Downloaded 485 times
Uploaded byRenzo Cristobal
Kabihasnang Indus sa India
Ang dokumento ay tumatalakay sa sinaunang kabihasnan ng India, partikular sa lokasyon, heograpiya, at mga mahalagang anyong lupa at tubig na nakakaapekto sa buhay ng mga tao. Ipinapakita rin nito ang mga suliraning pangkapaligiran, kabuhayan, mga relihiyon, pamahalaan, at ang sistemang caste na bumuo sa kanilang lipunan. Bukod dito, tinatalakay ang mga kontribusyon ng kabihasnang ito sa kultura, sining, at literatura.
![Ancient India at China [Autosaved].pptx](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/ancientindiaatchinaautosaved-230124044035-d26849b8-thumbnail.jpg?width=640&height=640&fit=bounds)
Kabihasnang Indus sa India
- 1. WE ARE GROUP2!!
- 3. 11 1 98 19 1 14 14 4 19
- 4. Sinaunang Kabihasnan ng India Sinaunang Kabihasnan ng indus…
- 5. Heograpiya ng India MGA TANONG •Lokasyon •Mahahalagang Anyong Lupa at Tubig na nakakaapekto sa Buhay ng mga tao •Mga suliraning pangkapaligiran na kinaharap ng mga tao noon . •Kabuhayan ng mga Tao noon
- 6. Lokasyon ng India •Ang India ay isang subkontinenteng matatagpuan sa Timog Asya na napapaligiran ng mga bansang Bhutan at Nepal sa hilaga,Bangladesh at Myanmar sa silangan, Sri Lanka sa timog, at Pakistan sa kanluran. Ito'y may lawak na 3,185,018.83 km/ 5124695.29747milya. Ito'y napahiwalay sa kabuuang Asya dahil sa Bulubundukin ng Himalayas at sa Talampas ng Tibet. Ang coastline ng Indiya at 7517 milya
- 7. Lokasyon ng India •Ang lambak ng Indus ay matatagpuan sa Rehiyon sa Timog Asya o sa subkontinenteng India.Ang Subkontinente ay malaking bahagi ng lupain nakausli sa labas ng isang kontinente.Ang subkontinente ng India ay malaki at hugis triyanggulo na umaabot sa Karagatang Indian
- 8.
- 11. Mahalagang Anyong Lupaat Anyong Tubig HIMALAYAS -Nagsisilbing arko sa paggitan ng hilagang hangganan ng subkontinente,kabilang na ang mga bundok Hindu Kush at Himalayas.Ang mga kabundukang ito ang naglilimita sa ugnayan ng India at iba pang lupain na nagreresulta sa pagkabuo ng kakaibang kultura ng mga tao. HINDU KUSH -Ang matarik na daanan naman sa HINDU KUSH ay nagsisilbing lagusan ng mga taong nangibayong lupain at mga mananakop libo-libong taon na ang nakaraan.
- 12. Mahalagang Anyong Lupaat Anyong Tubig Ang Ilog Ganges at Brahmaputra ay ang mga ilog at ang mga tributaryo nito ay nagdadala ng mga tunaw na yelo mula sa mga kabundukan patungo sa kapatagan na siya naman na nakatutulong sa Agrikultura.Sa mga tao na nanirahan sa subkontinente ng India,ang ilog ay sagrado,lalo na ang Ganges.Ang Tawag sa ilog sa India ay Lokmata o “Ina ng mga Tao”.
- 13.
- 14.
- 15. Suliraning Pangkapaligiran ng mga Tao noon Monsoons Ang isang katangian na humuhubog sa India ay ang Monsoon.Sa buwan ng Oktubre,ang winter monsoon ay umiihip mula hilagang-silangan,na nagdadala ng mainit tuyong hangin.Mayo naman o Hunyo ay hanging monsoon ay mula sa timog-kanluran.Ito ay nagdadala ng mahalumigmig na hangin at malakas na ulan.
- 16. Ekonomiya ng IndiaNoon •Noon ang mga mamamayan ng Sibilisasyong lambak ng Indus, ang isang permanenteng paninirahan na pag-unlad sa pagitan ng 2800 BC at 1800 BC, nag-aral sila tungkol sa agrikultura, mga alagain at pagkaing hayop, gumamit ng unipormeng pare-parehong mga timbang at mga panukala, gumawa ng kagamitan at armas, at nakikipagpalitan sa iba pang mga lungsod.
- 17.
- 18. Dagdag Kaalaman May3 sumibol na Imperyo sa Indus ito ang… •Imperyong Maurya 320-185 BC •Imperyong Gupta 320-120 AD •Imperyong Mogul 1526-1793 AD
- 19. Relihiyon Mga Tanong: •Ano ang pangunahing relihiyon nila? •Sino o sino-sino ang mga pangunahing diyos sa kanilang Relihiyon •Ano-ano ang mga paniniwala sa Relihiyon nila? •Naniniwala ba sila sa kabilang buhay? •May Kuagnayan ba ang mga paniniwalang ito sa kalagayang pangkapaligiran na mayroon sila?
- 20. Pangunahing Relihiyon PangunahingRelihiyon ng mga INDUS. ›HINDUISMO ›BUDDHISMO
- 21. Relihiyon Hinduismo Naniniwalasila na hindi lamang nararanasan ng tao ang mabuhay at mamamatay,kundi ang tao ay muling nabubuhay sa iba’t-ibang anyong buhay tulad ng tao,hayop at halaman pagkatapos mamatay.
- 22. Relihiyon Buddhismo Itoay tinatag ni Siddharta Rautama noong 600 B.K Na tinatawag na Buddha na ang ibig sabihin o ipakahulugan ay siya na “nalinawagan”
- 23. Pangunahing Diyos atPaniniwala Diyos ng Paglikha
- 24. Pangunahing Diyos atPaniniwala Kataas-taasang Diyos
- 25. Pangunahing Diyos atPaniniwala Isang Supremang Diyos
- 26. Pangunahing Diyos atPaniniwala Diyos ng Sangkatauhan
- 27. Paniniwala Pagkamatay,naniniwala silana ang kaluluwa ay Maaring magpunta sa langit o imyerno. Sutee-Isang tradisyon kung saan kapag namatay ang asawang lalaki ay magpapatihulog o tatalon sa apoy kung saan sinusunog ang kanyang Asawang lalaki.
- 28.
- 29. Kaugnayan ng Relihiyonsa Kapaligiran. Ang mga sinaunang diyos ay ang mga pwersang Kalikasan.Ito ay itinuturing na representasyon ng mga tao ay nagiging ama at ang lupa ay nagiging ina.
- 30.
- 31. Dagdag Kaalaman Sakanila sumibol ang paniniwala sa REINKARNASYON at KARMA
- 32. Pamahalaan Mga Tanong: •Paano nagsimula ang pamahalaan •Paano napagisa ng relihiyon sa ilalim ng isang Pamahalaan •Sino ang mga Pinuno •Paano nakuha ng mga pinuno ang kapangyarihan •Mayroon bang kaugnayan ang relihiyon sa pamahalaan •Mayroon bang mga batas?Paano ito ipinatutupad? •Nagkaroon ba ng ng mga pagpapalit ng pamahalaan? •Sino-sino ang mga naging kilalang pinuno?
- 33. Simula ng Pamahalaan Nagsimula ito noong unang sumibol ang kabihasnang Arya o Aryan na sumakop sa kabihasnang Harrapa at Mohenjo-Daro sa India na sanhi ng kanilang pagbagsak.
- 34. Relihiyon at Pamahalaan Sistemang Caste
- 35. Namumuno Pinamumunuan itong rajh na nagmamana ng katungkulan at may katulong na lupon ng tagapayo na binubuo ng mga pinuno ng tahanan
- 36. Relihiyon at Pamahalaan VEDAS – ay tinipong akda ng mga himnong pandirigma, mga sagradong ritwal, mga sawikain at mga salaysay. 4 na sagradong aklat • Rig Veda • Sama Veda • Yajur Veda • Atharva Veda
- 37. Pagpapalit ng Pamahalaan Nagkaroon ng pagpapalit ng pamahalaan sa pamamagitan ng pananakop
- 38. Pagpapalit ng Pamahalaan Mga Kabihasnang sumibol sa India. •Mohenjo –Daro at Harappa(2600-1500 BCE)
- 39. Pagpapalit ng Pamahalaan •Aryan(1500-530 BCE) o Panahong Vedic
- 40. Pinuno •Chandragupta Maurya Isang batang prinsipe,,ang umupo sa kaharian sa may lambak ng ilog Ganges.Siya ang nagpalaking sakop ng kahariang Maurya.
- 41. Pinuno •Bindusara Maurya Anak niChandragupta Maurya.Napanatili niya ang tatag ng imperyong Gupta. Natamo ng India ang Agham,Matematika at Panitikan.
- 42. Pinuno •Asoka Maurya Anak ni Bindusara kung saan nagpaunlad sa imperyong Maurya.
- 43. Dagdag Kaalaman SiASOKA MAURYA ang nagpatayo ng Ospital,Inayos din niya ang mga kalsada.Bukod dito Pinayagan din nyang mamili ng Relihiyon ang mga tao.
- 44. Lipunan Mga Tanong: •Paano nahahati ang mga antas ng kanilang lipunan ?Sino ang nasa itaas at sino ang nasa ibaba? •Ano-ano ang mga karapatan at tungkulin ng bawat antas? •Mayroon bang pang-aalipin
- 45. Antas sa Lipunan Sistemang Caste
- 46. Tungkulin sa Lipunan Sa ilalim ng sistemang caste; • Brahman - binubuo ng mga pari nanagsisilbing guro. • Kshatriya - ang mga maharlika at mandirigma. • Vaisya - mga karaniwang mamamayan, mga artisano,mangangalakal magpapastol, at magsasaka. •Sudra - na mga manggagawa at alipin.
- 47. Tungkulin sa Lipunan • Untouchable o pariah - Sa labas ng sistema matatagpuan. - mga mamamayang hindi Aryan na karaniwang mahihirap at gumaganap ng mababang uri ng trabaho.
- 52. Edukasyon Mga Tanong: •Mayroon bang sistema ng Pagsulat •Paano sila natuto?Mayroon bang mga Paaralan? •Sino ang nagtatamasa ng edukasyon? •Lahat ba ng antas sa lipunan ay may edukasyon? •Gaano kaunnlad ang agham at matematika?
- 53. Edukasyon »Sistema ngPagsulat Pictograph
- 54. Edukasyon Ang Brahmin,Khshatriya at ang Vaishas ang tanging nakakapag-aral sapagkat sila lang ang mayayaman.
- 55. Edukasyon Hindi lahatng antas ng lipunan ang meron tulda ng Sudras dahil sa kahirapan ng buhay nila.
- 56. Edukasyon Maunlad naang matematika at agham noong panahon ng Gupta.Dahil pinaunlad ito ni Emp.Bindusara Maurya.
- 57. Dagdag Kaalaman AngDRAVIDIAN ang unang bumuo ng Kabihasnang Indus at sumulat ng kauna-unahang Pictogram…
- 58. Sining Mga Tanong: •Ano ang kanilang kasuotan? •Ano ang kanilang sayaw,awit at laro. •Ano-ano ang kanilang pangunahing likha sa pag pinta at paglilok.
- 59. Pananamit Ang mgauri ng kasuotan sa India ay nakadepende sa kanilang ethnisidas,heograpiya ,kli-ma at kultura/tradisyon ng mga tao sa rehiyon.
- 60.
- 61.
- 62.
- 63. Sayaw Ang Klasikongsayaw ng India ay isang terminong ginamit sa payong para sa iba't ibang codified art form na nag-ugat sa Natya at banal na Hindu musical theatre estilo na ang teorya ay maaaring alalahanin pabalik sa Natya Shastra ng Bharata Muni (400 BCE)
- 64. Mga Sayaw •BharataNatyam •Kathak •Kathakali •Kuchipudi •Mohiniyattam •Manipuri •Odissi •Satrriya Dance
- 65.
- 66.
- 67.
- 68.
- 69.
- 70.
- 71.
- 72.
- 73. Mga Awit •Bhavageete •Bhangra And Giddha •Bihugeet •Lavani •Uttarakhandi music •Dandiya •Pandavani •Bauls •Garba •Dollu Kunita •Kolata/Kolattam •Veeragase •Naatupura Paatu
- 74.
- 75. Laro •Snake andLadders
- 76. Paintings •Best RajaRavi Varma Paintings
- 77.
- 78. Mga Kontribusyon MgaTanong: •Ano ang kanilang mahalagang naiambag sa Kabihasnan?
- 79. Mga Kontribusyon •Pictogram •Relihiyong Hinduismo, at Budismo •Sistemang caste •Sa panitikan, ang mga Veda at ang Upanishad •Konsepto ng reinkarnasyon o muling pagkabuhay at ang karma
- 80. •Pilosopiyang Indus •Pagpapayamangaling sa sining. •Musika,Sining,at arketectura ng India
- 81. THANK YOU!! Foryour cooperation!