Il documento discute l'uso di ambienti di apprendimento online, evidenziando diverse piattaforme e strumenti open source come Moodle e Google Apps per la scuola. Viene proposto un modello di didattica collaborativa attraverso l'uso di social network e strumenti di condivisione come blog e video. Inoltre, il documento menziona l'importanza di mappe concettuali e timeline per rappresentare e organizzare le conoscenze.