SlideShare a Scribd company logo
Latif Fitriarso N
Saya merasa senang dan semangat selama
melakukan perubahan di kelas. Contoh
perubahan yang saya lakukan adalah selalu
mengajarkan peserta didik untuk melakukan
5S (Senyum, sapa, salam, sopan, santun) baik dengan
guru ataupun sesama teman. Saya
menerapkan enjoylable learning dengan memberikan
kebebasan kepada peserta didik
belajar dimana saja dan menuntun mereka menemukan
potensi terbaiknya
Pembiasaan 5S akan menumbuhkan karakter peserta didik
yang dapat mewujudkan
profil pelajar pancasila dan penerapan pembelajaran students
centered akan
menumbuhkan semangat dan minat peserta didik untuk belajar
Seni Budaya
Untuk mewujudkan merdeka belajar yang berpihak pada murid, belajar
dengan perasaan yang senang dan gembira tentunya sangat penting.
Maka dari itu, membiasakan hal-hal yang positif seperti mengucapkan
salam, menanyakan kabar, meminta maaf dan mengucapkan terima
kasih, serta pujian, baik untuk dilakukan dalam pembelajaran.
Pelaksanaan kegiatan
pembelajaran .
Murid berdiskusi dan
memaparkan ide
masing-masing
Kolaborasi dengan
rekan sejawat
Menyusun
perangkat
pembelajaran
yang berpusat
pada murid
Refleksi
pembelajaran
yang telah di
laksanakan
bersama
murid
Rekan guru sangat
mendukung pembiasaan baik
dan pembelajaran yang
menyenangkan karena dapat
membentuk siswa
berkarakter baik dan
membuat siswa lebih
semangat belajar.
"Saya merasa bahwa
pembelajaran sekarang lebih
enjoyable, kami merasa
diberi ruang yang luas dan
menyenangkan untuk
berekspresi pada saat
kegiatan pembelajaran di
dalam kelas"
Aksi Nyata Modul 1.1.pdf.pptx

More Related Content

What's hot

Bei
BeiBei
Kekurangan dan kelebihan menggunakan metode inkuiri
Kekurangan dan kelebihan menggunakan metode inkuiriKekurangan dan kelebihan menggunakan metode inkuiri
Kekurangan dan kelebihan menggunakan metode inkuiri
Aulia Musyarofah
 
Asesmen Formatif dan Sumatif Mia.pptx
Asesmen Formatif dan Sumatif Mia.pptxAsesmen Formatif dan Sumatif Mia.pptx
Asesmen Formatif dan Sumatif Mia.pptx
ssuser708d36
 
Angket minat belajar siswa
Angket minat belajar siswaAngket minat belajar siswa
Angket minat belajar siswa
Yati Rostiati
 
PERMASALAHAN PEMBELAJARAN.ppt
PERMASALAHAN PEMBELAJARAN.pptPERMASALAHAN PEMBELAJARAN.ppt
PERMASALAHAN PEMBELAJARAN.ppt
UNIVERSITY OF ADI BUANA SURABAYA
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA GURU. dalam proses kegiatan belajar mengajarpdf
RUBRIK OBSERVASI KINERJA GURU. dalam proses kegiatan belajar mengajarpdfRUBRIK OBSERVASI KINERJA GURU. dalam proses kegiatan belajar mengajarpdf
RUBRIK OBSERVASI KINERJA GURU. dalam proses kegiatan belajar mengajarpdf
imamasyari24
 
Teknik Coaching and Counselling
Teknik Coaching and CounsellingTeknik Coaching and Counselling
Teknik Coaching and Counselling
Yodhia Antariksa
 
Rencana Kegiatan Harian kelas 3 tematik
Rencana Kegiatan Harian kelas 3 tematikRencana Kegiatan Harian kelas 3 tematik
Rencana Kegiatan Harian kelas 3 tematik
Erma Yafi
 
Pedoman wawancara
Pedoman wawancaraPedoman wawancara
Pedoman wawancara
Alby Alyubi
 
Angket kemandirian belajar
Angket kemandirian belajarAngket kemandirian belajar
Angket kemandirian belajar
encep suryana
 
Template MODUL AJAR.docx
Template MODUL AJAR.docxTemplate MODUL AJAR.docx
Template MODUL AJAR.docx
smpn3wangiwangiselat
 
PPT PPDP Topik 1.pptx
PPT PPDP Topik 1.pptxPPT PPDP Topik 1.pptx
PPT PPDP Topik 1.pptx
AndiNikmah1
 
Mata kuliah desain pembelajaran
Mata kuliah desain pembelajaranMata kuliah desain pembelajaran
Mata kuliah desain pembelajaranMerah Putih Saja
 
Lembar observasi siswa
Lembar observasi siswaLembar observasi siswa
Lembar observasi siswa
Universitas Tadulako
 
Contoh Laporan PKM UT PGSD - Pemantapan Kemampuan Mengajar PDGK4209
Contoh Laporan PKM UT PGSD - Pemantapan Kemampuan Mengajar PDGK4209Contoh Laporan PKM UT PGSD - Pemantapan Kemampuan Mengajar PDGK4209
Contoh Laporan PKM UT PGSD - Pemantapan Kemampuan Mengajar PDGK4209
Soal Universitas Terbuka
 
Lembar Observasi PTK
Lembar Observasi PTKLembar Observasi PTK
Lembar Observasi PTK
Peteka Smajos
 
14. rpp 5 volume bangun ruang
14. rpp 5 volume bangun ruang14. rpp 5 volume bangun ruang
14. rpp 5 volume bangun ruang
juangsapurata
 
Pengertian strategi pembelajaran lengkap
Pengertian strategi pembelajaran lengkapPengertian strategi pembelajaran lengkap
Pengertian strategi pembelajaran lengkapAjrina Pia
 
Lembar observasi siswa
Lembar observasi siswaLembar observasi siswa
Lembar observasi siswa
Alby Alyubi
 

What's hot (20)

Bei
BeiBei
Bei
 
Kekurangan dan kelebihan menggunakan metode inkuiri
Kekurangan dan kelebihan menggunakan metode inkuiriKekurangan dan kelebihan menggunakan metode inkuiri
Kekurangan dan kelebihan menggunakan metode inkuiri
 
Asesmen Formatif dan Sumatif Mia.pptx
Asesmen Formatif dan Sumatif Mia.pptxAsesmen Formatif dan Sumatif Mia.pptx
Asesmen Formatif dan Sumatif Mia.pptx
 
Angket minat belajar siswa
Angket minat belajar siswaAngket minat belajar siswa
Angket minat belajar siswa
 
PERMASALAHAN PEMBELAJARAN.ppt
PERMASALAHAN PEMBELAJARAN.pptPERMASALAHAN PEMBELAJARAN.ppt
PERMASALAHAN PEMBELAJARAN.ppt
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA GURU. dalam proses kegiatan belajar mengajarpdf
RUBRIK OBSERVASI KINERJA GURU. dalam proses kegiatan belajar mengajarpdfRUBRIK OBSERVASI KINERJA GURU. dalam proses kegiatan belajar mengajarpdf
RUBRIK OBSERVASI KINERJA GURU. dalam proses kegiatan belajar mengajarpdf
 
Teknik Coaching and Counselling
Teknik Coaching and CounsellingTeknik Coaching and Counselling
Teknik Coaching and Counselling
 
Peta konsep ptk
Peta konsep ptkPeta konsep ptk
Peta konsep ptk
 
Rencana Kegiatan Harian kelas 3 tematik
Rencana Kegiatan Harian kelas 3 tematikRencana Kegiatan Harian kelas 3 tematik
Rencana Kegiatan Harian kelas 3 tematik
 
Pedoman wawancara
Pedoman wawancaraPedoman wawancara
Pedoman wawancara
 
Angket kemandirian belajar
Angket kemandirian belajarAngket kemandirian belajar
Angket kemandirian belajar
 
Template MODUL AJAR.docx
Template MODUL AJAR.docxTemplate MODUL AJAR.docx
Template MODUL AJAR.docx
 
PPT PPDP Topik 1.pptx
PPT PPDP Topik 1.pptxPPT PPDP Topik 1.pptx
PPT PPDP Topik 1.pptx
 
Mata kuliah desain pembelajaran
Mata kuliah desain pembelajaranMata kuliah desain pembelajaran
Mata kuliah desain pembelajaran
 
Lembar observasi siswa
Lembar observasi siswaLembar observasi siswa
Lembar observasi siswa
 
Contoh Laporan PKM UT PGSD - Pemantapan Kemampuan Mengajar PDGK4209
Contoh Laporan PKM UT PGSD - Pemantapan Kemampuan Mengajar PDGK4209Contoh Laporan PKM UT PGSD - Pemantapan Kemampuan Mengajar PDGK4209
Contoh Laporan PKM UT PGSD - Pemantapan Kemampuan Mengajar PDGK4209
 
Lembar Observasi PTK
Lembar Observasi PTKLembar Observasi PTK
Lembar Observasi PTK
 
14. rpp 5 volume bangun ruang
14. rpp 5 volume bangun ruang14. rpp 5 volume bangun ruang
14. rpp 5 volume bangun ruang
 
Pengertian strategi pembelajaran lengkap
Pengertian strategi pembelajaran lengkapPengertian strategi pembelajaran lengkap
Pengertian strategi pembelajaran lengkap
 
Lembar observasi siswa
Lembar observasi siswaLembar observasi siswa
Lembar observasi siswa
 

Similar to Aksi Nyata Modul 1.1.pdf.pptx

aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
eunikekambe10
 
Topik 2 Lembar Observasi Karakteristik Peserta Didik_siap upload.pdf
Topik 2 Lembar Observasi Karakteristik Peserta Didik_siap upload.pdfTopik 2 Lembar Observasi Karakteristik Peserta Didik_siap upload.pdf
Topik 2 Lembar Observasi Karakteristik Peserta Didik_siap upload.pdf
Claraaa6
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Bu Heny guru .pptx
Aksi Nyata Modul 1.1 Bu Heny guru  .pptxAksi Nyata Modul 1.1 Bu Heny guru  .pptx
Aksi Nyata Modul 1.1 Bu Heny guru .pptx
nursariheldaseptiana
 
Demonstrasi Konstektual Modul 1.2 nilai dan peran guru penggerak.pdf
Demonstrasi Konstektual Modul 1.2 nilai dan peran guru penggerak.pdfDemonstrasi Konstektual Modul 1.2 nilai dan peran guru penggerak.pdf
Demonstrasi Konstektual Modul 1.2 nilai dan peran guru penggerak.pdf
Roihah Putri
 
NILAI DAN PERAN GURU PENGGERAK.pptx
NILAI DAN PERAN GURU PENGGERAK.pptxNILAI DAN PERAN GURU PENGGERAK.pptx
NILAI DAN PERAN GURU PENGGERAK.pptx
HamzahSaragih1
 
Kelas Penuh Inspirasi di Kopi Semalam KGBN Wonosobo.pdf
Kelas Penuh Inspirasi di Kopi Semalam KGBN Wonosobo.pdfKelas Penuh Inspirasi di Kopi Semalam KGBN Wonosobo.pdf
Kelas Penuh Inspirasi di Kopi Semalam KGBN Wonosobo.pdf
fikriwahab32
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
vebronialite32
 
Membuat Strategi Penerapan Merdeka Belajar.pptx
Membuat Strategi Penerapan Merdeka Belajar.pptxMembuat Strategi Penerapan Merdeka Belajar.pptx
Membuat Strategi Penerapan Merdeka Belajar.pptx
MunzirEmen1
 
Menjadi guru aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan menyenangkan.
Menjadi guru aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan menyenangkan.Menjadi guru aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan menyenangkan.
Menjadi guru aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan menyenangkan.
Shoffan shoffa
 
Angkatan 6 MODUL 2.1_PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI_CGP.pptx (1).pdf
Angkatan 6 MODUL 2.1_PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI_CGP.pptx (1).pdfAngkatan 6 MODUL 2.1_PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI_CGP.pptx (1).pdf
Angkatan 6 MODUL 2.1_PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI_CGP.pptx (1).pdf
MUHAMMADRAMDHAN48
 
pembelajaran berdiferensiasi.pdf
pembelajaran berdiferensiasi.pdfpembelajaran berdiferensiasi.pdf
pembelajaran berdiferensiasi.pdf
ardilanurfadila1
 
Tugas 1.2.a.5 Ruang kolaborasi Presentasi Modul 1.pdf
Tugas 1.2.a.5 Ruang kolaborasi Presentasi Modul 1.pdfTugas 1.2.a.5 Ruang kolaborasi Presentasi Modul 1.pdf
Tugas 1.2.a.5 Ruang kolaborasi Presentasi Modul 1.pdf
OKMOHDALBAR
 
Pengembangan variasi mengajar111
Pengembangan variasi mengajar111Pengembangan variasi mengajar111
Pengembangan variasi mengajar111
August Ruris Narendra
 
Materi : Pengelolaan Sekolah yang kita cita-citakan
Materi : Pengelolaan Sekolah yang kita cita-citakanMateri : Pengelolaan Sekolah yang kita cita-citakan
Materi : Pengelolaan Sekolah yang kita cita-citakan
RahmadLalu1
 
01. sosialisai pendampingan belajar guru IPS.pdf
01. sosialisai pendampingan belajar guru IPS.pdf01. sosialisai pendampingan belajar guru IPS.pdf
01. sosialisai pendampingan belajar guru IPS.pdf
ZULPANSSi
 
Optimalisasi Komunitas Belajar Kurikulum Merdeka.pptx
Optimalisasi Komunitas Belajar Kurikulum Merdeka.pptxOptimalisasi Komunitas Belajar Kurikulum Merdeka.pptx
Optimalisasi Komunitas Belajar Kurikulum Merdeka.pptx
karatikaokirianti70
 
Diskusi Rukol Modul 1.2 guru penggerak angkatan 10.pptx
Diskusi Rukol Modul 1.2 guru penggerak angkatan 10.pptxDiskusi Rukol Modul 1.2 guru penggerak angkatan 10.pptx
Diskusi Rukol Modul 1.2 guru penggerak angkatan 10.pptx
MariaNatalia74
 
koneksi antar materi modul 1.3
koneksi antar materi modul 1.3koneksi antar materi modul 1.3
koneksi antar materi modul 1.3
absensismpn2situbond
 
Kelompok 1 Modul 1.2 nilai dan peran gurupegggerakpptx
Kelompok 1 Modul 1.2 nilai dan peran gurupegggerakpptxKelompok 1 Modul 1.2 nilai dan peran gurupegggerakpptx
Kelompok 1 Modul 1.2 nilai dan peran gurupegggerakpptx
vitifatimah47
 
Hubungan guru murid
Hubungan guru muridHubungan guru murid
Hubungan guru muridAkhiarP
 

Similar to Aksi Nyata Modul 1.1.pdf.pptx (20)

aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
 
Topik 2 Lembar Observasi Karakteristik Peserta Didik_siap upload.pdf
Topik 2 Lembar Observasi Karakteristik Peserta Didik_siap upload.pdfTopik 2 Lembar Observasi Karakteristik Peserta Didik_siap upload.pdf
Topik 2 Lembar Observasi Karakteristik Peserta Didik_siap upload.pdf
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Bu Heny guru .pptx
Aksi Nyata Modul 1.1 Bu Heny guru  .pptxAksi Nyata Modul 1.1 Bu Heny guru  .pptx
Aksi Nyata Modul 1.1 Bu Heny guru .pptx
 
Demonstrasi Konstektual Modul 1.2 nilai dan peran guru penggerak.pdf
Demonstrasi Konstektual Modul 1.2 nilai dan peran guru penggerak.pdfDemonstrasi Konstektual Modul 1.2 nilai dan peran guru penggerak.pdf
Demonstrasi Konstektual Modul 1.2 nilai dan peran guru penggerak.pdf
 
NILAI DAN PERAN GURU PENGGERAK.pptx
NILAI DAN PERAN GURU PENGGERAK.pptxNILAI DAN PERAN GURU PENGGERAK.pptx
NILAI DAN PERAN GURU PENGGERAK.pptx
 
Kelas Penuh Inspirasi di Kopi Semalam KGBN Wonosobo.pdf
Kelas Penuh Inspirasi di Kopi Semalam KGBN Wonosobo.pdfKelas Penuh Inspirasi di Kopi Semalam KGBN Wonosobo.pdf
Kelas Penuh Inspirasi di Kopi Semalam KGBN Wonosobo.pdf
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
Membuat Strategi Penerapan Merdeka Belajar.pptx
Membuat Strategi Penerapan Merdeka Belajar.pptxMembuat Strategi Penerapan Merdeka Belajar.pptx
Membuat Strategi Penerapan Merdeka Belajar.pptx
 
Menjadi guru aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan menyenangkan.
Menjadi guru aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan menyenangkan.Menjadi guru aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan menyenangkan.
Menjadi guru aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan menyenangkan.
 
Angkatan 6 MODUL 2.1_PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI_CGP.pptx (1).pdf
Angkatan 6 MODUL 2.1_PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI_CGP.pptx (1).pdfAngkatan 6 MODUL 2.1_PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI_CGP.pptx (1).pdf
Angkatan 6 MODUL 2.1_PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI_CGP.pptx (1).pdf
 
pembelajaran berdiferensiasi.pdf
pembelajaran berdiferensiasi.pdfpembelajaran berdiferensiasi.pdf
pembelajaran berdiferensiasi.pdf
 
Tugas 1.2.a.5 Ruang kolaborasi Presentasi Modul 1.pdf
Tugas 1.2.a.5 Ruang kolaborasi Presentasi Modul 1.pdfTugas 1.2.a.5 Ruang kolaborasi Presentasi Modul 1.pdf
Tugas 1.2.a.5 Ruang kolaborasi Presentasi Modul 1.pdf
 
Pengembangan variasi mengajar111
Pengembangan variasi mengajar111Pengembangan variasi mengajar111
Pengembangan variasi mengajar111
 
Materi : Pengelolaan Sekolah yang kita cita-citakan
Materi : Pengelolaan Sekolah yang kita cita-citakanMateri : Pengelolaan Sekolah yang kita cita-citakan
Materi : Pengelolaan Sekolah yang kita cita-citakan
 
01. sosialisai pendampingan belajar guru IPS.pdf
01. sosialisai pendampingan belajar guru IPS.pdf01. sosialisai pendampingan belajar guru IPS.pdf
01. sosialisai pendampingan belajar guru IPS.pdf
 
Optimalisasi Komunitas Belajar Kurikulum Merdeka.pptx
Optimalisasi Komunitas Belajar Kurikulum Merdeka.pptxOptimalisasi Komunitas Belajar Kurikulum Merdeka.pptx
Optimalisasi Komunitas Belajar Kurikulum Merdeka.pptx
 
Diskusi Rukol Modul 1.2 guru penggerak angkatan 10.pptx
Diskusi Rukol Modul 1.2 guru penggerak angkatan 10.pptxDiskusi Rukol Modul 1.2 guru penggerak angkatan 10.pptx
Diskusi Rukol Modul 1.2 guru penggerak angkatan 10.pptx
 
koneksi antar materi modul 1.3
koneksi antar materi modul 1.3koneksi antar materi modul 1.3
koneksi antar materi modul 1.3
 
Kelompok 1 Modul 1.2 nilai dan peran gurupegggerakpptx
Kelompok 1 Modul 1.2 nilai dan peran gurupegggerakpptxKelompok 1 Modul 1.2 nilai dan peran gurupegggerakpptx
Kelompok 1 Modul 1.2 nilai dan peran gurupegggerakpptx
 
Hubungan guru murid
Hubungan guru muridHubungan guru murid
Hubungan guru murid
 

Recently uploaded

EVIDENCE BASED DALAM PELAYANAN KB DAN KONTRASEPSI.pdf
EVIDENCE BASED DALAM PELAYANAN KB DAN KONTRASEPSI.pdfEVIDENCE BASED DALAM PELAYANAN KB DAN KONTRASEPSI.pdf
EVIDENCE BASED DALAM PELAYANAN KB DAN KONTRASEPSI.pdf
Rismawati408268
 
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SDKisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
denunugraha
 
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkdpenjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
jaya35ml2
 
AKSI NYATA MODUL 1.3 visi dan prakarsa perubahan
AKSI NYATA MODUL 1.3 visi  dan prakarsa perubahanAKSI NYATA MODUL 1.3 visi  dan prakarsa perubahan
AKSI NYATA MODUL 1.3 visi dan prakarsa perubahan
PutuRatihSiswinarti1
 
Visi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala Sekolah
Visi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala SekolahVisi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala Sekolah
Visi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala Sekolah
kusnen59
 
PERSENTASI AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pptx
PERSENTASI AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pptxPERSENTASI AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pptx
PERSENTASI AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pptx
TeukuEriSyahputra
 
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdfLaporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
OcitaDianAntari
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
UditGheozi2
 
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
mohfedri24
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
Kanaidi ken
 
Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx
Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptxRefleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx
Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx
SholahuddinAslam
 
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrinPatofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
rohman85
 
CGP.10.Pendampingan Individual 2 - VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN.pdf_20240528_1...
CGP.10.Pendampingan Individual 2 - VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN.pdf_20240528_1...CGP.10.Pendampingan Individual 2 - VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN.pdf_20240528_1...
CGP.10.Pendampingan Individual 2 - VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN.pdf_20240528_1...
VenyHandayani2
 
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptxSOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
astridamalia20
 
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptxObservasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
akram124738
 
Annisa Qatrunnada Mardiah_2021 A_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Annisa Qatrunnada Mardiah_2021 A_Analisis Kritis Jurnal.pdfAnnisa Qatrunnada Mardiah_2021 A_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Annisa Qatrunnada Mardiah_2021 A_Analisis Kritis Jurnal.pdf
annisaqatrunnadam5
 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
MirnasariMutmainna1
 
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docxINSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
lindaagina84
 
1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf
1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf
1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf
zakkimushoffi41
 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
irawan1978
 

Recently uploaded (20)

EVIDENCE BASED DALAM PELAYANAN KB DAN KONTRASEPSI.pdf
EVIDENCE BASED DALAM PELAYANAN KB DAN KONTRASEPSI.pdfEVIDENCE BASED DALAM PELAYANAN KB DAN KONTRASEPSI.pdf
EVIDENCE BASED DALAM PELAYANAN KB DAN KONTRASEPSI.pdf
 
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SDKisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
 
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkdpenjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
 
AKSI NYATA MODUL 1.3 visi dan prakarsa perubahan
AKSI NYATA MODUL 1.3 visi  dan prakarsa perubahanAKSI NYATA MODUL 1.3 visi  dan prakarsa perubahan
AKSI NYATA MODUL 1.3 visi dan prakarsa perubahan
 
Visi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala Sekolah
Visi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala SekolahVisi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala Sekolah
Visi Misi SDN 2 Krenceng dalam Observasi Kepala Sekolah
 
PERSENTASI AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pptx
PERSENTASI AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pptxPERSENTASI AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pptx
PERSENTASI AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pptx
 
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdfLaporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
 
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
 
Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx
Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptxRefleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx
Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx
 
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrinPatofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
 
CGP.10.Pendampingan Individual 2 - VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN.pdf_20240528_1...
CGP.10.Pendampingan Individual 2 - VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN.pdf_20240528_1...CGP.10.Pendampingan Individual 2 - VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN.pdf_20240528_1...
CGP.10.Pendampingan Individual 2 - VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN.pdf_20240528_1...
 
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptxSOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
 
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptxObservasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
 
Annisa Qatrunnada Mardiah_2021 A_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Annisa Qatrunnada Mardiah_2021 A_Analisis Kritis Jurnal.pdfAnnisa Qatrunnada Mardiah_2021 A_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Annisa Qatrunnada Mardiah_2021 A_Analisis Kritis Jurnal.pdf
 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
 
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docxINSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
 
1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf
1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf
1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf
 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
 

Aksi Nyata Modul 1.1.pdf.pptx

  • 2. Saya merasa senang dan semangat selama melakukan perubahan di kelas. Contoh perubahan yang saya lakukan adalah selalu mengajarkan peserta didik untuk melakukan 5S (Senyum, sapa, salam, sopan, santun) baik dengan guru ataupun sesama teman. Saya menerapkan enjoylable learning dengan memberikan kebebasan kepada peserta didik belajar dimana saja dan menuntun mereka menemukan potensi terbaiknya
  • 3. Pembiasaan 5S akan menumbuhkan karakter peserta didik yang dapat mewujudkan profil pelajar pancasila dan penerapan pembelajaran students centered akan menumbuhkan semangat dan minat peserta didik untuk belajar Seni Budaya
  • 4. Untuk mewujudkan merdeka belajar yang berpihak pada murid, belajar dengan perasaan yang senang dan gembira tentunya sangat penting. Maka dari itu, membiasakan hal-hal yang positif seperti mengucapkan salam, menanyakan kabar, meminta maaf dan mengucapkan terima kasih, serta pujian, baik untuk dilakukan dalam pembelajaran.
  • 5. Pelaksanaan kegiatan pembelajaran . Murid berdiskusi dan memaparkan ide masing-masing Kolaborasi dengan rekan sejawat Menyusun perangkat pembelajaran yang berpusat pada murid Refleksi pembelajaran yang telah di laksanakan bersama murid
  • 6. Rekan guru sangat mendukung pembiasaan baik dan pembelajaran yang menyenangkan karena dapat membentuk siswa berkarakter baik dan membuat siswa lebih semangat belajar.
  • 7. "Saya merasa bahwa pembelajaran sekarang lebih enjoyable, kami merasa diberi ruang yang luas dan menyenangkan untuk berekspresi pada saat kegiatan pembelajaran di dalam kelas"