptxTugas Kelompok Ruang Kolaborasi 1.4 Presentasi.pptx
Tugas Kelompok Ruang Kolaborasi 1.4 Presentasi.pptx
 
TUGAS RUANG KOLABORASI MODUL 1-4.pdf
TUGAS RUANG KOLABORASI MODUL 1-4.pdfTUGAS RUANG KOLABORASI MODUL 1-4.pdf
TUGAS RUANG KOLABORASI MODUL 1-4.pdf
 
Merah Muda Bergaya Kreatif Tentang Proyek Kelompok Presentasi.pptx
Merah Muda Bergaya Kreatif Tentang Proyek Kelompok Presentasi.pptxMerah Muda Bergaya Kreatif Tentang Proyek Kelompok Presentasi.pptx
Merah Muda Bergaya Kreatif Tentang Proyek Kelompok Presentasi.pptx
 
kolaborasi 1.4 new.pptx
kolaborasi 1.4 new.pptxkolaborasi 1.4 new.pptx
kolaborasi 1.4 new.pptx
 
1.4.a.5 Tugas Kelompok 2.pptx
1.4.a.5 Tugas Kelompok 2.pptx1.4.a.5 Tugas Kelompok 2.pptx
1.4.a.5 Tugas Kelompok 2.pptx
 
TUGAS KELOMPOK RUANG KOLABORASI MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
TUGAS KELOMPOK RUANG KOLABORASI MODUL 1.4 BUDAYA  POSITIF.pdfTUGAS KELOMPOK RUANG KOLABORASI MODUL 1.4 BUDAYA  POSITIF.pdf
TUGAS KELOMPOK RUANG KOLABORASI MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
 
KASUS.pptx
KASUS.pptxKASUS.pptx
KASUS.pptx
 
1.4.a.5. Ruang Kolaborasi Modul 1.4 .pptx
1.4.a.5. Ruang Kolaborasi Modul 1.4 .pptx1.4.a.5. Ruang Kolaborasi Modul 1.4 .pptx
1.4.a.5. Ruang Kolaborasi Modul 1.4 .pptx
 
Nilai murni std 5
Nilai murni std 5Nilai murni std 5
Nilai murni std 5
 
Ruang Kolaborasi Modul 1.4 Kelompok 2-1.pdf
Ruang Kolaborasi Modul 1.4 Kelompok 2-1.pdfRuang Kolaborasi Modul 1.4 Kelompok 2-1.pdf
Ruang Kolaborasi Modul 1.4 Kelompok 2-1.pdf
 
Tugas modul 1.4.a.5 Ruang Kolaborasi .pptx
Tugas modul 1.4.a.5 Ruang Kolaborasi .pptxTugas modul 1.4.a.5 Ruang Kolaborasi .pptx
Tugas modul 1.4.a.5 Ruang Kolaborasi .pptx
 
Tugas Ruang Kolaborasi modul 1.4_budaya positf.pptx
Tugas Ruang Kolaborasi modul 1.4_budaya positf.pptxTugas Ruang Kolaborasi modul 1.4_budaya positf.pptx
Tugas Ruang Kolaborasi modul 1.4_budaya positf.pptx
 
TUGAS 1.A.4.5 RUANG KOLABORASI MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pptx
TUGAS 1.A.4.5 RUANG KOLABORASI MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pptxTUGAS 1.A.4.5 RUANG KOLABORASI MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pptx
TUGAS 1.A.4.5 RUANG KOLABORASI MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pptx
 
Pentingnya harga diri
Pentingnya harga diriPentingnya harga diri
Pentingnya harga diri
 
BUDAYA POSITIF.pdf
BUDAYA POSITIF.pdfBUDAYA POSITIF.pdf
BUDAYA POSITIF.pdf
 
1.4.a.5.2 Ruang Kolaborasi Modul 1.4 - Hasil Diskusi Kelompok B.2.docx
1.4.a.5.2 Ruang Kolaborasi Modul 1.4  - Hasil Diskusi Kelompok B.2.docx1.4.a.5.2 Ruang Kolaborasi Modul 1.4  - Hasil Diskusi Kelompok B.2.docx
1.4.a.5.2 Ruang Kolaborasi Modul 1.4 - Hasil Diskusi Kelompok B.2.docx
 
Ruang Kolaborasi modul 1.4 Budaya Positif.pptx
Ruang Kolaborasi modul 1.4 Budaya Positif.pptxRuang Kolaborasi modul 1.4 Budaya Positif.pptx
Ruang Kolaborasi modul 1.4 Budaya Positif.pptx
 
Tugas Ruang Kolaborasi 1.4 Kelompok C.pptx
Tugas Ruang Kolaborasi 1.4 Kelompok C.pptxTugas Ruang Kolaborasi 1.4 Kelompok C.pptx
Tugas Ruang Kolaborasi 1.4 Kelompok C.pptx
 

Bahagian c 2011 ppt

  • 1. Bahagian C Latihan 1. Tulis lima nilai yang kamu dapat peroleh daripada petikan di bawah. Panjang jawapan kamu mestilah tidak lebih daripada 50 patah perkataan. Menemui kakanda Mikhail yang kini berada di Universiti California. Kakanda, Tujuan adinda menulis surat ini adalah untuk bertanyakan khabar kakanda yang mungkin sedang sibuk mengikuti pengajian di universiti. Kami sekeluarga mendoakan agar kakanda berjaya memperoleh ijazah nanti. Untuk pengetahuan kakanda , kami adik beradik tekun belajar agar dapat mengikuti jejak langkah kakanda. Kami semua sentiasa ingat pesan kakanda agar tidak membuang masa. Lantaran itu, masa kami dipenuhi dengan mengulang kaji pelajaran dan membaca buku. Adinda juga mengucapkan terima kasih atas kiriman hadiah tempoh hari. Adinda berjanji akan terus berusaha lagi untuk berjaya. Kesempatan ini juga, adinda ingin memohon kebenaran daripada kakanda untuk menggunakan komputer yang ada di dalam bilik kakanda. Adinda ingin menggunakan komputer itu untuk membuat kertas projek. Adinda hendak membuat sendiri walaupun ayahanda hendak membantu. Adinda harap kakanda memberi keizinan. Untuk pengetahuan kakanda juga, pada bulan hadapan, adinda akan mewakili sekolah dalam pertandingan pidato. Buat masa ini adinda giat berlatih untuk menghadapi pertandingan tersebut. Adinda juga menyiapkan teks pidato bagi menyertai pertandingan tersebut dengan dibantu ayahanda.
  • 2. Penyataan Nila murni adalah untuk bertanyakan khabar kakanda prihatin adik beradik tekun belajar rajin kami dipenuhi dengan mengulang kaji pelajaran dan membaca buku menghargai masa adinda ingin memohon kebenaran daripada kakanda Jujur hendak membuat sendiri walaupun ayahanda hendak membantu. Berdikari
  • 3. Latihan 2. Tulis lima nilai yang dapat kamu peroleh daripada petikan di bawah. Panjang perkataan mestilah tidak lebih 50 patah perkataan. Saudari, Terima kasih kerana sudi mengirim surat kepada saya. Cuma saya memohon maaf kerana agak lambat membalas surat saudari. Saya mengucapkan tahniah kepada saudari yang memperoleh 5A dalam Peperiksaan Akhir Tahun 2010. Untuk pengetahuan saudari, sekolah saya akan menempuh Peperiksaan Pertengahan Tahun bermula pada 18 Jun 2011. Oleh itu mulai sekarang, saya mula melakukan beberapa persediaan untuk menghadapi peperiksaan tersebut. Antara persediaan-persediaan yang saya lakukan ialah dengan membuat lebih banyak latihan bagi setiap mata pelajaran dan meminta guru menyemak latihan tersebut. Masa yang ada, saya habiskan dengan membaca buku rujukan. Saya akan membuat latihan bersama-sama abang saya yang banyak membantu saya. Di samping itu, saya tidak ketinggalan mengikuti kelas tambahan yang diadakan di sekolah saya. Saya berharap agar kita akan sama-sama berjaya dalam peperiksaan yang bakal kita hadapi nanti. Sekian sahajalah balasan surat daripada saya buat kali ini.
  • 4. Penyataan Nilai murni terima kasih kerana sudi mengirim surat menghargai kawan memohon maaf kerana agak lambat membalas surat rendah diri membuat lebih banyak latihan bagi setiap mata pelajaran rajin masa yang saya ada, saya habiskan dengan membaca menghargai masa membuat latihan bersama-sama abang bekerjasama/berdikari
  • 5. Latihan 3 Tulis lima pengajaran yang kamu dapat peroleh daripada petikan di bawah. Panjang jawapan kamu mestilah tidak lebih daripada 50 patah perkataan. Sewaktu Salwa ke sekolah untuk mengikuti kelas tambahan, adiknya telah masuk ke dalam bilik dan mengambil buku cerita. Salwa terlupa menyimpan buku itu di dalam almari. Adiknya telah menconteng buku cerita. Ibu Salwa yang melihat perbuatan adik telah memarahi adiknya. Ibu Salwa menyuruh adiknya mengemas semula kertas yang bertaburan di atas lantai. Apabila Salwa pulang, Salwa mencari buku cerita itu untuk membacanya. Setelah puas mencari, Salwa bertanya kepada ibunya. Ibunya pun menceritakan apa yang berlaku. Ibu menasihati Salwa agar tidak memarahi adiknya kerana adiknya telah sedar kesilapannya. Salwa sedih kerana kerana buku cerita itu adalah pemberian kakak semasa hari lahirnya baru-baru ini. Ibu berpesan kepada Salwa agar menyimpan buku-bukunya ke dalam almari sebelum keluar dari rumah. Salwa mengiyakan pesanan ibunya. Adik Salwa memohon maaf atas kesilapan yang dilakukan dan berjanji tidak akan melakukan perbutan seperti itu lagi. Salwa memaafkan kesalahan adiknya kerana dia tahu adiknya telah sedar kesilapan yang dilakukan.
  • 6. Penyataan Pengajaran Mengikuti kelas tambahan Rajin Meminta kebenaran sebelum mengambil barang orang lain( adiknya telah Menghormati hak orang masuk ke dalam bilik dan mengambil buku cerita) Menegur perbuatan yang salah( ibu memarahi adik) Bertanggung jawab Perlu menyimpan barang di tempat yang selamat Berhati-hati Memohon maaf atas kesilapan Insaf
  • 7. Contoh jawapan Latihan 1 Antara nilai murni yang ada ialah prihatin dengan keadaan ahli keluarga seperti bertanya khabar agar ada perasaan dihargai. Nilai seterusnya ialah rajin iaitu dengan mengulang kaji pelajaran agar lulus dalam peperiksaan. Selain itu, ialah menghargai masa dengan melakukan perkara yang berfaedah seperti membaca buku supaya masa tidak terbuang. Nilai yang lain ialah jujur dengan meminta kebenaran sebelum menggunakan barang kepunyaan orang lain. Nilai terakhir ialah berdikari melakukan sesuatu pekerjaan agar tidak menyusahkan orang lain.
  • 8. Contoh jawapan latihan 2 Antara nilai murni yang ada ialah menghargai kawan kerana kesudian kawan mengirim surat kepada kita. Nilai seterusnya ialah rendah diri iaitu dengan memohon maaf kepada kawan kerana kelewatan membalas surat dan kesilapan yang dilakukan. Selain itu, ialah rajin membuat latihan dan mengulang kaji pelajaran untuk kejayaan dalam peperiksaan. Nilai yang lain ialah menghargai masa dengan melakukan perkara yang berfaedah seperti membaca buku. Akhir sekali ialah berdikari dalam melakukan sebarang pekerjaan tanpa mengharapkan bantuan orang lain.
  • 9. Contoh jawapan latihan 3 Antara pengajaran yang terdapat ialah rajin seperti mengikuti kelas tambahan di sekolah agar mendapat ilmu. Seterusnya, kita mestilah menghormati hak orang lain dengan meminta kebenaran sebelum mengambil sesuatu barang. Di samping itu, kita juga harus bertanggungjawab dengan menegur perbuatan yang salah yang dilakukan oleh orang lain. Selain itu, kita hendaklah berhati-hati seperti menyimpan barang kepunyaan kita di tempat yang selamat. Akhir sekali, kita haruslah insaf atas kesilapan yang dilakukan dengan meminta maaf.