Dokumen ini membahas hakikat pendidikan, menyoroti konsep dasar, tujuan, dan unsur-unsur pendidikan yang mencakup peran pendidik dan peserta didik. Pendidikan dipandang sebagai proses berkelanjutan yang melibatkan tanggung jawab bersama antara keluarga, masyarakat, dan pemerintah. Selain itu, pendidik diharapkan memiliki pengetahuan yang memadai tentang proses pendidikan dan karakteristik anak didik.

1. Hakikat Pendidikan

2. Apa Perbedaan ?
Pendidikan
Pengajaran
Pelatihan
Mendidik
Mengajar
Melatih

3. Konsepsi Pendidikan
a. Konsep Dasar Pendidikan
- Pendidikan berlangsung seumur hidup
- Pendidikan menjadi tanggung jawab
bersama, keluarga, masyarakat, dan
pemerintah
b. Pendidikan hanya berlaku bagi manusia
c. Manusia perlu dididik (memperoleh
pendidikan)

4. d. Pendidikan sebagai
suatu proses
transformasi nilai
e. Tujuan Pendidikan
f. Pendidikan
berlangsung
sepanjang hayat

5. HAKIKAT PENDIDIKAN
UU RI No. 2 tahun 1989
(Bab I, ps 1, ayat 1)
Pendidikan ialah usaha
sadar untuk menyiapkan
peserta didik melalui
kegiatan bimbingan,
pengajaran dan/atau
latihan bagi peranannya
di masa yang akan datang

6. HAKIKAT PENDIDIKAN
UU RI No. 20 tahun 2003 (Bab I, ps 1, ayat 1)
Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana
untuk mewujudkan suasana belajar dan proses
pembelajaran agar peserta didik secara aktif
mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki
kekuatan spritual keagamaan, pengendalian diri,
kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta
ketrampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat,
bangsa dan negara

7. • Ilmu Pendidikan sebagai ilmu yang
bersifat Deskriptif Normatif.
• Ilmu pendidikan sebagai ilmu yang
bersifat teoretis sistematis historis
• Praktis pragmatis

8. Pendidikan Sebagai Suatu Sistem
Pendidikan sebagai suatu sistem merupakan
kesatuan dari bermacam-macam komponen
yang saling berkaitan antara satu dengan yang
lainnya dalam mempengaruhi perkembangan
peserta didik menuju kedewasaannya
Masukan
Proses
Keluaran
Hasil

9. Unsur-unsur Pendidikan
• Peserta Didik
• Pendidik
• Tujuan Pendidikan
• Materi (isi) pendidikan
• Metode/alat
pendidikan
• Lingkungan Pendidikan

10. Pendidik
Pendidik adalah orang yang bertanggung jawab
terhadap pelaksanaan pendidikan dengan sasaran
peserta didik agar dia menjadi dewasa
Pendidik ada 2 macam:
1. Pendidik karena kodrat : orang tua
2. Pendidik karena jabatan (profesi) : orang diberi
tugas untuk mendidik di lembaga pendidikan

11. Dimensi- dimensi yang perlu dimiliki
pendidik
- Pengetahuan dirinya sebagai pendidik
- Pengetahuan tentang tujuan pendidikan
- Pengetahuan tentang anak didik
- Cara-cara menndidik yang sesuai dengan
• keadaan anak untuk mencapai arah
• pencapaian tujuan
- Pengetahuan tentang martabat anak
sebagai manusia