Abstrak Makalah di SEMNASPENMAT Universitas Syiah Kuala Banda Aceh 2014

1. Analisis Faktor Kesulitan Guru PPL Mengelola Kelas Dalam Pembelajaran Matematika Di SMA
Se-Kota Langsa
Budi Irwansyah1
1
Prodi Pendidikan Matematika, Jurusan Tarbiyah, Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri
(STAIN) Zawiyah Cot Kala Langsa
Email: budi.mathbadai@gmail.com
Abstrak. Pada makalah ini dibahas mengenai salah satu aplikasi teknik statistik multivariat, yaitu
analisis faktor yang bertujuan untuk mengetahui faktor utama apa saja yang menyebabkan kesulitan
guru PPL mengelola kelas dalam pembelajaran matematika di SMA se-Kota Langsa. Sampel yang
diambil sebanyak 28 mahasiswa PPL Program Studi Pendidikan Matematika (Prodi PMA) STAIN
Zawiyah Cot Kala Langsa, yang tekniknya dilakukan dengan cara sensus (sampling jenuh). Teknik
analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis multivariat. Analisis multivariat
adalah analisis satu variabel dalam satu atau lebih hubungan. Analisis ini berhubungan dengan semua
teknik statistik yang secara simultan menganalisis sejumlah pengukuran pada individu atau objek. Dan
analisis multivariat yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis faktor. Analisis faktor
merupakan nama umum yang menunjukkan suatu kelas prosedur, utamanya digunakan dalam
mereduksi data atau meringkas, dari variabel yang banyak diubah menjadi sedikit variabel. Hasil
penelitian ini menunjukkan bahwa total persentase varians dari keempat faktor yang menyebabkan
guru PPL kesulitan mengelola kelas dalam pembelajaran matematika adalah sebesar 57,926%, dimana
faktor dominannya adalah adanya toleransi kelas terhadap kekeliruan-kekeliruan yang muncul di
dalam kelas, diantaranya; 1) Guru PPL kurang mampu mengatasi keributan yang ada di dalam kelas ,
2) Guru PPL kurang mampu mengurangi reaksi negatif siswa terhadap kelompok lain, seperti
merendahkan kelompok yang berkemampuan rendah, 3) Guru PPL kurang mampu
mencegah/mengatasi siswa yang dengan sengaja mendorong prilaku temannya untuk tidak mengikuti
aturan, 4) Guru PPL kurang mampu meleraikan siswa yang bermusuhan di dalam kelas.
Kata Kunci : Analisis Faktor, Mengelola Kelas, Guru PPL, Pembelajaran Matematika