Modul ini membahas tentang arus, tegangan dan tahanan pada rangkaian seri dan paralel. Peserta diajarkan tentang sifat-sifat dan rumus rangkaian seri dan paralel serta contoh penerapannya pada komponen listrik mobil. Peserta melakukan latihan menghitung besaran-besaran listrik pada rangkaian seri dan paralel.
Modul ini membahas prinsip-prinsip dasar listrik, hukum Ohm, dan pengukuran arus, tegangan, dan resistansi menggunakan peralatan tes. Peserta akan mempelajari konsep-konsep tersebut dan melakukan pengukuran untuk membuktikan hubungan antara ketiga satuan dasar listrik. Modul ini bertujuan mengembangkan pemahaman peserta tentang prinsip-prinsip listrik dasar yang diterapkan dalam otomotif.
Dokumen tersebut membahas tentang rangkaian listrik seri dan paralel pada kendaraan ringan. Terdapat penjelasan tentang konsep arus, tegangan, dan tahanan pada kedua jenis rangkaian serta contoh-contoh penerapannya pada sistem kelistrikan kendaraan. Modul pelatihan ini bertujuan untuk memahami dampak perubahan komponen pada parameter-parameter listrik rangkaian.
Modul pelatihan ini membahas pengaruh arus listrik dalam aplikasi otomotif, termasuk efek magnet, pemanasan, dan bahan kimia. Peserta akan mempelajari konsep-konsep tersebut dan melakukan penilaian untuk menguasai kompetensi yang dibutuhkan sebagai tenaga ahli kelistrikan otomotif.
Modul pelatihan ini membahas tentang komponen-komponen penghasil listrik pada kendaraan, meliputi baterai, alternator, dan generator. Peserta pelatihan akan mempelajari prinsip kerja dan cara kerja masing-masing komponen tersebut beserta cara pengoperasiannya.
Modul ini membahas tentang arus, tegangan dan tahanan pada rangkaian seri dan paralel. Peserta diajarkan tentang sifat-sifat dan rumus rangkaian seri dan paralel serta contoh penerapannya pada komponen listrik mobil. Peserta melakukan latihan menghitung besaran-besaran listrik pada rangkaian seri dan paralel.
Modul ini membahas prinsip-prinsip dasar listrik, hukum Ohm, dan pengukuran arus, tegangan, dan resistansi menggunakan peralatan tes. Peserta akan mempelajari konsep-konsep tersebut dan melakukan pengukuran untuk membuktikan hubungan antara ketiga satuan dasar listrik. Modul ini bertujuan mengembangkan pemahaman peserta tentang prinsip-prinsip listrik dasar yang diterapkan dalam otomotif.
Dokumen tersebut membahas tentang rangkaian listrik seri dan paralel pada kendaraan ringan. Terdapat penjelasan tentang konsep arus, tegangan, dan tahanan pada kedua jenis rangkaian serta contoh-contoh penerapannya pada sistem kelistrikan kendaraan. Modul pelatihan ini bertujuan untuk memahami dampak perubahan komponen pada parameter-parameter listrik rangkaian.
Modul pelatihan ini membahas pengaruh arus listrik dalam aplikasi otomotif, termasuk efek magnet, pemanasan, dan bahan kimia. Peserta akan mempelajari konsep-konsep tersebut dan melakukan penilaian untuk menguasai kompetensi yang dibutuhkan sebagai tenaga ahli kelistrikan otomotif.
Modul pelatihan ini membahas tentang komponen-komponen penghasil listrik pada kendaraan, meliputi baterai, alternator, dan generator. Peserta pelatihan akan mempelajari prinsip kerja dan cara kerja masing-masing komponen tersebut beserta cara pengoperasiannya.
Modul pelatihan ini memberikan petunjuk bagi peserta pelatihan untuk menginterpretasikan diagram sirkuit otomotif dengan cara mengenali simbol-simbol yang digunakan, menandai rangkaian komponen pada sketsa, mengidentifikasi komponen, dan menggambar sketsa rangkaian menggunakan simbol yang diakui industri. Modul ini terdiri atas tiga kegiatan untuk melatih keterampilan tersebut.
Peserta pelatihan dapat memahami konstruksi dan operasi baterai otomotif serta beberapa istilah terkait, melalui pembelajaran sumber daya yang tersedia seperti video, buku, dan demonstrasi langsung mengenai komponen baterai serta pengukuran tegangan dan kapasitasnya.
1. Modul ini memperkenalkan dasar-dasar sistem pengapian pada kendaraan, termasuk tujuan, komponen utama, dan cara kerja sistem pengapian untuk menghasilkan percikan bunga api bertegangan tinggi.
Modul ini memberikan pelatihan tentang prosedur pemeliharaan dan penggantian baterai kendaraan ringan, termasuk cara menghindari kehilangan memori elektronik, mengisi baterai, dan menggunakan kabel lompat untuk menghidupkan kendaraan. Peserta pelatihan akan belajar keterampilan-keterampilan yang dibutuhkan untuk melakukan prosedur servis baterai yang aman di tempat kerja.
Modul ini memperkenalkan tiga konsep dasar dalam kelistrikan yaitu arus, tegangan dan tahanan listrik. Peserta akan mempelajari teori atom yang melandasi ketiga konsep tersebut beserta definisi dan rumus yang terkait."
Modul pelatihan ini membahas pembuatan diagram wiring kendaraan ringan. Peserta diajarkan cara menggambar diagram skematik menggunakan simbol standar Australia dan menggunakan buku manual servis untuk menentukan simbol-simbol komponen. Peserta juga dilatih untuk menggambar diagram sirkuit pengapian, alternator, dan starter menggunakan simbol standar.
30 001-1-pelatihan cbt otomotif power train (2)Eko Supriyadi
Modul ini memberikan informasi tentang fungsi pemindah daya pada kendaraan ringan dan cara menilai pengetahuan serta keterampilan peserta pelatihan. Modul ini terdiri dari buku informasi, buku kerja, dan buku penilaian yang saling terkait. Peserta akan mempelajari komponen pemindah daya, perbedaan sistem pemindah daya, dan cara mengenali bagian-bagiannya melalui kegiatan belajar teori dan praktek.
Modul pelatihan ini membahas pengaruh arus listrik dalam aplikasi otomotif, khususnya tentang magnet, pemanasan, dan pengaruh bahan kimia. Peserta akan mempelajari konsep-konsep tersebut dan melakukan praktik untuk menggambarkan pengaruh-pengaruh tersebut tanpa bantuan.
Modul pelatihan ini membahas tentang pemeliharaan dan perbaikan sistem pengapian pada kendaraan ringan. Terdiri dari 5 kegiatan yang mencakup pelajaran, respon, dan praktek untuk mengidentifikasi komponen sistem pengapian, memeriksa komponen tersebut, serta menyetel celah kontak poin. Peserta diajarkan cara memeriksa kerusakan komponen pengapian dan menentukan waktu penggantian.
Modul ini memberikan informasi tentang prosedur diagnosa sistem pengapian konvensional pada kendaraan ringan. Terdapat penjelasan tentang peralatan uji seperti voltmeter, ampermeter, timing light, dan prosedur pengujian komponen sistem pengapian seperti kondensor, kontak point, ballast resistor, kabel tegangan tinggi, dan kapasitor. Juga dijelaskan pentingnya keselamatan kerja dalam melakukan diagnosa sistem pengapian.
Katie is an Early Childhood Education major from New York who enjoys concerts, hiking, traveling, cooking and volunteering. She is taking summer courses to make up credits lost during her transfer to a new school. Some of her favorite authors are Charlotte Bronte, whose novel Jane Eyre she loved for its portrayal of the title character, Herman Melville, whose short story Bartleby the Scrivener mystified her with its title character, and J.D. Salinger, whose most famous novel The Catcher in the Rye became one of her favorites after reading it in high school.
Взгляд Fujitsu на интеллектуальное общество, ориентированное на человекаFujitsu Russia
Взгляд Fujitsu на интеллектуальное общество, ориентированное на человека.
Виталий Фридлянд. Вице-президент Fujitsu. Генеральный директор Fujitsu в России и СНГ
Modul pelatihan ini memberikan petunjuk bagi peserta pelatihan untuk menginterpretasikan diagram sirkuit otomotif dengan cara mengenali simbol-simbol yang digunakan, menandai rangkaian komponen pada sketsa, mengidentifikasi komponen, dan menggambar sketsa rangkaian menggunakan simbol yang diakui industri. Modul ini terdiri atas tiga kegiatan untuk melatih keterampilan tersebut.
Peserta pelatihan dapat memahami konstruksi dan operasi baterai otomotif serta beberapa istilah terkait, melalui pembelajaran sumber daya yang tersedia seperti video, buku, dan demonstrasi langsung mengenai komponen baterai serta pengukuran tegangan dan kapasitasnya.
1. Modul ini memperkenalkan dasar-dasar sistem pengapian pada kendaraan, termasuk tujuan, komponen utama, dan cara kerja sistem pengapian untuk menghasilkan percikan bunga api bertegangan tinggi.
Modul ini memberikan pelatihan tentang prosedur pemeliharaan dan penggantian baterai kendaraan ringan, termasuk cara menghindari kehilangan memori elektronik, mengisi baterai, dan menggunakan kabel lompat untuk menghidupkan kendaraan. Peserta pelatihan akan belajar keterampilan-keterampilan yang dibutuhkan untuk melakukan prosedur servis baterai yang aman di tempat kerja.
Modul ini memperkenalkan tiga konsep dasar dalam kelistrikan yaitu arus, tegangan dan tahanan listrik. Peserta akan mempelajari teori atom yang melandasi ketiga konsep tersebut beserta definisi dan rumus yang terkait."
Modul pelatihan ini membahas pembuatan diagram wiring kendaraan ringan. Peserta diajarkan cara menggambar diagram skematik menggunakan simbol standar Australia dan menggunakan buku manual servis untuk menentukan simbol-simbol komponen. Peserta juga dilatih untuk menggambar diagram sirkuit pengapian, alternator, dan starter menggunakan simbol standar.
30 001-1-pelatihan cbt otomotif power train (2)Eko Supriyadi
Modul ini memberikan informasi tentang fungsi pemindah daya pada kendaraan ringan dan cara menilai pengetahuan serta keterampilan peserta pelatihan. Modul ini terdiri dari buku informasi, buku kerja, dan buku penilaian yang saling terkait. Peserta akan mempelajari komponen pemindah daya, perbedaan sistem pemindah daya, dan cara mengenali bagian-bagiannya melalui kegiatan belajar teori dan praktek.
Modul pelatihan ini membahas pengaruh arus listrik dalam aplikasi otomotif, khususnya tentang magnet, pemanasan, dan pengaruh bahan kimia. Peserta akan mempelajari konsep-konsep tersebut dan melakukan praktik untuk menggambarkan pengaruh-pengaruh tersebut tanpa bantuan.
Modul pelatihan ini membahas tentang pemeliharaan dan perbaikan sistem pengapian pada kendaraan ringan. Terdiri dari 5 kegiatan yang mencakup pelajaran, respon, dan praktek untuk mengidentifikasi komponen sistem pengapian, memeriksa komponen tersebut, serta menyetel celah kontak poin. Peserta diajarkan cara memeriksa kerusakan komponen pengapian dan menentukan waktu penggantian.
Modul ini memberikan informasi tentang prosedur diagnosa sistem pengapian konvensional pada kendaraan ringan. Terdapat penjelasan tentang peralatan uji seperti voltmeter, ampermeter, timing light, dan prosedur pengujian komponen sistem pengapian seperti kondensor, kontak point, ballast resistor, kabel tegangan tinggi, dan kapasitor. Juga dijelaskan pentingnya keselamatan kerja dalam melakukan diagnosa sistem pengapian.
Katie is an Early Childhood Education major from New York who enjoys concerts, hiking, traveling, cooking and volunteering. She is taking summer courses to make up credits lost during her transfer to a new school. Some of her favorite authors are Charlotte Bronte, whose novel Jane Eyre she loved for its portrayal of the title character, Herman Melville, whose short story Bartleby the Scrivener mystified her with its title character, and J.D. Salinger, whose most famous novel The Catcher in the Rye became one of her favorites after reading it in high school.
Взгляд Fujitsu на интеллектуальное общество, ориентированное на человекаFujitsu Russia
Взгляд Fujitsu на интеллектуальное общество, ориентированное на человека.
Виталий Фридлянд. Вице-президент Fujitsu. Генеральный директор Fujitsu в России и СНГ
This document provides a finding aid for the Elephant Butte Irrigation District records collection held at New Mexico State University Library's Archives and Special Collections Department. It summarizes the scope and contents of the collection, which documents the operations of the Elephant Butte Irrigation District from 1883-1981, including records related to water distribution, construction, finances, and interactions with government agencies. The collection is organized into nine series covering different aspects of the District's activities and departments.
Este documento presenta 24 dinámicas grupales para trabajar con adolescentes. Las dinámicas están organizadas en diferentes categorías y van desde ejercicios sencillos para romper el hielo hasta actividades más profundas centradas en la realidad personal y grupal. La primera dinámica presentada es "Punto de partida" y sirve para recoger las expectativas de los participantes y decidir los temas a trabajar. Se incluye un contrato educativo y una ficha de presentación.
Este documento describe las progresiones geométricas y cómo calcular sus términos. Una progresión geométrica es una sucesión donde cada término se obtiene multiplicando el anterior por una razón común. La fórmula para calcular cualquier término es an = a1rn-1, donde a1 es el primer término y r es la razón. El documento también explica cómo interpolar medios geométricos y calcular sumas parciales de progresiones geométricas.
This document outlines the steps in the controlling process:
1. Establish standards against which to measure performance.
2. Measure actual performance of individuals, groups, departments, or the entire enterprise.
3. Compare actual performance to standards to identify any deviations, which involves finding the extent of deviations and identifying their causes.
4. Identify the specific causes of any deviations, such as errors in planning, defective implementation, or careless work.
5. Take corrective actions based on the factors causing deviations from standards.
Laura Vanessa Ramírez Velásquez busca trabajo y ofrece sus habilidades de trabajo en equipo y responsabilidad. Aunque no tiene mucha experiencia laboral, ha trabajado brevemente como mesera, barman y en atención al cliente. Actualmente estudia gastronomía en la Universidad Mayor de Antioquia.
Este documento presenta la información sobre blogs educativos (edublogs). Explica que un edublog es un blog que asiste procesos de aprendizaje, y describe sus usos para profesores y estudiantes, como compartir material educativo y publicar trabajos. También identifica varios tipos de blogs como negocios, sin fines de lucro, política y deportes. Concluye que los edublogs son herramientas útiles pero que hay más por aprender sobre cómo la tecnología puede mejorar el aprendizaje.
El informe describe dos experimentos realizados para observar el funcionamiento de un SCR. En el primer experimento, al abrir el interruptor la lámpara permaneció encendida, mostrando que el SCR puede funcionar como interruptor. En el segundo experimento se varió la resistencia y se tomaron datos sobre el comportamiento del SCR. Las conclusiones incluyeron que el SCR puede funcionar como interruptor y que su comportamiento se describe en la hoja de datos.
Modul ini memberikan pelatihan tentang diagram sirkuit otomotif. Peserta akan mempelajari cara menginterpretasikan diagram sirkuit, mengidentifikasi simbol kelistrikan, dan menggambar sketsa rangkaian menggunakan simbol yang sesuai. Pelatihan ini berfokus pada pemahaman diagram sirkuit untuk memudahkan perbaikan sistem kelistrikan kendaraan.
The document outlines a plan to increase Pizza Hut's online ordering from 43% to 75% by the end of 2015 by developing a campaign called "Making the Most of NOW" that positions Pizza Hut as the place to enjoy fun no matter the occasion in order to emotionally connect with customers and move beyond its perception as a commodity brand. Research showed that people order pizza to satisfy cravings and have fun, so the campaign will build on Pizza Hut's "Flavor of Now" campaign by adding the element of fun.
If you are looking for an agency that is devotedly engaged in application development In Sydney, then R.W Computer Services would be your prime choice. Backed by proficient software developers, they can develop software of any complication.
Dokumen tersebut membahas tentang pemasaran dan strategi pemasaran. Pemasaran dijelaskan sebagai proses yang meliputi aktivitas mulai dari pengembangan ide produk, produksi, distribusi, hingga penjualan ke konsumen untuk memenuhi kebutuhan mereka. Strategi pemasaran mencakup penetapan target pasar dan langkah-langkah pemasaran seperti penggunaan unsur-unsur pemasaran (marketing mix) dan manajemen hubungan pelanggan untuk mencapai tuju
Las finanzas públicas y privadas se clasifican como actividades relacionadas con el intercambio de bienes de capital entre individuos, empresas y estados. Las finanzas públicas gestionan los recursos y deudas del sector público, mientras que las finanzas privadas se enfocan en la maximización de ganancias de empresas privadas y estatales. Ambas comparten objetivos como la planificación y control financiero, pero difieren en que las finanzas públicas obtienen ingresos a través de impuestos coercitivos y las privadas a través del consumo
Modul ini memberikan pelatihan tentang diagram sirkuit otomotif. Terdiri dari tiga bagian yaitu pelajaran, respon dan praktek, serta penilaian. Peserta akan mempelajari simbol-simbol diagram sirkuit dan mengidentifikasi komponen listrik, lalu menunjukkan rangkaian pada sketsa dan menggambar diagram sirkuit menggunakan simbol yang benar.
Dokumen tersebut membahas tentang komponen-komponen penghasil listrik pada kendaraan ringan, terutama baterai dan alternator. Baterai berfungsi menyimpan listrik untuk menghidupkan engine sedangkan alternator menghasilkan listrik ketika engine hidup."
Modul pelatihan ini membahas diagnosa sistem pengapian konvensional pada kendaraan ringan. Peserta pelatihan akan mempelajari prosedur diagnosa dan pengujian komponen sistem pengapian menggunakan peralatan tes yang sesuai untuk mengidentifikasi gangguan. Tujuannya adalah memberikan pengetahuan dan keterampilan untuk mendiagnosa dan memperbaiki sistem pengapian agar dapat menghasilkan tegangan tinggi untuk membakar campuran bahan bakar.
Modul pelatihan ini membahas diagnosa sistem pengapian konvensional pada kendaraan ringan. Peserta pelatihan akan mempelajari prosedur diagnosa dan pengujian komponen sistem pengapian menggunakan peralatan tes yang sesuai untuk mengidentifikasi gangguan. Tujuannya adalah memberikan pengetahuan dan keterampilan untuk mendiagnosa dan memperbaiki sistem pengapian agar dapat menghasilkan tegangan tinggi untuk membakar campuran bahan bakar.
Similar to 50 002-4-pelatihan cbt otomotif electrical (2) (12)
Kamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa ArabEko Supriyadi
Pemerintah mengumumkan paket stimulus ekonomi baru untuk menyelamatkan bisnis dan pekerjaan. Stimulus ini meliputi insentif pajak, bantuan langsung untuk UMKM, serta subsidi upah bagi perusahaan yang menahan PHK.
Buku pegangan ini memberikan panduan kepada guru dalam melaksanakan penilaian berorientasi pada keterampilan berpikir tingkat tinggi (HOTS) yang mencakup penilaian sikap, pengetahuan, dan keterampilan peserta didik. Tujuannya untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan hasil belajar siswa.
Permendikbud nomor 16 tahun 2019 salinanEko Supriyadi
Dokumen tersebut merupakan peraturan menteri pendidikan dan kebudayaan tentang perubahan atas peraturan sebelumnya mengenai penataan linieritas guru bersertifikat. Peraturan baru ini mengubah lampiran pada peraturan sebelumnya dan mulai berlaku sejak diundangkan dengan daya laku surut sejak tanggal tertentu.
1. menguasai karakteristik peserta didikEko Supriyadi
Dokumen tersebut membahas tentang kompetensi pedagogik guru yang terdiri dari tujuh aspek dan empat puluh lima indikator. Aspek-aspek tersebut adalah menguasai karakteristik peserta didik, menguasai teori belajar dan prinsip pembelajaran, pengembangan kurikulum, kegiatan pembelajaran, pengembangan potensi peserta didik, komunikasi dengan peserta didik, dan penilaian serta evaluasi.
Jabatan fungsional guru dan angka kreditnyaEko Supriyadi
Dokumen tersebut membahas tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya. Dokumen ini menjelaskan tentang pengertian jabatan fungsional guru dan angka kredit, rumpun jabatan, jenis guru, kedudukan dan tugas utama guru, kewajiban, tanggung jawab dan kewenangan guru, unsur dan sub unsur kegiatan yang dinilai angka kreditnya, jenjang jabatan dan pangkat guru, serta rincian tugas guru kelas, g
Teori X dan Y menjelaskan dua pandangan manajer terhadap pegawai. Teori X menganggap pegawai pemalas yang menghindari pekerjaan, sementara Teori Y meyakini pegawai dapat bekerja dengan baik tanpa pengawasan ketat. Teori ini dikemukakan oleh Douglas McGregor untuk membedakan pemimpin dan bukan pemimpin.
Dokumen tersebut membahas upaya peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah dasar melalui pengembangan soal-soal yang menuntut berpikir tingkat tinggi (HOTS). Termasuk di dalamnya adalah latar belakang perlunya pengembangan HOTS, konsep soal HOTS, dan langkah-langkah menyusun soal HOTS.
Dokumen tersebut memberikan ringkasan singkat tentang 4 tipe kepribadian menurut teori Myers-Briggs yaitu:
1. Melankolis yang pemikir, pesimis dan menyukai kesempurnaan
2. Sanguin yang mudah bergaul, gembira dan banyak bicara
3. Koleris yang optimis, pemimpin dan pelaku
4. Plegmatis yang pengamat dan damai
Lembar kerja ini digunakan untuk menelaah rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) dengan memeriksa berbagai aspek seperti identitas, kompetensi inti dan dasar, indikator pencapaian kompetensi, tujuan pembelajaran, materi, langkah pembelajaran, penilaian hasil belajar, dan sumber belajar. Penelaah akan memberikan penilaian berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan.
Format pengamatan praktik pelaksanaan pembelajaran dan penilaian terdiri dari aspek pendahuluan, kegiatan inti, penilaian, dan penutup. Aspek-aspek tersebut dinilai berdasarkan kriteria sangat baik, baik, cukup, dan perlu bimbingan. Format ini digunakan untuk menilai pelaksanaan pembelajaran dan penilaian guru model.
1. BAHAN PELATIHAN NASIONAL OTOMOTIF
KENDARAAN RINGAN
ELECTRICAL
ARUS, TEGANGAN & TAHANAN
PADA RANGKAIAN SERI &
PARALEL
OTO.KR05.002.01
MODUL 4 DARI 8
BUKU
PENILAIAN
2. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Daftar Isi Halaman
Bagian - 1 2
Pendahuluan 2
Definisi Pelatih, Peserta Pelatihan dan Pelatihan 2
Disain Modul 2
Isi Modul 3
Pelaksanaan Modul 3
Hasil Pelatihan 5
Pengenalan 5
Prasyarat 5
Pengakuan Kompetensi Tertentu (RCC) 5
Bagian - 2 6
Kegiatan 1 6
Langkah 1 - Pelajaran 6
Langkah 2 - Respon dan Praktek 7
Langkah 3 - Penilaian 15
Kegiatan 2 16
Langkah 1 - Pelajaran 16
Langkah 2 - Respon dan Praktek 17
Langkah 3 - Penilaian 21
Kegiatan 3 22
Langkah 1 - Pelajaran 22
Langkah 2 - Respon dan Praktek 23
Langkah 3 - Penilaian 28
Kegiatan 4 29
Langkah 1 - Pelajaran 29
Langkah 2 - Respon dan Praktek 30
Langkah 3 - Penilaian 34
Langkah Akhir; Penilaian 35
Arus, Tegangan & Tahanan pada Rangkaian Seri & Paralel OTO.KR05.002.01
Buku Penilaian 2/35
3. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Bagian - 1
Pendahuluan
Modul ini terdiri dari tiga buku petunjuk yaitu Buku Informasi, Buku Kerja dan Buku
Penilaian. Ketiga buku tersebut saling berhubungan dan menjadi referensi Modul
Pelatihan. Berikut ini adalah Buku Penilaian
Modul Pelatihan ini menggunakan Pelatihan Berbasis Kompetensi sebagai
pendekatan untuk mendapatkan keterampilan yang sesuai di tempat kerja.
Pelatihan Berbasis Kompetensi memfokuskan pada ketrampilan seseorang yang
harus dimiliki di tempat kerja. Fokusnya adalah pada pencapaian keterampilan dan
bukan berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk mengikuti pelatihan.
Modul Pelatihan ini berdasarkan pada Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia
(SKKNI). Standar Kompetensi adalah pernyataan pengetahuan, sikap dan
keterampilan yang diakui secara nasional yang diperlukan untuk penanganan
perbaikan disektor otomotif.
Modul Pelatihan ini terutama digunakan sebagai Kriteria Penilaian terhadap Standar
Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI)OTO.KR05.002.01
Definisi Pelatih, Peserta Pelatihan dan Pelatihan
Pada modul Pelatihan ini, seseorang yang menyampaikan materi pelatihan lebih
dikenal sebagai Pelatih. Di sekolah-sekolah, institusi-institusi dan pusat-pusat
pelatihan, orang tersebut lebih dikenal dengan sebutan guru, instruktur, pembimbing
atau sebutan lainnya.
Berkaitan dengan keterangan di atas, seseorang yang berusaha mencapai
kemampuan disebut sebagai Peserta Pelatihan. Pada sekolah-sekolah, institusi-
institusi dan pusat-pusat pelatihan, orang tersebut lebih dikenal dengan sebutan
siswa, murid, pelajar, peserta, atau sebutan lainnya.
Pelatihan adalah proses pengajaran yang berlangsung di sekolah, institusi ataupun
Balai Latihan Kerja.
Disain Modul
Modul ini didisain untuk dapat digunakan pada Pelatihan Klasikal dan Pelatihan
Individual/mandiri :
• Pelatihan Klasikal adalah pelatihan yang disampaikan oleh seorang pelatih.
• Pelatihan Individual/mandiri adalah pelatihan yang dilaksanakan oleh peserta
dengan menambahkan unsur-unsur/sumber-sumber yang diperlukan dengan
bantuan dari pelatih.
Arus, Tegangan & Tahanan pada Rangkaian Seri & Paralel OTO.KR05.002.01
Buku Penilaian 3/35
4. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Isi Modul.
Buku Informasi
Buku Informasi ini adalah sumber untuk pelatihan maupun peserta pelatihan dan berisi
:
• informasi yang dibutuhkan oleh peserta pelatihan sebelum melaksanakan praktek
kerja.
Buku Kerja
Buku Kerja ini harus digunakan oleh peserta pelatiahan untuk mencatat setiap
pertanyaan dan kegiatan praktek baik dalam Pelatihan Klasikal maupun Pelatihan
Individual/mandiri.
Buku ini diberikan kepada peserta pelatihan dan berisi:
• kegiatan-kegiatan akan membantu peserta pelatihan untuk mempelajari dan
memahami informasi
• kegiatan pemeriksaan yang digunakan untuk memonitor pencapaian
kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan.
• kegiatan penilaian untuk menilai pengetahuan peserta pelatihan
• kegiatan penilaian untuk menilai kemampuan peserta pelatihan dalam
melaksanakan praktek kerja.
Buku Penilaian
Buku Penilaian ini digunakan oleh pelatih untuk menilai jawaban dan tanggapan
peserta pelatihan pada Buku Kerja dan berisi :
• kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh peserta pelatihan sebagai pernyataan
kemampuan
• metode-metode yang disarankan dalam proses penilaian kemampuan/ketrampilan
peserta pelatihan
• sumber-sumber yang dapat digunakan oleh peserta pelatihan untuk mencapai
kemampuan/ketrampilan
• semua jawaban/tanggapan pada setiap pertanyaan yang diisikan pada Buku
Kerja
• petunjuk bagi pelatih untuk menilai setiap kegiatan praktek
• catatan pencapaian kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan.
Pelaksanaan modul
Pada Pelatihan Klasikal, pelatih akan :
• menyediakan Buku Informasi yang dapat digunakan peserta pelatihan sebagai
sumber pelatihan
• menyediakan salinan Buku Kerja kepada setiap peserta pelatihan
• menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama dalam penyelenggaraan
pelatihan
• memastikan setiap peserta pelatihan memberikan jawaban/tanggapan dan
menuliskan hasil tugas prakteknya pada Buku Kerja
• menggunakan Buku Penilaian untuk menilai jawaban/tanggapan dan hasil-hasil
peserta pelatihan pada Buku Kerja.
Arus, Tegangan & Tahanan pada Rangkaian Seri & Paralel OTO.KR05.002.01
Buku Penilaian 4/35
5. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Pada Pelatihan Individual/mandiri, peserta pelatihan akan :
• menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama pelatihan
• menyelesaikan setiap kegiatan yang terdapat pada Buku Kerja
• memberikan jawaban/tanggapan pada Buku Kerja
• mengisikan hasil tugas praktek pada Buku Kerja
• memiliki tanggapan-tanggapan dan hasil penilaian oleh Pelatih.
Arus, Tegangan & Tahanan pada Rangkaian Seri & Paralel OTO.KR05.002.01
Buku Penilaian 5/35
6. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Hasil Pelatihan
Setelah menyelesaikan materi yang disajikan pada pelatihan ini, peserta harus dapat
mengerjakan tanpa bantuan :
• Mengukur akibat pada aliran arus, rangkaian tahanan, dan tegangan jatuh apabila
besar tahanan pada rangkaian seri diganti – ganti.
• Prediksi terhadap arus, tegangan dan tahanan dalam rangkaian seri.
• Contoh komponen listrik dalam otomotip yang dirangkai seri.
• Mengukur akibat pada aliran arus, rangkaian tahanan, dan tegangan jatuh apabila
besar tahanan pada rangkaian paralel diganti – ganti.
• Prediksi terhadap arus, tegangan dan tahanan dalam rangkaian paralel.
• Contoh komponen listrik dalam otomotip yang dirangkai paralel.
Pengenalan
Pada program ini saudara akan dikenalkan rangkaian “ Seri dan Paralel “. Pada
umumnya rangkaian dalam otomotip terangkai dalam rangkaian paralel dengan
beberapa komponen terhubung secara seri atau kombinasi dari keduanya. Pada
kelistrikan otomotip merupakan hal yang penting adanya pemahaman akibat
rangkaian seri atau paralel untuk dapat mendiaknosa dan memperbaiki gangguan-
ganguan pada rangkaian dengan efisien.
Prasyarat
Sebelum mengikuti modul ini saudara harus sudah bisa secara lengkap mengikuti
modul :
• OTO.KR10.016.01 - Mengikuti Prosedur Kesehatan dan Keselamatan Kerja
Pengakuan Kompetensi Tertentu (RCC)
Peserta pelatihan boleh mengajukan keterampilannya atau kompetensi-kompetensi
yang diakui melalui proses Penerapan Hasil Belajar (RPL : Recognition of Prior
Learning). Pelatih harus membuat rencana pengujian pengetahuan dan keterampilan
peserta pelatihan. Pembuktian kompetensi dilakukan berdasarkan prinsip-prinsip dan
praktek-praktek dari Penerapan Hasil Belajar (RPL). Jika dinilai peserta pelatihan
dapat melakukan keterampilan sesuai dengan standar yang diberikan di dalam
Lembar Pemeriksaan Hasil Belajar
Arus, Tegangan & Tahanan pada Rangkaian Seri & Paralel OTO.KR05.002.01
Buku Penilaian 6/35
7. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Bagian - 2
KEGIATAN 1
Kegiatan ini berhubungan dengan pengetahuan peserta pelatihan untuk
mengindentifikasi dengan tepat komponen-komponen otomotip yang diuraikan dalam
prinsip pembangkit energi listrik.
Langkah 1 - PELAJARAN
Sumber Referensi
− Buku informasi OTO.KR05.002.01 modul 4 “ Prinsip – prinsip Listrik Otomotif –
Menentukan efek pada arus, tegangan dan tahanan jika rangkaian
dihubungkan secara seri dan paralel.
− Buku – buku referensi
− Automotive Mechanics – Sixth Edition – Volume 1 – May and Cruose.
ISBN: 0 – 07 – 452919 – 6
Automotive Electricity and Electronics – Gregory’s Scientific Publications.
ISBN: 0 – 85566 – 669 – 2
Elektronics for Motor Mechanics – Stockpoole, Morrison and Gregory.
ISBN: 0 - 582 – 86821 – 1
− Peraturan perundang-undangan tentang kesehatan dan keselamatan kerja
yang berlaku
− Analog Voltmeter
− Analog Ampermeter
− Analog Ohmmeter
− Digital Multimeter
− Variabel Catu Daya DC 0 – 20 Volt
− Papan / trainer rangkaian kelistrikan
− Kabel perangkai
− Tiga buah tahanan, masing – masing besarnya ditentukan sebesar;
4, 8 dan 12 ohm.
Prosedur
Pelajari buku informasi OTO.KR05.002.01 modul 4 “Prinsip-prinsip Listrik Otomotif –
Menentukan efek terhadap arus, tegangan dan tahanan apabila rangkaian dirangkaia
secara seri dan paralel.” Dan memperhatikan bagian-bagian yang relevan dalam
daftar pustaka.
Peserta pelatihan harus menjawab pertanyaan di dalam Buku Kerja dan beritahukan
jawaban anda kepada pelatih untuk mencocokan jawaban anda.
Apabila peserta pelatihan sudah lengkap mengerjakan Kegiatan 1 dengan puas, boleh
dilanjutkan dengan Kegiatan 2
Catatan :
Arus, Tegangan & Tahanan pada Rangkaian Seri & Paralel OTO.KR05.002.01
Buku Penilaian 7/35
8. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Apabila menggunakan Ampermeter dan Voltmeter, pastikan polaristas telah
diidentifikasi dengan benar dan pemilihan skala ukur dengan benar dan letakkan
alat ukur dengan benar
Langkah 2 – RESPON dan PRAKTEK
Respon Peserta
Pertanyaan 1
Uraikan / jelaskan aliran arus pada rangkaian sederhana di bawah ini
Jawaban
Bola lampu sebagai beban listrik dirangkai langsung dengan baterai dengan kabel.
Saat sakelar tertutup rangkaian menjadi rangkaian tertutup akibatnya arus
mengalir dari terminal positip lewat kabel, sakelar, bola lampu (menyala), dan
kembali ke baterai lewat terminal negatip
Rangkaian Seri
Pertanyaan 2
Sebutkan tiga penggunaan rangkaian seri dalam mobil.
Jawaban
1. Unit sensor pengukur merupakan tahanan variabel yang dirangkaia seri
dengan masing-masing pengukur.
2. Tahanan depan koil pengapian yang dirangkai seri terhadap koil pengapian
untuk menurunkan tegangan untuk koil pengapian saat mesin hidup.
3. Tahanan depan kipas pendingin untuk mengatur putaran kipas.
Pertanyaan 3
Gambarkan diagram rangkaian seri yang terdiri dari tiga komponen yang dihubung
dengan benar
Jawaban
Arus, Tegangan & Tahanan pada Rangkaian Seri & Paralel OTO.KR05.002.01
Buku Penilaian 8/35
9. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Pertanyaan 4.
Uraikan sifat-sifat rangkaian seri;
Jawaban
( a. ) Arus – Besar arus yang mengalir pada setiap bagian / tahanan adalah
sama.
( b. ) Tegangan – Tegangan sumber adalah jumlah tegangan pada setiap
tahanan.
( c. ) Tahanan total rangkaian – Jika banyak beban listrik dihubungkan dalam
rangkaian seri, tahanan total rangkaian menjadi
besar menyebabkan arus yang
mengalir dalam rangkaian menurun.
( d. ) Putus hubungan dalam rangkaian seri – Jika salah satu bagian dari
rangkaian seri putus / tidak terhubung, seluruh rangkaian mati.
Pertanyaan 5
Identifikasikan rumus yang benar untuk menghitung besaran listrik dalam rangkaian
seri.
Jawaban
( a ) Tegangan sumber - V1 + V2 = VS
( b ) Tahanan Total - R1 + R2 = RT
( c ) Arus Total - I = V
RT
( d ) Tegangan Jatuh - V = I x R
Pertnyaan 6
Dengan menggunakan besaran dalam rangkaian di bawah ini, hitunglah berikut ini.
Jawaban
Arus, Tegangan & Tahanan pada Rangkaian Seri & Paralel OTO.KR05.002.01
Buku Penilaian 9/35
10. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Tahanan Total Rangkaian.
RT = R1 + R2 + R3
= 5 + 4 + 3
RT = 12 Ω
Arus Total Rangkaian.
IT = VT
RT
= 12
12
= 1 A
Tegangan Jatuh R1, R2 dan R3
VR1 =
=
=
I x R1
1 x 5
5 volt
VR2 =
=
=
I x R2
1 x 4
4 volt
VR3 =
=
=
I x R3
1 x 3
3 volt
Rangkaian Paralel
Pertanyaan 7
Uraikan / jelaskan jalannya aliran arus dalam rangkaian paralel .
Jawaban
Pada rangkaian paralel arus
Dalam kendaraan bermotor, sebagian besar beban listrik dihubungkan secara parallel.
Masing-masing rangkaian dapat dihubung-putuskan tanpa mempengaruhi rangkaian
yang lain.
Pertanyaan 8
Berikan contoh penggunaan rangkaian paralel dalam otomotif.
Jawaban
1. Rangkaian lampu kepala
2. Rangkaian lampu parkir dan lampu belakang.
3. Rangkaian lampu panel
Pertanyaan 9
Gambarkan diagram rangkaian paralel yang terdiri dari tiga tahanan.
Arus, Tegangan & Tahanan pada Rangkaian Seri & Paralel OTO.KR05.002.01
Buku Penilaian 10/35
11. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Jawaban
Pertanyaan 10
Uraikan sifat-sifat dari rangkaian paralel .
Jawaban
a) Tegangan – Dalam rangkaian paralel, tegangan pada masing – masing
beban adalah sama dengan tegangan sumber.
b) Arus – Aliran arus dibagi dan mengalir ke masing-masing cabang dari
rangkaian paralel.
c) Tahanan Total Rangkaian - Sebagaian besar tahanan dirangkai dalam
rangkaian parallel, tahanan total rangkaian mengecil, oleh karena itu
arus total lebih besar.
d) Rangkaian Cabang Terputus dalam Rangkaian Paralel - Arus akan
terputus hanya pada rangkaian tahanan tersebut. Rangkaian cabang
yang lain tetap bekerja tanpa terganggu oleh rangkaian cabang yang
terputus tersebut.
Pertanyaan 11
Identifikasikan rumus yang tepat untuk menghitung besaran listrik dalam rangkaian
paralel.
Jawaban
− Tegangan sumber - Vs = VR1 = VR2 = VR3, dst
− Atus total rangkaian IT = VT
RT
− Tahanan total rangkaian 1 = 1 + 1 + 1 , dst.
RT R1 R2 R3
Pertanyaan 12
Dengan menggunakan besaran dalam rangkaian di bawah ini, hitunglah berikut ini.
Jawaban
Arus, Tegangan & Tahanan pada Rangkaian Seri & Paralel OTO.KR05.002.01
Buku Penilaian 11/35
12. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
( -a ) Tegangan jatuh R1 dan R2
VT = VR1 = VR2
VR1 = 12 V VR2 = 12 V
( -b ) Tahanan total rangkaian
1 = 1 + 1
RT R1 R2
1 = 1 + 1
RT 4 6
1 = 0.25 + 0.166
RT
1 = 0.416
RT
RT = 1
0.416
RT = 2.4 Ohm
(-c) Aliran arus pada R1
I = V
R
= 12
4
= 3 A
(-d) Aliran arus pada R2
I = V
R
= 12
6
= 2 A
(-e) Aliran arus total
IT = IR1 + IR2
= 3 + 2
= 5 A
Pertanyaan 13
Definisikan rangkaian seri paralel.
Arus, Tegangan & Tahanan pada Rangkaian Seri & Paralel OTO.KR05.002.01
Buku Penilaian 12/35
13. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Jawaban
Rangkaian seri paralel adalah kombinasi dari rangkaian seri dan paralel
Pertanyaan 14
Tulis dua aplikasi dari rangkaian seri paralel dalam otomotip
Jawaban
1. Tahanan variabel / potensio yang dirangkai seri terhadap lampu panel pda
dash board dan dirangkai paralel terhadap yang lain.
2. Tahanan indikator busi pemanas dirangkai seri terhadap rangkaian parallel dari
beberapa busi pemanas .
Pertanyaan 15
Dengan menggunakan besaran dalam rangkaian di bawah ini, hitunglah berikut ini.
Jawaban
( a-) Tahanan tatol rangkaian
Perhitungan cabang paralel Perhitungan seri
(R2, R3) 1 = 1 + 1 RT = R1 + (R1, R3)
RT 10 10
1 = 0.1 + 0.1 = 5 + 5
RT
1 = 0.2 = 10 Ω
RT
RT = 1
0.2
(R2, R3 ) RT = 5 Ω
Arus, Tegangan & Tahanan pada Rangkaian Seri & Paralel OTO.KR05.002.01
Buku Penilaian 13/35
14. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
( b-) Arus tatol rangkaian
IT = V
R
= 20
10
IT = 2 A
( c-) Tegangan Jatuh R1, R2, R3
VR1 = I x R VR2 = VR3 = I x (R2, R3)
= 2 x 5 = 2 x 5
= 10 volt = 10 volt
( d-) Arus yang mengalir R1, R2, R3
IR1 = V IR2 = V IR3 = V
R1 R2 R3
= 10 = 10 = 10
5 10 10
= 2A = 1A = 1A
Pertanyaan 16
Dengan menggunakan besaran dalam rangkaian di bawah ini, hitunglah berikut ini.
Jawaban
( a ) Tahanan total rangkaian
R2, R3 dihubung seri Perhitungan rangkaian paralel
(R2, R3) = R2 + R3 1 = 1 + 1
RT R1 R2, R3
= 8 + 4 1 = 1 + 1
RT 6 12
Arus, Tegangan & Tahanan pada Rangkaian Seri & Paralel OTO.KR05.002.01
Buku Penilaian 14/35
15. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
= 12 Ω 1 = 0.166 + 0.083
RT
1 = 0.249
RT
RT = 1
0.249
RT = 4 Ω
( b ) Arus total rangkaian
IT = VT
RT
= 10
4
= 2.5 A
( c ) Tegangan jatuh R1, R2, R3
VT = VR1 = (VR2, VR3) = 10 volt
VR1 = 10 volt
I (VR2, VR3) = V VR2 = I x R VR3 = I x R
R
= 10 = 0.83 x 8 = 0.83 x 4
12
= 0.83 A = 6.6 volt = 3.3 volt
( d ) Arus yang mengalir pada R1, R2, R3
IR1 = V I ( VR2, VR3 ) = V
R R
IR1 = 10 I ( VR2, VR3 ) = 10
6 12
IR1 = 1.66 A I ( VR2, VR3 ) = 0.83 A
IR2 = 0.83 A
IR3 = 0.83 A
Arus, Tegangan & Tahanan pada Rangkaian Seri & Paralel OTO.KR05.002.01
Buku Penilaian 15/35
16. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Langkah 3 – PENILAIAN
Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Kegiatan 1
Standar kemampuan yang diharapkan untuk dicapai peserta.
Ya
Apakah semua jawaban benar untuk pertanyaan 1 sampai dengan 16 ?
Arus, Tegangan & Tahanan pada Rangkaian Seri & Paralel OTO.KR05.002.01
Buku Penilaian 16/35
17. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
KEGIATAN 2
Kegiatan ini direncanakan untuk memberi kesempatan kepada peserta pelatihan
untuk dapat :
-Mengukur akibat pada aliran arus, rangkaian tahanan, dan tegangan jatuh apabila
besar tahanan pada rangkaian seri diganti – ganti.
-Memprediksi terhadap arus, tegangan dan tahanan dalam rangkaian seri.
Langkah 1 - PELAJARAN
Sumber Referensi
− Buku informasi OTO.KR05.002.01 modul 4 “ Prinsip – prinsip Listrik Otomotif –
Menentukan efek pada arus, tegangan dan tahanan jika rangkaian
dihubungkan secara seri dan paralel.
− Buku – buku referensi
− Automotive Mechanics – Sixth Edition – Volume 1 – May and Cruose.
ISBN: 0 – 07 – 452919 – 6
Automotive Electricity and Electronics – Gregory’s Scientific Publications.
ISBN: 0 – 85566 – 669 – 2
Elektronics for Motor Mechanics – Stockpoole, Morrison and Gregory.
ISBN: 0 - 582 – 86821 – 1
− Analog Voltmeter
− Analog Ampermeter
− Analog Ohmmeter
− Digital Multimeter
− Variabel Catu Daya DC 0 – 20 Volt
− Papan / trainer rangkaian kelistrikan
− Kabel perangkai
− Tiga buah tahanan, masing – masing besarnya ditentukan sebesar;
4, 8 dan 12 ohm.
Prosedur
1.. Di dalam ruang praktik tanyakan pada guru anda dan dapatkan item-item yang
diperlukan seperti yang disebutkan di atas.
2.. Perhatikan keselamatan kerja untuk tindakan pencegahan.
3.. Ketika anda menyelesaikan tugas praktikum dan merasa dapat menentukan
efek dari arus, tegangan dan tahanan jika rangkaian dirangkai seri anda
memberi tahu pelatih untuk mengamati anda dan menandatangani Lembar
Pemeriksaan Kegiatan Peserta untuk Kegiatan 2
4.. Apabila anda telah puas berlatih dengan lengkap pada Lembar Kegiatan 2,
lanjutkan ke Lembar Kegiatan 3.
Arus, Tegangan & Tahanan pada Rangkaian Seri & Paralel OTO.KR05.002.01
Buku Penilaian 17/35
18. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Langkah 2 – RESPON dan PRAKTEK
Respon Peserta
Tahanan dalam rangkaian seri
3. (a) Ukur bear tahanan dari tiga tahanan. Catat hasilnya di bawah ini.
(b) Hitung tahanan total rangkaian dan catat.
RT = R1 + R2 + R3
RT = 4 + 8 + 12
RT = 24Ω
RT =
(c) Mengukur tahanan total rangkaian. Catat hasil pengukuran.
Arus, Tegangan & Tahanan pada Rangkaian Seri & Paralel OTO.KR05.002.01
Buku Penilaian 18/35
24Ω
19. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
(d)Susunlah kesimpulan tentang tahanan total dalam rangkaian seri
Tahanan total rangkaian seri adalah jumlah dari besar tahanan-tahanan yang
dirangkai seri.
4. (a) Hitung arus total rangkaian. ( Tegangan rangkaian = 12 Volt)
I = V
R
I = 12
24
I = 0.5 A
Arus yang mengalir dalam rangkaian =
(b) Hubungkan rangkaian seri dengan baterai. Hubungkan Ampermeter pada
posisi pengukuran seperti dalam gambar di bawah ini. Catat hasil
pengukuran.
(c) Susunlah kesimpulan tentang aliran arus pada tahanan-tahanan dalam
rangkaian seri
Arus yang mengalir pada tahanan-tahanan dalam rangkaian seri adalah
sama.
5. (a)Hitung tegangan pada masing-masing resistor.
VR1 = I x R1 VR2 = I x R2 VR3 = I x R3
= 0.5 x 4 = 0.5 x 8 = 0.5 x 12
= 2 V = 4 V = 6 V
VR1 = 2 V VR2 = 4 V VR3 = 6 V
Arus, Tegangan & Tahanan pada Rangkaian Seri & Paralel OTO.KR05.002.01
Buku Penilaian 19/35
0.5 A
20. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
(b) Mengukur tegangan masing-masing posisi seperti pada gambar di bawah
ini. Catat hasil pengukuran.
Catatan : Voltmeter dihubung paralel terhadap beban – positif ke
positif, negatif ke negatif
(c) Hitung tegangan sumber (Baterai)
VT = VR1 + VR2 +VR3
= 2 + 4 + 6
= 12 V
Tegangan total =
(d) Mengukur tegangan sumber. Catat hasil pengukuran di bawah ini.
(e) Menjelaskan kesimpulan anda tentang tegangan jatuh pada setiap tahanan
dalam rangkaian seri.
Tegangan sumber adalah sama dengan penjumlahan tegangan jatuh pada
setiap tahanan yang dirangkai seri.
Arus, Tegangan & Tahanan pada Rangkaian Seri & Paralel OTO.KR05.002.01
Buku Penilaian 20/35
12 V
21. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
6. Perbandingan Hasil Perhitungan dan Hasil Pembacaan Pengukuran.
(a) Catat semua hasil perhitungan dan hasil pengukuran dalam table bok di
bawah ini
Hasil Perhitungan Hasil Pengukuran
Arus Rangkaian 0.5 A Arus Rangkaian 0.5 A
Tegangan Sumber 12 V Tegangan Sumber 12 V
Tegangan Jatuh R1 2 V Tegangan Jatuh R1 2 V
Tegangan Jatuh R2 4 V Tegangan Jatuh R2 4 V
Tegangan Jatuh R3 6 V Tegangan Jatuh R3 6 V
Total Tegangan Jatuh
( Perhitungan )
12 V Total Tegangan Jatuh
( Pengukuran )
12 V
Pengukuran Ohmmeter
Tahanan R1
4 Ω
Pengukuran Ohmmeter
Tahanan R2
8 Ω
Pengukuran Ohmmeter
Tahanan R3
12 Ω
Catatan :
Macam-macam perhitungan untuk pengukuran sesuai dengan data-datadi bawah
ini:
− Macam-macam sumber tegangan akan mempengaruhi besar arus yang
mengalir.
− Macam-macam tahanan yang digunakan harus sesuai dengan spesifikasi.
− Pada saat pengantian nilai tahanan akam mempengaruhi tegangan jatuh dan
arus yang mengalir.
Langkah 3 – PENILAIAN
Arus, Tegangan & Tahanan pada Rangkaian Seri & Paralel OTO.KR05.002.01
Buku Penilaian 21/35
22. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Kegiatan 2
Standar kemampuan yang diharapkan untuk dicapai peserta.
Ya
1. Apakah keslamatan kerja dalam aktifitas selalu diikuti ?
2. Apakah peserta pelatihan melakukan pengukuran aliran arus dalam
rangkaian seri.
3. Apakah peserta pelatihan mengukur tahanan di dalam rangkaian seri ?
4. Apakah peserta pelatihan mengukur tegangan sumber dan tegangan
jatuh pada rangkaian seri ?
5. Apakah peserta pelatihan menghitung arus yang mengalir dalam
rangkaian seri ?
6. Apakah peserta pelatihan menghitung tahanan total dari rangkaian
seri ?
7. Apakah peserta pelatihan menghitung tegangan masing-masing
tahanan pada rangkaian seri ?
Arus, Tegangan & Tahanan pada Rangkaian Seri & Paralel OTO.KR05.002.01
Buku Penilaian 22/35
23. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
KEGIATAN 3
Kegiatan ini direncanakan untuk meberi kesempatan kepada peserta pelatihan untuk
dapat :
-Mengukur akibat pada aliran arus, rangkaian tahanan, dan tegangan jatuh apabila
besar tahanan pada rangkaian paralel diganti – ganti.
-Memprediksi terhadap arus, tegangan dan tahanan dalam rangkaian paralel.
Langkah 1 - PELAJARAN
Sumber Referensi
− Buku informasi OTO.KR05.002.01 modul 4 “ Prinsip – prinsip Listrik Otomotif –
Menentukan efek pada arus, tegangan dan tahanan jika rangkaian
dihubungkan secara seri dan paralel.
− Buku – buku referensi
Automotive Mechanics – Sixth Edition – Volume 1 – May and Cruose.
ISBN: 0 – 07 – 452919 – 6
Automotive Electricity and Electronics – Gregory’s Scientific Publications.
ISBN: 0 – 85566 – 669 – 2
Elektronics for Motor Mechanics – Stockpoole, Morrison and Gregory.
ISBN: 0 - 582 – 86821 – 1
− Analog Voltmeter
− Analog Ampermeter
− Analog Ohmmeter
− Digital Multimeter
− Variabel Catu Daya DC 0 – 20 Volt
− Papan / trainer rangkaian kelistrikan
− Kabel perangkai
− Tiga buah tahanan, masing – masing besarnya ditentukan sebesar;
4, 8 dan 12 ohm.
Prosedur
1.. Di dalam ruang praktik tanyakan pada guru anda dan dapatkan item-item yang
diperlukan seperti yang disebutkan di atas.
2.. Perhatikan keselamatan kerja untuk tindakan pencegahan.
3.. Ketika anda menyelesaikan tugas praktikum dan merasa dapat menentukan
efek dari arus, tegangan dan tahanan jika rangkaian dirangkai paralel anda
memberi tahu pelatih untuk mengamati anda dan menandatangani Lembar
Pemeriksaan Kegiatan Peserta untuk Kegiatan 3
4.. Apabila anda telah puas berlatih dengan lengkap pada Lembar Kegiatan 3,
lanjutkan ke Lembar Kegiatan 4
Arus, Tegangan & Tahanan pada Rangkaian Seri & Paralel OTO.KR05.002.01
Buku Penilaian 23/35
24. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Langkah 2 – RESPON dan PRAKTEK
Respon Peserta
Tahanan dalam rangkaian Paralel.
Metode Menghitung dan Mencatat
3. (a) Ukur dan catat besar tahanan dari tiga tahanan. Catat hasil pengukuran di
bawah ini.
Catatan : Tahanan – tahanan tidak dihubungkan dalam rangkaian.
(b) Hubungkan tahanan secara paralel
Catatan: Jangan dihubungkan dengan sumber tegangan.
Arus, Tegangan & Tahanan pada Rangkaian Seri & Paralel OTO.KR05.002.01
Buku Penilaian 24/35
25. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
(c).Hitung besar tahanan total rangkaian dan catat hsinya di bawah ini.
1 = 1 + 1 + 1
RT R1 R2 R3
= 1 + 1 + 1
4 8 12
= 0.25 + 0.125 + 0.083
RT = 1
0.458
RT = 2.2 Ω
Tahanan total rangkaian =
(d).Ukur tahanan total rangkaian. Catat hasilnya di bawah ini.
Tahanan total rangkaian =
(e) Jelaskan kesimpulan anda tentang tahanan total dari tahanan-tahanan
yang dirangkai paralel.
Tahanan total dari rangkaian paralel adalah lebih kecil dari nilai tahanan
yang terkecil dalam rangkaian seri
4. (a) Hitung besar arus yang mengalir dalam masing-masing tahanan dan catat
di bawah ini.
IR1 = V IR1 = V IR1 = V
R1 R1 R1
= 12 = 12 = 12
4 8 12
= 3A = 1,5A = 1A
IR1 = 3A IR2 = 1.5 A IR3 = 1 A
Arus, Tegangan & Tahanan pada Rangkaian Seri & Paralel OTO.KR05.002.01
Buku Penilaian 25/35
2.2 Ω
2.2 Ω
26. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
(b)
IR1 = 3A IR2 = 1.5 A IR3 = 1 A
(c) Hitung arus total yang mengalir dalam rangkaian.
IT = IR1 + IR2 + IR3
= 3 + 1.5 + 1
= 5.5 A
Arus total yang mengalir dalam rangkaian = 5.5 A
(d) Ukur arus total yang mengalir ke rangkaian dan catat hasil pembacaan
dibawah ini.
Arus total yang mengalir dalam rangkaian = 5.5 A
(e) Apa kesimpulan anda tentang arus total rangkaian dalam hubungnya
dengan arus yang mengalir pada tahanan-tahanan yang dirangkai paralel.
Arus, Tegangan & Tahanan pada Rangkaian Seri & Paralel OTO.KR05.002.01
Buku Penilaian 26/35
27. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Arus total rangkaian sama dengan jumlah arus yang mengalir masing –
masing tahanan yang dirangkai paralel.
5. (a) Hitung tegangan yang digunakan pada masing-masing tahanan dan catat di
bawah ini.
VR1 = I x R VR2 = I x R VR3 = I x R
= 3 x 4 = 1.5 x 8 = 1 x 12
= 12 V = 12 V = 12 V
VR1 = 12 V VR2 = 12 V VR3 = 12 V
(b) Gunakan Voltmeter untuk mengukur tegangan pada masing-masing posisi.
Catat hasil pembacaan anda di bawah ini.
VR1 = 12 V VR2 = 12 V VR3 = 12 V
Vtotal = 12 V
(c) Apa kesimpulan anda tentang tegangan yang digunakan masing-masing
tahanan yang dirangkai paralel.
Masing-masung cabang dari rangkaian paralel mempunyai hubungan
langsung dengan sumber tegangan.
6. Bandingkan Hasil Perhitungan dengan Hasil Pengukuran.
(a) Catat semua hasil perhitungan dan hasil pengukuran dalam table bok di
bawah ini
Arus, Tegangan & Tahanan pada Rangkaian Seri & Paralel OTO.KR05.002.01
Buku Penilaian 27/35
28. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Hasil Perhitungan Hasil Pengukuran
Arus Rangkaian 5.5A Arus Rangkaian 5.5A
Tegangan Sumber 12V Tegangan Sumber 12V
Tegangan Jatuh R1 12V Tegangan Jatuh R1 12V
Tegangan Jatuh R2 12V Tegangan Jatuh R2 12V
Tegangan Jatuh R3 12V Tegangan Jatuh R3 12V
Total Tegangan Jatuh
( Perhitungan )
36V Total Tegangan Jatuh
( Pengukuran )
36V
Pengukuran Ohmmeter
Tahanan R1
4 Ω
Pengukuran Ohmmeter
Tahanan R2
8 Ω
Pengukuran Ohmmeter
Tahanan R3
12 Ω
Arus, Tegangan & Tahanan pada Rangkaian Seri & Paralel OTO.KR05.002.01
Buku Penilaian 28/35
29. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Langkah 3 – PENILAIAN
Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Kegiatan 3
Standar kemampuan yang diharapkan untuk dicapai peserta.
Ya
1. Apakah keselamatan kerja dalam aktifitas selalu diikuti ?
2. Apakah peserta pelatihan melakukan pengukuran aliran arus dalam
rangkaian paralel.
3. Apakah peserta pelatihan mengukur tahanan di dalam rangkaian paralel ?
4. Apakah peserta pelatihan mengukur tegangan sumber dan tegangan jatuh
pada rangkaian paralel ?
5. Apakah peserta pelatihan menghitung arus yang mengalir dalam
rangkaian paralel ?
6. Apakah peserta pelatihan menghitung tahanan total dari rangkaian paralel
?
7. Apakah peserta pelatihan menghitung tegangan masing-masing tahanan
pada rangkaian paralel ?
Arus, Tegangan & Tahanan pada Rangkaian Seri & Paralel OTO.KR05.002.01
Buku Penilaian 29/35
30. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
KEGIATAN 4
Kegiatan ini direncanakan untuk memberi kesempatan kepada peserta pelatihan
untuk dapat :
-Mengukur akibat pada aliran arus, rangkaian tahanan, dan tegangan jatuh apabila
besar tahanan pada rangkaian seri - paralel diganti – ganti.
-Prediksi terhadap arus, tegangan dan tahanan dalam rangkaian seri - paralel.
Langkah 1 - PELAJARAN
Sumber Referensi
− Buku informasi OTO.KR05.002.01 modul 4 “ Prinsip – prinsip Listrik Otomotif –
Menentukan efek pada arus, tegangan dan tahanan jika rangkaian
dihubungkan secara seri dan paralel.
− Buku – buku referensi
Automotive Mechanics – Sixth Edition – Volume 1 – May and Cruose.
ISBN: 0 – 07 – 452919 – 6
Automotive Electricity and Electronics – Gregory’s Scientific Publications.
ISBN: 0 – 85566 – 669 – 2
Elektronics for Motor Mechanics – Stockpoole, Morrison and Gregory.
ISBN: 0 - 582 – 86821 – 1
− Peraturan perundang-undangan tentang kesehatan dan keselamatan kerja
yang berlaku
− Peraturan bengkel yang berlaku
− Analog Voltmeter
− Analog Ampermeter
− Analog Ohmmeter
− Digital Multimeter
− Variabel Catu Daya DC 0 – 20 Volt
− Papan / trainer rangkaian kelistrikan
− Kabel perangkai
− Tiga buah tahanan, masing – masing besarnya ditentukan sebesar;
4, 8 dan 12 ohm.
Prosedur
1.. Di dalam ruang praktik tanyakan pada guru anda dan dapatkan item-item yang
diperlukan seperti yang disebutkan di atas.
2.. Perhatikan keselamatan kerja untuk tindakan pencegahan.
3.. Ketika anda menyelesaikan tugas praktikum dan merasa dapat menentukan
efek dari arus, tegangan dan tahanan jika rangkaian dirangkai paralel anda
memberi tahu pelatih untuk mengamati anda dan menandatangani Lembar
Pemeriksaan Kegiatan Peserta untuk Kegiatan 4
4.. Apabila anda telah puas berlatih dengan lengkap pada Lembar Kegiatan 4,
lapor kepada pelatih untuk dinilai pada Lembar Rangkuman Penilaian Peserta
Arus, Tegangan & Tahanan pada Rangkaian Seri & Paralel OTO.KR05.002.01
Buku Penilaian 30/35
31. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Langkah 2 – RESPON dan PRAKTEK
Respon Peserta
Tahanan dalam rangkaian Seri – Paralel
3). (a) Ukur tahanan-tahanan di bawah ini dan catat hasilnya.
(b) Hubungkan tahanan-tahanan dalam rangkaian seri-paralel seperti di bawah
ini.
Catatan : Jangan dihubungkan dengan sumber tegangan
Arus, Tegangan & Tahanan pada Rangkaian Seri & Paralel OTO.KR05.002.01
Buku Penilaian 31/35
32. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
(c) Hitung dan catat tahanan total rangkaian ( untuk mengihitung tahanan total
rangkaian, hitung tahanan total dari R2 dan R3 yang dirangkai paralel
kemudian dijumlahkan dengan tahanan R1 ).
Cabang ( R2, R3 ) = 1 = 1 + 1 RT = R1 + ( R2, R3 )
RT R2 R3
= 1 + 1 = 4 + 4.8
8 12
= 0.125 + 0.083 = 8.8 Ω
R T = 1
0.208
= 4.8 Ω
Tahanan Total Rangkaian
=
8.8 Ω
(d) Ukur dan catat tahanan total rangkaian. Catat hasil pengukuran berikut ini.
Tahanan Total Rangkaian
=
8.8 Ω
4). (a) Hitung tegangan pada tahanan R1.
VR1 = I x R
= 1.36 x 4
= 5.4 V
VR1 = 5.4 V
Arus, Tegangan & Tahanan pada Rangkaian Seri & Paralel OTO.KR05.002.01
Buku Penilaian 32/35
33. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
(b) Hitung tegangan pada tahanan R2 dan R3
VR2 VR3 = VS - VR1
= 12 - 5.4
= 6,6 V
VR2 = 6.6 V VR3 = 6.6 V
(c) Hubungkan rangkaian dengan sumber tegangan 12 Volt dan ukur tegangan
pada masing-masing posisi seperti di bawah ini. Catat hasil pengukuran
berikut ini.
VR1 = 5.4 V VR2 = 6.6 V VR3 = 6.6 V
Tegangan sumber = 12 V
5). (a) Hitung arus total rangkaian.
I = V
R
= 12
8.8
= 1.36 A
Arus Total Rangkaian = 1.36 Ω
(b) Hitung arus yang melewati tahanan R1
I R1 = 1.36 A
IR1 = 1.36 V
Arus, Tegangan & Tahanan pada Rangkaian Seri & Paralel OTO.KR05.002.01
Buku Penilaian 33/35
34. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
(c) Hitung arus yang melewati tahanan R2
IR2 = V
R
= 6.6
8
= 0.825 A
IR2 = 0.825 A
(d) Hitung arus yang melewati tahanan R3.
IR2 = V
R
= 6.6
12
= 0.55 A
IR3 = 0.55 A
(e) Dengan ampermeter ukur arus pada masing-masing posisi pengukuran
seperi di bawah ini. Catat hasil pengukuran berikut ini.
IR1 = 1.36 A IR2 = 0.825 A IR3 = 0.55 A
Arus, Tegangan & Tahanan pada Rangkaian Seri & Paralel OTO.KR05.002.01
Buku Penilaian 34/35
35. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Langkah 3 – PENILAIAN
Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Kegiatan 4
Standar kemampuan yang diharapkan untuk dicapai peserta
Ya
1. Apakah keslamatan kerja dalam aktifitas selalu diikuti ?
2. Apakah peserta pelatihan melakukan pengukuran aliran arus dalam
rangkaian seri - paralel.
3. Apakah peserta pelatihan mengukur tahanan di dalam rangkaian seri -
paralel ?
4. Apakah peserta pelatihan mengukur tegangan sumber dan tegangan
jatuh pada rangkaian seri - paralel ?
5. Apakah peserta pelatihan menghitung arus yang mengalir dalam
rangkaian seri - paralel ?
6. Apakah peserta pelatihan menghitung tahanan total dari rangkaian seri
- paralel ?
7. Apakah peserta pelatihan menghitung tegangan masing-masing
tahanan pada rangkaian seri - paralel ?
Arus, Tegangan & Tahanan pada Rangkaian Seri & Paralel OTO.KR05.002.01
Buku Penilaian 35/35
36. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Langkah Akhir; PENILAIAN
Lembar Pemeriksaan Hasil Pelatihan
Standar kemampuan yang diharapkan untuk dicapai peserta
Ya
Apakah kegiatan-kegiatan tersebut telah dilengkapi dan ditandatangani?
Apakah Peserta telah mengumpulkan, menganalisa dan menyusun
informasi/keterangan yang sesuai dengan modul Pelatihan?
Apakah Peserta telah memberikan ide-ide dan keterangan/informasi akurat
yang dibutuhkan?
Apakah Peserta telah merencanakan dan menyusun kegiatan-kegiatan
yang tujuannya telah diperiksa oleh Pelatih?
Apakah Peserta telah bekerjasama dengan yang lainnya pada saat
Pelatihan?
Apakah Peserta telah menggunakan ide-ide dan tekhnik-tekhnik yang
dibutuhkan secara matematis?
Apakah Peserta telah menyelesaikan masalah-masalah yang terjadi
selama Pelatihan berlangsung?
Apakah Peserta telah menggunakan tekhnologi sesuai kebutuhan secara
efektif?
Semua hal-hal tersebut harus mendapat tanggapan YA.
Arus, Tegangan & Tahanan pada Rangkaian Seri & Paralel OTO.KR05.002.01
Buku Penilaian 36/35