SlideShare a Scribd company logo
Què és l’autoconeixement?

Concepte psicològic que implica introspecció,
un examen interior, i ens ajuda a definir la
propia visió d’un mateix i determinar les
carácterístiques de la nostra personalitat.
Autoconeixement: aspectes clau
                                     Autoconcepte
                                 Visió que és té d’un mateix

 Autopercepció
 Imatge percebuda d’un                                                       Autogestió
         mateix                                                           Control de la pròpia vida

                            AUTOCONEIXEMENT


           Autobservació                                            Memòria
               Reflexió sobre
                                                                   biogràfica
           pensaments i sentiments                             Episodis de vida ordenats
                   propis                                      i base de la individualitat
Què fer per a l’autoconeixment? I

 Prendre consciència d’un mateix

 Descobrir, identificar, reconèixer la forma de
  pensar, sentir i actuar pròpia

Analitzar i conèixer les nostres experiències
  personals per aprendre, crèixer i millorar
Què fer per a l’autoconeixement? II
L’autobservació de les nostres habilitats
 cognitives:
   Capacitat de determinar l’origen d’un problema (pensament
    causal)
   Capacitat d’imaginar solucions al problemes – creativitat –
    (pensament alternatiu)
   Capacitat de preveure els efectes del nostre comportament
    (pensament conseqüència)
   Capacitat de fixar objectius i planificar recursos-accions per
    assolir-los (pensament de mitjans-fins)
Com em puc conèixer?
 Observant i analitzant perquè faig o
deixo de fer les coses

 Observant i analitzant els altres

 Interrogant-me

 Informant-me

 Interioritzant i descobrint els “per què”

 Observant els meu reflex en els altres
Personalitat

 Conjunt de valors, qualitats, defectes,
 creences i experiències que distingueixen
 una persona de les altres, pel que fa a la
 manera de ser.
Trets de la personalitat
       16 PF: 16 patrons bàsics de Raymond Cattel
 Calidesa respecte els altres
                                  Confiança
 Intel·ligència i capacitat
                                  Imaginació
 d’aprendre
                                  Extraversió
 Estabilitat emocional
                                  Seguretat
 Seriositat
                                  Obertura al canvi
 Domini sobre els altres
                                  Tendència a la solitud
 Grau de seguiment de la norma
                                  Perfeccionisme
 Timidesa
                                  Nerviosisme
 Sensibilitat
Test de personalitat
 Són documents estructurats en format de
  preguntes .
 No hi ha respostes correctes o incorrectes.
 Les respostes mostren els trets més destacats
  de la personalitat del subjecte.
                      Torna al mòdul per veure un
                     exemple de test de personalitat

More Related Content

What's hot

Rúbrica mates primer 1r trim
Rúbrica mates primer 1r trimRúbrica mates primer 1r trim
Rúbrica mates primer 1r trim
Júlia Allès
 
Jocs llengua-oral
Jocs llengua-oralJocs llengua-oral
Jocs llengua-oral
silvia
 
Verges.Unitat Didactica Racó Mates P5
Verges.Unitat Didactica Racó Mates P5Verges.Unitat Didactica Racó Mates P5
Verges.Unitat Didactica Racó Mates P5
Àngels Miret Rial
 
Filosofia 3/18
Filosofia 3/18Filosofia 3/18
Filosofia 3/18
Monica
 
Rubrica projectes
Rubrica projectes Rubrica projectes
Rubrica projectes
jordi26
 
Intervenció en el desenvolupament de la comunicació i
Intervenció en el desenvolupament de la comunicació iIntervenció en el desenvolupament de la comunicació i
Intervenció en el desenvolupament de la comunicació i
Laura Garcinuño Velayos
 

What's hot (20)

Programacions unitats medi 2 n
Programacions unitats medi 2 nProgramacions unitats medi 2 n
Programacions unitats medi 2 n
 
Rúbrica mates primer 1r trim
Rúbrica mates primer 1r trimRúbrica mates primer 1r trim
Rúbrica mates primer 1r trim
 
Fitxa hores: en punt, 2/4 i 1/4 (cicle inicial)
Fitxa hores: en punt, 2/4 i 1/4 (cicle inicial)Fitxa hores: en punt, 2/4 i 1/4 (cicle inicial)
Fitxa hores: en punt, 2/4 i 1/4 (cicle inicial)
 
LLEGENDES DEL MÓN
LLEGENDES DEL MÓNLLEGENDES DEL MÓN
LLEGENDES DEL MÓN
 
Numeració i càlcul.1
Numeració i càlcul.1Numeració i càlcul.1
Numeració i càlcul.1
 
Jocs llengua-oral
Jocs llengua-oralJocs llengua-oral
Jocs llengua-oral
 
Observacions informes Ed.primària
Observacions informes Ed.primàriaObservacions informes Ed.primària
Observacions informes Ed.primària
 
Fitxes per treballar la consciència fonològica
Fitxes per treballar la consciència fonològicaFitxes per treballar la consciència fonològica
Fitxes per treballar la consciència fonològica
 
Verges.Unitat Didactica Racó Mates P5
Verges.Unitat Didactica Racó Mates P5Verges.Unitat Didactica Racó Mates P5
Verges.Unitat Didactica Racó Mates P5
 
Dossier llengua 3er
Dossier llengua 3erDossier llengua 3er
Dossier llengua 3er
 
Tipologies textuals
Tipologies textualsTipologies textuals
Tipologies textuals
 
Competències dimensions educació primaria
Competències dimensions educació primariaCompetències dimensions educació primaria
Competències dimensions educació primaria
 
Filosofia 3/18
Filosofia 3/18Filosofia 3/18
Filosofia 3/18
 
Doble i meitat
Doble i meitatDoble i meitat
Doble i meitat
 
Banderí ens coneixem més
Banderí ens coneixem mésBanderí ens coneixem més
Banderí ens coneixem més
 
LA MEVA FAMÍLIA
LA MEVA FAMÍLIALA MEVA FAMÍLIA
LA MEVA FAMÍLIA
 
Rúbrica per avaluar la fluïdesa lectora
Rúbrica per avaluar la fluïdesa lectoraRúbrica per avaluar la fluïdesa lectora
Rúbrica per avaluar la fluïdesa lectora
 
Rubrica projectes
Rubrica projectes Rubrica projectes
Rubrica projectes
 
Intervenció en el desenvolupament de la comunicació i
Intervenció en el desenvolupament de la comunicació iIntervenció en el desenvolupament de la comunicació i
Intervenció en el desenvolupament de la comunicació i
 
La descripció de persones
La descripció de persones La descripció de persones
La descripció de persones
 

Similar to Autoconeixement

Calendari intel·ligències 2012
Calendari intel·ligències 2012Calendari intel·ligències 2012
Calendari intel·ligències 2012
Nuria Alart
 
Com superar els psicotècnics
Com superar els psicotècnicsCom superar els psicotècnics
Com superar els psicotècnics
scostag
 
Autoconcepte adolescent sord grup 5
Autoconcepte adolescent sord grup 5Autoconcepte adolescent sord grup 5
Autoconcepte adolescent sord grup 5
adriasentis
 
Autoconcepte adolescent sord grup 5
Autoconcepte adolescent sord grup 5Autoconcepte adolescent sord grup 5
Autoconcepte adolescent sord grup 5
adriasentis
 
Autoconcepte adolescent sord grup 5
Autoconcepte adolescent sord grup 5Autoconcepte adolescent sord grup 5
Autoconcepte adolescent sord grup 5
adriasentis
 
Autoconcepte adolescent sord grup 5
Autoconcepte adolescent sord grup 5Autoconcepte adolescent sord grup 5
Autoconcepte adolescent sord grup 5
adriasentis
 

Similar to Autoconeixement (20)

La creativitat apunts
La creativitat apuntsLa creativitat apunts
La creativitat apunts
 
L´autoestima
L´autoestimaL´autoestima
L´autoestima
 
Taller autoestima
Taller autoestimaTaller autoestima
Taller autoestima
 
Competències emocionals. Melba Martínez
Competències emocionals. Melba MartínezCompetències emocionals. Melba Martínez
Competències emocionals. Melba Martínez
 
Autoestima i assertivitat mostra
Autoestima i assertivitat mostraAutoestima i assertivitat mostra
Autoestima i assertivitat mostra
 
Educacio emocional i valors
Educacio emocional i valorsEducacio emocional i valors
Educacio emocional i valors
 
Educacioemocional i valors
Educacioemocional i valorsEducacioemocional i valors
Educacioemocional i valors
 
Calendari intel·ligències 2012
Calendari intel·ligències 2012Calendari intel·ligències 2012
Calendari intel·ligències 2012
 
La motivació
La motivacióLa motivació
La motivació
 
Espiritualidad
EspiritualidadEspiritualidad
Espiritualidad
 
Reestructuració cognitiva
Reestructuració cognitivaReestructuració cognitiva
Reestructuració cognitiva
 
Com superar els psicotècnics
Com superar els psicotècnicsCom superar els psicotècnics
Com superar els psicotècnics
 
De la intel·ligència emocional a l'educació de les emocions
 De la intel·ligència emocional a l'educació de les emocions  De la intel·ligència emocional a l'educació de les emocions
De la intel·ligència emocional a l'educació de les emocions
 
Autoconcepte adolescent sord grup 5
Autoconcepte adolescent sord grup 5Autoconcepte adolescent sord grup 5
Autoconcepte adolescent sord grup 5
 
Autoconcepte adolescent sord grup 5
Autoconcepte adolescent sord grup 5Autoconcepte adolescent sord grup 5
Autoconcepte adolescent sord grup 5
 
Autoconcepte adolescent sord grup 5
Autoconcepte adolescent sord grup 5Autoconcepte adolescent sord grup 5
Autoconcepte adolescent sord grup 5
 
Autoconcepte adolescent sord grup 5
Autoconcepte adolescent sord grup 5Autoconcepte adolescent sord grup 5
Autoconcepte adolescent sord grup 5
 
Motivació (Dra. Carme Mas)
Motivació (Dra. Carme Mas)Motivació (Dra. Carme Mas)
Motivació (Dra. Carme Mas)
 
Presentacio u14
Presentacio u14Presentacio u14
Presentacio u14
 
L'autoestima
L'autoestimaL'autoestima
L'autoestima
 

Autoconeixement

  • 1.
  • 2. Què és l’autoconeixement? Concepte psicològic que implica introspecció, un examen interior, i ens ajuda a definir la propia visió d’un mateix i determinar les carácterístiques de la nostra personalitat.
  • 3. Autoconeixement: aspectes clau Autoconcepte Visió que és té d’un mateix Autopercepció Imatge percebuda d’un Autogestió mateix Control de la pròpia vida AUTOCONEIXEMENT Autobservació Memòria Reflexió sobre biogràfica pensaments i sentiments Episodis de vida ordenats propis i base de la individualitat
  • 4. Què fer per a l’autoconeixment? I  Prendre consciència d’un mateix  Descobrir, identificar, reconèixer la forma de pensar, sentir i actuar pròpia Analitzar i conèixer les nostres experiències personals per aprendre, crèixer i millorar
  • 5. Què fer per a l’autoconeixement? II L’autobservació de les nostres habilitats cognitives:  Capacitat de determinar l’origen d’un problema (pensament causal)  Capacitat d’imaginar solucions al problemes – creativitat – (pensament alternatiu)  Capacitat de preveure els efectes del nostre comportament (pensament conseqüència)  Capacitat de fixar objectius i planificar recursos-accions per assolir-los (pensament de mitjans-fins)
  • 6. Com em puc conèixer?  Observant i analitzant perquè faig o deixo de fer les coses  Observant i analitzant els altres  Interrogant-me  Informant-me  Interioritzant i descobrint els “per què”  Observant els meu reflex en els altres
  • 7. Personalitat Conjunt de valors, qualitats, defectes, creences i experiències que distingueixen una persona de les altres, pel que fa a la manera de ser.
  • 8. Trets de la personalitat 16 PF: 16 patrons bàsics de Raymond Cattel Calidesa respecte els altres Confiança Intel·ligència i capacitat Imaginació d’aprendre Extraversió Estabilitat emocional Seguretat Seriositat Obertura al canvi Domini sobre els altres Tendència a la solitud Grau de seguiment de la norma Perfeccionisme Timidesa Nerviosisme Sensibilitat
  • 9. Test de personalitat  Són documents estructurats en format de preguntes .  No hi ha respostes correctes o incorrectes.  Les respostes mostren els trets més destacats de la personalitat del subjecte. Torna al mòdul per veure un exemple de test de personalitat