Mata kuliah ini membahas tentang alat berat yang mencakup prinsip kerja, komponen, jenis, pemecahan masalah, perbaikan dan perawatan. Mahasiswa diharapkan mampu menganalisis operasi alat berat. Materi mencakup hidrolik, sistem kerja, aplikasi, dan penilaian mahasiswa melalui tugas dan ujian.

2. DESKRIPSI SINGKAT MATA KULIAH
• MATA KULIAH INI MEMBAHAS TENTANG ALAT BERAT YANG
MELIPUTI :
– PRINSIP KERJA, KOMPONEN, MACAM-MACAM ALAT BERAT,
TROUBLE SHOOTING, MEMPERBAIKI DAN MERAWAT ALAT BERAT.
Kompetensi Prasyarat :
Telah Lulus Mata Kuliah Hidrolik dan Pneumatik
Standard Kompetensi :
Mampu menganalisis prinsip kerja, melakukan
troubleshooting dan memperbaiki alat berat.

3. KONTRAK PERKULIAHAN
• TATA TERTIB DALAM PERKULIAHAN
1. Pada saat kuliah, tampilan dan pakaian harus rapi, bersih dan
bersepatu tidak pakai sandal
2. Rambut rapi, tidak panjang atau tidak gondrong.
3. Kehadiran mahasiswa-waktu kehadiran, toleransi keterlambatan 15
menit dari jadwal.
4. Jumlah kehadiran tatap muka-ceramah minimal 75 % ( Min 12 x
pertemuan) dari keseluruhan tatap muka ceramah dalam satu
semester untuk bisa mengikuti ujian
5. Selama waktu perkuliahan tatap muka-ceramah, semua handphone
tidak diaktifkan atau dibuat senyap pada saat menggunakan untuk
menghitung yang berkaitan dengan tugas.
6. Penyerahan tugas sesuai dengan jadwal yang ditentukan

4. TUGAS PERKULIAHAN
• Tugas perkuliahan diarahkan pada penumbuhan pengembangan dan
pencapaian kompetensi yang telah ditentukan dalam tujuan
pembelajaran. Setiap tugas merupakan karya orisinal individu untuk
tugas individu dan kelompok untuk tugas kelompok, dan bukan hasil
plagiat.
Adapun tugas tersebut terdiri dari :
• Tugas individu dan Kelompok – menganalisis literature seperti buku,
jurnal hasil penelitian dan lain-lain, tentang Alat Berat yang
diaplikasikan dalam berbagai bidang teknik mesin, untuk beberapa
pokok bahasan yang ditentukan. ( TUGAS LAPANGAN)( TUGAS LAPANGAN)
• Mengerjakan soal tentang permasalahan pada Alat Berat
• Penyerahan tugas baik tugas individu maupun tugas kelompok dalam
bentuk hard copy atau soft copy jika diperlukan., tepat waktu sesuai
dengan kesepakatan.

5. • 3.1. Massa, tekanan, gaya
• 3.2. Tekanan hidrolis
• 3.3. Hidrostatika
• 3.3.1. Tekanan hidrostatik
• 3.3.2. Tekanan akibat gaya luar (Pascal)
• 3.3.3. Perpindahan gaya hidrolik
• 3.3.4. Bentuk dasar
3.3.5. Diagram dasar Sirkuit Hidrolik
• 3.4. Hidrodinamika
• 3.4.1. Fluida ideal
• 3.4.2. Kontinuitas
• 3.4.3. Asas & persamaan Bernoulli
• 3.4.4. Aplikasi persamaan Bernoul

6. PENILAIAN MATAKULIAH
Penilaian matakuliah merupakan integrasi dari penilaian semua aktivitas
pembelajran yang meliputi perkuliahan tatap muka-ceramah, tugas individu
dan kolaboratif dan nilai aktivitas, test dan portfolio. Proporsi penilaian
dilakukan sebagai berikut :
F1 = penilain atas aktivitas/keaktifan
individu diberi bobot = 15 %
F2 = Penilain Tugas Kelompok = 25 %
( STUDI KASUS LAPANGAN)
F3 = Penilaian Tugas Individu = 20 %
F4 = Ujian MID dan Final ( PROJECT) = 40 %
…………
Total 100%
Tugas kelompok : 1. Sistematika Penulisan ( kaidah penulisan ilmiah)
2. Isi materi tugas sesuai dengan topik
3. Persentase ( waktu, pengusaan,diskusi).

7. Penilaian dalam seteiap item diatas diberi skor dalam rentang
0 s/d 100 . rentang nilai ini diklasifikasikan sebagai berikut :
Rentang
Nilai
Nilai Bobot Taraf Kompetensi
90-100 A 4 SANGAT KOMPETEN
80-89 B 3 KOMPETEN
70-79 C 2 CUKUP KOMPETEN
0-69 E 0 TIDAK KOMPETEN
CATATAN : Nilai kelulusan terendah adalah C, nilai E berarti tidak lulus.
NILAI AKHIR = 15 %F1 + 20 %F2 + 25 %F3 + 40%F4
Transformasi Skor ke Nilai

8. MATERI PERKULIAHAN

9. PENGUKURANPENGUKURAN
• 2.1. Pengertian pengukuran
• 2.2. Besaran dan satuan
• 2.3. Besaran pokok dan turunan
• 2.4. Konversi, ketelitian, Standar alat ukur
• 2.5. Pengukuran Karakteristik umum fluida
2.5.1. Dimensi, kehomogenan dimensi, dan satuan
• 2.5.2. Hukum Archimedes
• 2.5.3. Tegangan permukaan
• 2.5.4. Gejala meniscus
• 2.5.5. Gejala kapilaritas
• 2.5.6. Viskositas
• 2.5.7. Bilangan Reynold (Re)

14. REFERENCE
• Banga, T.R. et al, Hydraulics, fluid Mechanics, and Hydraulics
Machines, Delhi : Khana Publishers. 1983.
• Budi Tri Siswanto, Diktat Mata Kuliah Alat Berat, 2003
• Erich J Schulz. Diesel Equipment I. Lubrication, Hydraulics, Brakes,
Wheels, Tires. Singapore : McGraw-Hill, Co.
• Erich J Schulz. Diesel Equipment II. Design, Electronic Controls,
Frames, Suspensions, Steering, Drives Lines, Air
Conditioning. Singapore : McGraw-Hill, Co.
• Ganger, Rolf. Hydraulics course for Vocational Training. Work Book,
Esslingen, W Germany, FESTO-DIDACTIC. 1978.
• Ganger, Rolf. Et al. Hydraulics Vocational Training, 21 Exercises with
Instructions,
• Berlin-Koln, W Germany: The Bundeinstute for Berufsbildung-
sforschung, Beuth-Veriag Gmbh, 1973.

15. • Industrial Hydraulics Manual, USA : Vikers, Ran
Corporation, First Edition, 1970.
• ____, The Hydraulic Agc. London Mechanical
Engineering Publications Ltd. 1970.
• Materi Training Alat-alat Berat PT. United Tractors.
Jakarta.
• Materi Training Alat-alat Berat PT. Freeport Mc Moran.
Tembagapura.
• Materi Training dari Trakindo Manual book Carlift, Fork
Lift, Grader, Excavator dan lain-lain.

16. • Apakah alat berat itu ?
• Apakah hidrolik itu ?
• Bagaimana aplikasi hidrolik pada
kendaraan alat berat ?
• Bagaimana sistem dan konstruksi alat
berat,sehingga demikian besar energi
yang dapat dihasilkan?
• Mengapa sistem hidrolik banyak di
gunakan ?
PENDAHULUAN

17. PENDAHULUAN
Alat-alat berat merupakan alat yang digunakan untuk
membantu manusia dalam melakukan pekerjaan
pembangunan suatu struktur bangunan.
Alat berat merupakan faktor penting di dalam proyek,
terutama proyek-proyek konstruksi maupun
pertambangan dan kegiatan lainnya dengan skala yang
besar (Rostiyanti 2009)

18. • Pemanfaatan energi hidrolik (hydraulic power) atau energi
fluida bertekanan (fluid power) menyusul energi-energi
yang lebih dulu ada seperti energi mekanik, energi listrik,
energi elektronik, energi udara bertekanan atau pneumatik,
energi kimia/fisika, energi automotive serta energi
konvensional lainnya seperti air, angin, uap, surya tak pelak
lagi menyebabkan makin luasnya penggunaan berbagai
energi untuk kemudahan manusia.
PENDAHULUAN

19. • Termasuk teknologi baru itu adalah penggunaan
kombinasi dari berbagai jenis energi itu seperti :
• Hidromekanik (energi hidrolik dengan mekanik),
• Mekatronik (energi mekanik dengan elektronik),
• Elektropneumatik (energi elektrik dengan
pneumatik), elektrohidrolik (energi elektrik dengan
hidrolik),
• Autotronik (energi automotive dengan elektronik),
• Autoelektronik (energi automotive dengan
elektronik,
• Autohidrolik (energi automotive dengan hidrolik)
dan sebagainya.
PENDAHULUAN

20. • Di bidang teknik otomotif, penggunaan energi hidrolik
sudah cukup lama.
• Sejak 1920 penggunaan hidrolik telah banyak digunakan
antara lain pada rem mobil (hydraulic brakes), transmisi
otomatik (automatic transmission), sistem pengemudian
dengan bantuan hidrolik (power steering), pengaturan
tempat duduk (power seats), energi untuk
pembuka/penutup kaca (power windows), dan
pembuka/penutup atap mobil (automatic convertible tops).
• Sekarang penggunaan energi fluida ini sangat luas dan
umum kita jumpai pada alat/kendaraan berat seperti pada
forklift, hydraulic crawler cranes, bulldozer, motor grader,
shovel, crushers, loader, excavator/backhoe (bego, bigo,
begu-Jw), dump truck, compactor, dan lain-lain dalam
pekerjaan properti atau teknik sipil.

21. APLIKASI SISTEM HIDROULIK
• MESIN FRESS
• AUTOMOTIF
• ALAT BERAT/KENDARAAN BERAT
• SISTEM BONGKAR BARANG DI PELABUHAN
• PERLINDUNGAN PANTAI DAN KANAL
• ALAT ALAT PENGANGKUT DAN PENGAKAT DI
PERTAMBANGAN

22. LoaderLoader

28. LoaderLoader

32. APLIKASI

33. TUJUAN
• Untuk memudahkan manusia dalam mengerjakan
pekerjaan–pekerjaannya sehingga hasil yang
diharapkan dapat tercapai dengan lebih mudah
pada waktu yang relatif lebih singkat

34. Kualifikasi Fungsional Alat Berat
Klasifikasi alat berdasarkan Pergerakkannya dapat
dibagi atas :
1. Alat dengan Penggerak
2. Alat Penggali
3. Alat Pengangkut Material
4. Alat Pemindah Material
5. Alat Pemadatan
6. Alat Pemroses Material
7. Alat Penempatan Akhir Material