SlideShare a Scribd company logo
1 of 32
A
QURAN
C I N T A R A M A D H A N
C I N T A Q U R A N
Mazing
 Kendaraan (MOBIL / MOTOR)
 Bekal (UANG)
 Pedoman (GPS)
SAWARNA
BEACH
From jakarta 162 km
@kangajicintaquran
 Kendaraan (ISLAM)
 Bekal (AMAL SHOLEH)
 Pedoman
 Akal manusia
 AL-Quran
AKHIRAT
MANA SUMBER YG BENAR?
 Tidak berdasar
 Nilainya bisa benar bisa salah
 Bila terdapat sumber yang pasti benar, maka
pemikiran spekulatif tentang hakekat hidup di
dunia pasti salah adanya
SUMBER
AL-QURAN
DARI MANA?
ADA 3 KEMUNGKINAN
SUMBER AL QURAN
BUATAN
ORANG ARAB
BUATAN
MUHAMMAD
WAHYU
ALLAH SWT?
BUATAN
ORANG ARAB
SEBAB, AL QUR’AN
MENANTANG MEREKA
MEMBUAT YANG SERUPA
DENGANNYA, tapi, MEREKA
TIDAK MAMPU
SALAH
Al Baqarah : 23 (Semisal Al Quran)
Hud : 13 (Sepuluh Surat), Al Isra’ 88 (Hadirkan manusia & Jin)
BUATAN
MUHAMMAD
Muhammad adalah
bagian dari orang arab,
Gaya bahasa al-Qur’an
tidak sama dengan Hadits
SALAH
Surat Yunus ayat 38
ْ‫ث‬ِ‫م‬ ٍ‫ة‬ َ‫ور‬ُ‫س‬ِ‫ب‬ ۟‫وا‬ُ‫ت‬ْ‫أ‬َ‫ف‬ ْ‫ل‬ُ‫ق‬ ُ‫ه‬ٰ‫ى‬ َ‫ر‬َ‫ت‬ْ‫ف‬‫ٱ‬ َ‫ون‬ُ‫ل‬‫و‬ُ‫ق‬َ‫ي‬ ْ‫م‬َ‫أ‬
‫ُو‬‫د‬ ‫ن‬ِ‫م‬ ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ع‬َ‫ط‬َ‫ت‬ْ‫س‬‫ٱ‬ ِ‫ن‬َ‫م‬ ۟‫وا‬ُ‫ع‬ْ‫د‬‫ٱ‬ َ‫و‬ ‫ۦ‬ِ‫ه‬ِ‫ل‬
ِ ‫ه‬
‫ٱَّلل‬ ِ‫ن‬
َ‫ين‬ِ‫ق‬ِ‫د‬ َٰ‫ص‬ ْ‫م‬ُ‫ت‬‫ن‬ُ‫ك‬ ‫ن‬ِ‫إ‬
Atau (patutkah) mereka mengatakan: “Muhammad membuat-buatnya.”
Katakanlah: “(Kalau benar yang kamu katakan itu), maka cobalah datangkan
sebuah surat seumpamanya dan panggillah siapa-siapa yang dapat kamu
panggil (untuk membuatnya) selain Allah, jika kamu orang-orang yang benar.”
Tidak ada manusia yang bisa meniru
Keotentikannya dijamin Allah
Isinya pasti benar
WAHYU
ALLAH SWT? BENAR
Al Quran
Sangat Penting
‫ه‬‫ن‬ِ‫إ‬
‫ا‬َ‫ذ‬‫ه‬
َ‫آن‬ ْ‫ر‬ُ‫ق‬ْ‫ال‬
‫ي‬ِ‫د‬ْ‫ه‬َ‫ي‬
‫ي‬ِ‫ت‬‫ه‬‫ل‬ِ‫ل‬
َ‫ي‬ِ‫ه‬
ُ‫م‬ َ‫و‬ْ‫ق‬َ‫أ‬
ُ‫ر‬ِ‫ش‬َ‫ب‬ُ‫ي‬ َ‫و‬
َ‫ين‬ِ‫ن‬ِ‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫م‬ْ‫ال‬
َ‫ين‬ِ‫ذ‬‫ه‬‫ال‬
َ‫ون‬ُ‫ل‬َ‫م‬ْ‫ع‬َ‫ي‬
ِ‫ت‬‫حا‬ِ‫ل‬‫ا‬‫ه‬‫ص‬‫ال‬
‫ه‬‫ن‬َ‫أ‬
ْ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ل‬
ْ‫ج‬َ‫أ‬
‫را‬
‫يرا‬ِ‫ب‬َ‫ك‬
Sesungguhnya Al Quran Ini memberikan petunjuk kepada (jalan) yang lebih lurus
dan memberi khabar gembira kepada orang-orang Mu'min yang mengerjakan amal
saleh bahwa bagi mereka ada pahala yang besar
Al ISRA AYAT 9
SIKAP SEORANG MUSLIM
T E R H A D A P
AL QURAN
Bukti Cinta Kita
‫هللا‬ ‫رضى‬ ‫مسعود‬ ‫بن‬ ِ‫هللا‬ ِ‫د‬ْ‫ب‬َ‫ع‬ ْ‫ن‬َ‫ع‬
، ‫عنه‬
َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ‫أنه‬
:
”
ْ‫ع‬َ‫ي‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ َّ‫ب‬َ‫ح‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬َ‫م‬
‫ح‬ُ‫ي‬ ُ‫ه‬َّ‫ن‬َ‫أ‬ َ‫م‬َ‫ل‬
ُّ‫ب‬
ُ‫ظ‬ْ‫ن‬َ‫ي‬ْ‫ل‬َ‫ف‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬‫و‬ُ‫س‬َ‫ر‬َ‫و‬ َ‫هللا‬
ُّ‫ب‬‫ح‬ُ‫ي‬ َ‫ان‬َ‫ك‬ ْ‫ن‬‫إ‬َ‫ف‬ ،ْ‫ر‬
ُّ‫ب‬‫ح‬ُ‫ي‬ ُ‫ه‬َّ‫ن‬‫إ‬َ‫ف‬ َ‫آن‬ْ‫ر‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬
ُ‫ه‬َ‫ل‬‫و‬ُ‫س‬َ‫ر‬َ‫و‬ َ‫هللا‬
“
Abdullah bin Mas’ud ra: “Siapa yang ingin
mengetahui bahwa dia mencintai Allah dan
Rasul-Nya, maka perhatikanlah jika dia
mencintai Al Quran maka sesungguhnya
dia mencintai Allah dan rasul-Nya.”
(HR. Baihaqi)
1# MENGIMANI SELURUH AYATNYA
"Sesungguhnya orang-orang yang kafir kepada Allah dan rasul-rasul-Nya,
dan bermaksud membedakan antara (keimanan kepada) Allah dan rasul-
rasul-Nya, dengan mengatakan: "Kami beriman kepada yang sebagian
dan kami kafir terhadap sebagian (yang lain)", serta bermaksud
(dengan perkataan itu) mengambil jalan (tengah) di antara yang demikian
(iman atau kafir), merekalah orang-orang yang kafir sebenar-benarnya.
Kami telah menyediakan untuk orang-orang yang kafir itu siksaan yang
menghinakan."
(QS. an-Nisa: 150-151)
2# MEMPELAJARI
AL-Quran
secara etimologi (bahasa)
berasal dari bahasa arab, yaitu bentuk jamak dari kata benda (masdar) dari kata
kerja qara'a - yaqra'u - qur'anan yang berarti bacaan atau sesuatu yang dibaca berulang-
ulang.
secara terminologi (istilah islam)
kalam Allah swt, yang diturunkan kepada Nabi Muhammad saw sebagai mukjizat,
disampaikan dengan jalan mutawatir dari Allah swt sendiri dengan perantara malaikat
jibril,diawali surat Al-fatihah, diakhiri surat An-naas dan mambaca al Qur'an dinilai ibadah
kepada Allah swt.
Terdiri dari 30 juz, 114 Surat, 6236 ayat (kesepakatan ulama)
ُ‫د‬ْ‫هم‬ْ‫ل‬َ‫ا‬
‫ب‬َ‫ر‬ ‫هلل‬
َ‫ن‬ْ‫ي‬‫م‬َ‫ل‬َ‫لأل‬ْ‫ا‬
Salah baca; salah makna
ُ‫د‬ْ‫م‬َ‫ح‬ْ‫ل‬َ‫ا‬
‫ب‬َ‫ر‬ ‫هلل‬
َ‫ن‬ْ‫ي‬‫م‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ع‬‫ل‬ْ‫ا‬
Segala kehancuran bagi Allah Tuhan segala macam penyakit
Segala puji bagi Allah Tuhan semesta alam
Surat Al Fatihah (1) ayat : 2
َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫ا‬َ‫ن‬ْ‫ر‬َ‫ط‬ْ‫م‬َ‫أ‬َ‫و‬
ْ‫م‬‫ه‬ْ‫ي‬
‫ا‬ً‫ار‬َ‫ط‬َ‫م‬
Salah baca; salah makna
ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫ا‬َ‫ن‬ْ‫ر‬َ‫ط‬ْ‫م‬َ‫أ‬َ‫و‬
ْ‫م‬‫ه‬
‫ا‬ً‫ر‬َ‫ط‬َ‫م‬
“Dan Kami turunkan kepada mereka bandara”
“Dan Kami turunkan kepada mereka hujan (batu)”
Surat Al A’raf (7) ayat : 84
3# MEMBACA
ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫م‬ ْ‫و‬َ‫ي‬ ‫ى‬ِ‫ت‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ ُ‫ه‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬َ‫ف‬ َ‫آن‬ْ‫ر‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫وا‬ُ‫ء‬َ‫ر‬ْ‫اق‬
‫ه‬ِ‫ب‬‫ا‬َ‫ح‬ْ‫ص‬َ‫أل‬ ‫ا‬ً‫ع‬‫ي‬ِ‫ف‬َ‫ش‬ ِ‫ة‬َ‫م‬‫ا‬َ‫ي‬ِ‫ق‬
“Bacalah oleh kalian Al-Qur`an. Karena ia (Al-Qur`an) akan datang pada Hari
Kiamat kelak sebagai pemberi syafa’at bagi orang-orang yang rajin
membacanya.”
[HR. Muslim 804]
4# MENGHAFAL
َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ‫ا‬َ‫م‬‫ه‬ُ‫ن‬َ‫ع‬ ُ ‫ه‬
‫ٌللا‬ ‫ى‬َ‫ض‬َ‫ر‬ َ‫ر‬َ‫م‬ُ‫ع‬ ِ‫بن‬ ِ ‫ه‬
‫ٌللا‬ ِ‫د‬‫َب‬‫ع‬ ‫َن‬‫ع‬
:
ُ‫س‬َ‫ر‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬
‫ه‬ِ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫ه‬
‫ٌللا‬ ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ص‬ ِ ‫ه‬
‫ٌللا‬ ُ‫ل‬‫و‬
‫ًم‬‫ك‬ ‫ه‬‫ل‬‫ه‬‫ت‬َ‫ر‬َ‫و‬ ‫ه‬‫ق‬‫ارت‬َ‫و‬ ‫رأ‬َ‫ق‬ِ‫ا‬ ِ‫ران‬ُ‫ق‬‫ال‬ ِ‫ب‬ ِ‫اح‬َ‫ص‬ِ‫ل‬ ُ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ُ‫ي‬ َ‫م‬َ‫ل‬َ‫س‬َ‫و‬
‫ه‬‫ِن‬‫ا‬َ‫ف‬ ‫ا‬َ‫ي‬‫ُن‬‫د‬‫ال‬ ِ‫ي‬‫ف‬ ٍ‫ل‬‫ه‬‫ت‬ً‫ر‬ُ‫ت‬ َ‫ُنت‬‫ك‬ ‫ا‬
‫ا‬ُ‫ه‬‫أ‬َ‫قر‬َ‫ت‬ ُ‫ة‬َ‫ي‬‫ا‬ ِ
‫ر‬ ٍ‫اخ‬ ِ‫ي‬‫ف‬ َ‫ك‬َ‫ل‬ ِ
‫نز‬َ‫م‬
.
(
‫والنس‬ ‫داوود‬ ‫وأبو‬ ‫والترمذي‬ ‫أحمد‬ ‫رواه‬
‫ائي‬
.)
Dari Abdullah bin Umar r.huma. berkata bahwa Rasulullah saw. Bersabda, “(pada hari
Kiamat kelak) akan dikatakan kepada ahli al Qur’an, ‘Bacalah dan teruslah naik, bacalah
dengan tartil seperti yang engkau telah membaca dengan tartil di dunia, karena
sesungguhnya tempatmu adalah pada akhir ayat yang engkau baca.”
(Hr. Ahmad, Tirmidzi, Abu Dawud, Nasa’I, Ibnu Majah, dan Ibnu Haban)
5# MEMAHAMI
َ
‫ل‬ ْ‫و‬َ‫ل‬ ‫وا‬ُ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫ل‬ ‫ًّا‬‫ي‬ِ‫م‬َ‫ج‬ْ‫ع‬َ‫أ‬ ‫ا‬‫آن‬ ْ‫ر‬ُ‫ق‬ ُ‫ه‬‫َا‬‫ن‬ْ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ج‬ ْ‫و‬َ‫ل‬ َ‫و‬
َ‫و‬ ٌّ‫ي‬ِ‫م‬َ‫ج‬ْ‫ع‬َ‫أ‬َ‫أ‬ ۖ ُ‫ه‬ُ‫ت‬‫ا‬َ‫ي‬‫آ‬ ْ‫ت‬َ‫ل‬ ِ
‫ص‬ُ‫ف‬
ۗ ٌّ‫ي‬ِ‫ب‬ َ‫ر‬َ‫ع‬
َ‫ين‬ِ‫ذ‬‫ه‬‫ال‬ َ‫و‬ ۖ ٌ‫ء‬‫ا‬َ‫ف‬ِ‫ش‬ َ‫و‬ ‫ى‬‫د‬ُ‫ه‬ ‫وا‬ُ‫ن‬َ‫م‬‫آ‬ َ‫ين‬ِ‫ذ‬‫ه‬‫ل‬ِ‫ل‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ ْ‫ل‬ُ‫ق‬
ٌ‫ر‬ْ‫ق‬ َ‫و‬ ْ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ن‬‫ا‬َ‫ذ‬‫آ‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ َ‫ون‬ُ‫ن‬ِ‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫ي‬ َ
‫ل‬
َ‫م‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ َ‫ن‬ ْ‫و‬َ‫د‬‫َا‬‫ن‬ُ‫ي‬ َ‫ك‬ِ‫ئ‬َٰ‫ل‬‫و‬ُ‫أ‬ ۚ ‫ى‬‫م‬َ‫ع‬ ْ‫م‬ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ َ‫و‬
‫يد‬ِ‫ع‬َ‫ب‬ ٍ‫ان‬َ‫ك‬
Dan jikalau Kami jadikan Al Qur'an itu suatu bacaan dalam selain bahasa Arab tentulah
mereka mengatakan: "Mengapa tidak dijelaskan ayat-ayatnya?". Apakah (patut Al Qur'an)
dalam bahasa asing, sedang (rasul adalah orang) Arab? Katakanlah: "Al Qur'an itu adalah
petunjuk dan penawar bagi orang-orang yang beriman. Dan orang-orang yang tidak
beriman pada telinga mereka ada sumbatan, sedang Al Qur'an itu suatu kegelapan bagi
mereka. Mereka itu adalah (seperti) orang-orang yang dipanggil dari tempat yang jauh".
(Surat Fushilat Ayat 44)
6# MENGAMALKAN
«
َ‫ك‬ َ‫ِين‬‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ه‬ِ‫ل‬ْ‫ه‬َ‫أ‬َ‫و‬ ِ‫ة‬َ‫م‬‫ا‬َ‫ي‬ِ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫م‬ ْ‫و‬َ‫ي‬ ِ‫آن‬ْ‫ر‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ِ‫ب‬ ‫ى‬َ‫ت‬ْ‫ؤ‬ُ‫ي‬
‫ا‬ ُ‫ة‬َ‫ور‬ُ‫س‬ ُ‫ه‬ُ‫م‬ُ‫د‬ْ‫ق‬َ‫ت‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬ َ‫ون‬ُ‫ل‬َ‫م‬ْ‫ع‬َ‫ي‬ ‫وا‬ُ‫ن‬‫ا‬
ِ‫ة‬َ‫ر‬َ‫ق‬َ‫ب‬ْ‫ل‬
‫ا‬َ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ب‬ ِ‫اح‬َ‫ص‬ ْ‫َن‬‫ع‬ ِ‫ان‬َّ‫ج‬‫ا‬َ‫ح‬ُ‫ت‬ َ‫ان‬َ‫ر‬ْ‫م‬ِ‫ع‬ ُ‫ل‬‫آ‬َ‫و‬
»
.
“
Akan didatangkan Al-Qur`an pada Hari Kiamat kelak dan orang yang rajin membacanya
dan senantiasa rajin beramal dengannya, yang paling depan adalah surat Al-Baqarah
dan surat Ali ‘Imran, keduanya akan membela orang-orang yang rajin membacanya.”
[HR. Muslim 805]
7# MENGAJARKAN
((
َ‫ع‬َ‫و‬ َ‫آن‬ْ‫ر‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ت‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ُ‫ر‬ْ‫ي‬َ‫خ‬
ُ‫ه‬َ‫م‬َّ‫ل‬
))
‫البخاري‬ ‫رواه‬
.
“Sebaik-baik kalian adalah yang mempelajari Al-Qur`an
dan mengajarkannya.”
[Al-Bukhari 5027]
@mfikriesyah
@kangajicintaquran
8# MENDAKWAHKAN / MENSYIARKAN
Sabda Rasulullah saw kepada Ali bin Abi Thalib: “Demi Allah, sesungguhnya Allah swt
memberikan hidayah kepada seseorang dengan (da’wah)mu, maka itu lebih baik bagimu
dari unta merah.”
(HR. Bukhari, Muslim & Ahmad).
ٍ‫ي‬ِ‫ل‬َ‫ع‬ِ‫ل‬ ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ِ‫هللا‬ ُ‫ل‬‫و‬ُ‫س‬ َ‫ر‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬
(( :
َ‫ف‬
ُ ‫ه‬
‫َّللا‬ َ‫ي‬ِ‫د‬ْ‫ه‬َ‫ي‬ ْ‫ن‬َ َ
‫َل‬ ِ ‫ه‬
‫َّللا‬ َ‫و‬
ُ‫ح‬ َ‫ك‬َ‫ل‬ َ‫ون‬ُ‫ك‬َ‫ي‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ َ‫ك‬َ‫ل‬ ٌ‫ْر‬‫ي‬َ‫خ‬ ‫ال‬ُ‫ج‬َ‫ر‬ َ‫ك‬ِ‫ب‬
ِ‫م‬َ‫ع‬‫ه‬‫ن‬‫ال‬ ُ‫ر‬ْ‫م‬
))
Di tahap manakah kita?
“Berkatalah Rasul: "Ya Tuhanku, Sesungguhnya kaumku menjadikan Al-Quran itu
sesuatu yang DITINGGALKAN.” (QS. Al-Furqan: 30)
1# MENGIMANI SELURUH AYATNYA
2# MEMPELAJARI
3# BELAJAR MEMBACA
4# MENGHAFAL
5# MEMAHAMI
6# MENGAMALKAN
7# MENGAJARKAN
8# MENDAKWAHKAN / MENSYIARKAN
َ‫آن‬ ْ‫ر‬ُ‫ق‬ْ‫ال‬ ‫ا‬َ‫ذ‬َٰ‫ه‬ ‫وا‬ُ‫ذ‬َ‫خ‬‫ه‬‫ت‬‫ا‬ ‫ي‬ِ‫م‬ ْ‫و‬َ‫ق‬ ‫ه‬‫ن‬ِ‫إ‬ ِ‫ب‬َ‫ر‬ ‫ا‬َ‫ي‬ ُ‫ل‬‫و‬ُ‫س‬‫ه‬‫الر‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ َ‫و‬
‫ا‬ً‫ور‬ُ‫ج‬ْ‫ه‬َ‫م‬
POPULASI UMAT ISLAM DUNIA
BERJUMLAH 1,5 MILYAR
ASIA 60 %
AFRIKA 20 %
ARAB 15 %
INDONESIA
MUSLIM TERBESAR DI DUNIA
53,8 %
BELUM BISA BACA AL QURAN
BUKTI
AL QURAN
DITINGGALKAN
1# AL-QURAN
HANYA SEBAGAI MAHAR
2# AL-QURAN
HANYA SEBAGAI HIASAN
3# AL-QURAN
HANYA SEBAGAI SAKSI BISU
4# HUKUM MANUSIA
SOLUSI DAN INSPIRASI
AL QURAN
“Jikalau sekiranya penduduk negeri-negeri beriman dan bertakwa,
pastilah Kami akan melimpahkan kepada mereka BERKAH dari langit
dan bumi.”
(QS. Al-A’raf: 96)
Berkah Al -Quran……
َ‫ف‬َ‫ل‬ ‫ا‬ ْ‫و‬َ‫ق‬‫ه‬‫ت‬‫ا‬ َ‫و‬ ‫وا‬ُ‫ن‬َ‫م‬‫آ‬ ٰ
‫ى‬َ‫ر‬ُ‫ق‬ْ‫ال‬ َ‫ل‬ْ‫ه‬َ‫أ‬ ‫ه‬‫ن‬َ‫أ‬ ْ‫و‬َ‫ل‬ َ‫و‬
َ‫ن‬ِ‫م‬ ٍ‫ت‬‫ا‬َ‫ك‬َ‫ر‬َ‫ب‬ ْ‫م‬ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫َا‬‫ن‬ْ‫ح‬َ‫ت‬
ِ‫اء‬َ‫م‬‫ه‬‫س‬‫ال‬
ِ‫ب‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬‫َا‬‫ن‬ْ‫ذ‬َ‫خ‬َ‫أ‬َ‫ف‬ ‫وا‬ُ‫ب‬‫ه‬‫ذ‬َ‫ك‬ ْ‫ن‬ِ‫ك‬َٰ‫ل‬ َ‫و‬ ِ
‫ض‬ ْ‫ر‬َ ْ
‫اَل‬ َ‫و‬
َ‫ون‬ُ‫ب‬ِ‫س‬ْ‫ك‬َ‫ي‬ ‫وا‬ُ‫ن‬‫ا‬َ‫ك‬ ‫ا‬َ‫م‬
@kangajicintaqur
Dan barangsiapa berpaling dari peringatan-Ku, maka
sesungguhnya baginya penghidupan yang sempit, dan
Kami akan menghimpunkannya pada hari kiamat
dalam keadaan buta".
(Thaaha : 124)
‫ن‬َ‫ع‬ َ‫ض‬َ‫ر‬ْ‫ع‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ َ‫و‬
‫ى‬ ِ
‫ر‬ْ‫ك‬ِ‫ذ‬
َ‫ش‬‫ي‬ِ‫ع‬َ‫م‬ ‫ُۥ‬‫ه‬َ‫ل‬ ‫ه‬‫ن‬ِ‫إ‬َ‫ف‬
‫ا‬‫نك‬َ‫ض‬ ًۭ‫ة‬
َ‫م‬ ْ‫و‬َ‫ي‬ ‫ۥ‬ُ‫ه‬ُ‫ر‬ُ‫ش‬ْ‫َح‬‫ن‬ َ‫و‬
ِ‫ة‬َ‫م‬َٰ‫ي‬ِ‫ق‬ْ‫ٱل‬
ٰ
‫ى‬َ‫م‬ْ‫ع‬َ‫أ‬
@kangajicintaquran
B A C K T O
AL-QURAN
S O L U S I d a n I N S P I R A S I
T u l i s l a h d i s a t u l e m b a r k e r t a s
KOMITMEN
Terhadap AL QURAN

More Related Content

Similar to Al Quran Solusi dan Inspirasi.pptx

Sumber Syariah
Sumber SyariahSumber Syariah
Sumber Syariahm10ehebat
 
Sumber syariah (muhammad hakim bin mohd shokri)
Sumber syariah (muhammad hakim bin mohd shokri)Sumber syariah (muhammad hakim bin mohd shokri)
Sumber syariah (muhammad hakim bin mohd shokri)Dania Azmy
 
WhatsApp Tajwid - Bab 001 Tentang Al-Quran
WhatsApp Tajwid - Bab 001 Tentang Al-QuranWhatsApp Tajwid - Bab 001 Tentang Al-Quran
WhatsApp Tajwid - Bab 001 Tentang Al-QuranRidlo Abelian
 
Tafsir surat ali imran 1 15
Tafsir surat ali imran 1 15Tafsir surat ali imran 1 15
Tafsir surat ali imran 1 15fathonisudirman
 
Alqur'an, Memahami Dan menghampiri
Alqur'an, Memahami Dan menghampiriAlqur'an, Memahami Dan menghampiri
Alqur'an, Memahami Dan menghampiriVisnu Candra
 
Keutamaan Membaca al Qur’an
Keutamaan Membaca al Qur’anKeutamaan Membaca al Qur’an
Keutamaan Membaca al Qur’anyahdi siradj
 
Makalah Wahyu, Nuzul al-Quran, dan Sab'ah Ahruf
Makalah Wahyu, Nuzul al-Quran, dan Sab'ah AhrufMakalah Wahyu, Nuzul al-Quran, dan Sab'ah Ahruf
Makalah Wahyu, Nuzul al-Quran, dan Sab'ah AhrufPAUSIL ABU
 
Rasionalitas al Qur’an dalam Dunia Debat
Rasionalitas al Qur’an dalam Dunia DebatRasionalitas al Qur’an dalam Dunia Debat
Rasionalitas al Qur’an dalam Dunia DebatIdrus Abidin
 
Khutbah Jumat
Khutbah JumatKhutbah Jumat
Khutbah JumatImadudin7
 
Dalil-Dalil Syariah - Sumber-Sumber Hukum Islam
Dalil-Dalil Syariah - Sumber-Sumber Hukum IslamDalil-Dalil Syariah - Sumber-Sumber Hukum Islam
Dalil-Dalil Syariah - Sumber-Sumber Hukum IslamAnas Wibowo
 
Materi Kajian Umum - Mengapa Beriman kepada Al Quran
Materi Kajian Umum - Mengapa Beriman kepada Al QuranMateri Kajian Umum - Mengapa Beriman kepada Al Quran
Materi Kajian Umum - Mengapa Beriman kepada Al QuranErwin Wahyu
 

Similar to Al Quran Solusi dan Inspirasi.pptx (20)

Sumber Syariah
Sumber SyariahSumber Syariah
Sumber Syariah
 
Sumber syariah (muhammad hakim bin mohd shokri)
Sumber syariah (muhammad hakim bin mohd shokri)Sumber syariah (muhammad hakim bin mohd shokri)
Sumber syariah (muhammad hakim bin mohd shokri)
 
WhatsApp Tajwid - Bab 001 Tentang Al-Quran
WhatsApp Tajwid - Bab 001 Tentang Al-QuranWhatsApp Tajwid - Bab 001 Tentang Al-Quran
WhatsApp Tajwid - Bab 001 Tentang Al-Quran
 
Tafsir surat ali imran 1 15
Tafsir surat ali imran 1 15Tafsir surat ali imran 1 15
Tafsir surat ali imran 1 15
 
Alqur'an, Memahami Dan menghampiri
Alqur'an, Memahami Dan menghampiriAlqur'an, Memahami Dan menghampiri
Alqur'an, Memahami Dan menghampiri
 
Birul walidain
Birul walidainBirul walidain
Birul walidain
 
Keutamaan Membaca al Qur’an
Keutamaan Membaca al Qur’anKeutamaan Membaca al Qur’an
Keutamaan Membaca al Qur’an
 
Dalil syara (1)
Dalil syara (1)Dalil syara (1)
Dalil syara (1)
 
Makalah Wahyu, Nuzul al-Quran, dan Sab'ah Ahruf
Makalah Wahyu, Nuzul al-Quran, dan Sab'ah AhrufMakalah Wahyu, Nuzul al-Quran, dan Sab'ah Ahruf
Makalah Wahyu, Nuzul al-Quran, dan Sab'ah Ahruf
 
Makalah Klompok Diskusi I Syahnur Ardanil Siagian dkk.SM V MD-D FDK UINSU 2019
Makalah Klompok Diskusi I Syahnur Ardanil Siagian dkk.SM V MD-D FDK UINSU 2019Makalah Klompok Diskusi I Syahnur Ardanil Siagian dkk.SM V MD-D FDK UINSU 2019
Makalah Klompok Diskusi I Syahnur Ardanil Siagian dkk.SM V MD-D FDK UINSU 2019
 
Doa hishnul muslim
Doa hishnul muslimDoa hishnul muslim
Doa hishnul muslim
 
Rasionalitas al Qur’an dalam Dunia Debat
Rasionalitas al Qur’an dalam Dunia DebatRasionalitas al Qur’an dalam Dunia Debat
Rasionalitas al Qur’an dalam Dunia Debat
 
Khutbah Jumat
Khutbah JumatKhutbah Jumat
Khutbah Jumat
 
Dalil-Dalil Syariah - Sumber-Sumber Hukum Islam
Dalil-Dalil Syariah - Sumber-Sumber Hukum IslamDalil-Dalil Syariah - Sumber-Sumber Hukum Islam
Dalil-Dalil Syariah - Sumber-Sumber Hukum Islam
 
NABI DAN RASUL
NABI DAN RASULNABI DAN RASUL
NABI DAN RASUL
 
Teknik menghafaz al quran
Teknik menghafaz al quranTeknik menghafaz al quran
Teknik menghafaz al quran
 
Materi Kajian Umum - Mengapa Beriman kepada Al Quran
Materi Kajian Umum - Mengapa Beriman kepada Al QuranMateri Kajian Umum - Mengapa Beriman kepada Al Quran
Materi Kajian Umum - Mengapa Beriman kepada Al Quran
 
Belaja rbahas aarab
Belaja rbahas aarab Belaja rbahas aarab
Belaja rbahas aarab
 
Dzikir 6
Dzikir 6Dzikir 6
Dzikir 6
 
ilmu hadits.ppt
ilmu hadits.pptilmu hadits.ppt
ilmu hadits.ppt
 

Recently uploaded

tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarankeicapmaniez
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatArfiGraphy
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxmawan5982
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxssuser35630b
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxRizkyPratiwi19
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7IwanSumantri7
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTIndraAdm
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxsdn3jatiblora
 

Recently uploaded (20)

tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
 

Al Quran Solusi dan Inspirasi.pptx

  • 1. A QURAN C I N T A R A M A D H A N C I N T A Q U R A N Mazing
  • 2.  Kendaraan (MOBIL / MOTOR)  Bekal (UANG)  Pedoman (GPS) SAWARNA BEACH From jakarta 162 km @kangajicintaquran
  • 3.  Kendaraan (ISLAM)  Bekal (AMAL SHOLEH)  Pedoman  Akal manusia  AL-Quran AKHIRAT
  • 4. MANA SUMBER YG BENAR?  Tidak berdasar  Nilainya bisa benar bisa salah  Bila terdapat sumber yang pasti benar, maka pemikiran spekulatif tentang hakekat hidup di dunia pasti salah adanya SUMBER AL-QURAN DARI MANA?
  • 5. ADA 3 KEMUNGKINAN SUMBER AL QURAN BUATAN ORANG ARAB BUATAN MUHAMMAD WAHYU ALLAH SWT?
  • 6. BUATAN ORANG ARAB SEBAB, AL QUR’AN MENANTANG MEREKA MEMBUAT YANG SERUPA DENGANNYA, tapi, MEREKA TIDAK MAMPU SALAH Al Baqarah : 23 (Semisal Al Quran) Hud : 13 (Sepuluh Surat), Al Isra’ 88 (Hadirkan manusia & Jin)
  • 7. BUATAN MUHAMMAD Muhammad adalah bagian dari orang arab, Gaya bahasa al-Qur’an tidak sama dengan Hadits SALAH Surat Yunus ayat 38 ْ‫ث‬ِ‫م‬ ٍ‫ة‬ َ‫ور‬ُ‫س‬ِ‫ب‬ ۟‫وا‬ُ‫ت‬ْ‫أ‬َ‫ف‬ ْ‫ل‬ُ‫ق‬ ُ‫ه‬ٰ‫ى‬ َ‫ر‬َ‫ت‬ْ‫ف‬‫ٱ‬ َ‫ون‬ُ‫ل‬‫و‬ُ‫ق‬َ‫ي‬ ْ‫م‬َ‫أ‬ ‫ُو‬‫د‬ ‫ن‬ِ‫م‬ ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ع‬َ‫ط‬َ‫ت‬ْ‫س‬‫ٱ‬ ِ‫ن‬َ‫م‬ ۟‫وا‬ُ‫ع‬ْ‫د‬‫ٱ‬ َ‫و‬ ‫ۦ‬ِ‫ه‬ِ‫ل‬ ِ ‫ه‬ ‫ٱَّلل‬ ِ‫ن‬ َ‫ين‬ِ‫ق‬ِ‫د‬ َٰ‫ص‬ ْ‫م‬ُ‫ت‬‫ن‬ُ‫ك‬ ‫ن‬ِ‫إ‬ Atau (patutkah) mereka mengatakan: “Muhammad membuat-buatnya.” Katakanlah: “(Kalau benar yang kamu katakan itu), maka cobalah datangkan sebuah surat seumpamanya dan panggillah siapa-siapa yang dapat kamu panggil (untuk membuatnya) selain Allah, jika kamu orang-orang yang benar.”
  • 8. Tidak ada manusia yang bisa meniru Keotentikannya dijamin Allah Isinya pasti benar WAHYU ALLAH SWT? BENAR
  • 9. Al Quran Sangat Penting ‫ه‬‫ن‬ِ‫إ‬ ‫ا‬َ‫ذ‬‫ه‬ َ‫آن‬ ْ‫ر‬ُ‫ق‬ْ‫ال‬ ‫ي‬ِ‫د‬ْ‫ه‬َ‫ي‬ ‫ي‬ِ‫ت‬‫ه‬‫ل‬ِ‫ل‬ َ‫ي‬ِ‫ه‬ ُ‫م‬ َ‫و‬ْ‫ق‬َ‫أ‬ ُ‫ر‬ِ‫ش‬َ‫ب‬ُ‫ي‬ َ‫و‬ َ‫ين‬ِ‫ن‬ِ‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ َ‫ين‬ِ‫ذ‬‫ه‬‫ال‬ َ‫ون‬ُ‫ل‬َ‫م‬ْ‫ع‬َ‫ي‬ ِ‫ت‬‫حا‬ِ‫ل‬‫ا‬‫ه‬‫ص‬‫ال‬ ‫ه‬‫ن‬َ‫أ‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ل‬ ْ‫ج‬َ‫أ‬ ‫را‬ ‫يرا‬ِ‫ب‬َ‫ك‬ Sesungguhnya Al Quran Ini memberikan petunjuk kepada (jalan) yang lebih lurus dan memberi khabar gembira kepada orang-orang Mu'min yang mengerjakan amal saleh bahwa bagi mereka ada pahala yang besar Al ISRA AYAT 9
  • 10. SIKAP SEORANG MUSLIM T E R H A D A P AL QURAN
  • 11. Bukti Cinta Kita ‫هللا‬ ‫رضى‬ ‫مسعود‬ ‫بن‬ ِ‫هللا‬ ِ‫د‬ْ‫ب‬َ‫ع‬ ْ‫ن‬َ‫ع‬ ، ‫عنه‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ‫أنه‬ : ” ْ‫ع‬َ‫ي‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ َّ‫ب‬َ‫ح‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ ‫ح‬ُ‫ي‬ ُ‫ه‬َّ‫ن‬َ‫أ‬ َ‫م‬َ‫ل‬ ُّ‫ب‬ ُ‫ظ‬ْ‫ن‬َ‫ي‬ْ‫ل‬َ‫ف‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬‫و‬ُ‫س‬َ‫ر‬َ‫و‬ َ‫هللا‬ ُّ‫ب‬‫ح‬ُ‫ي‬ َ‫ان‬َ‫ك‬ ْ‫ن‬‫إ‬َ‫ف‬ ،ْ‫ر‬ ُّ‫ب‬‫ح‬ُ‫ي‬ ُ‫ه‬َّ‫ن‬‫إ‬َ‫ف‬ َ‫آن‬ْ‫ر‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ه‬َ‫ل‬‫و‬ُ‫س‬َ‫ر‬َ‫و‬ َ‫هللا‬ “ Abdullah bin Mas’ud ra: “Siapa yang ingin mengetahui bahwa dia mencintai Allah dan Rasul-Nya, maka perhatikanlah jika dia mencintai Al Quran maka sesungguhnya dia mencintai Allah dan rasul-Nya.” (HR. Baihaqi)
  • 12. 1# MENGIMANI SELURUH AYATNYA "Sesungguhnya orang-orang yang kafir kepada Allah dan rasul-rasul-Nya, dan bermaksud membedakan antara (keimanan kepada) Allah dan rasul- rasul-Nya, dengan mengatakan: "Kami beriman kepada yang sebagian dan kami kafir terhadap sebagian (yang lain)", serta bermaksud (dengan perkataan itu) mengambil jalan (tengah) di antara yang demikian (iman atau kafir), merekalah orang-orang yang kafir sebenar-benarnya. Kami telah menyediakan untuk orang-orang yang kafir itu siksaan yang menghinakan." (QS. an-Nisa: 150-151)
  • 13. 2# MEMPELAJARI AL-Quran secara etimologi (bahasa) berasal dari bahasa arab, yaitu bentuk jamak dari kata benda (masdar) dari kata kerja qara'a - yaqra'u - qur'anan yang berarti bacaan atau sesuatu yang dibaca berulang- ulang. secara terminologi (istilah islam) kalam Allah swt, yang diturunkan kepada Nabi Muhammad saw sebagai mukjizat, disampaikan dengan jalan mutawatir dari Allah swt sendiri dengan perantara malaikat jibril,diawali surat Al-fatihah, diakhiri surat An-naas dan mambaca al Qur'an dinilai ibadah kepada Allah swt. Terdiri dari 30 juz, 114 Surat, 6236 ayat (kesepakatan ulama)
  • 14. ُ‫د‬ْ‫هم‬ْ‫ل‬َ‫ا‬ ‫ب‬َ‫ر‬ ‫هلل‬ َ‫ن‬ْ‫ي‬‫م‬َ‫ل‬َ‫لأل‬ْ‫ا‬ Salah baca; salah makna ُ‫د‬ْ‫م‬َ‫ح‬ْ‫ل‬َ‫ا‬ ‫ب‬َ‫ر‬ ‫هلل‬ َ‫ن‬ْ‫ي‬‫م‬َ‫ل‬‫ا‬َ‫ع‬‫ل‬ْ‫ا‬ Segala kehancuran bagi Allah Tuhan segala macam penyakit Segala puji bagi Allah Tuhan semesta alam Surat Al Fatihah (1) ayat : 2
  • 15. َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫ا‬َ‫ن‬ْ‫ر‬َ‫ط‬ْ‫م‬َ‫أ‬َ‫و‬ ْ‫م‬‫ه‬ْ‫ي‬ ‫ا‬ً‫ار‬َ‫ط‬َ‫م‬ Salah baca; salah makna ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫ا‬َ‫ن‬ْ‫ر‬َ‫ط‬ْ‫م‬َ‫أ‬َ‫و‬ ْ‫م‬‫ه‬ ‫ا‬ً‫ر‬َ‫ط‬َ‫م‬ “Dan Kami turunkan kepada mereka bandara” “Dan Kami turunkan kepada mereka hujan (batu)” Surat Al A’raf (7) ayat : 84
  • 16. 3# MEMBACA ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫م‬ ْ‫و‬َ‫ي‬ ‫ى‬ِ‫ت‬ْ‫أ‬َ‫ي‬ ُ‫ه‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬َ‫ف‬ َ‫آن‬ْ‫ر‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫وا‬ُ‫ء‬َ‫ر‬ْ‫اق‬ ‫ه‬ِ‫ب‬‫ا‬َ‫ح‬ْ‫ص‬َ‫أل‬ ‫ا‬ً‫ع‬‫ي‬ِ‫ف‬َ‫ش‬ ِ‫ة‬َ‫م‬‫ا‬َ‫ي‬ِ‫ق‬ “Bacalah oleh kalian Al-Qur`an. Karena ia (Al-Qur`an) akan datang pada Hari Kiamat kelak sebagai pemberi syafa’at bagi orang-orang yang rajin membacanya.” [HR. Muslim 804]
  • 17. 4# MENGHAFAL َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ‫ا‬َ‫م‬‫ه‬ُ‫ن‬َ‫ع‬ ُ ‫ه‬ ‫ٌللا‬ ‫ى‬َ‫ض‬َ‫ر‬ َ‫ر‬َ‫م‬ُ‫ع‬ ِ‫بن‬ ِ ‫ه‬ ‫ٌللا‬ ِ‫د‬‫َب‬‫ع‬ ‫َن‬‫ع‬ : ُ‫س‬َ‫ر‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ‫ه‬ِ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫ه‬ ‫ٌللا‬ ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ص‬ ِ ‫ه‬ ‫ٌللا‬ ُ‫ل‬‫و‬ ‫ًم‬‫ك‬ ‫ه‬‫ل‬‫ه‬‫ت‬َ‫ر‬َ‫و‬ ‫ه‬‫ق‬‫ارت‬َ‫و‬ ‫رأ‬َ‫ق‬ِ‫ا‬ ِ‫ران‬ُ‫ق‬‫ال‬ ِ‫ب‬ ِ‫اح‬َ‫ص‬ِ‫ل‬ ُ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ُ‫ي‬ َ‫م‬َ‫ل‬َ‫س‬َ‫و‬ ‫ه‬‫ِن‬‫ا‬َ‫ف‬ ‫ا‬َ‫ي‬‫ُن‬‫د‬‫ال‬ ِ‫ي‬‫ف‬ ٍ‫ل‬‫ه‬‫ت‬ً‫ر‬ُ‫ت‬ َ‫ُنت‬‫ك‬ ‫ا‬ ‫ا‬ُ‫ه‬‫أ‬َ‫قر‬َ‫ت‬ ُ‫ة‬َ‫ي‬‫ا‬ ِ ‫ر‬ ٍ‫اخ‬ ِ‫ي‬‫ف‬ َ‫ك‬َ‫ل‬ ِ ‫نز‬َ‫م‬ . ( ‫والنس‬ ‫داوود‬ ‫وأبو‬ ‫والترمذي‬ ‫أحمد‬ ‫رواه‬ ‫ائي‬ .) Dari Abdullah bin Umar r.huma. berkata bahwa Rasulullah saw. Bersabda, “(pada hari Kiamat kelak) akan dikatakan kepada ahli al Qur’an, ‘Bacalah dan teruslah naik, bacalah dengan tartil seperti yang engkau telah membaca dengan tartil di dunia, karena sesungguhnya tempatmu adalah pada akhir ayat yang engkau baca.” (Hr. Ahmad, Tirmidzi, Abu Dawud, Nasa’I, Ibnu Majah, dan Ibnu Haban)
  • 18. 5# MEMAHAMI َ ‫ل‬ ْ‫و‬َ‫ل‬ ‫وا‬ُ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫ل‬ ‫ًّا‬‫ي‬ِ‫م‬َ‫ج‬ْ‫ع‬َ‫أ‬ ‫ا‬‫آن‬ ْ‫ر‬ُ‫ق‬ ُ‫ه‬‫َا‬‫ن‬ْ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ج‬ ْ‫و‬َ‫ل‬ َ‫و‬ َ‫و‬ ٌّ‫ي‬ِ‫م‬َ‫ج‬ْ‫ع‬َ‫أ‬َ‫أ‬ ۖ ُ‫ه‬ُ‫ت‬‫ا‬َ‫ي‬‫آ‬ ْ‫ت‬َ‫ل‬ ِ ‫ص‬ُ‫ف‬ ۗ ٌّ‫ي‬ِ‫ب‬ َ‫ر‬َ‫ع‬ َ‫ين‬ِ‫ذ‬‫ه‬‫ال‬ َ‫و‬ ۖ ٌ‫ء‬‫ا‬َ‫ف‬ِ‫ش‬ َ‫و‬ ‫ى‬‫د‬ُ‫ه‬ ‫وا‬ُ‫ن‬َ‫م‬‫آ‬ َ‫ين‬ِ‫ذ‬‫ه‬‫ل‬ِ‫ل‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ ْ‫ل‬ُ‫ق‬ ٌ‫ر‬ْ‫ق‬ َ‫و‬ ْ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ن‬‫ا‬َ‫ذ‬‫آ‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ َ‫ون‬ُ‫ن‬ِ‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫ي‬ َ ‫ل‬ َ‫م‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ َ‫ن‬ ْ‫و‬َ‫د‬‫َا‬‫ن‬ُ‫ي‬ َ‫ك‬ِ‫ئ‬َٰ‫ل‬‫و‬ُ‫أ‬ ۚ ‫ى‬‫م‬َ‫ع‬ ْ‫م‬ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ َ‫و‬ ‫يد‬ِ‫ع‬َ‫ب‬ ٍ‫ان‬َ‫ك‬ Dan jikalau Kami jadikan Al Qur'an itu suatu bacaan dalam selain bahasa Arab tentulah mereka mengatakan: "Mengapa tidak dijelaskan ayat-ayatnya?". Apakah (patut Al Qur'an) dalam bahasa asing, sedang (rasul adalah orang) Arab? Katakanlah: "Al Qur'an itu adalah petunjuk dan penawar bagi orang-orang yang beriman. Dan orang-orang yang tidak beriman pada telinga mereka ada sumbatan, sedang Al Qur'an itu suatu kegelapan bagi mereka. Mereka itu adalah (seperti) orang-orang yang dipanggil dari tempat yang jauh". (Surat Fushilat Ayat 44)
  • 19. 6# MENGAMALKAN « َ‫ك‬ َ‫ِين‬‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ ِ‫ه‬ِ‫ل‬ْ‫ه‬َ‫أ‬َ‫و‬ ِ‫ة‬َ‫م‬‫ا‬َ‫ي‬ِ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫م‬ ْ‫و‬َ‫ي‬ ِ‫آن‬ْ‫ر‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ِ‫ب‬ ‫ى‬َ‫ت‬ْ‫ؤ‬ُ‫ي‬ ‫ا‬ ُ‫ة‬َ‫ور‬ُ‫س‬ ُ‫ه‬ُ‫م‬ُ‫د‬ْ‫ق‬َ‫ت‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬ َ‫ون‬ُ‫ل‬َ‫م‬ْ‫ع‬َ‫ي‬ ‫وا‬ُ‫ن‬‫ا‬ ِ‫ة‬َ‫ر‬َ‫ق‬َ‫ب‬ْ‫ل‬ ‫ا‬َ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ب‬ ِ‫اح‬َ‫ص‬ ْ‫َن‬‫ع‬ ِ‫ان‬َّ‫ج‬‫ا‬َ‫ح‬ُ‫ت‬ َ‫ان‬َ‫ر‬ْ‫م‬ِ‫ع‬ ُ‫ل‬‫آ‬َ‫و‬ » . “ Akan didatangkan Al-Qur`an pada Hari Kiamat kelak dan orang yang rajin membacanya dan senantiasa rajin beramal dengannya, yang paling depan adalah surat Al-Baqarah dan surat Ali ‘Imran, keduanya akan membela orang-orang yang rajin membacanya.” [HR. Muslim 805]
  • 20. 7# MENGAJARKAN (( َ‫ع‬َ‫و‬ َ‫آن‬ْ‫ر‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ‫م‬َّ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ت‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ُ‫ر‬ْ‫ي‬َ‫خ‬ ُ‫ه‬َ‫م‬َّ‫ل‬ )) ‫البخاري‬ ‫رواه‬ . “Sebaik-baik kalian adalah yang mempelajari Al-Qur`an dan mengajarkannya.” [Al-Bukhari 5027] @mfikriesyah @kangajicintaquran
  • 21. 8# MENDAKWAHKAN / MENSYIARKAN Sabda Rasulullah saw kepada Ali bin Abi Thalib: “Demi Allah, sesungguhnya Allah swt memberikan hidayah kepada seseorang dengan (da’wah)mu, maka itu lebih baik bagimu dari unta merah.” (HR. Bukhari, Muslim & Ahmad). ٍ‫ي‬ِ‫ل‬َ‫ع‬ِ‫ل‬ ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ِ‫هللا‬ ُ‫ل‬‫و‬ُ‫س‬ َ‫ر‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ (( : َ‫ف‬ ُ ‫ه‬ ‫َّللا‬ َ‫ي‬ِ‫د‬ْ‫ه‬َ‫ي‬ ْ‫ن‬َ َ ‫َل‬ ِ ‫ه‬ ‫َّللا‬ َ‫و‬ ُ‫ح‬ َ‫ك‬َ‫ل‬ َ‫ون‬ُ‫ك‬َ‫ي‬ ْ‫ن‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ َ‫ك‬َ‫ل‬ ٌ‫ْر‬‫ي‬َ‫خ‬ ‫ال‬ُ‫ج‬َ‫ر‬ َ‫ك‬ِ‫ب‬ ِ‫م‬َ‫ع‬‫ه‬‫ن‬‫ال‬ ُ‫ر‬ْ‫م‬ ))
  • 22. Di tahap manakah kita? “Berkatalah Rasul: "Ya Tuhanku, Sesungguhnya kaumku menjadikan Al-Quran itu sesuatu yang DITINGGALKAN.” (QS. Al-Furqan: 30) 1# MENGIMANI SELURUH AYATNYA 2# MEMPELAJARI 3# BELAJAR MEMBACA 4# MENGHAFAL 5# MEMAHAMI 6# MENGAMALKAN 7# MENGAJARKAN 8# MENDAKWAHKAN / MENSYIARKAN َ‫آن‬ ْ‫ر‬ُ‫ق‬ْ‫ال‬ ‫ا‬َ‫ذ‬َٰ‫ه‬ ‫وا‬ُ‫ذ‬َ‫خ‬‫ه‬‫ت‬‫ا‬ ‫ي‬ِ‫م‬ ْ‫و‬َ‫ق‬ ‫ه‬‫ن‬ِ‫إ‬ ِ‫ب‬َ‫ر‬ ‫ا‬َ‫ي‬ ُ‫ل‬‫و‬ُ‫س‬‫ه‬‫الر‬ َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ َ‫و‬ ‫ا‬ً‫ور‬ُ‫ج‬ْ‫ه‬َ‫م‬
  • 23. POPULASI UMAT ISLAM DUNIA BERJUMLAH 1,5 MILYAR ASIA 60 % AFRIKA 20 % ARAB 15 % INDONESIA MUSLIM TERBESAR DI DUNIA 53,8 % BELUM BISA BACA AL QURAN
  • 30. “Jikalau sekiranya penduduk negeri-negeri beriman dan bertakwa, pastilah Kami akan melimpahkan kepada mereka BERKAH dari langit dan bumi.” (QS. Al-A’raf: 96) Berkah Al -Quran…… َ‫ف‬َ‫ل‬ ‫ا‬ ْ‫و‬َ‫ق‬‫ه‬‫ت‬‫ا‬ َ‫و‬ ‫وا‬ُ‫ن‬َ‫م‬‫آ‬ ٰ ‫ى‬َ‫ر‬ُ‫ق‬ْ‫ال‬ َ‫ل‬ْ‫ه‬َ‫أ‬ ‫ه‬‫ن‬َ‫أ‬ ْ‫و‬َ‫ل‬ َ‫و‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ٍ‫ت‬‫ا‬َ‫ك‬َ‫ر‬َ‫ب‬ ْ‫م‬ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫َا‬‫ن‬ْ‫ح‬َ‫ت‬ ِ‫اء‬َ‫م‬‫ه‬‫س‬‫ال‬ ِ‫ب‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬‫َا‬‫ن‬ْ‫ذ‬َ‫خ‬َ‫أ‬َ‫ف‬ ‫وا‬ُ‫ب‬‫ه‬‫ذ‬َ‫ك‬ ْ‫ن‬ِ‫ك‬َٰ‫ل‬ َ‫و‬ ِ ‫ض‬ ْ‫ر‬َ ْ ‫اَل‬ َ‫و‬ َ‫ون‬ُ‫ب‬ِ‫س‬ْ‫ك‬َ‫ي‬ ‫وا‬ُ‫ن‬‫ا‬َ‫ك‬ ‫ا‬َ‫م‬ @kangajicintaqur
  • 31. Dan barangsiapa berpaling dari peringatan-Ku, maka sesungguhnya baginya penghidupan yang sempit, dan Kami akan menghimpunkannya pada hari kiamat dalam keadaan buta". (Thaaha : 124) ‫ن‬َ‫ع‬ َ‫ض‬َ‫ر‬ْ‫ع‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ َ‫و‬ ‫ى‬ ِ ‫ر‬ْ‫ك‬ِ‫ذ‬ َ‫ش‬‫ي‬ِ‫ع‬َ‫م‬ ‫ُۥ‬‫ه‬َ‫ل‬ ‫ه‬‫ن‬ِ‫إ‬َ‫ف‬ ‫ا‬‫نك‬َ‫ض‬ ًۭ‫ة‬ َ‫م‬ ْ‫و‬َ‫ي‬ ‫ۥ‬ُ‫ه‬ُ‫ر‬ُ‫ش‬ْ‫َح‬‫ن‬ َ‫و‬ ِ‫ة‬َ‫م‬َٰ‫ي‬ِ‫ق‬ْ‫ٱل‬ ٰ ‫ى‬َ‫م‬ْ‫ع‬َ‫أ‬ @kangajicintaquran
  • 32. B A C K T O AL-QURAN S O L U S I d a n I N S P I R A S I T u l i s l a h d i s a t u l e m b a r k e r t a s KOMITMEN Terhadap AL QURAN

Editor's Notes

  1. Apa saja pembelajaran di Cinta Quran? Peserta dapat dieksplor pentingnya kontrak pembelajaran (tata tertib)
  2. 7
  3. 8
  4. 9
  5. Tatib #4: senyum dan bergembira -- Sampaikan bahwa belajar yang nyaman itu yg suka ria, bukan sedih -- Boleh disampaikan tentang senyum yg tulus 2-2-7 (2 cm ke kanan, 2 cm ke kiri, pasang selama min 7 detik); praktekan peserta tersenyum 227 -- Ingat, bahwa bila tersenyum hati akan riang, belajar akan sangat menyenangkan, ilmu akan optimal didapatkan. -- Pastikan peserta siap riang bergembira saat belajar berlangsung, boleh disampaikan juga bahwa senyum itu sedekah lho...