2. Forskjellen mellom Web 2.0 og
læringsplattform (Web 1.0).
Læringsplattform (Web 1.0)
• «Enveiskommunikasjon»
• Mer lærerstyrt
• Informasjonskontroll
• Lærer viser vei og forklarer
• Mer kontroll på hva elevene lager og
legger ut
• Lærer styrer struktur
Web 2.0
• To (eller fler)-veiskommunikasjon
• Elevstyrt
• Elevene finner sine egne løsninger
• Flere innfallsvinkler og metoder tas i bruk
• «Informasjonseldorado»
• Krav til «streng struktur» fra elevens side
3. Hva kreves av endringer i norsk skole/utdanning
for at Web 2.0-teknologi skal tas i bruk?
Norsk skole må tenke nytt:
ta i bruk de digitale plattformene som elevene til daglig bruker
finn de gode og nyttige sidene ved bruken av plattformene
i den grad det er mulig, sikre plattformene
la elevene aktivt få velge sine arbeidsmetoder
åpne for stor grad av samarbeid, også utover klassen/skolen
lære elevene å kvalitetssjekke kilder, og ta ansvar for egen læring!
4. Hvordan kan Web 2.0 gi bedre læring?
• Brukerstyrt læring elevene får bruke «sine verktøy».
• Aktive elever elevene velger sine metoder, hvordan vil jeg lære dette?
tilpasset undervisning
• De som vil kan samarbeide om å løse problemer, både i klasserom og i
diskusjonsforum samskrivingsprosesser.
• Informasjonsrikdom med litt kildekritisk blikk er det enormt med informasjon
«der ute».
• Motiverende og morsomt gir større produksjon
5. Web 2.0 og lærerens læringssyn
Web 2.0 er her og kommer til å bli værende!
Læreren MÅ tørre å sette den aktive elev i fokus.
Slipp tak i læreboken litt, bruk de digitale muligheter som ligger der.
Bruk Web 2.0 som ett av flere verktøy for læring, variasjon og tilpasset
opplæring.
6. Utfordringer med bruk av Web 2.0 i
undervisning
• Kildekritikk Det er mye informasjon, hva er riktig og galt?
• Informasjonskaos ulike meninger og syn, lett å «rote» seg bort
• Lite sensur
• Ukritisk deling hva bør deles?
• Utestenging/mobbing vanskelig «å få øye på»
• Bruke kilder som kilde, ikke bare som kopi forstå frihet under ansvar
• Stadig endring av delingskanaler og sosiale medier, ting ligger «her og der» kan
miste litt oversikt
