SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
ARALIN 3:
PAGKAKAROON NG BUKAS NA
KOMUNIKASYON SA PAMILYA
ROWELL F. RIZALTE, LPT
GURO SA ESP 8
MOTIVATION
 LET’S PLAY SCRAMBLE LETTER
 Mayroong siyam na miyembro bawat grupo ang maglalaro;
pipili ng lider ang bawat grupo na ang lider lang ang may
karapatan magsabi kung sila ay tapos na sa pagaayos ng letra
(itataas lamang ang kamay ng lider).
 Gamit ang mga nakadikit na letra sa unahan at likod na
bahagi ng katawan ng bawat mag-aaral ayusin ang letra
para mabuo ang tamang salita na tinutukoy sa bawat
tanong.
 Mayroong sampung segundo bawat grupo na ayusin ang
tamang salita.
 Ang grupo na may pinakamataas na puntos sa pagtatapos
ng laro ang siyang panalo.
“
”
* Sa inyong palagay ano ang iyong mararamdaman
kung meron ka nais sabihin sainyong mga nagulang
ngunit nagkataon namang abala sila sa pakikipag-usap
sa iba?
* Kung makikita mo naman ang iyong kapatid na may
suot na earphones at pangisi-ngisi pa?
* Kung nasa harap nga kayo ng hapag-kainan at sabay-
sabay kumakain ngunit sa halip na mag-usap ay
nakatutok naman sa telebisyon, o hindi kaya ay hawak
ang kany-kanyang cellphone o gadget.
Basahin Natin ang Kwento
ni Victoria na pinamagatang
PAMILYA sa pahina 23-24 at
sagutan ang mga
katanungan sa inyong
kwaderno.
* Ang pagtupad ng pamilya sa tatlong misyon ay nagbibigay-
daan tungo sa pagkatuto ng indibidwal na makipag-ugnayan
sa kapwa.(magbigay edukasyon, gumabay sa mabuting pagpapasiya, at
hubugin ang pananampalataya)
* Ang kakayahan sa pakikipag-ugnayan ay isa sa mga
pangunahing sangkap upang makamit ang tagumpay at
kaligayahan, at siyang makakatulong upang makapag-
ambag para sa kaunlaran ng lipunang kinabibilangan.
*Sa bawat ugnayang mabubuo ng indibidwal,
komunikasyon ang nagsisilbing tulay na maglalapit sa
kaniya sa ibang tao.
(Sa pakikipagkomunikasyon hindi lamang salita ang mahalaga pati presensiya ng
bawat isa upang makisalamuha, makibahagi at tumugon)
* Ang komunikasyon ay nagmula sa salitang Latin na
communicare na ang ibig sabihin ay “ ibahagi ”.
(wika, kilos, tono ng boses, katayuan,uri ng pamumuhay at mga gawa)
* Ang wika ay isa lamang sa mga medium na maaaring
gamitin ng tao sa komunikasyon. Naayon ito sa tinuran
ni Dr. Manuel Dy Jr. na, “ Sa pagwiwika sumasalipunan
ang tao”.
(Mayroong mabuting komunikasyon sa bawat isa , mahusay na ginagamit ang
wika sa pakikipag komunikasyon)
* Susi naman ang pagkakaroon ng bukas na
komunikasyon sa pagbuo ng magandang rapport at
malalim na ugnayan sa kapwa.(Magandang Samahan)
(Sa paaralan mas nakakabahagi ang estudyante ng kanilang problemang pang
paaralan sa kanilang mga guro)
* Kaakibat ng bukas na komunikasyon ang tamang paggamit nito
sa anumang sitwasyon. Kung ihahambing sa iba pang nilalang,
tanging ang tao lamang ang mayroong kakayahang gawin ito
sapagkat siya lamang ang may kakayahang makipag-ugnayan
nang may pananagutan.
* Ang kawalan ng bukas na komunikasyon ay
nagbubunga ng pagkapariwara ng kabataan.
(sila din yung nagkakaroon ng problema sa paaralan dahil sa kawalan ng
gabay ng magulang sa tahanan pa lamang, dahil sa namulat sila sa paggamit
ng gadgets na di napapnsin ng magulang )
* Ang kawalan ng bukas na komunikasyon ay sanhi rin ng
pagkakaroon ng sakit sa puso.
(dahil hindi nila naipapahayag ang kanilang nadarama at sa halip kinikimkim
nila ang kanilang pinagdaraanan)
* Kasabay ng pag-usbong o pag-unlad ng modernong teknolohiya
na maaaring magdulot ng pagkakaroon ng kawalan ng bukas na
komunikasyon lalo na sa tahanan.
* At maaari nitong sirain ang kulturang kinagisnan ng pamilyang
Pilipino na kumain ng sabay-sabay sa hapagkainnan, kundi
magiging kaugalian na ang sabay sabay na paggamit ng gadgets
habang kumakain, nagiging parte na ng ating ginagawa ang
paggamit ng gadgets na wala sa oras at di nagagamit ng ayos sa
kung ano ang kahalagahan nito.
* Hindi masama na tayo ay makipagsabayan sa ibang bansa
pagdating sa modernong teknolohiya pero dapat nakakamit natin iti
sa tamang paraan at sa kung anong kadahilanan nito, hindi dapat
inaabuso.

More Related Content

Similar to Aralin 3 ESP Grade 8.pptx

Edukasyon sa Pagpapakatao Modyul 3 - Ikalawa at ikatlong pagkikita
Edukasyon sa Pagpapakatao Modyul 3 - Ikalawa at ikatlong pagkikitaEdukasyon sa Pagpapakatao Modyul 3 - Ikalawa at ikatlong pagkikita
Edukasyon sa Pagpapakatao Modyul 3 - Ikalawa at ikatlong pagkikitaESMAEL NAVARRO
 
Edukasyon sa Pagpapakatao Modyul 3-Unang Araw
Edukasyon sa Pagpapakatao Modyul 3-Unang ArawEdukasyon sa Pagpapakatao Modyul 3-Unang Araw
Edukasyon sa Pagpapakatao Modyul 3-Unang ArawESMAEL NAVARRO
 
ANG KAHALAGAHANG NG KOMUNIKASYON SA PAGPAPATATAG NG PAMILYA.pptx
ANG KAHALAGAHANG NG KOMUNIKASYON SA PAGPAPATATAG NG PAMILYA.pptxANG KAHALAGAHANG NG KOMUNIKASYON SA PAGPAPATATAG NG PAMILYA.pptx
ANG KAHALAGAHANG NG KOMUNIKASYON SA PAGPAPATATAG NG PAMILYA.pptxjaysonpeji12
 
Sining at Agham ng Pagsusulit Pangwika
Sining at Agham ng Pagsusulit PangwikaSining at Agham ng Pagsusulit Pangwika
Sining at Agham ng Pagsusulit Pangwikakennjjie
 
Kom-Pan-11_Q1_Modyul-5_Edisyon2_ver1.pdf
Kom-Pan-11_Q1_Modyul-5_Edisyon2_ver1.pdfKom-Pan-11_Q1_Modyul-5_Edisyon2_ver1.pdf
Kom-Pan-11_Q1_Modyul-5_Edisyon2_ver1.pdfCarlJansenCapalaran
 
Conative, informative at labeling na gamit ng wika
Conative, informative at labeling na gamit ng wikaConative, informative at labeling na gamit ng wika
Conative, informative at labeling na gamit ng wikaHanna Elise
 
Sining at Agham ng Pagsusulit Pangwika
Sining at Agham ng Pagsusulit PangwikaSining at Agham ng Pagsusulit Pangwika
Sining at Agham ng Pagsusulit Pangwikakennjjie
 
Ang Tungkulin Ng Wika
Ang Tungkulin Ng WikaAng Tungkulin Ng Wika
Ang Tungkulin Ng WikaPersia
 
Fil_CO2.pptxffffffffffunoookhgghukkouggh
Fil_CO2.pptxffffffffffunoookhgghukkougghFil_CO2.pptxffffffffffunoookhgghukkouggh
Fil_CO2.pptxffffffffffunoookhgghukkougghDeceilPerez
 
dokumen.tips_komunikasyon-sa-pamilya.ppt
dokumen.tips_komunikasyon-sa-pamilya.pptdokumen.tips_komunikasyon-sa-pamilya.ppt
dokumen.tips_komunikasyon-sa-pamilya.pptAbegailJoyLumagbas1
 
komunikasyon sa pamilya
komunikasyon sa pamilyakomunikasyon sa pamilya
komunikasyon sa pamilyavincerhomil
 
WLP-_G10_Q1-Week-1-8.pdf
WLP-_G10_Q1-Week-1-8.pdfWLP-_G10_Q1-Week-1-8.pdf
WLP-_G10_Q1-Week-1-8.pdfGinalynRosique
 

Similar to Aralin 3 ESP Grade 8.pptx (20)

Edukasyon sa Pagpapakatao Modyul 3 - Ikalawa at ikatlong pagkikita
Edukasyon sa Pagpapakatao Modyul 3 - Ikalawa at ikatlong pagkikitaEdukasyon sa Pagpapakatao Modyul 3 - Ikalawa at ikatlong pagkikita
Edukasyon sa Pagpapakatao Modyul 3 - Ikalawa at ikatlong pagkikita
 
Edukasyon sa Pagpapakatao Modyul 3-Unang Araw
Edukasyon sa Pagpapakatao Modyul 3-Unang ArawEdukasyon sa Pagpapakatao Modyul 3-Unang Araw
Edukasyon sa Pagpapakatao Modyul 3-Unang Araw
 
ANG KAHALAGAHANG NG KOMUNIKASYON SA PAGPAPATATAG NG PAMILYA.pptx
ANG KAHALAGAHANG NG KOMUNIKASYON SA PAGPAPATATAG NG PAMILYA.pptxANG KAHALAGAHANG NG KOMUNIKASYON SA PAGPAPATATAG NG PAMILYA.pptx
ANG KAHALAGAHANG NG KOMUNIKASYON SA PAGPAPATATAG NG PAMILYA.pptx
 
Sining at Agham ng Pagsusulit Pangwika
Sining at Agham ng Pagsusulit PangwikaSining at Agham ng Pagsusulit Pangwika
Sining at Agham ng Pagsusulit Pangwika
 
Kom-Pan-11_Q1_Modyul-5_Edisyon2_ver1.pdf
Kom-Pan-11_Q1_Modyul-5_Edisyon2_ver1.pdfKom-Pan-11_Q1_Modyul-5_Edisyon2_ver1.pdf
Kom-Pan-11_Q1_Modyul-5_Edisyon2_ver1.pdf
 
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W3.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W3.pptxGrade 5 PPT_ESP_Q1_W3.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W3.pptx
 
esp
espesp
esp
 
Conative, informative at labeling na gamit ng wika
Conative, informative at labeling na gamit ng wikaConative, informative at labeling na gamit ng wika
Conative, informative at labeling na gamit ng wika
 
Sining at Agham ng Pagsusulit Pangwika
Sining at Agham ng Pagsusulit PangwikaSining at Agham ng Pagsusulit Pangwika
Sining at Agham ng Pagsusulit Pangwika
 
Ang Gamit ng Wika.ppt
Ang Gamit ng Wika.pptAng Gamit ng Wika.ppt
Ang Gamit ng Wika.ppt
 
Grade 9 filipino week 4 las
Grade 9 filipino week 4 lasGrade 9 filipino week 4 las
Grade 9 filipino week 4 las
 
ESP8-PAKIKIPAGKAPWA.pptx
ESP8-PAKIKIPAGKAPWA.pptxESP8-PAKIKIPAGKAPWA.pptx
ESP8-PAKIKIPAGKAPWA.pptx
 
ESP 10_L2.pptx
ESP 10_L2.pptxESP 10_L2.pptx
ESP 10_L2.pptx
 
Ang Tungkulin Ng Wika
Ang Tungkulin Ng WikaAng Tungkulin Ng Wika
Ang Tungkulin Ng Wika
 
Niko
NikoNiko
Niko
 
Fil_CO2.pptxffffffffffunoookhgghukkouggh
Fil_CO2.pptxffffffffffunoookhgghukkougghFil_CO2.pptxffffffffffunoookhgghukkouggh
Fil_CO2.pptxffffffffffunoookhgghukkouggh
 
dokumen.tips_komunikasyon-sa-pamilya.ppt
dokumen.tips_komunikasyon-sa-pamilya.pptdokumen.tips_komunikasyon-sa-pamilya.ppt
dokumen.tips_komunikasyon-sa-pamilya.ppt
 
komunikasyon sa pamilya
komunikasyon sa pamilyakomunikasyon sa pamilya
komunikasyon sa pamilya
 
WLP-_G10_Q1-Week-1-8.pdf
WLP-_G10_Q1-Week-1-8.pdfWLP-_G10_Q1-Week-1-8.pdf
WLP-_G10_Q1-Week-1-8.pdf
 
PPT KOM ARALIN 5.pptx
PPT KOM ARALIN 5.pptxPPT KOM ARALIN 5.pptx
PPT KOM ARALIN 5.pptx
 

Recently uploaded

Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptxLesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptxPaulineMae5
 
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptxCor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptxLlemorSoledSeyer1
 
ESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINT
ESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINTESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINT
ESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINTrojelbartolome23
 
ANG PAGBASA GAMIT ANG MARUNGKO APPROACH.
ANG PAGBASA GAMIT ANG MARUNGKO APPROACH.ANG PAGBASA GAMIT ANG MARUNGKO APPROACH.
ANG PAGBASA GAMIT ANG MARUNGKO APPROACH.RoseRhoms1
 
ThanksgivingMass for Grade School -public school
ThanksgivingMass for Grade School -public schoolThanksgivingMass for Grade School -public school
ThanksgivingMass for Grade School -public schoolPerpetzJurial1
 
Pagbasa-at-Pananaliksik ng grade 11 Filipino
Pagbasa-at-Pananaliksik ng grade 11 FilipinoPagbasa-at-Pananaliksik ng grade 11 Filipino
Pagbasa-at-Pananaliksik ng grade 11 FilipinoMichelleAlonso14
 
uri ng pelikula filipinofor greade vi.pptx
uri ng pelikula filipinofor  greade vi.pptxuri ng pelikula filipinofor  greade vi.pptx
uri ng pelikula filipinofor greade vi.pptxLEVIEJANESENO1
 

Recently uploaded (7)

Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptxLesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
 
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptxCor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
 
ESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINT
ESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINTESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINT
ESP-QUARTER-4-GRADE-10-MODULE-3-POWERPOINT
 
ANG PAGBASA GAMIT ANG MARUNGKO APPROACH.
ANG PAGBASA GAMIT ANG MARUNGKO APPROACH.ANG PAGBASA GAMIT ANG MARUNGKO APPROACH.
ANG PAGBASA GAMIT ANG MARUNGKO APPROACH.
 
ThanksgivingMass for Grade School -public school
ThanksgivingMass for Grade School -public schoolThanksgivingMass for Grade School -public school
ThanksgivingMass for Grade School -public school
 
Pagbasa-at-Pananaliksik ng grade 11 Filipino
Pagbasa-at-Pananaliksik ng grade 11 FilipinoPagbasa-at-Pananaliksik ng grade 11 Filipino
Pagbasa-at-Pananaliksik ng grade 11 Filipino
 
uri ng pelikula filipinofor greade vi.pptx
uri ng pelikula filipinofor  greade vi.pptxuri ng pelikula filipinofor  greade vi.pptx
uri ng pelikula filipinofor greade vi.pptx
 

Aralin 3 ESP Grade 8.pptx

  • 1. ARALIN 3: PAGKAKAROON NG BUKAS NA KOMUNIKASYON SA PAMILYA ROWELL F. RIZALTE, LPT GURO SA ESP 8
  • 2. MOTIVATION  LET’S PLAY SCRAMBLE LETTER  Mayroong siyam na miyembro bawat grupo ang maglalaro; pipili ng lider ang bawat grupo na ang lider lang ang may karapatan magsabi kung sila ay tapos na sa pagaayos ng letra (itataas lamang ang kamay ng lider).  Gamit ang mga nakadikit na letra sa unahan at likod na bahagi ng katawan ng bawat mag-aaral ayusin ang letra para mabuo ang tamang salita na tinutukoy sa bawat tanong.  Mayroong sampung segundo bawat grupo na ayusin ang tamang salita.  Ang grupo na may pinakamataas na puntos sa pagtatapos ng laro ang siyang panalo.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 7. * Sa inyong palagay ano ang iyong mararamdaman kung meron ka nais sabihin sainyong mga nagulang ngunit nagkataon namang abala sila sa pakikipag-usap sa iba? * Kung makikita mo naman ang iyong kapatid na may suot na earphones at pangisi-ngisi pa? * Kung nasa harap nga kayo ng hapag-kainan at sabay- sabay kumakain ngunit sa halip na mag-usap ay nakatutok naman sa telebisyon, o hindi kaya ay hawak ang kany-kanyang cellphone o gadget.
  • 8. Basahin Natin ang Kwento ni Victoria na pinamagatang PAMILYA sa pahina 23-24 at sagutan ang mga katanungan sa inyong kwaderno.
  • 9. * Ang pagtupad ng pamilya sa tatlong misyon ay nagbibigay- daan tungo sa pagkatuto ng indibidwal na makipag-ugnayan sa kapwa.(magbigay edukasyon, gumabay sa mabuting pagpapasiya, at hubugin ang pananampalataya) * Ang kakayahan sa pakikipag-ugnayan ay isa sa mga pangunahing sangkap upang makamit ang tagumpay at kaligayahan, at siyang makakatulong upang makapag- ambag para sa kaunlaran ng lipunang kinabibilangan. *Sa bawat ugnayang mabubuo ng indibidwal, komunikasyon ang nagsisilbing tulay na maglalapit sa kaniya sa ibang tao. (Sa pakikipagkomunikasyon hindi lamang salita ang mahalaga pati presensiya ng bawat isa upang makisalamuha, makibahagi at tumugon)
  • 10. * Ang komunikasyon ay nagmula sa salitang Latin na communicare na ang ibig sabihin ay “ ibahagi ”. (wika, kilos, tono ng boses, katayuan,uri ng pamumuhay at mga gawa) * Ang wika ay isa lamang sa mga medium na maaaring gamitin ng tao sa komunikasyon. Naayon ito sa tinuran ni Dr. Manuel Dy Jr. na, “ Sa pagwiwika sumasalipunan ang tao”. (Mayroong mabuting komunikasyon sa bawat isa , mahusay na ginagamit ang wika sa pakikipag komunikasyon) * Susi naman ang pagkakaroon ng bukas na komunikasyon sa pagbuo ng magandang rapport at malalim na ugnayan sa kapwa.(Magandang Samahan) (Sa paaralan mas nakakabahagi ang estudyante ng kanilang problemang pang paaralan sa kanilang mga guro)
  • 11. * Kaakibat ng bukas na komunikasyon ang tamang paggamit nito sa anumang sitwasyon. Kung ihahambing sa iba pang nilalang, tanging ang tao lamang ang mayroong kakayahang gawin ito sapagkat siya lamang ang may kakayahang makipag-ugnayan nang may pananagutan. * Ang kawalan ng bukas na komunikasyon ay nagbubunga ng pagkapariwara ng kabataan. (sila din yung nagkakaroon ng problema sa paaralan dahil sa kawalan ng gabay ng magulang sa tahanan pa lamang, dahil sa namulat sila sa paggamit ng gadgets na di napapnsin ng magulang ) * Ang kawalan ng bukas na komunikasyon ay sanhi rin ng pagkakaroon ng sakit sa puso. (dahil hindi nila naipapahayag ang kanilang nadarama at sa halip kinikimkim nila ang kanilang pinagdaraanan)
  • 12. * Kasabay ng pag-usbong o pag-unlad ng modernong teknolohiya na maaaring magdulot ng pagkakaroon ng kawalan ng bukas na komunikasyon lalo na sa tahanan. * At maaari nitong sirain ang kulturang kinagisnan ng pamilyang Pilipino na kumain ng sabay-sabay sa hapagkainnan, kundi magiging kaugalian na ang sabay sabay na paggamit ng gadgets habang kumakain, nagiging parte na ng ating ginagawa ang paggamit ng gadgets na wala sa oras at di nagagamit ng ayos sa kung ano ang kahalagahan nito. * Hindi masama na tayo ay makipagsabayan sa ibang bansa pagdating sa modernong teknolohiya pero dapat nakakamit natin iti sa tamang paraan at sa kung anong kadahilanan nito, hindi dapat inaabuso.