Modul ini memberikan pelatihan tentang diagram sirkuit otomotif. Peserta akan mempelajari cara menginterpretasikan diagram sirkuit, mengidentifikasi simbol kelistrikan, dan menggambar sketsa rangkaian menggunakan simbol yang sesuai. Pelatihan ini berfokus pada pemahaman diagram sirkuit untuk memudahkan perbaikan sistem kelistrikan kendaraan.
Dokumen tersebut membahas tentang komponen-komponen penghasil listrik pada kendaraan ringan, terutama baterai dan alternator. Baterai berfungsi menyimpan listrik untuk menghidupkan engine sedangkan alternator menghasilkan listrik ketika engine hidup."
Modul ini memberikan informasi tentang konstruksi dan operasi baterai otomotif dalam 3 kalimat. Pertama, menjelaskan komponen utama baterai seperti sel primer dan sekunder serta bahan yang digunakan. Kedua, mendefinisikan proses kimia yang terjadi selama pengisian dan penggunaan baterai. Ketiga, menjelaskan istilah-istilah terkait baterai seperti kapasitas, tegangan, dan keselamatan kerja saat bekerja dengan
Modul ini memberikan pelatihan tentang diagram sirkuit otomotif. Terdiri dari tiga bagian yaitu pelajaran, respon dan praktek, serta penilaian. Peserta akan mempelajari simbol-simbol diagram sirkuit dan mengidentifikasi komponen listrik, lalu menunjukkan rangkaian pada sketsa dan menggambar diagram sirkuit menggunakan simbol yang benar.
Dokumen tersebut membahas tentang komponen-komponen penghasil listrik pada kendaraan ringan, terutama baterai dan alternator. Baterai berfungsi menyimpan listrik untuk menghidupkan engine sedangkan alternator menghasilkan listrik ketika engine hidup."
Modul ini memberikan informasi tentang konstruksi dan operasi baterai otomotif dalam 3 kalimat. Pertama, menjelaskan komponen utama baterai seperti sel primer dan sekunder serta bahan yang digunakan. Kedua, mendefinisikan proses kimia yang terjadi selama pengisian dan penggunaan baterai. Ketiga, menjelaskan istilah-istilah terkait baterai seperti kapasitas, tegangan, dan keselamatan kerja saat bekerja dengan
Modul ini memberikan pelatihan tentang diagram sirkuit otomotif. Terdiri dari tiga bagian yaitu pelajaran, respon dan praktek, serta penilaian. Peserta akan mempelajari simbol-simbol diagram sirkuit dan mengidentifikasi komponen listrik, lalu menunjukkan rangkaian pada sketsa dan menggambar diagram sirkuit menggunakan simbol yang benar.
Dokumen tersebut membahas tentang rangkaian listrik seri dan paralel pada kendaraan ringan. Terdapat penjelasan tentang konsep arus, tegangan, dan tahanan pada kedua jenis rangkaian serta contoh-contoh penerapannya pada sistem kelistrikan kendaraan. Modul pelatihan ini bertujuan untuk memahami dampak perubahan komponen pada parameter-parameter listrik rangkaian.
Modul ini memperkenalkan tiga konsep dasar dalam kelistrikan yaitu arus, tegangan dan tahanan listrik. Peserta akan mempelajari teori atom yang melandasi ketiga konsep tersebut beserta definisi dan rumus yang terkait."
Modul pelatihan ini memberikan petunjuk bagi peserta pelatihan untuk menginterpretasikan diagram sirkuit otomotif dengan cara mengenali simbol-simbol yang digunakan, menandai rangkaian komponen pada sketsa, mengidentifikasi komponen, dan menggambar sketsa rangkaian menggunakan simbol yang diakui industri. Modul ini terdiri atas tiga kegiatan untuk melatih keterampilan tersebut.
Modul pelatihan ini membahas tentang komponen-komponen penghasil listrik pada kendaraan, meliputi baterai, alternator, dan generator. Peserta pelatihan akan mempelajari prinsip kerja dan cara kerja masing-masing komponen tersebut beserta cara pengoperasiannya.
30 001-1-pelatihan cbt otomotif power train (3)Eko Supriyadi
Modul ini membahas fungsi pemindah daya pada kendaraan ringan. Pemindah daya berfungsi untuk mentransfer putaran mesin ke roda penggerak. Terdiri dari kopling, transmisi, poros propeler, dan rangkaian as roda. Sistem pemindah daya berbeda untuk roda depan, belakang, atau empat roda.
Modul ini memberikan informasi tentang sistem rem dan prinsip dasar hidrolik pada kendaraan ringan. Terdiri dari tiga buku yaitu buku informasi, buku kerja, dan buku penilaian. Buku informasi berisi penjelasan tentang komponen sistem rem, prinsip kerja rem hidrolik, dan prosedur perawatan rem dengan bahan dasar asbes secara aman.
Modul pelatihan ini membahas pengaruh arus listrik dalam aplikasi otomotif, termasuk efek magnet, pemanasan, dan bahan kimia. Peserta akan mempelajari konsep-konsep tersebut dan melakukan penilaian untuk menguasai kompetensi yang dibutuhkan sebagai tenaga ahli kelistrikan otomotif.
Modul pelatihan ini membahas pembuatan diagram wiring kendaraan ringan. Peserta diajarkan cara menggambar diagram skematik menggunakan simbol standar Australia dan menggunakan buku manual servis untuk menentukan simbol-simbol komponen. Peserta juga dilatih untuk menggambar diagram sirkuit pengapian, alternator, dan starter menggunakan simbol standar.
1. Modul ini membahas 11 sistem utama pada kendaraan ringan dan fungsinya, termasuk sistem pendinginan, pelumasan, kelistrikan, pengapian, pengisian, starter, pembuangan gas, pemindah daya, rem, kemudi, dan suspensi.
2. Sistem pendinginan bekerja dengan mensirkulasikan cairan pendingin melalui radiator untuk mendinginkannya, sementara sistem pelumasan menyirkulasikan oli mesin untuk mengurangi gesekan di berbagai komponen
Modul pelatihan ini memberikan informasi tentang sistem bahan bakar diesel pada kendaraan ringan. Modul ini menjelaskan komponen-komponen sistem bahan bakar diesel, cara kerja masing-masing komponen, dan langkah-langkah keselamatan dalam menangani sistem bahan bakar diesel.
El informe describe dos experimentos realizados para observar el funcionamiento de un SCR. En el primer experimento, al abrir el interruptor la lámpara permaneció encendida, mostrando que el SCR puede funcionar como interruptor. En el segundo experimento se varió la resistencia y se tomaron datos sobre el comportamiento del SCR. Las conclusiones incluyeron que el SCR puede funcionar como interruptor y que su comportamiento se describe en la hoja de datos.
Mrs. Pam Davis is celebrating her birthday. This card wishes her a happy birthday and hopes she has a wonderful day filled with joy as she celebrates another year. May all her birthday wishes come true and the year ahead bring her much happiness.
Dokumen tersebut membahas tentang rangkaian listrik seri dan paralel pada kendaraan ringan. Terdapat penjelasan tentang konsep arus, tegangan, dan tahanan pada kedua jenis rangkaian serta contoh-contoh penerapannya pada sistem kelistrikan kendaraan. Modul pelatihan ini bertujuan untuk memahami dampak perubahan komponen pada parameter-parameter listrik rangkaian.
Modul ini memperkenalkan tiga konsep dasar dalam kelistrikan yaitu arus, tegangan dan tahanan listrik. Peserta akan mempelajari teori atom yang melandasi ketiga konsep tersebut beserta definisi dan rumus yang terkait."
Modul pelatihan ini memberikan petunjuk bagi peserta pelatihan untuk menginterpretasikan diagram sirkuit otomotif dengan cara mengenali simbol-simbol yang digunakan, menandai rangkaian komponen pada sketsa, mengidentifikasi komponen, dan menggambar sketsa rangkaian menggunakan simbol yang diakui industri. Modul ini terdiri atas tiga kegiatan untuk melatih keterampilan tersebut.
Modul pelatihan ini membahas tentang komponen-komponen penghasil listrik pada kendaraan, meliputi baterai, alternator, dan generator. Peserta pelatihan akan mempelajari prinsip kerja dan cara kerja masing-masing komponen tersebut beserta cara pengoperasiannya.
30 001-1-pelatihan cbt otomotif power train (3)Eko Supriyadi
Modul ini membahas fungsi pemindah daya pada kendaraan ringan. Pemindah daya berfungsi untuk mentransfer putaran mesin ke roda penggerak. Terdiri dari kopling, transmisi, poros propeler, dan rangkaian as roda. Sistem pemindah daya berbeda untuk roda depan, belakang, atau empat roda.
Modul ini memberikan informasi tentang sistem rem dan prinsip dasar hidrolik pada kendaraan ringan. Terdiri dari tiga buku yaitu buku informasi, buku kerja, dan buku penilaian. Buku informasi berisi penjelasan tentang komponen sistem rem, prinsip kerja rem hidrolik, dan prosedur perawatan rem dengan bahan dasar asbes secara aman.
Modul pelatihan ini membahas pengaruh arus listrik dalam aplikasi otomotif, termasuk efek magnet, pemanasan, dan bahan kimia. Peserta akan mempelajari konsep-konsep tersebut dan melakukan penilaian untuk menguasai kompetensi yang dibutuhkan sebagai tenaga ahli kelistrikan otomotif.
Modul pelatihan ini membahas pembuatan diagram wiring kendaraan ringan. Peserta diajarkan cara menggambar diagram skematik menggunakan simbol standar Australia dan menggunakan buku manual servis untuk menentukan simbol-simbol komponen. Peserta juga dilatih untuk menggambar diagram sirkuit pengapian, alternator, dan starter menggunakan simbol standar.
1. Modul ini membahas 11 sistem utama pada kendaraan ringan dan fungsinya, termasuk sistem pendinginan, pelumasan, kelistrikan, pengapian, pengisian, starter, pembuangan gas, pemindah daya, rem, kemudi, dan suspensi.
2. Sistem pendinginan bekerja dengan mensirkulasikan cairan pendingin melalui radiator untuk mendinginkannya, sementara sistem pelumasan menyirkulasikan oli mesin untuk mengurangi gesekan di berbagai komponen
Modul pelatihan ini memberikan informasi tentang sistem bahan bakar diesel pada kendaraan ringan. Modul ini menjelaskan komponen-komponen sistem bahan bakar diesel, cara kerja masing-masing komponen, dan langkah-langkah keselamatan dalam menangani sistem bahan bakar diesel.
El informe describe dos experimentos realizados para observar el funcionamiento de un SCR. En el primer experimento, al abrir el interruptor la lámpara permaneció encendida, mostrando que el SCR puede funcionar como interruptor. En el segundo experimento se varió la resistencia y se tomaron datos sobre el comportamiento del SCR. Las conclusiones incluyeron que el SCR puede funcionar como interruptor y que su comportamiento se describe en la hoja de datos.
Mrs. Pam Davis is celebrating her birthday. This card wishes her a happy birthday and hopes she has a wonderful day filled with joy as she celebrates another year. May all her birthday wishes come true and the year ahead bring her much happiness.
Brahma prayed to Lord Vishnu for protection before taking on his responsibilities of creation. Spiritual leaders must pray to the Lord and follow spiritual principles to avoid being overcome by false pride or material bondage. Leaders need qualities like integrity, maturity and lack of envy. They are trained through seminars and workshops on spiritual leadership topics. The Srimad Bhagavatam provides examples of super leaders like Prahlad and teaches nobler qualities of forgiveness and compassion. Srila Prabhupada trained leaders to manage temples and centers according to spiritual universal principles.
Trabajo final Alejandra Chachagua-redes sociales- aula 091-modificadoAle Mariela Chachagua
Este documento describe un proyecto para implementar el uso de redes sociales como Facebook y Twitter en una clase de física sobre Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado. La docente propone que los estudiantes investiguen el tema, desarrollen presentaciones en PowerPoint y publiquen sus trabajos en Facebook y Twitter. El objetivo es promover la investigación, participación y construcción del conocimiento mediante las redes sociales de una manera segura y privada.
This document summarizes a presentation on axial force given by Md. Shariful Islam to the Department of Civil Engineering at Ahsanullah University of Science & Technology. It defines axial force as a force applied parallel to the centerline of an object. Axial force is determined by factors like width, effective length, and load. It provides examples of compressive and tensile axial forces in columns and beams. The document describes key concepts like concentric and eccentric axial forces, and how axial force relates to stress, strain, and the bending of structural elements.
Modul ini membahas tentang arus, tegangan dan tahanan pada rangkaian seri dan paralel. Peserta diajarkan tentang sifat-sifat dan rumus rangkaian seri dan paralel serta contoh penerapannya pada komponen listrik mobil. Peserta melakukan latihan menghitung besaran-besaran listrik pada rangkaian seri dan paralel.
Guía de Práctica Clínica para el Síndrome Coronario Agudo, sca, sind coronario, angina, anginoso, dolor en pecho, dolor preordial, dolor en torax, dolor toracico, dolor retroesternal, gpc, guia del profesional en salud, profesional de salud, medicos, enfermeras;
A lien on a house can potentially be removed through the bankruptcy process. If bankruptcy is not an option, it may still be possible to negotiate with the lien holder to remove the lien or pay a reduced amount to satisfy the lien. Consulting with a real estate attorney can help determine the best approach for the individual's specific situation.
Guía para la detección temprana, tratamiento integral, seguimiento y rehabilitación del cáncer de mama, ca mamario, cancer, carcinoma, mastectomia, tamizaje, gpc, guia del profesional en salud, profesional de salud, medicos, enfermeras;
Katie is an Early Childhood Education major from New York who enjoys concerts, hiking, traveling, cooking and volunteering. She is taking summer courses to make up credits lost during her transfer to a new school. Some of her favorite authors are Charlotte Bronte, whose novel Jane Eyre she loved for its portrayal of the title character, Herman Melville, whose short story Bartleby the Scrivener mystified her with its title character, and J.D. Salinger, whose most famous novel The Catcher in the Rye became one of her favorites after reading it in high school.
Dokumen tersebut membahas tentang pemasaran dan strategi pemasaran. Pemasaran dijelaskan sebagai proses yang meliputi aktivitas mulai dari pengembangan ide produk, produksi, distribusi, hingga penjualan ke konsumen untuk memenuhi kebutuhan mereka. Strategi pemasaran mencakup penetapan target pasar dan langkah-langkah pemasaran seperti penggunaan unsur-unsur pemasaran (marketing mix) dan manajemen hubungan pelanggan untuk mencapai tuju
Guía para la detección temprana, diagnóstico, tratamiento, seguimiento y rehabilitación de pacientes con diagnóstico de cáncer de colon y recto, cancer, carcinoma, gpc, guia del profesional en salud, profesional de salud, medicos, enfermeras;
Guía para el abordaje sindrómico del diagnóstico y tratamiento de los pacientes con infecciones de transmisión sexual y otras infecciones del tracto genital, ets, its, venerea, promiscuidad, guia del profesional en salud, profesional de salud, medicos, enfermeras;
Rencana Induk Pengembangan Cyber UIN Ar-RaniryNazaruddin Musa
Dokumen ini membahas rencana kerja pengembangan sistem jaringan informasi online UIN Ar-Raniry (Cyberaniry). Beberapa program prioritas yang diusulkan antara lain pelatihan sistem cyber, pengembangan sistem kampus pintar, infrastruktur jaringan, sistem informasi manajemen kampus, e-learning, dan perpustakaan digital. Tujuannya agar UIN Ar-Raniry dapat bersaing di era digital dengan mengintegrasikan seluruh kegiatan kampus secara
Guía para la prevención, detección temprana y tratamiento de las complicaciones del embarazo, parto o puerperio
gestante, gestación, embarazo, embarazada, cpn, gpc, guia del profesional en salud, profesional de salud, medicos, enfermeras;
Peserta pelatihan dapat memahami konstruksi dan operasi baterai otomotif serta beberapa istilah terkait, melalui pembelajaran sumber daya yang tersedia seperti video, buku, dan demonstrasi langsung mengenai komponen baterai serta pengukuran tegangan dan kapasitasnya.
Modul ini memberikan informasi tentang prosedur diagnosa sistem pengapian konvensional pada kendaraan ringan. Terdapat penjelasan tentang peralatan uji seperti voltmeter, ampermeter, timing light, dan prosedur pengujian komponen sistem pengapian seperti kondensor, kontak point, ballast resistor, kabel tegangan tinggi, dan kapasitor. Juga dijelaskan pentingnya keselamatan kerja dalam melakukan diagnosa sistem pengapian.
Modul ini memberikan pelatihan tentang prosedur pemeliharaan dan penggantian baterai kendaraan ringan, termasuk cara menghindari kehilangan memori elektronik, mengisi baterai, dan menggunakan kabel lompat untuk menghidupkan kendaraan. Peserta pelatihan akan belajar keterampilan-keterampilan yang dibutuhkan untuk melakukan prosedur servis baterai yang aman di tempat kerja.
Modul ini memberikan informasi tentang prosedur pemeliharaan sistem rem kendaraan ringan sesuai dengan standar kompetensi kerja nasional. Modul ini terdiri dari buku informasi, buku kerja, dan buku penilaian yang digunakan untuk pelatihan berbasis kompetensi tentang perbaikan sistem rem kendaraan.
Modul ini memberikan informasi tentang prosedur perbaikan dan penggantian komponen sistem pendingin seperti thermostat, sumbat Welsh, pipa saluran radiator, dan pompa air. Termasuk di dalamnya adalah langkah-langkah keselamatan yang harus diikuti untuk mencegah kecelakaan saat bekerja dengan sistem pendingin.
Dokumen tersebut membahas tentang prosedur kerja master silinder rem, termasuk mengenai bahan gesek yang mengandung asbes, langkah-langkah pencegahan pelepasan debu asbes, dan keselamatan kerja dalam menangani sistem rem kendaraan.
Modul pelatihan ini membahas pengaruh arus listrik dalam aplikasi otomotif, khususnya tentang magnet, pemanasan, dan pengaruh bahan kimia. Peserta akan mempelajari konsep-konsep tersebut dan melakukan praktik untuk menggambarkan pengaruh-pengaruh tersebut tanpa bantuan.
Modul ini membahas prosedur pemeliharaan sistem bahan bakar diesel pada kendaraan ringan, meliputi perbaikan filter udara dan bahan bakar, penyetelan komponen seperti sabuk timing, serta pemeriksaan kebocoran, saluran bahan bakar, dan komponen lainnya untuk menjaga efisiensi dan mencegah kerusakan dini pada sistem.
Similar to 50 002-5-pelatihan cbt otomotif electrical (3) (16)
Kamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa ArabEko Supriyadi
Pemerintah mengumumkan paket stimulus ekonomi baru untuk menyelamatkan bisnis dan pekerjaan. Stimulus ini meliputi insentif pajak, bantuan langsung untuk UMKM, serta subsidi upah bagi perusahaan yang menahan PHK.
Buku pegangan ini memberikan panduan kepada guru dalam melaksanakan penilaian berorientasi pada keterampilan berpikir tingkat tinggi (HOTS) yang mencakup penilaian sikap, pengetahuan, dan keterampilan peserta didik. Tujuannya untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan hasil belajar siswa.
Permendikbud nomor 16 tahun 2019 salinanEko Supriyadi
Dokumen tersebut merupakan peraturan menteri pendidikan dan kebudayaan tentang perubahan atas peraturan sebelumnya mengenai penataan linieritas guru bersertifikat. Peraturan baru ini mengubah lampiran pada peraturan sebelumnya dan mulai berlaku sejak diundangkan dengan daya laku surut sejak tanggal tertentu.
1. menguasai karakteristik peserta didikEko Supriyadi
Dokumen tersebut membahas tentang kompetensi pedagogik guru yang terdiri dari tujuh aspek dan empat puluh lima indikator. Aspek-aspek tersebut adalah menguasai karakteristik peserta didik, menguasai teori belajar dan prinsip pembelajaran, pengembangan kurikulum, kegiatan pembelajaran, pengembangan potensi peserta didik, komunikasi dengan peserta didik, dan penilaian serta evaluasi.
Jabatan fungsional guru dan angka kreditnyaEko Supriyadi
Dokumen tersebut membahas tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya. Dokumen ini menjelaskan tentang pengertian jabatan fungsional guru dan angka kredit, rumpun jabatan, jenis guru, kedudukan dan tugas utama guru, kewajiban, tanggung jawab dan kewenangan guru, unsur dan sub unsur kegiatan yang dinilai angka kreditnya, jenjang jabatan dan pangkat guru, serta rincian tugas guru kelas, g
Teori X dan Y menjelaskan dua pandangan manajer terhadap pegawai. Teori X menganggap pegawai pemalas yang menghindari pekerjaan, sementara Teori Y meyakini pegawai dapat bekerja dengan baik tanpa pengawasan ketat. Teori ini dikemukakan oleh Douglas McGregor untuk membedakan pemimpin dan bukan pemimpin.
Dokumen tersebut membahas upaya peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah dasar melalui pengembangan soal-soal yang menuntut berpikir tingkat tinggi (HOTS). Termasuk di dalamnya adalah latar belakang perlunya pengembangan HOTS, konsep soal HOTS, dan langkah-langkah menyusun soal HOTS.
Dokumen tersebut memberikan ringkasan singkat tentang 4 tipe kepribadian menurut teori Myers-Briggs yaitu:
1. Melankolis yang pemikir, pesimis dan menyukai kesempurnaan
2. Sanguin yang mudah bergaul, gembira dan banyak bicara
3. Koleris yang optimis, pemimpin dan pelaku
4. Plegmatis yang pengamat dan damai
Lembar kerja ini digunakan untuk menelaah rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) dengan memeriksa berbagai aspek seperti identitas, kompetensi inti dan dasar, indikator pencapaian kompetensi, tujuan pembelajaran, materi, langkah pembelajaran, penilaian hasil belajar, dan sumber belajar. Penelaah akan memberikan penilaian berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan.
Format pengamatan praktik pelaksanaan pembelajaran dan penilaian terdiri dari aspek pendahuluan, kegiatan inti, penilaian, dan penutup. Aspek-aspek tersebut dinilai berdasarkan kriteria sangat baik, baik, cukup, dan perlu bimbingan. Format ini digunakan untuk menilai pelaksanaan pembelajaran dan penilaian guru model.
1. BAHAN PELATIHAN NASIONAL OTOMOTIF
KENDARAAN RINGAN
ELECTRICAL
DIAGRAM SIRKUIT
OTO.KR05.002.01
MODUL 5 DARI 8
BUKU
INFORMASI
2. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Daftar Isi Halaman
Bagian - 1 2
Pendahuluan 2
Definisi Pelatih, Peserta Pelatihan dan Pelatihan 2
Disain Modul 2
Isi Modul 3
Pelaksanaan Modul 3
Definisi istilah-istilah yang digunakan dalam Standar Kompetensi Kerja
Nasional Indonesia (SKKNI)
4
Hasil Pelatihan 5
Pengenalan 5
Prasyarat 5
Pengakuan Kompetensi Tertentu (RCC) 5
Keselamatan Kerja 6
Bagian - 2 7
Prosedur Diagram Sirkuit 7
• Diagram Sirkuit 7
• Sketsa Rangkaian Automotif 7
Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI)OTO.KR05.002.01
Diagram Sirkuit OTO.KR05.002.01
Buku Informasi 2/14
3. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Bagian - 1
Pendahuluan
Modul ini terdiri dari tiga buku petunjuk yaitu Buku Informasi, Buku Kerja dan Buku
Penilaian. Ketiga buku tersebut saling berhubungan dan menjadi referensi Modul
Pelatihan. Berikut ini adalah Buku Informasi.
Modul Pelatihan ini menggunakan Pelatihan Berbasis Kompetensi sebagai
pendekatan untuk mendapatkan keterampilan yang sesuai di tempat kerja.
Pelatihan Berbasis Kompetensi memfokuskan pada keterampilan seseorang yang
harus dimilki di tempat kerja. Fokusnya adalah pada pencapaian keterampilan dan
bukan berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk mengikuti pelatihan.
Modul Pelatihan ini disusun berdasarkan pada Standar Kompetensi Kerja Nasional
Indonesia (SKKNI). Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI)adalah
pernyataan pengetahuan, keterampilan dan sikap yang diakui secara nasional yang
diperlukan untuk penanganan perbaikan disektor otomotif.
Modul Pelatihan ini digunakan sebagai Kriteria Penilaian terhadap Standar
Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI)OTO.KR05.002.01
Definisi Pelatih, Peserta Pelatihan dan Pelatihan
Pada modul Pelatihan ini, seseorang yang menyampaikan materi pelatihan lebih
dikenal sebagai Pelatih. Di sekolah-sekolah, institusi-institusi dan pusat-pusat
pelatihan, orang tersebut lebih dikenal dengan sebutan guru, instruktur, pembimbing
atau sebutan lainnya.
Berkaitan dengan keterangan di atas, seseorang yang berusaha mencapai
kemampuan disebut sebagai Peserta Pelatihan. Pada sekolah-sekolah, institusi-
institusi dan pusat-pusat pelatihan, orang tersebut lebih dikenal dengan sebutan
siswa, murid, pelajar, peserta, atau sebutan lainnya.
Pelatihan adalah proses pengajaran yang berlangsung di sekolah, institusi ataupun
Balai Latihan Kerja.
Disain Modul
Modul ini didisain untuk dapat digunakan pada Pelatihan Klasikal dan Pelatihan
Individual/mandiri :
• Pelatihan Klasikal adalah pelatihan yang disampaikan oleh seorang pelatih.
• Pelatihan Individual/mandiri adalah pelatihan yang dilaksanakan oleh peserta
dengan menambahkan unsur-unsur/sumber-sumber yang diperlukan dengan
bantuan dari pelatih.
Diagram Sirkuit OTO.KR05.002.01
Buku Informasi 3/14
4. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Isi Modul
Buku Informasi
Buku Informasi ini adalah sumber untuk pelatih dan peserta pelatihan yang berisi :
• informasi yang dibutuhkan oleh peserta pelatihan sebelum melaksanakan praktek
kerja.
Buku Kerja
Buku Kerja ini harus digunakan oleh peserta pelatihan untuk mencatat setiap
pertanyaan dan kegiatan praktek baik dalam Pelatihan Klasikal maupun Pelatihan
Individual/mandiri.
Buku ini diberikan kepada peserta pelatihan dan berisi:
• kegiatan-kegiatan akan membantu peserta pelatihan untuk mempelajari dan
memahami informasi
• kegiatan pemeriksaan yang digunakan untuk memonitor pencapaian
keterampilan peserta pelatihan.
• kegiatan penilaian untuk menilai pengetahuan peserta pelatihan
• kegiatan penilaian untuk menilai kemampuan peserta pelatihan dalam
melaksanakan praktek kerja.
Buku Penilaian
Buku Penilaian ini digunakan oleh pelatih untuk menilai jawaban dan tanggapan
peserta pelatihan pada Buku Kerja dan berisi :
• kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh peserta pelatihan sebagai pernyataan
keterampilan
• metode-metode yang disarankan dalam proses penilaian keterampilan peserta
pelatihan
• sumber-sumber yang dapat digunakan oleh peserta pelatihan untuk mencapai
keterampilan
• semua jawaban pada setiap pertanyaan yang diisikan pada Buku Kerja
• petunjuk bagi pelatih untuk menilai setiap kegiatan praktek
• catatan pencapaian keterampilan peserta pelatihan.
Pelaksanaan modul
Pada Pelatihan Klasikal, pelatih akan :
• menyediakan Buku Informasi yang dapat digunakan peserta pelatihan sebagai
sumber pelatihan
• menyediakan salinan Buku Kerja kepada setiap peserta pelatihan
• menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama dalam penyelenggaraan
pelatihan
• memastikan setiap peserta pelatihan memberikan jawaban/tanggapan dan
menuliskan hasil tugas prakteknya pada Buku Kerja
• menggunakan Buku Penilaian untuk menilai jawaban/tanggapan dan hasil-hasil
peserta pelatihan pada Buku Kerja.
Diagram Sirkuit OTO.KR05.002.01
Buku Informasi 4/14
5. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Pada Pelatihan Individual/mandiri, peserta pelatihan akan :
• menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama pelatihan
• menyelesaikan setiap kegiatan yang terdapat pada Buku Kerja
• memberikan jawaban pada Buku Kerja
• mengisikan hasil tugas praktek pada Buku Kerja
• memiliki tanggapan-tanggapan dan hasil penilaian oleh Pelatih.
Definisi Istilah-istilah yang digunakan dalam Standar Kompetensi Kerja
Nasional Indonesia (SKKNI)
Prasyarat
Kompetensi yang dibutuhkan sebelum memulai suatu kompetensi tertentu.
Elemen Kompetensi
Tugas-tugas yang harus dilakukan untuk mencapai suatu keterampilan.
Kriteria Unjuk Kerja
Kegiatan-kegiatan yang harus dilakukan untuk menunjukkan keterampilan pada
setiap elemen.
Batasan Variabel
Ruang lingkup materi dan persyaratan yang memenuhi kriteria unjuk kerja yang
ditetapkan.
Panduan Penilaian
Merupakan petunjuk bagaimana peserta pelatihan dinilai berdasarkan kriteria unjuk
kerja.
Konteks
Merupakan penjelasan tentang dari mana, bagaimana dan metode penilaian apa
yang seharusnya digunakan.
Aspek-aspek yang diperlukan
Menentukan kegiatan inti yang harus dinilai.
Persyaratan Level Literasi dan Numerasi
Persyaratan Modul Literasi Level 1 dan Numerasi Level 1
Level Literasi
1 Kemampuan untuk membaca, memahami dan menghasilkan teks dasar.
2 Kemampuan untuk memahami hubungan yang kompleks pada teks dan
memahami informasi lisan dan tulisan yang diberikan.
3 Kemampuan untuk menulis, menganalisa kritik dan mengevaluasi teks.
Level Numerasi
1 Kemampuan untuk menggunakan simbul-simbul dasar, diagram, istilah
secara matematik dan dapat memahami konteks serta dapat
mengkomunikasikan secara matematik.
2 Kemampuan untuk menguji, memahami dan menggunakan konsep
matematik yang kompleks pada batasan konteks.
3 Kemampuan untuk menganalisa kritik, mengevaluasi dan menggunakan
Diagram Sirkuit OTO.KR05.002.01
Buku Informasi 5/14
6. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
simbol-simbol matematik, diagram, chart dan teori-teori yang kompleks.
Diagram Sirkuit OTO.KR05.002.01
Buku Informasi 6/14
7. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Hasil Pelatihan
Setelah menyelesaikan materi yang disajikan pada pelatihan ini, peserta tanpa
bantuan, harus dapat menginterpretasikan diagram rangkaian otomotif
• Mengidentifkasi simbol yang biasanya digunakan pada kelistrikan otomotif dan
komponen elektronik
• Tandai rangkaian individual pada sketsa pengabelan
• Identifikasi komponen pada rangkaian listrik
• Gambar sketsa rangkaian menggunakan simbol yang diakui oleh industri
• Konstruksikan rangkaian listrik daari sketsa rangkaian.
Pengenalan
Sketsa rangkaian adalah peralatan yang sangat penting untuk membantu anda
dalam memperbaiki sistem kelistrikan dan pengabelan secara benar dan efesien.
Gambar rangkaian individual akan membantumu ketika mencocokkan komponen
baru ke sistem yang ada dan juga membantu yang lain memperbaiki jika terjadi
kesalahan selama kendaraan hidup.
Prasyarat
Sebelum memulai modul ini, anda harus sudah bisa melengkapi modul berikut ini
• OTO.KR01.016.01 - Mengikuti Prosedur Kesehatan dan Keselamatan Kerja
Pengakuan Kompetensi Tertentu (RCC)
Jika seorang peserta menyatakan dia mampu/cakap dalam menyelesaikan tugas-
tugas yang ditentukan pada hasil pelatihan, dia harus dapat membuktikan
kemampuannya kepada pelatih.
Diagram Sirkuit OTO.KR05.002.01
Buku Informasi 7/14
8. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Keselamatan Kerja
Seluruh aktivitas yang dilakukan harus berdasarkan undang-undang dan peraturan
keselamatan kerja dilingkungan kerja.
Pakaian kerja dan perlengkapan pengaman dipakai setiap saat.
Bengkel kelistrikan otomotif dan sistem laboratium, termasuk gedung dan
kelengkapan harus mematuhi peraturan kesehatan dan keselamatan kerja.
Semua prosedur dan aturan keselamatan kerja seperti yang terpasang pada
kendaraan dan manual peralatan bengkel harus dipatuhi selama kegiatan praktek
atau bekerja pada kendaraan bermotor
Umum
Peserta harus mematuhi/menuruti undang-undang tentang Kesehatan dan
Keselamatan Kerja yang diberlakukan oleh pemerintah dan tempat kerja.
Pribadi
Modul ini akan diterapkan didalam lingkungan kerja yang bebas dari gangguan
Dimana efek dari aliran listrik yang merupakan suatu disain yang istimewa atau
kesalahan rangkaian , tindakan pencegahan harus dilakukan untuk menjamin
keselamatan kerja pribadi atau umum.
Panas yang ditimbulkan pada komponen seperti lampu bolam dapat membakar kulit
atau kontak dengan bahan yang mudah terbakar.
Hubungan singkat dapat mengakibatkan aliran langsung yang berlebihan, hal ini
akan menimbulkan panas dan rincian panas, dapat terjadi kebakaran.
Beberapa komponen otomotif seperti selenoid atau kendaraan yang menggunakan
magnet untuk melakukan aktivitas mesin. Jika kontak terjadi selama pengoperasian
akan mengakibatkan kecelakaan atau kerusakan komponen.
Kesalahan pengabelan tanpa rangkaian pengaman akan menyebabkan gelombang
listrik yang disebut dengan teganggan sementara yang dapat merusak komponen
listrik atau kontrol pengendali.
Bahan kimia yang terdapat didalam (electrolisys) dan dilusr (korosi) pada baterai
dapat mengakibatkan kerusakan dan lapisan bahan perusak pada sekitar baterai.
Nyala api atau busi dapat menimbulkan bensin meledak, kontak bahan perusak atau
asam dapat menyebabkan kebakaran yang hebat atau merusak komponen. Kaca
mata dan baju pelindung harus digunakan.
Diagram Sirkuit OTO.KR05.002.01
Buku Informasi 8/14
9. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Bagian - 2
Prosedur Diagram Sirkuit
Diagram Sirkuit
Kegiatan :
Dalam program ini anda akan diberikan pelatihan yang terdapat pada bacaan dan
identifikasi informasi yang relevan, dan menggambar kembali rangkaian sekurang-
kurangnya pada bentuk yang lengkap. Dengan menggambar dapat membantu anda
dalam memahami rangkaian, dengan mengurangi rangkaian dapat mempermudah
membaca isi dari bentuk informasi yang relevan.
Sketsa Rangkaian Automotif
1. Tujuan dari sketsa rangkaian
i. Sketsa rangkaian adalah peralatan yang
sangat penting untuk membantu anda dalam membetulkan rangkaian
listrik secara benar dan efesien.
ii. Sketsa rangkaian menunjukkan setiap
pemutus, penyambungan dan memberikan komponen pada sebuah
rangkaian.
iii. Sketsa rangkaian menunjukkan
beberapa perlengkapan lain dengan menggunakan pengabelan, sikring
dan nilai massa dengan salah satu yang anda periksa.
2. Simbol Rangkaian
Untuk mengidentifikasi komponen pada sketsa rangkaian.
Simbol biasanya digunakan untuk menggambarkan bentuk atau fungsi dari
komponen.
Perhatikan beberapa contoh di bawah ini : (Sketsa 1)
Catatan :
Pabrikan menggunakan simbol menurut mereka dan variasinya.
Diagram Sirkuit OTO.KR05.002.01
Buku Informasi 9/14
10. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Contoh-contoh Simbol :
Diagram 1. Simbol Rangkaian
Diagram Sirkuit OTO.KR05.002.01
Buku Informasi 10/14
11. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Sketsa Rangkaian
Beberapa sketsa sederhana dan mudah dibaca seperti salah satu sketsa di
bawah ini. (sketsa 2).
Gambar 2. Sketsa Rangkaian
Diagram Sirkuit OTO.KR05.002.01
Buku Informasi 11/14
12. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Sketsa rangkaian yang lain mungkin lebih lengkap dan dapat dijadikan cover
beberapa halaman.
Untuk membantu, menempatkan, memproses dan malacak rangkaian bervariasi
yang digunakan.
i. Keterangan (index): selalu
ditempatkan di halaman depan bagian skema dari susunan bagan
bengkel manual dan digunakan untuk menunjukkan nomor halaman
dimana rangkaian dapat ditemukan. (Sketsa 3)
Diagram Sirkuit OTO.KR05.002.01
Buku Informasi 12/14
Gambar 3. Sketsa Rangkaian dengan
keterangan
13. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
ii. Penunjuk Posisi : masing-masing halaman dapat
ditandai dengan penunjuk posisi, pekerjaan ini sama dengan sebuah
penunjuk jalan dengan alpabhet atau nomor. (Sketsa 4(a) & (b)).
Gambar 4. Penunjuk Posisi
iii. Kelanjutan sketsa: Pada sketsa dimana rangkaian boleh
berkelanjutan melebihi nomor halaman, tanda panah menunjuk ke
arah instruksi lokasi sketsa yang baru.
Diagram Sirkuit OTO.KR05.002.01
Buku Informasi 13/14
14. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Gambar 5. Instruksi pilihan lain
3. Petunjuk rangkaian pada sketsa pengabelan
Untuk menunjuk rangkaian anda dapat membaca langkah-langkah berikut, (eg.
Sketsa 6 – lampu penggerak)
Identifikasi:
ii. Identifikasi komponen pokok pada
rangkaian.
iii. Dari baterai ikuti rangkaian ke arah
komponen tersebut.
iv. Tampilkan komponen minor di dalam
rangkaian
v. Ikuti masing-masing cabang rangkaian
yang digunakan
vi. identifikasi jika cabang itu relevan.
Diagram Sirkuit OTO.KR05.002.01
Buku Informasi 14/14
15. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
vii. Gunakan sebuah pulpen untuk
menelusuri rangkaian yang telah diidentifikasi
Catatan:
Selalu memasukkan simbol komponen massa dan catatan jika nilai massa
komponen dalam keadaan biasa.
Gambar 6. Penunjuk Rangkaian
4. Menggambar Sketsa Rangkaian sederhana
Gambar rangkaian dengan cara yang sederhana :
i. Gambar baterai
dan massa di samping kiri halaman.
ii. Gunakan garis
lurus
Diagram Sirkuit OTO.KR05.002.01
Buku Informasi 15/14
16. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Gambar 7. Gambar Sketsa Rangkaian
iii. Gambar rangkaian
di sebelah kanan dan /atau ke halaman bawah.
iv. Gunakan simbol
yang diakui oleh industri otomotif.
Gambar 8. Sketsa Lengkap
v. Tempatkan
komponen dan ubah tiap melewati halaman.
Gambar 9. Sketsa dengan tambahan label
Diagram Sirkuit OTO.KR05.002.01
Buku Informasi 16/14
17. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
vi. Masing-masing
label di ubah identifikasinya.
vii. Tambahkan kode
kabel warna pada rangkaian.
Diagram Sirkuit OTO.KR05.002.01
Buku Informasi 17/14