SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
ANG
SIBILISASYON
NG
TSINA
“ANG SINUMANG
MAY KONTROL SA
ILOG HUANG HO
AY MAY KONTROL
SA TSINA”
*MULA SA TALAMPAS NG TIBET NAGSIMULA
ANG MARAMING MALALAKING ILOG SA ASYA
TULAD NG ILOG HUANG HO
- NA MAY MALAKING BAHAGING
GINAMPANAN SA KASAYSAYAN NG TSINA.
- NAGDADALA NG BANLIK (SILT) SA
HILAGANG KAPATAGANG TSINA.
LOESS PLATEAU O HUANGTU PLATEAU
-DINADAANAN NG HUANG HO
-DITO NAGGAGALING ANG SILT O LOESS
AT MADALING DINADALA NG HANGIN DAHIL
SA MALABUHANGING LIIT NG LUPANG ITO.
ILOG HUANG HO
LOESS PLATEAU
*MAUUGAT ANG MAHABANG KASAYSAYAN
NG TSINA SIMULA NOONG 1700 BCE. MAY
IBA-IBANG KAHARIAN ANG MGA TSINO
DAHIL SA NAPAKALAKI NG LUPAIN UPANG
PAMUNUAN LAMANG ITO NG NAG-IISANG
HARI.
*PINAMUNUAN ANG CHINA NG MGA
DINASTIYA O ANG PAMUMUNO NG ISANG
ANGKAN. ISASALIN ANG KAPAYARIHANG
MAMUNO SA PINAKAMATANDANG ANAK
NA LALAKI NG DATING PINUNO.
*SA LOOB NG HUMIGIT-KUMULANG NA
4,000 TAON, MAY SIYAM NA PANGUNAHING
DINASTIYA NA NAMUNO SA CHINA, BUKOD
SA MALILIIT AT HINDI TUMAGAL NA
DINASTIYA.
1. DINASTIYANG SHANG (1766-1028 BCE)
-ITINATAG NG MGA UNANG DAYUHANG PERMANEN-
TENG NANIRAHAN SA TSINA.
-GUMAGAMIT NG ELEPANTE BILANG SASAKYANG
PANDIGMA
- NAGPASIMULANG GUMAWA NG MGA SERAMIKA SA
PAMAMAGITAN NG PAGGAMIT NG KAOLIN, ISANG URI NG
MAPUTING PUTIK
*AGGLUNATIVE – PRAANG GINAMIT NG MGA
SHANG UPANG PAGDIKIT-DIKITIN ANG MGA
SALITA UPANG MAKABUO NG IDEYA.
*CALLIGRAPHY – URI NG PANULAT NG MGA
SHANG
*NANINIWALA SA ORACLE BONE READING O
PANGHUHULA SA PAMAMAGITAN NG PAGBA-
SA NG MGA NAKAUKIT SA BUTO NG HAYOP O
BAHAY NG PAGONG.
*NANINIWALA NA TAGLAY NG KANILANG
PINUNO ANG BISA NG “UTOS NG LANGIT” NA
KAPAG NAWALA ITO, SILA AY BABAGSAK.
*MGA AMBAG SA KABIHASNAN
-PAGGAMIT NG TANSO
- PAGGAMIT NG KARWAHENG PANDIGMA
- SISTEMANG IRIGASYON AT PAGKONTROL
SA TUBIG-BAHA
-NAKAIMBENTO NG KALENDARYONG
LUNAR NA SAMPUNG ARAW ANG PINAKAMAIKLI
2. DINASTIYANG ZHOU O CHOU
(1122-255 BC)
* ANG KAHARIAN AY BINUO NG MAHIGIT 1,000
ESTADONG PYUDAL.
*MGA AMBAG
- SISTEMANG PYUDALISMO – ISANG
SISTEMANG SOSYO-PULITIKO AT EKONOMIKONG
PAMAMAHALA NA NAKABATAY SA PAG-AARI NG LUPAIN
-PAMUMUNO NG WARLORD NA NASA ILALIM
NG KAPANGYARIHAN NG EMPERADOR
- PAGSIKAT NG MGA PANTAS O PILOSOPO
TULAD NINA
A. CONFUCIUS (551-479 BCE)
- ANG NAGPAKILALA SA DAIGDIG NG
FIVE CLASSICS AT FOUR BOOKS
THE FOUR BOOKS AND FIVE
CLASSICS ARE CLASSICS OF
CHINESE CONFUCIAN BOOKS.
THE FOUR BOOKS REFER TO
THE ANALECTS OF CONFUCIUS,
THE MENCIUS, THE GREAT
LEARNING AND THE DOCTRINE
OF THE GOLDEN MEAN
B. LAO TZU (604-517 BCE)
- ANG NAGPAKILALA NG TAO TE-
CHING KUNG SAAN NAKASULAT ANG KANYANG
MGA TURO
The Tao Te
Ching provides
the basis for the
philoso-phical
school of
Taoism, which is
an important
pillar of Chinese
thought.
C. MENCIUS (372-289 BCE)
- ANG MAY AKDA NG DOCTRINE OF THE
MEAN
- NANINIWALA NA MAY KARAPATAN
ANG MGA MAMAYANG GUMAMIT NG DAHAS NGU-NIT
DAPAT SIKAPING PANATILIHIN ANG KAPAYAPAAN DAHIL
WALANG MABUTING IBUBUBNGA ANG DIGMAAN
3. DINASTIYANG QIN O CH’IN (246-206 BCE)
*ITINATAG NI SH’IH HUANG-TI
-ISANG MAGALING NA MANDIRIGMA
-SIYA ANG NAGSIMULANG MAGPALA-
WAK NG TERITORYONG NASASAKUPAN NG CHINA
- PINANGALANAN NIYANG CHINA ANG
KANYANG KAHARIAN----HANGO SA KANYANG PANGALANG
CH’IN
- SINIMULAN ANG SISTEMANG
SCHOLARSHIP.
- IPINASUNOG NIYA ANG MGA AKLAT NG
KATURUANG KLASIKO LALO NA ANG AKLAT NI CONFUCIUS
*MGA AMBAG
-GREAT WALL OF CHINA
-IPINATAYO UPANG MAPANGALAGAAN ANG
IMPERYO LABAN SA MGA MANANAKOP NA DAYUHAN.
4. DINASTIYANG HAN (206 BC – 219 CE)
*PINAG-IBAYO ANG PAGPAPANUMBALIK
SA MGA KLASIKONG KAALAMAN
*NAGKAROON NG MGA HISTORYADOR
AT MANUNULAT ANG CHINA
*NAGSIMULANG MAGTIPON NG MGA
IMPORMASYON TUNGKOL SA KASAYSAYAN NG
CHINA SA PANGUNGUNA NI PAN-CHAO, ISANG
BABAENG MANANALAYSAY.
5. DINASTIYANG T’ANG (618-906 CE)
*ANG KAISIPANG ISKOLAR AY LALONG
PINASIGLA LALO NA NANG NAIMBENTO ANG IMPRENTA.
*NAGAWA ANG UNANG AKLAT SA
PAMAMAGITAN NG IMPRENTA
*NALIMBAG ANG UNANG DYARYO
*PINAG-IBAYO ANG EDUKASYON AT PAG-
SUSULIT PARA SA SERBISYO SIBIL
*LUMITAW ANG MGA DAKILANG MANUNULA
TULAD NI LI PO
*TINAGURIANG GININTUANG PANAHON
LI PO
6. DINASTIYANG SUNG (960-1278 CE)
*NAGSIMULA ANG MALAWAKANG
KALAKALANG PANDAIGDIG
7. DINASTIYANG YUAN (1280-1367 CE)
*SINAKOP NI KUBLAI KHAN, ISANG
MONGOLIAN, ANG CHINA
*SA KAUNA-UNAHANG PAGKAKATA-
ON, MAY MGA EUROPEO NA NAKARATING SA
SILANGAN – SINA MARCO POLO AT ANG
KANYANG TIYO NA SI MAFFEO POLO
8. DINASTIYANG MING (1368 – 1643 CE)
*PINAG-IBAYO ANG PAGGAWA NG MAMAHA-LIN
AT PINONG SERAMIKA, NAGING PANGUNAHING
KALAKAL SA PANDAIGDI-GANG KALAKALAN.
8. DINASTIYANG CHING/MANCHU
(1644 – 1911 CE)
*NAGMULA SA MANCHURIA, HILAGA NG CHINA
*NAGKAROON NG PROBLEMA ANG CHINA SA MGA
DAYUHAN. PARAMI NANG PARAMI ANG NANINIRAHAN
SA BANSA AT PARA NA ITONG HINOG NA MELON NA
NAIS PAGHATI-HATIAN NG MGA DAYUHAN.

More Related Content

What's hot

Kabihasnang huang ho o tsina
Kabihasnang huang ho o tsinaKabihasnang huang ho o tsina
Kabihasnang huang ho o tsinaJeric Presas
 
Kabihasnang tsino - reports - quarter 1 - 3rd year
Kabihasnang tsino - reports - quarter 1 - 3rd yearKabihasnang tsino - reports - quarter 1 - 3rd year
Kabihasnang tsino - reports - quarter 1 - 3rd yearApHUB2013
 
Ang kabihasnang mesopotamia
Ang kabihasnang mesopotamiaAng kabihasnang mesopotamia
Ang kabihasnang mesopotamiaJM Ramiscal
 
Kabihasnang Shang
Kabihasnang ShangKabihasnang Shang
Kabihasnang Shangkatsumee
 
Mga Relihiyon at Paniniwala ng mga Asyano
Mga Relihiyon at Paniniwala ng mga AsyanoMga Relihiyon at Paniniwala ng mga Asyano
Mga Relihiyon at Paniniwala ng mga Asyanosevenfaith
 
Kabihasnang Indus sa India
Kabihasnang Indus sa IndiaKabihasnang Indus sa India
Kabihasnang Indus sa IndiaRenzo Cristobal
 
Kabihasnan ng china
Kabihasnan ng chinaKabihasnan ng china
Kabihasnan ng chinaDanne Franco
 
Heograpiya ng indus kabihasnang indus - pagbuo ng mga kaharian
Heograpiya ng indus   kabihasnang indus - pagbuo ng mga kaharianHeograpiya ng indus   kabihasnang indus - pagbuo ng mga kaharian
Heograpiya ng indus kabihasnang indus - pagbuo ng mga kahariankelvin kent giron
 
Dinastiya ng china powerpoint
Dinastiya ng china powerpointDinastiya ng china powerpoint
Dinastiya ng china powerpointGilda Singular
 
Ambag ng ehipto sa daigdig
Ambag ng ehipto sa daigdigAmbag ng ehipto sa daigdig
Ambag ng ehipto sa daigdigDennis Algenio
 
Grade 7 aralin 11 kaisipang asyano sa pagbuo ng emperyo
Grade 7 aralin 11   kaisipang asyano sa pagbuo ng emperyoGrade 7 aralin 11   kaisipang asyano sa pagbuo ng emperyo
Grade 7 aralin 11 kaisipang asyano sa pagbuo ng emperyokelvin kent giron
 
Aralin 6 Ang Kabihasnang Indus sa Timog Asya (3rd yr.)
Aralin 6 Ang Kabihasnang Indus sa Timog Asya (3rd yr.)Aralin 6 Ang Kabihasnang Indus sa Timog Asya (3rd yr.)
Aralin 6 Ang Kabihasnang Indus sa Timog Asya (3rd yr.)Lavinia Lyle Bautista
 
Ang Kabihasnang Tsino sa Silangang Asya
Ang Kabihasnang Tsino sa Silangang AsyaAng Kabihasnang Tsino sa Silangang Asya
Ang Kabihasnang Tsino sa Silangang Asyaeliasjoy
 
AP 7 Lesson no. 8: Mga Kaisipang Asyano sa Pagbuo ng Imperyo:
AP 7 Lesson no. 8: Mga Kaisipang Asyano sa Pagbuo ng Imperyo:AP 7 Lesson no. 8: Mga Kaisipang Asyano sa Pagbuo ng Imperyo:
AP 7 Lesson no. 8: Mga Kaisipang Asyano sa Pagbuo ng Imperyo:Juan Miguel Palero
 
Modyul 7 mga kaisipang asyano sa pagbuo ng imperyo
Modyul 7 mga kaisipang asyano sa pagbuo ng imperyoModyul 7 mga kaisipang asyano sa pagbuo ng imperyo
Modyul 7 mga kaisipang asyano sa pagbuo ng imperyoEvalyn Llanera
 

What's hot (20)

Kabihasnang shang
Kabihasnang shangKabihasnang shang
Kabihasnang shang
 
Kabihasnang huang ho o tsina
Kabihasnang huang ho o tsinaKabihasnang huang ho o tsina
Kabihasnang huang ho o tsina
 
Kabihasnang tsino - reports - quarter 1 - 3rd year
Kabihasnang tsino - reports - quarter 1 - 3rd yearKabihasnang tsino - reports - quarter 1 - 3rd year
Kabihasnang tsino - reports - quarter 1 - 3rd year
 
Ang kabihasnang mesopotamia
Ang kabihasnang mesopotamiaAng kabihasnang mesopotamia
Ang kabihasnang mesopotamia
 
Kabihasnang Shang
Kabihasnang ShangKabihasnang Shang
Kabihasnang Shang
 
Egypt
EgyptEgypt
Egypt
 
Mga Relihiyon at Paniniwala ng mga Asyano
Mga Relihiyon at Paniniwala ng mga AsyanoMga Relihiyon at Paniniwala ng mga Asyano
Mga Relihiyon at Paniniwala ng mga Asyano
 
Kabihasnang Indus sa India
Kabihasnang Indus sa IndiaKabihasnang Indus sa India
Kabihasnang Indus sa India
 
Kabihasnan ng china
Kabihasnan ng chinaKabihasnan ng china
Kabihasnan ng china
 
Heograpiya ng indus kabihasnang indus - pagbuo ng mga kaharian
Heograpiya ng indus   kabihasnang indus - pagbuo ng mga kaharianHeograpiya ng indus   kabihasnang indus - pagbuo ng mga kaharian
Heograpiya ng indus kabihasnang indus - pagbuo ng mga kaharian
 
Dinastiya ng china powerpoint
Dinastiya ng china powerpointDinastiya ng china powerpoint
Dinastiya ng china powerpoint
 
Indus
IndusIndus
Indus
 
Harappa
HarappaHarappa
Harappa
 
Ambag ng ehipto sa daigdig
Ambag ng ehipto sa daigdigAmbag ng ehipto sa daigdig
Ambag ng ehipto sa daigdig
 
Sibilisasyong Indus
Sibilisasyong IndusSibilisasyong Indus
Sibilisasyong Indus
 
Grade 7 aralin 11 kaisipang asyano sa pagbuo ng emperyo
Grade 7 aralin 11   kaisipang asyano sa pagbuo ng emperyoGrade 7 aralin 11   kaisipang asyano sa pagbuo ng emperyo
Grade 7 aralin 11 kaisipang asyano sa pagbuo ng emperyo
 
Aralin 6 Ang Kabihasnang Indus sa Timog Asya (3rd yr.)
Aralin 6 Ang Kabihasnang Indus sa Timog Asya (3rd yr.)Aralin 6 Ang Kabihasnang Indus sa Timog Asya (3rd yr.)
Aralin 6 Ang Kabihasnang Indus sa Timog Asya (3rd yr.)
 
Ang Kabihasnang Tsino sa Silangang Asya
Ang Kabihasnang Tsino sa Silangang AsyaAng Kabihasnang Tsino sa Silangang Asya
Ang Kabihasnang Tsino sa Silangang Asya
 
AP 7 Lesson no. 8: Mga Kaisipang Asyano sa Pagbuo ng Imperyo:
AP 7 Lesson no. 8: Mga Kaisipang Asyano sa Pagbuo ng Imperyo:AP 7 Lesson no. 8: Mga Kaisipang Asyano sa Pagbuo ng Imperyo:
AP 7 Lesson no. 8: Mga Kaisipang Asyano sa Pagbuo ng Imperyo:
 
Modyul 7 mga kaisipang asyano sa pagbuo ng imperyo
Modyul 7 mga kaisipang asyano sa pagbuo ng imperyoModyul 7 mga kaisipang asyano sa pagbuo ng imperyo
Modyul 7 mga kaisipang asyano sa pagbuo ng imperyo
 

Similar to Ang sibilisasyong Tsino.ppt

Innovators (ancient egypt) - reports - quarter 1 - 3rd year
Innovators (ancient egypt) - reports - quarter 1 - 3rd yearInnovators (ancient egypt) - reports - quarter 1 - 3rd year
Innovators (ancient egypt) - reports - quarter 1 - 3rd yearApHUB2013
 
09 11-2019 imperyong persiano
09 11-2019 imperyong persiano09 11-2019 imperyong persiano
09 11-2019 imperyong persianoGrace Mamerto
 
History of Mesopotamia civiization Part 2
History of Mesopotamia  civiization Part 2History of Mesopotamia  civiization Part 2
History of Mesopotamia civiization Part 2Abhishek Mewada
 
West asian architecture
West asian architectureWest asian architecture
West asian architectureMohd Waqar
 
MGA SINAUNANG KABIHASNAN SA DAIGDIG.pptx
MGA SINAUNANG KABIHASNAN SA DAIGDIG.pptxMGA SINAUNANG KABIHASNAN SA DAIGDIG.pptx
MGA SINAUNANG KABIHASNAN SA DAIGDIG.pptxJoAnneRochelleMelcho2
 
Aitor markel-kevin
Aitor  markel-kevinAitor  markel-kevin
Aitor markel-kevinmolasolo
 
G0321 Lecture 2 science and technology advancement in war
G0321 Lecture 2 science and technology advancement in warG0321 Lecture 2 science and technology advancement in war
G0321 Lecture 2 science and technology advancement in warKelvin Ooi
 
kabihasnang hittite at assyrian
kabihasnang hittite at assyriankabihasnang hittite at assyrian
kabihasnang hittite at assyrianJennifer Garbo
 

Similar to Ang sibilisasyong Tsino.ppt (15)

Innovators (ancient egypt) - reports - quarter 1 - 3rd year
Innovators (ancient egypt) - reports - quarter 1 - 3rd yearInnovators (ancient egypt) - reports - quarter 1 - 3rd year
Innovators (ancient egypt) - reports - quarter 1 - 3rd year
 
Sibilisasyon ng egypt
Sibilisasyon ng egyptSibilisasyon ng egypt
Sibilisasyon ng egypt
 
09 11-2019 imperyong persiano
09 11-2019 imperyong persiano09 11-2019 imperyong persiano
09 11-2019 imperyong persiano
 
Euro Sec 1
Euro Sec 1Euro Sec 1
Euro Sec 1
 
History of Mesopotamia civiization Part 2
History of Mesopotamia  civiization Part 2History of Mesopotamia  civiization Part 2
History of Mesopotamia civiization Part 2
 
West asian architecture
West asian architectureWest asian architecture
West asian architecture
 
MGA SINAUNANG KABIHASNAN SA DAIGDIG.pptx
MGA SINAUNANG KABIHASNAN SA DAIGDIG.pptxMGA SINAUNANG KABIHASNAN SA DAIGDIG.pptx
MGA SINAUNANG KABIHASNAN SA DAIGDIG.pptx
 
Mesopotamia
MesopotamiaMesopotamia
Mesopotamia
 
Mesopotamia
MesopotamiaMesopotamia
Mesopotamia
 
The Ancient wonders.pptx
The Ancient wonders.pptxThe Ancient wonders.pptx
The Ancient wonders.pptx
 
Aitor markel-kevin
Aitor  markel-kevinAitor  markel-kevin
Aitor markel-kevin
 
G0321 Lecture 2 science and technology advancement in war
G0321 Lecture 2 science and technology advancement in warG0321 Lecture 2 science and technology advancement in war
G0321 Lecture 2 science and technology advancement in war
 
Mesopotamia
MesopotamiaMesopotamia
Mesopotamia
 
kabihasnang hittite at assyrian
kabihasnang hittite at assyriankabihasnang hittite at assyrian
kabihasnang hittite at assyrian
 
Xcbfgsrh
XcbfgsrhXcbfgsrh
Xcbfgsrh
 

More from JhimarPeredoJurado

WEEK 1.docx..............................................
WEEK 1.docx..............................................WEEK 1.docx..............................................
WEEK 1.docx..............................................JhimarPeredoJurado
 
DIANA ucsp-group-4-module.........-6.pptx
DIANA ucsp-group-4-module.........-6.pptxDIANA ucsp-group-4-module.........-6.pptx
DIANA ucsp-group-4-module.........-6.pptxJhimarPeredoJurado
 
Diana MODULE-5.pptx......................
Diana MODULE-5.pptx......................Diana MODULE-5.pptx......................
Diana MODULE-5.pptx......................JhimarPeredoJurado
 
Diana MODULE-3-UCSP.pptx............................
Diana MODULE-3-UCSP.pptx............................Diana MODULE-3-UCSP.pptx............................
Diana MODULE-3-UCSP.pptx............................JhimarPeredoJurado
 
Diana Module-3group-2.pptx................................
Diana Module-3group-2.pptx................................Diana Module-3group-2.pptx................................
Diana Module-3group-2.pptx................................JhimarPeredoJurado
 
ARTS 9 1ST QUARTER part3.............pptx
ARTS 9 1ST QUARTER part3.............pptxARTS 9 1ST QUARTER part3.............pptx
ARTS 9 1ST QUARTER part3.............pptxJhimarPeredoJurado
 
9 Arts Quarter IV - part 2...........pptx
9 Arts Quarter IV - part 2...........pptx9 Arts Quarter IV - part 2...........pptx
9 Arts Quarter IV - part 2...........pptxJhimarPeredoJurado
 
9 Arts Quarter IV - part 1............pptx
9 Arts Quarter IV - part 1............pptx9 Arts Quarter IV - part 1............pptx
9 Arts Quarter IV - part 1............pptxJhimarPeredoJurado
 
ang kultura buhay asyano SUMMARY MODYUL 3
ang kultura buhay asyano SUMMARY MODYUL 3ang kultura buhay asyano SUMMARY MODYUL 3
ang kultura buhay asyano SUMMARY MODYUL 3JhimarPeredoJurado
 
Aralin_1_Ang_Katangiang_Pisikal activity.pptx
Aralin_1_Ang_Katangiang_Pisikal activity.pptxAralin_1_Ang_Katangiang_Pisikal activity.pptx
Aralin_1_Ang_Katangiang_Pisikal activity.pptxJhimarPeredoJurado
 
ART DURING THE RENAISSANCE AND BAROQUE PERIODS.pptx
ART DURING THE RENAISSANCE AND BAROQUE PERIODS.pptxART DURING THE RENAISSANCE AND BAROQUE PERIODS.pptx
ART DURING THE RENAISSANCE AND BAROQUE PERIODS.pptxJhimarPeredoJurado
 
Copy of Q3-PPT-Health9 (Basic of First Aid).pptx
Copy of Q3-PPT-Health9 (Basic of First Aid).pptxCopy of Q3-PPT-Health9 (Basic of First Aid).pptx
Copy of Q3-PPT-Health9 (Basic of First Aid).pptxJhimarPeredoJurado
 
Kab. 3 Mga Unang Kabihasnan.ppt
Kab. 3 Mga Unang Kabihasnan.pptKab. 3 Mga Unang Kabihasnan.ppt
Kab. 3 Mga Unang Kabihasnan.pptJhimarPeredoJurado
 
Ang Rebolusyong Pangkaisipan sa Himagsikang Amerikano at Pranses.ppt
Ang Rebolusyong Pangkaisipan sa Himagsikang Amerikano at Pranses.pptAng Rebolusyong Pangkaisipan sa Himagsikang Amerikano at Pranses.ppt
Ang Rebolusyong Pangkaisipan sa Himagsikang Amerikano at Pranses.pptJhimarPeredoJurado
 

More from JhimarPeredoJurado (20)

WEEK 1.docx..............................................
WEEK 1.docx..............................................WEEK 1.docx..............................................
WEEK 1.docx..............................................
 
DIANA ucsp-group-4-module.........-6.pptx
DIANA ucsp-group-4-module.........-6.pptxDIANA ucsp-group-4-module.........-6.pptx
DIANA ucsp-group-4-module.........-6.pptx
 
Diana MODULE-5.pptx......................
Diana MODULE-5.pptx......................Diana MODULE-5.pptx......................
Diana MODULE-5.pptx......................
 
Diana MODULE-3-UCSP.pptx............................
Diana MODULE-3-UCSP.pptx............................Diana MODULE-3-UCSP.pptx............................
Diana MODULE-3-UCSP.pptx............................
 
Diana Module-3group-2.pptx................................
Diana Module-3group-2.pptx................................Diana Module-3group-2.pptx................................
Diana Module-3group-2.pptx................................
 
ARTS 9 1ST QUARTER part3.............pptx
ARTS 9 1ST QUARTER part3.............pptxARTS 9 1ST QUARTER part3.............pptx
ARTS 9 1ST QUARTER part3.............pptx
 
9 Arts Quarter IV - part 2...........pptx
9 Arts Quarter IV - part 2...........pptx9 Arts Quarter IV - part 2...........pptx
9 Arts Quarter IV - part 2...........pptx
 
9 Arts Quarter IV - part 1............pptx
9 Arts Quarter IV - part 1............pptx9 Arts Quarter IV - part 1............pptx
9 Arts Quarter IV - part 1............pptx
 
ang kultura buhay asyano SUMMARY MODYUL 3
ang kultura buhay asyano SUMMARY MODYUL 3ang kultura buhay asyano SUMMARY MODYUL 3
ang kultura buhay asyano SUMMARY MODYUL 3
 
Aralin_1_Ang_Katangiang_Pisikal activity.pptx
Aralin_1_Ang_Katangiang_Pisikal activity.pptxAralin_1_Ang_Katangiang_Pisikal activity.pptx
Aralin_1_Ang_Katangiang_Pisikal activity.pptx
 
arts9 q2.pptx
arts9 q2.pptxarts9 q2.pptx
arts9 q2.pptx
 
ART DURING THE RENAISSANCE AND BAROQUE PERIODS.pptx
ART DURING THE RENAISSANCE AND BAROQUE PERIODS.pptxART DURING THE RENAISSANCE AND BAROQUE PERIODS.pptx
ART DURING THE RENAISSANCE AND BAROQUE PERIODS.pptx
 
Copy of Q3-PPT-Health9 (Basic of First Aid).pptx
Copy of Q3-PPT-Health9 (Basic of First Aid).pptxCopy of Q3-PPT-Health9 (Basic of First Aid).pptx
Copy of Q3-PPT-Health9 (Basic of First Aid).pptx
 
table of spec..doc
table of spec..doctable of spec..doc
table of spec..doc
 
AP7 module6 Q1.pptx
AP7 module6 Q1.pptxAP7 module6 Q1.pptx
AP7 module6 Q1.pptx
 
ang kultura buhay asyano.pdf
ang kultura buhay asyano.pdfang kultura buhay asyano.pdf
ang kultura buhay asyano.pdf
 
AP4.ppt
AP4.pptAP4.ppt
AP4.ppt
 
Kab. 3 Mga Unang Kabihasnan.ppt
Kab. 3 Mga Unang Kabihasnan.pptKab. 3 Mga Unang Kabihasnan.ppt
Kab. 3 Mga Unang Kabihasnan.ppt
 
Ang sibilisasyong Ehipto.ppt
Ang sibilisasyong Ehipto.pptAng sibilisasyong Ehipto.ppt
Ang sibilisasyong Ehipto.ppt
 
Ang Rebolusyong Pangkaisipan sa Himagsikang Amerikano at Pranses.ppt
Ang Rebolusyong Pangkaisipan sa Himagsikang Amerikano at Pranses.pptAng Rebolusyong Pangkaisipan sa Himagsikang Amerikano at Pranses.ppt
Ang Rebolusyong Pangkaisipan sa Himagsikang Amerikano at Pranses.ppt
 

Recently uploaded

Software Engineering Methodologies (overview)
Software Engineering Methodologies (overview)Software Engineering Methodologies (overview)
Software Engineering Methodologies (overview)eniolaolutunde
 
Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...
Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...
Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...EduSkills OECD
 
CARE OF CHILD IN INCUBATOR..........pptx
CARE OF CHILD IN INCUBATOR..........pptxCARE OF CHILD IN INCUBATOR..........pptx
CARE OF CHILD IN INCUBATOR..........pptxGaneshChakor2
 
Accessible design: Minimum effort, maximum impact
Accessible design: Minimum effort, maximum impactAccessible design: Minimum effort, maximum impact
Accessible design: Minimum effort, maximum impactdawncurless
 
Privatization and Disinvestment - Meaning, Objectives, Advantages and Disadva...
Privatization and Disinvestment - Meaning, Objectives, Advantages and Disadva...Privatization and Disinvestment - Meaning, Objectives, Advantages and Disadva...
Privatization and Disinvestment - Meaning, Objectives, Advantages and Disadva...RKavithamani
 
The Most Excellent Way | 1 Corinthians 13
The Most Excellent Way | 1 Corinthians 13The Most Excellent Way | 1 Corinthians 13
The Most Excellent Way | 1 Corinthians 13Steve Thomason
 
Arihant handbook biology for class 11 .pdf
Arihant handbook biology for class 11 .pdfArihant handbook biology for class 11 .pdf
Arihant handbook biology for class 11 .pdfchloefrazer622
 
Organic Name Reactions for the students and aspirants of Chemistry12th.pptx
Organic Name Reactions  for the students and aspirants of Chemistry12th.pptxOrganic Name Reactions  for the students and aspirants of Chemistry12th.pptx
Organic Name Reactions for the students and aspirants of Chemistry12th.pptxVS Mahajan Coaching Centre
 
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global ImpactBeyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global ImpactPECB
 
SOCIAL AND HISTORICAL CONTEXT - LFTVD.pptx
SOCIAL AND HISTORICAL CONTEXT - LFTVD.pptxSOCIAL AND HISTORICAL CONTEXT - LFTVD.pptx
SOCIAL AND HISTORICAL CONTEXT - LFTVD.pptxiammrhaywood
 
Advanced Views - Calendar View in Odoo 17
Advanced Views - Calendar View in Odoo 17Advanced Views - Calendar View in Odoo 17
Advanced Views - Calendar View in Odoo 17Celine George
 
Introduction to AI in Higher Education_draft.pptx
Introduction to AI in Higher Education_draft.pptxIntroduction to AI in Higher Education_draft.pptx
Introduction to AI in Higher Education_draft.pptxpboyjonauth
 
Paris 2024 Olympic Geographies - an activity
Paris 2024 Olympic Geographies - an activityParis 2024 Olympic Geographies - an activity
Paris 2024 Olympic Geographies - an activityGeoBlogs
 
POINT- BIOCHEMISTRY SEM 2 ENZYMES UNIT 5.pptx
POINT- BIOCHEMISTRY SEM 2 ENZYMES UNIT 5.pptxPOINT- BIOCHEMISTRY SEM 2 ENZYMES UNIT 5.pptx
POINT- BIOCHEMISTRY SEM 2 ENZYMES UNIT 5.pptxSayali Powar
 
Industrial Policy - 1948, 1956, 1973, 1977, 1980, 1991
Industrial Policy - 1948, 1956, 1973, 1977, 1980, 1991Industrial Policy - 1948, 1956, 1973, 1977, 1980, 1991
Industrial Policy - 1948, 1956, 1973, 1977, 1980, 1991RKavithamani
 
Mastering the Unannounced Regulatory Inspection
Mastering the Unannounced Regulatory InspectionMastering the Unannounced Regulatory Inspection
Mastering the Unannounced Regulatory InspectionSafetyChain Software
 
“Oh GOSH! Reflecting on Hackteria's Collaborative Practices in a Global Do-It...
“Oh GOSH! Reflecting on Hackteria's Collaborative Practices in a Global Do-It...“Oh GOSH! Reflecting on Hackteria's Collaborative Practices in a Global Do-It...
“Oh GOSH! Reflecting on Hackteria's Collaborative Practices in a Global Do-It...Marc Dusseiller Dusjagr
 
How to Make a Pirate ship Primary Education.pptx
How to Make a Pirate ship Primary Education.pptxHow to Make a Pirate ship Primary Education.pptx
How to Make a Pirate ship Primary Education.pptxmanuelaromero2013
 
Hybridoma Technology ( Production , Purification , and Application )
Hybridoma Technology  ( Production , Purification , and Application  ) Hybridoma Technology  ( Production , Purification , and Application  )
Hybridoma Technology ( Production , Purification , and Application ) Sakshi Ghasle
 

Recently uploaded (20)

Mattingly "AI & Prompt Design: Structured Data, Assistants, & RAG"
Mattingly "AI & Prompt Design: Structured Data, Assistants, & RAG"Mattingly "AI & Prompt Design: Structured Data, Assistants, & RAG"
Mattingly "AI & Prompt Design: Structured Data, Assistants, & RAG"
 
Software Engineering Methodologies (overview)
Software Engineering Methodologies (overview)Software Engineering Methodologies (overview)
Software Engineering Methodologies (overview)
 
Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...
Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...
Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...
 
CARE OF CHILD IN INCUBATOR..........pptx
CARE OF CHILD IN INCUBATOR..........pptxCARE OF CHILD IN INCUBATOR..........pptx
CARE OF CHILD IN INCUBATOR..........pptx
 
Accessible design: Minimum effort, maximum impact
Accessible design: Minimum effort, maximum impactAccessible design: Minimum effort, maximum impact
Accessible design: Minimum effort, maximum impact
 
Privatization and Disinvestment - Meaning, Objectives, Advantages and Disadva...
Privatization and Disinvestment - Meaning, Objectives, Advantages and Disadva...Privatization and Disinvestment - Meaning, Objectives, Advantages and Disadva...
Privatization and Disinvestment - Meaning, Objectives, Advantages and Disadva...
 
The Most Excellent Way | 1 Corinthians 13
The Most Excellent Way | 1 Corinthians 13The Most Excellent Way | 1 Corinthians 13
The Most Excellent Way | 1 Corinthians 13
 
Arihant handbook biology for class 11 .pdf
Arihant handbook biology for class 11 .pdfArihant handbook biology for class 11 .pdf
Arihant handbook biology for class 11 .pdf
 
Organic Name Reactions for the students and aspirants of Chemistry12th.pptx
Organic Name Reactions  for the students and aspirants of Chemistry12th.pptxOrganic Name Reactions  for the students and aspirants of Chemistry12th.pptx
Organic Name Reactions for the students and aspirants of Chemistry12th.pptx
 
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global ImpactBeyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
 
SOCIAL AND HISTORICAL CONTEXT - LFTVD.pptx
SOCIAL AND HISTORICAL CONTEXT - LFTVD.pptxSOCIAL AND HISTORICAL CONTEXT - LFTVD.pptx
SOCIAL AND HISTORICAL CONTEXT - LFTVD.pptx
 
Advanced Views - Calendar View in Odoo 17
Advanced Views - Calendar View in Odoo 17Advanced Views - Calendar View in Odoo 17
Advanced Views - Calendar View in Odoo 17
 
Introduction to AI in Higher Education_draft.pptx
Introduction to AI in Higher Education_draft.pptxIntroduction to AI in Higher Education_draft.pptx
Introduction to AI in Higher Education_draft.pptx
 
Paris 2024 Olympic Geographies - an activity
Paris 2024 Olympic Geographies - an activityParis 2024 Olympic Geographies - an activity
Paris 2024 Olympic Geographies - an activity
 
POINT- BIOCHEMISTRY SEM 2 ENZYMES UNIT 5.pptx
POINT- BIOCHEMISTRY SEM 2 ENZYMES UNIT 5.pptxPOINT- BIOCHEMISTRY SEM 2 ENZYMES UNIT 5.pptx
POINT- BIOCHEMISTRY SEM 2 ENZYMES UNIT 5.pptx
 
Industrial Policy - 1948, 1956, 1973, 1977, 1980, 1991
Industrial Policy - 1948, 1956, 1973, 1977, 1980, 1991Industrial Policy - 1948, 1956, 1973, 1977, 1980, 1991
Industrial Policy - 1948, 1956, 1973, 1977, 1980, 1991
 
Mastering the Unannounced Regulatory Inspection
Mastering the Unannounced Regulatory InspectionMastering the Unannounced Regulatory Inspection
Mastering the Unannounced Regulatory Inspection
 
“Oh GOSH! Reflecting on Hackteria's Collaborative Practices in a Global Do-It...
“Oh GOSH! Reflecting on Hackteria's Collaborative Practices in a Global Do-It...“Oh GOSH! Reflecting on Hackteria's Collaborative Practices in a Global Do-It...
“Oh GOSH! Reflecting on Hackteria's Collaborative Practices in a Global Do-It...
 
How to Make a Pirate ship Primary Education.pptx
How to Make a Pirate ship Primary Education.pptxHow to Make a Pirate ship Primary Education.pptx
How to Make a Pirate ship Primary Education.pptx
 
Hybridoma Technology ( Production , Purification , and Application )
Hybridoma Technology  ( Production , Purification , and Application  ) Hybridoma Technology  ( Production , Purification , and Application  )
Hybridoma Technology ( Production , Purification , and Application )
 

Ang sibilisasyong Tsino.ppt

  • 2. “ANG SINUMANG MAY KONTROL SA ILOG HUANG HO AY MAY KONTROL SA TSINA”
  • 3. *MULA SA TALAMPAS NG TIBET NAGSIMULA ANG MARAMING MALALAKING ILOG SA ASYA TULAD NG ILOG HUANG HO - NA MAY MALAKING BAHAGING GINAMPANAN SA KASAYSAYAN NG TSINA. - NAGDADALA NG BANLIK (SILT) SA HILAGANG KAPATAGANG TSINA. LOESS PLATEAU O HUANGTU PLATEAU -DINADAANAN NG HUANG HO -DITO NAGGAGALING ANG SILT O LOESS AT MADALING DINADALA NG HANGIN DAHIL SA MALABUHANGING LIIT NG LUPANG ITO.
  • 6. *MAUUGAT ANG MAHABANG KASAYSAYAN NG TSINA SIMULA NOONG 1700 BCE. MAY IBA-IBANG KAHARIAN ANG MGA TSINO DAHIL SA NAPAKALAKI NG LUPAIN UPANG PAMUNUAN LAMANG ITO NG NAG-IISANG HARI. *PINAMUNUAN ANG CHINA NG MGA DINASTIYA O ANG PAMUMUNO NG ISANG ANGKAN. ISASALIN ANG KAPAYARIHANG MAMUNO SA PINAKAMATANDANG ANAK NA LALAKI NG DATING PINUNO.
  • 7. *SA LOOB NG HUMIGIT-KUMULANG NA 4,000 TAON, MAY SIYAM NA PANGUNAHING DINASTIYA NA NAMUNO SA CHINA, BUKOD SA MALILIIT AT HINDI TUMAGAL NA DINASTIYA.
  • 8. 1. DINASTIYANG SHANG (1766-1028 BCE) -ITINATAG NG MGA UNANG DAYUHANG PERMANEN- TENG NANIRAHAN SA TSINA. -GUMAGAMIT NG ELEPANTE BILANG SASAKYANG PANDIGMA - NAGPASIMULANG GUMAWA NG MGA SERAMIKA SA PAMAMAGITAN NG PAGGAMIT NG KAOLIN, ISANG URI NG MAPUTING PUTIK
  • 9. *AGGLUNATIVE – PRAANG GINAMIT NG MGA SHANG UPANG PAGDIKIT-DIKITIN ANG MGA SALITA UPANG MAKABUO NG IDEYA. *CALLIGRAPHY – URI NG PANULAT NG MGA SHANG *NANINIWALA SA ORACLE BONE READING O PANGHUHULA SA PAMAMAGITAN NG PAGBA- SA NG MGA NAKAUKIT SA BUTO NG HAYOP O BAHAY NG PAGONG. *NANINIWALA NA TAGLAY NG KANILANG PINUNO ANG BISA NG “UTOS NG LANGIT” NA KAPAG NAWALA ITO, SILA AY BABAGSAK.
  • 10. *MGA AMBAG SA KABIHASNAN -PAGGAMIT NG TANSO - PAGGAMIT NG KARWAHENG PANDIGMA - SISTEMANG IRIGASYON AT PAGKONTROL SA TUBIG-BAHA -NAKAIMBENTO NG KALENDARYONG LUNAR NA SAMPUNG ARAW ANG PINAKAMAIKLI
  • 11. 2. DINASTIYANG ZHOU O CHOU (1122-255 BC) * ANG KAHARIAN AY BINUO NG MAHIGIT 1,000 ESTADONG PYUDAL. *MGA AMBAG - SISTEMANG PYUDALISMO – ISANG SISTEMANG SOSYO-PULITIKO AT EKONOMIKONG PAMAMAHALA NA NAKABATAY SA PAG-AARI NG LUPAIN -PAMUMUNO NG WARLORD NA NASA ILALIM NG KAPANGYARIHAN NG EMPERADOR - PAGSIKAT NG MGA PANTAS O PILOSOPO TULAD NINA A. CONFUCIUS (551-479 BCE) - ANG NAGPAKILALA SA DAIGDIG NG FIVE CLASSICS AT FOUR BOOKS
  • 12. THE FOUR BOOKS AND FIVE CLASSICS ARE CLASSICS OF CHINESE CONFUCIAN BOOKS. THE FOUR BOOKS REFER TO THE ANALECTS OF CONFUCIUS, THE MENCIUS, THE GREAT LEARNING AND THE DOCTRINE OF THE GOLDEN MEAN
  • 13. B. LAO TZU (604-517 BCE) - ANG NAGPAKILALA NG TAO TE- CHING KUNG SAAN NAKASULAT ANG KANYANG MGA TURO The Tao Te Ching provides the basis for the philoso-phical school of Taoism, which is an important pillar of Chinese thought.
  • 14. C. MENCIUS (372-289 BCE) - ANG MAY AKDA NG DOCTRINE OF THE MEAN - NANINIWALA NA MAY KARAPATAN ANG MGA MAMAYANG GUMAMIT NG DAHAS NGU-NIT DAPAT SIKAPING PANATILIHIN ANG KAPAYAPAAN DAHIL WALANG MABUTING IBUBUBNGA ANG DIGMAAN
  • 15. 3. DINASTIYANG QIN O CH’IN (246-206 BCE) *ITINATAG NI SH’IH HUANG-TI -ISANG MAGALING NA MANDIRIGMA -SIYA ANG NAGSIMULANG MAGPALA- WAK NG TERITORYONG NASASAKUPAN NG CHINA - PINANGALANAN NIYANG CHINA ANG KANYANG KAHARIAN----HANGO SA KANYANG PANGALANG CH’IN - SINIMULAN ANG SISTEMANG SCHOLARSHIP. - IPINASUNOG NIYA ANG MGA AKLAT NG KATURUANG KLASIKO LALO NA ANG AKLAT NI CONFUCIUS
  • 16. *MGA AMBAG -GREAT WALL OF CHINA -IPINATAYO UPANG MAPANGALAGAAN ANG IMPERYO LABAN SA MGA MANANAKOP NA DAYUHAN.
  • 17. 4. DINASTIYANG HAN (206 BC – 219 CE) *PINAG-IBAYO ANG PAGPAPANUMBALIK SA MGA KLASIKONG KAALAMAN *NAGKAROON NG MGA HISTORYADOR AT MANUNULAT ANG CHINA *NAGSIMULANG MAGTIPON NG MGA IMPORMASYON TUNGKOL SA KASAYSAYAN NG CHINA SA PANGUNGUNA NI PAN-CHAO, ISANG BABAENG MANANALAYSAY.
  • 18.
  • 19. 5. DINASTIYANG T’ANG (618-906 CE) *ANG KAISIPANG ISKOLAR AY LALONG PINASIGLA LALO NA NANG NAIMBENTO ANG IMPRENTA. *NAGAWA ANG UNANG AKLAT SA PAMAMAGITAN NG IMPRENTA *NALIMBAG ANG UNANG DYARYO *PINAG-IBAYO ANG EDUKASYON AT PAG- SUSULIT PARA SA SERBISYO SIBIL *LUMITAW ANG MGA DAKILANG MANUNULA TULAD NI LI PO *TINAGURIANG GININTUANG PANAHON
  • 20. LI PO
  • 21. 6. DINASTIYANG SUNG (960-1278 CE) *NAGSIMULA ANG MALAWAKANG KALAKALANG PANDAIGDIG 7. DINASTIYANG YUAN (1280-1367 CE) *SINAKOP NI KUBLAI KHAN, ISANG MONGOLIAN, ANG CHINA *SA KAUNA-UNAHANG PAGKAKATA- ON, MAY MGA EUROPEO NA NAKARATING SA SILANGAN – SINA MARCO POLO AT ANG KANYANG TIYO NA SI MAFFEO POLO
  • 22. 8. DINASTIYANG MING (1368 – 1643 CE) *PINAG-IBAYO ANG PAGGAWA NG MAMAHA-LIN AT PINONG SERAMIKA, NAGING PANGUNAHING KALAKAL SA PANDAIGDI-GANG KALAKALAN. 8. DINASTIYANG CHING/MANCHU (1644 – 1911 CE) *NAGMULA SA MANCHURIA, HILAGA NG CHINA *NAGKAROON NG PROBLEMA ANG CHINA SA MGA DAYUHAN. PARAMI NANG PARAMI ANG NANINIRAHAN SA BANSA AT PARA NA ITONG HINOG NA MELON NA NAIS PAGHATI-HATIAN NG MGA DAYUHAN.