SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
DOKUMEN MUTU
SPMI
1. STRUKTUR ORGANISASI SPMI (SK KEPSEK, DIPAJANG)
2. URIAN TUGAS DAN FUNGSINYA
3. KOMITEMEN (DIPAJANG)
4. Dokumen standar mutu (8 SNP)
5. Kebijakan Mutu (manual mutu danSOP)
6. Instrumen PMP
7. Isiaan Istrumen PMP
8. Peta Mutu dan Rapor Mutu
9. Analisis peta mutu/rapor mutu ( Kekuatan , Kelemahan sekolah “masing-masing
standar mutu”
10. Menentukan masalah utama dan akar masalah
11. Program Pemenuhan Mutu ( RKJM, RKT, RKAS, BOS)
12. Pelaksanaan Pemenuhan Mutu ( Tunjukan Bulti Fisik)
13. Instrumen Monev
14. Isian instrumen Monev
15. Analisis data Monev
16. Pelaporan
Manual/Pedoman Mutu
 Manual mutu merupakan seperangkat dokumen
yang berisi visi, misi dan tujuan sekolah
berdasarkan buku pedoman pengelolaan sekolah
dan Rencana Anggaran dan Kegiatan
Sekolah(RAKS), struktur organisasi dan tata kerja
tim mutu sekolah, standar mutu pendidikan yang
ditetapkan oleh sekolah, prosedur mutu serta
petunjuk kerja.
 Manual mutu ini merupakan buku panduan bagi
semua warga sekolah dalam menentukan dan
ataumengembangkan standar mutu,
melaksanakan penjaminan mutu, melakukan
evaluasi dan penyusunan rencana tindak lanjut
peningkatan mutu. Hal ini penting guna menjaga
konsistensi dan ketaatan pengelola pendidikan di
Kebijakan Mutu
 Kebijakan mutu merupakan wujud
formal dan itikad konkrit dari komitmen
mutu. Dengan keputusan dan kebijakan
mutu yang jelas, akan memberikan
landasan hukum serta suatu keterikatan
bersama untuk menentukan arah
program kegiatan organisasi sekolah
dalam rangka mewujudkan mutu atau
standar yang telah disepakati.
 Kebijakan Mutu Sekolah dapat berupa
Rencana Strategis berdasarkan hasil
pemetaan mutu, kebijakan-kebijakan
pemerintah lainnya yang terkait dengan
penyelenggaraan pendidikan
 Sekolah dapat membuat dokumen kebijakan
empat tahun kedepan yang memuat subtansi
dari Rencana Strategis Sekolah berupa
kebijakan umum dan arah kebijakan yang
ditetapkan bersama warga sekolah dan
disahkan dengan surat keputusan kepala
sekolah
Contoh Kebijakan Mutu
Cover : Kebijakan Sekolah ….tahun ----sd th….
Kata Pengantar
Surat Keputusan Penetapan Visi
A. Kebijakan Umum;
 Memuat deskripsi tentang itikad konkret yang akan
dilakukan berdasarkan peta mutu sekolah
 Memuat deskripsi tentang itikad konkret yang akan
dilakukan berdasarkan kebijakan-kebijakan pemerintah
lainnya baik pusat maupundaerah
B. Arah Kebijakan:
 Visi
 Misi
 Tujuan
.
Lampiran: Daftar Hadir rapat penetapan vsisi sekolah
Komitmen Mutu
 Pelaku pendidikan yang dalam hal ini
adalah pendidik dan tenaga
kependidikan di satuan pendidikan pada
langkah awal harus
menumbuhkembangkan komitmen
untuk senantiasa menjaga dan
meningkatkan mutu secara terus
menerus
 Komitmen Mutu dapat
didokumentasikan dalam bentuk buku
atau banner yang memuat fakta
Contoh Komitmen Mutu
Komponen Manual/Pedoman
Mutu
1. Dokumen KTSP
2. Dokumen Rencana kerjaJangka
Menengah (RKAJM)
3. Dokumen Rencana Kerja Tahunan
(RKT)
4. Dokumen Rencana Kegiatan dan
Anggaran Sekolah (RKAS)
Prosedur Mutu
Prosedur mutu merupakan
uraian dan urutan kegiatan yang
harus dilakukan untuk mencapai
standar mutu yang telah
ditetapkan. Prosedur mutu
disusun untuk setiap masing-
masing standar nasional
pendidikan(SNP).
• Dokumen Mutu
– Manual Mutu
– POS
– Petunjuk Kerja
– Dokumen Pendukung
Petunjuk Kerja
 Petunjuk kerja adalah panduan teknis
operasional yang secara rinci/detail memuat
urutan aktivitas yang harus dilakukan untuk
setiap jenis kegiatan.Petunjuk kerja disusun
untuk masing-masing pekerjaan mutu, yaitu
tahapan dalam prosedur mutu.
 Dengan urutan aktivitas yang rinci ini,
diharapkan akan memberikan kepastian mutu
proses dan hasil kerja sesuai dengan
prosedur yang telah ditetapkan.
CONTOH PETUNJUK KERJA
Borang-borang atau Format
Format merupakan bukti fisik
pelaksanaan suatu pekerjaan mutu.
Ketika pelaku pendidikan melaksakan
suatu prosedur atau pekerjaan mutu,
maka mereka harus mengisi atau
menggunakan format yang disediakan
sesuai dengan jenis pekerjaanya.
Selanjutnya format-format tersebut perlu
dikelola secara baik dan sistematis,
mampu lacak dan akuntable.
DokumenPendukung
 Dokumen kegiatan sekolah yang
bukan berasal dari format-format
dalam dokumen mutu, dapat
dijadikan dokumen pendukung
yang menjadi bukti pelaksanaan
kegiatan penjaminan mutu .
 Contoh : buku teks, peraturan,

More Related Content

Similar to OPTIMASI SPMI

Kebijakan spmi
Kebijakan spmiKebijakan spmi
Kebijakan spmiMitra Guru
 
IMPLEMENTASI SPMI MELALUI SEKOLAH MODEL
IMPLEMENTASI SPMI MELALUI  SEKOLAH MODELIMPLEMENTASI SPMI MELALUI  SEKOLAH MODEL
IMPLEMENTASI SPMI MELALUI SEKOLAH MODELHeru Supanji
 
F 8899 30.juknis_penyusunanperangkatpenilaianpsikomotor
F 8899 30.juknis_penyusunanperangkatpenilaianpsikomotorF 8899 30.juknis_penyusunanperangkatpenilaianpsikomotor
F 8899 30.juknis_penyusunanperangkatpenilaianpsikomotorAnnik Qurniawati
 
Buku manual mutu spmi
Buku manual mutu spmiBuku manual mutu spmi
Buku manual mutu spmispmi
 
27 juknis-penyusunan-rancangan-penilaian-hasil-belajar- isi-revisi-_1904
27 juknis-penyusunan-rancangan-penilaian-hasil-belajar- isi-revisi-_190427 juknis-penyusunan-rancangan-penilaian-hasil-belajar- isi-revisi-_1904
27 juknis-penyusunan-rancangan-penilaian-hasil-belajar- isi-revisi-_1904Annik Qurniawati
 
02. juknis analisis standar isi isi __0104
02. juknis analisis standar isi  isi __010402. juknis analisis standar isi  isi __0104
02. juknis analisis standar isi isi __0104eli priyatna laidan
 
Bimtek akreditasi madrasah
Bimtek akreditasi madrasahBimtek akreditasi madrasah
Bimtek akreditasi madrasahTafsir Katsir
 
05 pedoman asesor gabungan instrumen akreditasi
05 pedoman asesor gabungan instrumen akreditasi05 pedoman asesor gabungan instrumen akreditasi
05 pedoman asesor gabungan instrumen akreditasiSMK YZA 2 KOTA BOGOR
 
04.3 instrumen smk 2014.02.28 buku pintar
04.3 instrumen smk 2014.02.28 buku pintar04.3 instrumen smk 2014.02.28 buku pintar
04.3 instrumen smk 2014.02.28 buku pintarSubhi Makwan
 
02 buku laporan-kinerja-tahunan_revisi_ke_2_b5
02 buku laporan-kinerja-tahunan_revisi_ke_2_b502 buku laporan-kinerja-tahunan_revisi_ke_2_b5
02 buku laporan-kinerja-tahunan_revisi_ke_2_b5nolypapertu
 
14. REKONSTRUKSI MATA KULIAH.pptx
14. REKONSTRUKSI MATA KULIAH.pptx14. REKONSTRUKSI MATA KULIAH.pptx
14. REKONSTRUKSI MATA KULIAH.pptxIndahAini12
 
Pemetaan Mutu Pendidikan.pptx
Pemetaan Mutu Pendidikan.pptxPemetaan Mutu Pendidikan.pptx
Pemetaan Mutu Pendidikan.pptxrahmierti2
 
27. juknis penyusunan rancangan penilaian hasil belajar isi revisi-0104_2
27. juknis penyusunan rancangan penilaian hasil belajar  isi revisi-0104_227. juknis penyusunan rancangan penilaian hasil belajar  isi revisi-0104_2
27. juknis penyusunan rancangan penilaian hasil belajar isi revisi-0104_2kautsareka
 
27. juknis penyusunan rancangan penilaian hasil belajar isi revisi-0104
27. juknis penyusunan rancangan penilaian hasil belajar  isi revisi-010427. juknis penyusunan rancangan penilaian hasil belajar  isi revisi-0104
27. juknis penyusunan rancangan penilaian hasil belajar isi revisi-0104kautsareka
 
27. juknis penyusunan rancangan penilaian hasil belajar isi revisi-0104_2
27. juknis penyusunan rancangan penilaian hasil belajar  isi revisi-0104_227. juknis penyusunan rancangan penilaian hasil belajar  isi revisi-0104_2
27. juknis penyusunan rancangan penilaian hasil belajar isi revisi-0104_2kautsareka
 

Similar to OPTIMASI SPMI (20)

Kebijakan spmi
Kebijakan spmiKebijakan spmi
Kebijakan spmi
 
IMPLEMENTASI SPMI MELALUI SEKOLAH MODEL
IMPLEMENTASI SPMI MELALUI  SEKOLAH MODELIMPLEMENTASI SPMI MELALUI  SEKOLAH MODEL
IMPLEMENTASI SPMI MELALUI SEKOLAH MODEL
 
F 8899 30.juknis_penyusunanperangkatpenilaianpsikomotor
F 8899 30.juknis_penyusunanperangkatpenilaianpsikomotorF 8899 30.juknis_penyusunanperangkatpenilaianpsikomotor
F 8899 30.juknis_penyusunanperangkatpenilaianpsikomotor
 
Buku manual mutu spmi
Buku manual mutu spmiBuku manual mutu spmi
Buku manual mutu spmi
 
27 juknis-penyusunan-rancangan-penilaian-hasil-belajar- isi-revisi-_1904
27 juknis-penyusunan-rancangan-penilaian-hasil-belajar- isi-revisi-_190427 juknis-penyusunan-rancangan-penilaian-hasil-belajar- isi-revisi-_1904
27 juknis-penyusunan-rancangan-penilaian-hasil-belajar- isi-revisi-_1904
 
Paparan
PaparanPaparan
Paparan
 
02. juknis analisis standar isi isi __0104
02. juknis analisis standar isi  isi __010402. juknis analisis standar isi  isi __0104
02. juknis analisis standar isi isi __0104
 
Bimtek akreditasi madrasah
Bimtek akreditasi madrasahBimtek akreditasi madrasah
Bimtek akreditasi madrasah
 
05 pedoman asesor gabungan instrumen akreditasi
05 pedoman asesor gabungan instrumen akreditasi05 pedoman asesor gabungan instrumen akreditasi
05 pedoman asesor gabungan instrumen akreditasi
 
04.3 instrumen smk 2014.02.28 buku pintar
04.3 instrumen smk 2014.02.28 buku pintar04.3 instrumen smk 2014.02.28 buku pintar
04.3 instrumen smk 2014.02.28 buku pintar
 
02 buku laporan-kinerja-tahunan_revisi_ke_2_b5
02 buku laporan-kinerja-tahunan_revisi_ke_2_b502 buku laporan-kinerja-tahunan_revisi_ke_2_b5
02 buku laporan-kinerja-tahunan_revisi_ke_2_b5
 
14. REKONSTRUKSI MATA KULIAH.pptx
14. REKONSTRUKSI MATA KULIAH.pptx14. REKONSTRUKSI MATA KULIAH.pptx
14. REKONSTRUKSI MATA KULIAH.pptx
 
Bahan spmi
Bahan spmiBahan spmi
Bahan spmi
 
Rahmi 2
Rahmi 2Rahmi 2
Rahmi 2
 
SPMI
SPMISPMI
SPMI
 
0. pedoman-penilian-pkps
0. pedoman-penilian-pkps0. pedoman-penilian-pkps
0. pedoman-penilian-pkps
 
Pemetaan Mutu Pendidikan.pptx
Pemetaan Mutu Pendidikan.pptxPemetaan Mutu Pendidikan.pptx
Pemetaan Mutu Pendidikan.pptx
 
27. juknis penyusunan rancangan penilaian hasil belajar isi revisi-0104_2
27. juknis penyusunan rancangan penilaian hasil belajar  isi revisi-0104_227. juknis penyusunan rancangan penilaian hasil belajar  isi revisi-0104_2
27. juknis penyusunan rancangan penilaian hasil belajar isi revisi-0104_2
 
27. juknis penyusunan rancangan penilaian hasil belajar isi revisi-0104
27. juknis penyusunan rancangan penilaian hasil belajar  isi revisi-010427. juknis penyusunan rancangan penilaian hasil belajar  isi revisi-0104
27. juknis penyusunan rancangan penilaian hasil belajar isi revisi-0104
 
27. juknis penyusunan rancangan penilaian hasil belajar isi revisi-0104_2
27. juknis penyusunan rancangan penilaian hasil belajar  isi revisi-0104_227. juknis penyusunan rancangan penilaian hasil belajar  isi revisi-0104_2
27. juknis penyusunan rancangan penilaian hasil belajar isi revisi-0104_2
 

Recently uploaded

Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxsdn3jatiblora
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxbkandrisaputra
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 

Recently uploaded (20)

Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 

OPTIMASI SPMI

  • 2. SPMI 1. STRUKTUR ORGANISASI SPMI (SK KEPSEK, DIPAJANG) 2. URIAN TUGAS DAN FUNGSINYA 3. KOMITEMEN (DIPAJANG) 4. Dokumen standar mutu (8 SNP) 5. Kebijakan Mutu (manual mutu danSOP) 6. Instrumen PMP 7. Isiaan Istrumen PMP 8. Peta Mutu dan Rapor Mutu 9. Analisis peta mutu/rapor mutu ( Kekuatan , Kelemahan sekolah “masing-masing standar mutu” 10. Menentukan masalah utama dan akar masalah 11. Program Pemenuhan Mutu ( RKJM, RKT, RKAS, BOS) 12. Pelaksanaan Pemenuhan Mutu ( Tunjukan Bulti Fisik) 13. Instrumen Monev 14. Isian instrumen Monev 15. Analisis data Monev 16. Pelaporan
  • 3. Manual/Pedoman Mutu  Manual mutu merupakan seperangkat dokumen yang berisi visi, misi dan tujuan sekolah berdasarkan buku pedoman pengelolaan sekolah dan Rencana Anggaran dan Kegiatan Sekolah(RAKS), struktur organisasi dan tata kerja tim mutu sekolah, standar mutu pendidikan yang ditetapkan oleh sekolah, prosedur mutu serta petunjuk kerja.  Manual mutu ini merupakan buku panduan bagi semua warga sekolah dalam menentukan dan ataumengembangkan standar mutu, melaksanakan penjaminan mutu, melakukan evaluasi dan penyusunan rencana tindak lanjut peningkatan mutu. Hal ini penting guna menjaga konsistensi dan ketaatan pengelola pendidikan di
  • 4. Kebijakan Mutu  Kebijakan mutu merupakan wujud formal dan itikad konkrit dari komitmen mutu. Dengan keputusan dan kebijakan mutu yang jelas, akan memberikan landasan hukum serta suatu keterikatan bersama untuk menentukan arah program kegiatan organisasi sekolah dalam rangka mewujudkan mutu atau standar yang telah disepakati.
  • 5.  Kebijakan Mutu Sekolah dapat berupa Rencana Strategis berdasarkan hasil pemetaan mutu, kebijakan-kebijakan pemerintah lainnya yang terkait dengan penyelenggaraan pendidikan  Sekolah dapat membuat dokumen kebijakan empat tahun kedepan yang memuat subtansi dari Rencana Strategis Sekolah berupa kebijakan umum dan arah kebijakan yang ditetapkan bersama warga sekolah dan disahkan dengan surat keputusan kepala sekolah
  • 6. Contoh Kebijakan Mutu Cover : Kebijakan Sekolah ….tahun ----sd th…. Kata Pengantar Surat Keputusan Penetapan Visi A. Kebijakan Umum;  Memuat deskripsi tentang itikad konkret yang akan dilakukan berdasarkan peta mutu sekolah  Memuat deskripsi tentang itikad konkret yang akan dilakukan berdasarkan kebijakan-kebijakan pemerintah lainnya baik pusat maupundaerah B. Arah Kebijakan:  Visi  Misi  Tujuan . Lampiran: Daftar Hadir rapat penetapan vsisi sekolah
  • 7. Komitmen Mutu  Pelaku pendidikan yang dalam hal ini adalah pendidik dan tenaga kependidikan di satuan pendidikan pada langkah awal harus menumbuhkembangkan komitmen untuk senantiasa menjaga dan meningkatkan mutu secara terus menerus  Komitmen Mutu dapat didokumentasikan dalam bentuk buku atau banner yang memuat fakta
  • 9. Komponen Manual/Pedoman Mutu 1. Dokumen KTSP 2. Dokumen Rencana kerjaJangka Menengah (RKAJM) 3. Dokumen Rencana Kerja Tahunan (RKT) 4. Dokumen Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS)
  • 10. Prosedur Mutu Prosedur mutu merupakan uraian dan urutan kegiatan yang harus dilakukan untuk mencapai standar mutu yang telah ditetapkan. Prosedur mutu disusun untuk setiap masing- masing standar nasional pendidikan(SNP).
  • 11. • Dokumen Mutu – Manual Mutu – POS – Petunjuk Kerja – Dokumen Pendukung
  • 12. Petunjuk Kerja  Petunjuk kerja adalah panduan teknis operasional yang secara rinci/detail memuat urutan aktivitas yang harus dilakukan untuk setiap jenis kegiatan.Petunjuk kerja disusun untuk masing-masing pekerjaan mutu, yaitu tahapan dalam prosedur mutu.  Dengan urutan aktivitas yang rinci ini, diharapkan akan memberikan kepastian mutu proses dan hasil kerja sesuai dengan prosedur yang telah ditetapkan.
  • 14. Borang-borang atau Format Format merupakan bukti fisik pelaksanaan suatu pekerjaan mutu. Ketika pelaku pendidikan melaksakan suatu prosedur atau pekerjaan mutu, maka mereka harus mengisi atau menggunakan format yang disediakan sesuai dengan jenis pekerjaanya. Selanjutnya format-format tersebut perlu dikelola secara baik dan sistematis, mampu lacak dan akuntable.
  • 15. DokumenPendukung  Dokumen kegiatan sekolah yang bukan berasal dari format-format dalam dokumen mutu, dapat dijadikan dokumen pendukung yang menjadi bukti pelaksanaan kegiatan penjaminan mutu .  Contoh : buku teks, peraturan,