SlideShare a Scribd company logo
Analisis Kesalahan Bahasa
1. Dalam kertas Bahasa Melayu STPM, aspek ini dikemukakan dalam bahagian D. Anda dikehendaki membetulkan kesalahan
sistem bahasa pada satu contoh teks yang diberi.
2. Dalam soalan jenis ini, calon akan dikehendaki:
i. mengenal pasti kesalahan-kesalahan yang terdapat dalam petikan
ii. menjelaskan sebab-sebab kesalahan berkenaan
iii. membuat pembetulan
Melakukan tiga perkara dalam satu teks wacana memerlukan anda menggunakan kaedah-kaedah sendiri untuk memudahkan
kerja. Misalnya, anda menanda terus di atas kertas soalan kesalahan-kesalahan dengan pen pelbagai warna, misalnya merah,
biru atau hitam. Hal ini penting kerana anda perlu membahagikan fokus kepada unsur-unsur bahasa seperti berikut:
i. ejaan dan tanda baca
ii. kosa kata
iii. imbuhan
iv struktur frasa dan struktur ayat
3. Para pelajar perlu terlebih dahulu mengetahui jenis-jenis kesalahan yang berlaku di sesebuah wacana: hal Ini boleh
diringkaskan seperti berikut:
Jenis kesalahan Contoh kesalahan Pembetulan
1. keselarasan vokal
akibat pengaruh dialek
kata tiga suku kata tertutup
akibat kekecualian bagi kata pinjam
serantau
sibar, hibuh, sebok, sinarai
kelumpok, celotih, kelungsung
calun, pelancung, awit, bunglun
sebar, heboh, sibuk, senarai
kelompok, celoteh, kelongsong
calon, pelancong, awet, bunglon
2. Ejaan kata pinjaman:
akibat pengaruh ejaan bahasa sumber
bagi kata yang sudah mantap
kekeliruan antara bunyi sebutan dengan
sistem visual ejaan
ejaan kata khusus yang mengunakan
nombor
plan, gran, klas
teknoloji, otomotik, karban, oksijen,
abad ke20
tahun 60an
pelan, geran, kelas
teknologi, automatik, karbon, oksigen
abad ke-20
tahun 60-an
3. Ejaan kata terbitan: mengaru, mensenaraikan menggaru, menyenaraikan
awalan meN-, peN-, beR-
akhiran -kan, -i
4. Ejaan Kata Majmuk
kata majmuk yang dieja sebagai stau
perkataan
kata majmuk yang dieja sebagai dua
perkataan
kata majmuk yang mendapat apitan
jawatan kuasa, antara bangsa, bagai
mana
ambilalih, ibubapa, kuatkuasa
menguat kuasakan, menganak tirikan,
menemu dugai
jawatankuasa, antarabangsa, bagaimana
ambil alih, ibu bapa, kuat kuasa
menguatkuasakan, menganaktirikan,
menemuduga
Kosa Kata
1. Pemilihan kosa kata (merangkumi aspek diksi dengan maksud ujaran). Antara yang perlu diberi perhatian adalah perkara-perkara
berikut:
i. kata-kata yang mempunyai konotasi
ii. penggunaan bentuk jamak
iii. kesesuaian penggunaan kata ganti nama diri
iv. penggunaaan kata hubung dan kata sendi nama
v. penggunaaan kata yang tidak tepat
2. Kata-kata yang mempunyai konotasi berkait rapat pula dengan aspek semantik dan denotasi.. Misalnya kata `terlibat' dengan
`terbabit' dan kata `kesan' dan `akibat'.
3. Penggunaan kata majmuk yang tidak betul seperti mereka-mereka ini, bangunan-bangunan yang tinggi-tinggi, enam orang
pelajar-pelajar
4. Penggunaan kata ganti nama diri. perlu dikaitan dengan kesantunan bahasa. Penggunaan betul ganti nama diri dia dengan beliau, awak
dengan `datuk, anda dengan awak, dan sebagainya.
5. Penggunaaan kata hubung dan kata sendi nama. Penggunaan kata hubung ada yang tidak sesuai dengan fungsi keterangannya
kerana ada kata hubung yang merujuk kepada masa, syarta, sebab, akibat dan sebagainya. Contoh: Perlawanan bola keranjang
dibatalkan apabila hujan lebat. (Kata hubung `apabila' iala kata hubung yang menerangkan waktu, sedangkan yang dimaksudkan
ialah `sebab' pembatalan mesyuarat berkenaan. Kata hubung yang sesuai ialah `kerana'.)
Contoh: Kamu boleh pergi jika kamu berkelakuan baik.
Kata jika kurang sesuai kerana ia menunjukkan maksud `kemungkinan'. pada hal ayat ini menyatakan syarat untuk diberi cuti. Oleh
itu, kata `sekiranya' atau `dengan syarat' lebih baik untuk menggantikan kata `jika'.
6. Penggunaan kata tidak tepat. Jenis ini ketara sekali kesilapannya. Contoh: Pada pendapatan saya, kita perlu menggandakan usaha
jika mahu mendapat lebih keuntungan.
7. Imbuhan. Lihat contoh kesalahan-kesalahan pada imbuhan di bawah yang merupakan kelaziman.
1 Pelajar baru berjanji akan belajar bersungguh-sungguh dalam ikrar mereka.
Berjanji ialah kata kerja tak transitif tetapi ayat merupakan ayat transitif. Oleh itu, imbuhan yang betul ialah menjanjikan.
2. Sebagai suami, Ali inginkan perhatian yang secukupnya daripada Halimah.
Ingin ialah kata adjektif dan memerlukan kata depan `akan'
3. Cadangan untuk memperbesarkan pejabat akan menelan belanja RM1juta.
`memper' ialah imbuhan kata kerja transitif dan tidak perlu akhiran `kan' untiuk menjadikan kata adjektif besar sebagai kata
kerja transitif.
4. Hakim telah menjatuhkan pengedarkan dadah itu dengan hukuman gantung mandatori.
Akhir `-kan' menunjukkan bahawa `pengedar dadah' itu dijatuhkan tetapi maksud ayat ialah `hukuman gantung mandatori'
dijatuhkan ke atas `pengedar dadah'.
8. Frasa dan Ayat
Perhatikan contoh-contoh ayat di bawah mengenai kesalahan frasa dan ayat yang kerap ditemui.
i. Dia menyerahkan buku banknya kepada anaknya kerana dia amat percayakan anak bongsunya itu.
ii. Nenek saya amat suka buah-buahan tempata seperti mangga, betik, jambu, dan nanas.
iii. Turut menghadiri perjumpaan itu ialah Menteri Besar dan ketua-ketua jabatan kerajan.
iv. Masalah itu mereka bincangkan hingga satu penyelesaian ditemui.
v. Surat rayuan itu saya belum sempat baca lagi; tunggu esok.
Kesalahan Sebab Pembetulan
i. amat percayakan anak bongsunya itu. kata adjektif `percaya' tidak mendapat
akhiran tetapi diikuti oleh sendi nama
`akan'
amat percaya akan anak bongsunya itu.
ii. amat suka buah-buahan tempatan kata adjektif `suka' perlu diikuti oleh kata
sendi `akan'
amat suka akan buah-buahan tempatan
iii.Turut menghadiri perjumpaan itu Struktur ayat tidak sesuai dengan struktur
struktur subjek-predikat bahasa Melayu
Yang turut menghadiri perjumpaan itu ialah
menteri Besar dan ketua-ketua jabatan
kerajaan atau
Menteri Besar dan ketua-ketua jabatan
kerajaan turut menghadiri perjumpaan itu.
iv. masalah itu mereka bincangkan Struktur pasif untuk pelaku ganti nama diri
ketiga tidak sesuai
masalah itu dibincangkan oleh mereka
v. Saya belum sempat baca lagi Struktur pasif untuk pelaku ganti nama diri
pertama tidak sesuai.
belum sempat saya baca lagi

More Related Content

What's hot

Suku kata
Suku kataSuku kata
Suku kata
Jalalludin6791
 
Kata tugas stpm penggal 2
Kata tugas stpm penggal 2Kata tugas stpm penggal 2
Kata tugas stpm penggal 2
nurAkhma
 
BM STPM- Kata sendi nama
BM STPM- Kata sendi namaBM STPM- Kata sendi nama
BM STPM- Kata sendi namaumishahirah
 
Struktur suku kata bahasa melayu STPM penggal 1
Struktur suku kata bahasa melayu STPM penggal 1Struktur suku kata bahasa melayu STPM penggal 1
Struktur suku kata bahasa melayu STPM penggal 1
Cornard Conot
 
UNSUR ASING DALAM BAHASA MELAYU
UNSUR ASING DALAM BAHASA MELAYUUNSUR ASING DALAM BAHASA MELAYU
UNSUR ASING DALAM BAHASA MELAYU
Farahin Dania
 
Beberapa konsep tentang morfologi
Beberapa konsep tentang morfologiBeberapa konsep tentang morfologi
Beberapa konsep tentang morfologi
nelson fredoline
 
Proses Penerbitan Ayat (sintaksis)
Proses Penerbitan Ayat (sintaksis)Proses Penerbitan Ayat (sintaksis)
Proses Penerbitan Ayat (sintaksis)
Nicholas Lidang Mud
 
Morfologi
MorfologiMorfologi
Morfologi
chowteetan
 
1.7 bentuk kata
1.7 bentuk kata1.7 bentuk kata
1.7 bentuk kata
Asri Mohad
 
Kata kerja majmuk
Kata kerja majmukKata kerja majmuk
Kata kerja majmukzatris
 
3. tatabahasa
3. tatabahasa3. tatabahasa
3. tatabahasa
khairul azlan taib
 
Kata majmuk
Kata majmukKata majmuk
Kata majmuk
Shuhada Osman
 
2.2.2 kata kerja
2.2.2 kata kerja2.2.2 kata kerja
2.2.2 kata kerja
Asri Mohad
 
Nota hujung
Nota  hujungNota  hujung
Nota hujung
fateha fouzi
 
Sejarah perkembangan bahasa melayu
Sejarah perkembangan bahasa melayuSejarah perkembangan bahasa melayu
Sejarah perkembangan bahasa melayu
hanifah mohiji
 
Bahasa Melayu Klasik (STPM Sem 1)
Bahasa Melayu Klasik (STPM Sem 1)Bahasa Melayu Klasik (STPM Sem 1)
Bahasa Melayu Klasik (STPM Sem 1)
STPMVi
 

What's hot (20)

Suku kata
Suku kataSuku kata
Suku kata
 
Kata tugas stpm penggal 2
Kata tugas stpm penggal 2Kata tugas stpm penggal 2
Kata tugas stpm penggal 2
 
BM STPM- Kata sendi nama
BM STPM- Kata sendi namaBM STPM- Kata sendi nama
BM STPM- Kata sendi nama
 
BAB 6 - SINTAKSIS
BAB 6 - SINTAKSISBAB 6 - SINTAKSIS
BAB 6 - SINTAKSIS
 
Struktur suku kata bahasa melayu STPM penggal 1
Struktur suku kata bahasa melayu STPM penggal 1Struktur suku kata bahasa melayu STPM penggal 1
Struktur suku kata bahasa melayu STPM penggal 1
 
UNSUR ASING DALAM BAHASA MELAYU
UNSUR ASING DALAM BAHASA MELAYUUNSUR ASING DALAM BAHASA MELAYU
UNSUR ASING DALAM BAHASA MELAYU
 
Beberapa konsep tentang morfologi
Beberapa konsep tentang morfologiBeberapa konsep tentang morfologi
Beberapa konsep tentang morfologi
 
Proses Penerbitan Ayat (sintaksis)
Proses Penerbitan Ayat (sintaksis)Proses Penerbitan Ayat (sintaksis)
Proses Penerbitan Ayat (sintaksis)
 
Morfologi
MorfologiMorfologi
Morfologi
 
1.7 bentuk kata
1.7 bentuk kata1.7 bentuk kata
1.7 bentuk kata
 
Kata kerja majmuk
Kata kerja majmukKata kerja majmuk
Kata kerja majmuk
 
Bml3063
Bml3063Bml3063
Bml3063
 
3. tatabahasa
3. tatabahasa3. tatabahasa
3. tatabahasa
 
Kata majmuk
Kata majmukKata majmuk
Kata majmuk
 
2.2.2 kata kerja
2.2.2 kata kerja2.2.2 kata kerja
2.2.2 kata kerja
 
Ayat Dasar
Ayat DasarAyat Dasar
Ayat Dasar
 
Nota hujung
Nota  hujungNota  hujung
Nota hujung
 
Sejarah perkembangan bahasa melayu
Sejarah perkembangan bahasa melayuSejarah perkembangan bahasa melayu
Sejarah perkembangan bahasa melayu
 
Bahasa Melayu Klasik (STPM Sem 1)
Bahasa Melayu Klasik (STPM Sem 1)Bahasa Melayu Klasik (STPM Sem 1)
Bahasa Melayu Klasik (STPM Sem 1)
 
BAB 5 - MORFOLOGI
BAB 5 - MORFOLOGIBAB 5 - MORFOLOGI
BAB 5 - MORFOLOGI
 

Similar to Analisis kesalahan bahasa 

Penggolongan kata linguistik bahasa melayu
Penggolongan kata linguistik bahasa melayuPenggolongan kata linguistik bahasa melayu
Penggolongan kata linguistik bahasa melayu
ly infinitryx
 
Kata adjektif
Kata adjektifKata adjektif
Kata adjektiflynicd
 
Kata Tunggal Kata Majmuk.pptx
Kata Tunggal Kata Majmuk.pptxKata Tunggal Kata Majmuk.pptx
Kata Tunggal Kata Majmuk.pptx
NurainiBintiAhmad
 
Frasa nama
Frasa namaFrasa nama
Frasa namafiro HAR
 
Modul 7-kata-pemeri
Modul 7-kata-pemeriModul 7-kata-pemeri
Modul 7-kata-pemeri
Botol Budu
 
Slideshare (perbezaan unsur unsur bahasa)
Slideshare  (perbezaan unsur unsur bahasa)Slideshare  (perbezaan unsur unsur bahasa)
Slideshare (perbezaan unsur unsur bahasa)alongsyue
 
Pengantar Bahasa Melayu-Morfologi
Pengantar Bahasa Melayu-MorfologiPengantar Bahasa Melayu-Morfologi
Pengantar Bahasa Melayu-Morfologi
evhyunnie
 
Bab 3 Golongan kata
Bab 3 Golongan kataBab 3 Golongan kata
Bab 3 Golongan kata
wanarizwan
 
Bab 3 golongan kata
Bab 3 golongan kataBab 3 golongan kata
Bab 3 golongan kata
wanarizwan
 
Slideshare (perbezaan unsur unsur bahasa)
Slideshare  (perbezaan unsur unsur bahasa)Slideshare  (perbezaan unsur unsur bahasa)
Slideshare (perbezaan unsur unsur bahasa)alongsyue
 
Ke arah bahasa melayu berkesan
Ke arah bahasa melayu berkesanKe arah bahasa melayu berkesan
Ke arah bahasa melayu berkesan
Muhammad Nabil Bin Hamidi
 
Pintar bahasa 1
Pintar bahasa 1Pintar bahasa 1
Pintar bahasa 1
Nuraishah Amal
 

Similar to Analisis kesalahan bahasa  (15)

Penggolongan kata linguistik bahasa melayu
Penggolongan kata linguistik bahasa melayuPenggolongan kata linguistik bahasa melayu
Penggolongan kata linguistik bahasa melayu
 
Kata adjektif
Kata adjektifKata adjektif
Kata adjektif
 
Kata Tunggal Kata Majmuk.pptx
Kata Tunggal Kata Majmuk.pptxKata Tunggal Kata Majmuk.pptx
Kata Tunggal Kata Majmuk.pptx
 
Frasa nama
Frasa namaFrasa nama
Frasa nama
 
Modul 7-kata-pemeri
Modul 7-kata-pemeriModul 7-kata-pemeri
Modul 7-kata-pemeri
 
Soalan exam bmm3111
Soalan exam bmm3111Soalan exam bmm3111
Soalan exam bmm3111
 
Sintaksis
SintaksisSintaksis
Sintaksis
 
Slideshare (perbezaan unsur unsur bahasa)
Slideshare  (perbezaan unsur unsur bahasa)Slideshare  (perbezaan unsur unsur bahasa)
Slideshare (perbezaan unsur unsur bahasa)
 
Pengantar Bahasa Melayu-Morfologi
Pengantar Bahasa Melayu-MorfologiPengantar Bahasa Melayu-Morfologi
Pengantar Bahasa Melayu-Morfologi
 
Bab 1 (1)
Bab 1 (1)Bab 1 (1)
Bab 1 (1)
 
Bab 3 Golongan kata
Bab 3 Golongan kataBab 3 Golongan kata
Bab 3 Golongan kata
 
Bab 3 golongan kata
Bab 3 golongan kataBab 3 golongan kata
Bab 3 golongan kata
 
Slideshare (perbezaan unsur unsur bahasa)
Slideshare  (perbezaan unsur unsur bahasa)Slideshare  (perbezaan unsur unsur bahasa)
Slideshare (perbezaan unsur unsur bahasa)
 
Ke arah bahasa melayu berkesan
Ke arah bahasa melayu berkesanKe arah bahasa melayu berkesan
Ke arah bahasa melayu berkesan
 
Pintar bahasa 1
Pintar bahasa 1Pintar bahasa 1
Pintar bahasa 1
 

Recently uploaded

FAKTOR KEPELBAGAIAN DALAM PENDAWAIAN ELEKTRIK DOMESTIK
FAKTOR KEPELBAGAIAN DALAM PENDAWAIAN ELEKTRIK DOMESTIKFAKTOR KEPELBAGAIAN DALAM PENDAWAIAN ELEKTRIK DOMESTIK
FAKTOR KEPELBAGAIAN DALAM PENDAWAIAN ELEKTRIK DOMESTIK
RAJAFARAAZLINABINTIR1
 
LAPORAN PROGRAM ANTI DADAH SEKOLAH .pptx
LAPORAN PROGRAM ANTI DADAH SEKOLAH .pptxLAPORAN PROGRAM ANTI DADAH SEKOLAH .pptx
LAPORAN PROGRAM ANTI DADAH SEKOLAH .pptx
ItaASamat
 
TUGASAN LAPORAN BANDAR ANDA (A18390).pdf
TUGASAN LAPORAN BANDAR ANDA (A18390).pdfTUGASAN LAPORAN BANDAR ANDA (A18390).pdf
TUGASAN LAPORAN BANDAR ANDA (A18390).pdf
Tacha9
 
BILANGAN BULAT DAN BILANGAN ROMAWI [POWER POINT]
BILANGAN BULAT DAN BILANGAN ROMAWI [POWER POINT]BILANGAN BULAT DAN BILANGAN ROMAWI [POWER POINT]
BILANGAN BULAT DAN BILANGAN ROMAWI [POWER POINT]
Nikensa Puryasari
 
Belajar Menulis Huruf dan Angka untuk Balita.pdf
Belajar Menulis Huruf dan Angka untuk Balita.pdfBelajar Menulis Huruf dan Angka untuk Balita.pdf
Belajar Menulis Huruf dan Angka untuk Balita.pdf
ReezZeano
 
Unit 1 - Perkaaan KVKV untuk murid pemulihan
Unit 1 - Perkaaan KVKV untuk murid pemulihanUnit 1 - Perkaaan KVKV untuk murid pemulihan
Unit 1 - Perkaaan KVKV untuk murid pemulihan
SEKOLAHJENISKEBANGSA8
 
Free Trilingual eBook ~ Jataka Tales with Moral Lessons pdf.pdf
Free Trilingual eBook ~ Jataka Tales with Moral Lessons pdf.pdfFree Trilingual eBook ~ Jataka Tales with Moral Lessons pdf.pdf
Free Trilingual eBook ~ Jataka Tales with Moral Lessons pdf.pdf
OH TEIK BIN
 

Recently uploaded (7)

FAKTOR KEPELBAGAIAN DALAM PENDAWAIAN ELEKTRIK DOMESTIK
FAKTOR KEPELBAGAIAN DALAM PENDAWAIAN ELEKTRIK DOMESTIKFAKTOR KEPELBAGAIAN DALAM PENDAWAIAN ELEKTRIK DOMESTIK
FAKTOR KEPELBAGAIAN DALAM PENDAWAIAN ELEKTRIK DOMESTIK
 
LAPORAN PROGRAM ANTI DADAH SEKOLAH .pptx
LAPORAN PROGRAM ANTI DADAH SEKOLAH .pptxLAPORAN PROGRAM ANTI DADAH SEKOLAH .pptx
LAPORAN PROGRAM ANTI DADAH SEKOLAH .pptx
 
TUGASAN LAPORAN BANDAR ANDA (A18390).pdf
TUGASAN LAPORAN BANDAR ANDA (A18390).pdfTUGASAN LAPORAN BANDAR ANDA (A18390).pdf
TUGASAN LAPORAN BANDAR ANDA (A18390).pdf
 
BILANGAN BULAT DAN BILANGAN ROMAWI [POWER POINT]
BILANGAN BULAT DAN BILANGAN ROMAWI [POWER POINT]BILANGAN BULAT DAN BILANGAN ROMAWI [POWER POINT]
BILANGAN BULAT DAN BILANGAN ROMAWI [POWER POINT]
 
Belajar Menulis Huruf dan Angka untuk Balita.pdf
Belajar Menulis Huruf dan Angka untuk Balita.pdfBelajar Menulis Huruf dan Angka untuk Balita.pdf
Belajar Menulis Huruf dan Angka untuk Balita.pdf
 
Unit 1 - Perkaaan KVKV untuk murid pemulihan
Unit 1 - Perkaaan KVKV untuk murid pemulihanUnit 1 - Perkaaan KVKV untuk murid pemulihan
Unit 1 - Perkaaan KVKV untuk murid pemulihan
 
Free Trilingual eBook ~ Jataka Tales with Moral Lessons pdf.pdf
Free Trilingual eBook ~ Jataka Tales with Moral Lessons pdf.pdfFree Trilingual eBook ~ Jataka Tales with Moral Lessons pdf.pdf
Free Trilingual eBook ~ Jataka Tales with Moral Lessons pdf.pdf
 

Analisis kesalahan bahasa 

  • 1. Analisis Kesalahan Bahasa 1. Dalam kertas Bahasa Melayu STPM, aspek ini dikemukakan dalam bahagian D. Anda dikehendaki membetulkan kesalahan sistem bahasa pada satu contoh teks yang diberi. 2. Dalam soalan jenis ini, calon akan dikehendaki: i. mengenal pasti kesalahan-kesalahan yang terdapat dalam petikan ii. menjelaskan sebab-sebab kesalahan berkenaan iii. membuat pembetulan Melakukan tiga perkara dalam satu teks wacana memerlukan anda menggunakan kaedah-kaedah sendiri untuk memudahkan kerja. Misalnya, anda menanda terus di atas kertas soalan kesalahan-kesalahan dengan pen pelbagai warna, misalnya merah, biru atau hitam. Hal ini penting kerana anda perlu membahagikan fokus kepada unsur-unsur bahasa seperti berikut: i. ejaan dan tanda baca ii. kosa kata iii. imbuhan iv struktur frasa dan struktur ayat 3. Para pelajar perlu terlebih dahulu mengetahui jenis-jenis kesalahan yang berlaku di sesebuah wacana: hal Ini boleh diringkaskan seperti berikut: Jenis kesalahan Contoh kesalahan Pembetulan 1. keselarasan vokal akibat pengaruh dialek kata tiga suku kata tertutup akibat kekecualian bagi kata pinjam serantau sibar, hibuh, sebok, sinarai kelumpok, celotih, kelungsung calun, pelancung, awit, bunglun sebar, heboh, sibuk, senarai kelompok, celoteh, kelongsong calon, pelancong, awet, bunglon 2. Ejaan kata pinjaman: akibat pengaruh ejaan bahasa sumber bagi kata yang sudah mantap kekeliruan antara bunyi sebutan dengan sistem visual ejaan ejaan kata khusus yang mengunakan nombor plan, gran, klas teknoloji, otomotik, karban, oksijen, abad ke20 tahun 60an pelan, geran, kelas teknologi, automatik, karbon, oksigen abad ke-20 tahun 60-an 3. Ejaan kata terbitan: mengaru, mensenaraikan menggaru, menyenaraikan
  • 2. awalan meN-, peN-, beR- akhiran -kan, -i 4. Ejaan Kata Majmuk kata majmuk yang dieja sebagai stau perkataan kata majmuk yang dieja sebagai dua perkataan kata majmuk yang mendapat apitan jawatan kuasa, antara bangsa, bagai mana ambilalih, ibubapa, kuatkuasa menguat kuasakan, menganak tirikan, menemu dugai jawatankuasa, antarabangsa, bagaimana ambil alih, ibu bapa, kuat kuasa menguatkuasakan, menganaktirikan, menemuduga Kosa Kata 1. Pemilihan kosa kata (merangkumi aspek diksi dengan maksud ujaran). Antara yang perlu diberi perhatian adalah perkara-perkara berikut: i. kata-kata yang mempunyai konotasi ii. penggunaan bentuk jamak iii. kesesuaian penggunaan kata ganti nama diri iv. penggunaaan kata hubung dan kata sendi nama v. penggunaaan kata yang tidak tepat 2. Kata-kata yang mempunyai konotasi berkait rapat pula dengan aspek semantik dan denotasi.. Misalnya kata `terlibat' dengan `terbabit' dan kata `kesan' dan `akibat'. 3. Penggunaan kata majmuk yang tidak betul seperti mereka-mereka ini, bangunan-bangunan yang tinggi-tinggi, enam orang pelajar-pelajar 4. Penggunaan kata ganti nama diri. perlu dikaitan dengan kesantunan bahasa. Penggunaan betul ganti nama diri dia dengan beliau, awak dengan `datuk, anda dengan awak, dan sebagainya. 5. Penggunaaan kata hubung dan kata sendi nama. Penggunaan kata hubung ada yang tidak sesuai dengan fungsi keterangannya kerana ada kata hubung yang merujuk kepada masa, syarta, sebab, akibat dan sebagainya. Contoh: Perlawanan bola keranjang dibatalkan apabila hujan lebat. (Kata hubung `apabila' iala kata hubung yang menerangkan waktu, sedangkan yang dimaksudkan ialah `sebab' pembatalan mesyuarat berkenaan. Kata hubung yang sesuai ialah `kerana'.) Contoh: Kamu boleh pergi jika kamu berkelakuan baik. Kata jika kurang sesuai kerana ia menunjukkan maksud `kemungkinan'. pada hal ayat ini menyatakan syarat untuk diberi cuti. Oleh
  • 3. itu, kata `sekiranya' atau `dengan syarat' lebih baik untuk menggantikan kata `jika'. 6. Penggunaan kata tidak tepat. Jenis ini ketara sekali kesilapannya. Contoh: Pada pendapatan saya, kita perlu menggandakan usaha jika mahu mendapat lebih keuntungan. 7. Imbuhan. Lihat contoh kesalahan-kesalahan pada imbuhan di bawah yang merupakan kelaziman. 1 Pelajar baru berjanji akan belajar bersungguh-sungguh dalam ikrar mereka. Berjanji ialah kata kerja tak transitif tetapi ayat merupakan ayat transitif. Oleh itu, imbuhan yang betul ialah menjanjikan. 2. Sebagai suami, Ali inginkan perhatian yang secukupnya daripada Halimah. Ingin ialah kata adjektif dan memerlukan kata depan `akan' 3. Cadangan untuk memperbesarkan pejabat akan menelan belanja RM1juta. `memper' ialah imbuhan kata kerja transitif dan tidak perlu akhiran `kan' untiuk menjadikan kata adjektif besar sebagai kata kerja transitif. 4. Hakim telah menjatuhkan pengedarkan dadah itu dengan hukuman gantung mandatori. Akhir `-kan' menunjukkan bahawa `pengedar dadah' itu dijatuhkan tetapi maksud ayat ialah `hukuman gantung mandatori' dijatuhkan ke atas `pengedar dadah'. 8. Frasa dan Ayat Perhatikan contoh-contoh ayat di bawah mengenai kesalahan frasa dan ayat yang kerap ditemui. i. Dia menyerahkan buku banknya kepada anaknya kerana dia amat percayakan anak bongsunya itu. ii. Nenek saya amat suka buah-buahan tempata seperti mangga, betik, jambu, dan nanas. iii. Turut menghadiri perjumpaan itu ialah Menteri Besar dan ketua-ketua jabatan kerajan. iv. Masalah itu mereka bincangkan hingga satu penyelesaian ditemui. v. Surat rayuan itu saya belum sempat baca lagi; tunggu esok. Kesalahan Sebab Pembetulan i. amat percayakan anak bongsunya itu. kata adjektif `percaya' tidak mendapat akhiran tetapi diikuti oleh sendi nama `akan' amat percaya akan anak bongsunya itu. ii. amat suka buah-buahan tempatan kata adjektif `suka' perlu diikuti oleh kata sendi `akan' amat suka akan buah-buahan tempatan iii.Turut menghadiri perjumpaan itu Struktur ayat tidak sesuai dengan struktur struktur subjek-predikat bahasa Melayu Yang turut menghadiri perjumpaan itu ialah menteri Besar dan ketua-ketua jabatan
  • 4. kerajaan atau Menteri Besar dan ketua-ketua jabatan kerajaan turut menghadiri perjumpaan itu. iv. masalah itu mereka bincangkan Struktur pasif untuk pelaku ganti nama diri ketiga tidak sesuai masalah itu dibincangkan oleh mereka v. Saya belum sempat baca lagi Struktur pasif untuk pelaku ganti nama diri pertama tidak sesuai. belum sempat saya baca lagi