1. MATA PELAJARAN MATEMATIK
KELAS /
BIL MURID
3 TEKUN /4 ORG
TARIKH / HARI /
MINGGU
45 23 JANUARI 2022 AHAD MASA 9.00 PAGI- 10.PAGI
KUMPULAN 1 KUMPULAN 2
KEMAHIRAN
PEMULIHAN
Kemahiran :
Operasitambah dalam linkungan 50
Kemahiran :
Operasiasas bahagi
Standard kandungan 10.1 Operasimenambah sebarang dua nombor satu digit
Menulis ayat matematik bagi operasibahagi fakta
asas bahagi
Standard
pembelajaran
2.1.1 Menambah sebarang dua nombor hingga 3 digit tanpa
mengumpul semula
5.2.1.2 mereka cerita berdasrkan ayat matematikk bahagi
yang diberi.
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir PdP, murid dapat:
-menjaw ab 8 daripada 10 soalan operasitambah sebarang
dua nombor digit dengan betul.
Pada akhir PdP, murid dapat:
menjaw ab 8 daripada 10 soalan bahagi dengan betul
Pengetahuan sedai
ada
Murid sudah boleh menambah dalam lingkungan 20 Murid sudah boleh menguasai operasidarab
AKTIVITI
PEMBELAJARAN DAN
PEMUDAHCARAAN
(PdPc)
Induksi (10 minit)
● Murid diminta mengambil benda daripada beg misteri dan seterusnya meneka benda tersebut.
● Guru menerangkan bahawa pembelajaran hari ini berkaitan dengan kraftangan.
.
Latihan
● Murid menyiapkan latihan pada lembaran kerja
yang diberi oleh guru mengikutkumpulan dan
tahap penguasaan
Interaksi (10 minit)
● Guru menerangkan memberi contoh kad
bergambar.
Murid diminta untuk menjawab soalan guru di papan
putih. Guru membimbing murid.
Pengukuhan
Murid menjawab latih tubi pada buku numerasi.
Latihan
● Murid menyiapkan latihan pada lembaran
kerja yang diberi oleh guru mengikut
kumpulan dan tahap penguasaan
Interaksi (10 minit)
● Guru menerangkan memberi contoh soalan .
Murid diminta untuk menjawab soalan guru di papan
putih. Guru membimbing murid.
Pengukuhan
Murid menjawab latih tubi pada buku numerasi.
PENUTUP (5 minit)
Ganjaran token diberikan kepada murid yang menunjukkan kesungguhan.
BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB)
Laptop, manila kad, pow er point, cawan kertas
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM (EMK)
Bahasa , Muzik,
KBAT Peta alir, peta buih
PENGISIAN
KURIKULUM
NILAI : Kerjasama
IL MU :Bahasa
Penilaian dalam
Pengajaran
K1-Murid menlis perkataan hari dan masa.
K2- Murid dapat menjaw ab dalam latih tubi. KA EDAH / TEKNIK:
L REFLEKSI / IMPAK
_3/__4__ murid mencapai objektif
___1_/_4___ murid belum mencapai objektif
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid :-
___murid diberikan Latihan pengukuhan mengikuttahap penguasaan murid
______________________________________________________________________
P&P ditangguhkan kerana:
◻ Mesyuarat / Kursus
◻ Program Sekolah
◻ Guru Pengiring
◻ Aktiviti Luar
◻ Cuti Rehat / Cuti Sakit
◻ Cuti Peristiw a / Cuti Am
◻ Cuti Bencana / Cuti Khas
2. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
KELAS /
BIL MURID
1SETIA
TARIKH / HARI /
MINGGU
AHAD
23 Januari
2020
45 MASA 10.30-11.30
KUMPULAN 1 KUMPULAN 2
KEMAHIRAN
PEMULIHAN
HURUFKECIL Perkataan KVKVKV
STANDARD
PEMBELAJARAN 1.1.1 mengajuk dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang mengandung
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir PdP, murid berupaya:
1. Mengujarkan sekurang-kurangnya dua
daripada tiga frasa daripada bahan yang
dipelajari dengan betul.
Pada akhir PdP, murid berupaya:
1. Menyebut 5 daripada 8 perkataan
kvkvkv dengan betul .
PENGETAHUAN
SEDIA ADA
Murid sudah boleh menyebuthurufvocal Murid boleh menyebutperkataan kvkv .
Aktiviti
Pembelajaran
SET INDUKSI ( 5 minit )
Murid mendengar lagu (Murid-murid turutmenyanyi bersama-sama)
Interaksi (10 minit)
Guru menerangkan memberi contoh kad bergambar.
Murid diminta untuk menjawab soalan guru di papan
putih. Guru membimbing murid.
Pengukuhan
Murid menjawab latih tubi pada buku LITERASI
Latihan
Murid menyiapkan latihan pada lembaran kerja yang
diberi oleh guru.
Interaksi (10 minit)
Guru menerangkan memberi contoh kad bergambar
Murid diminta untuk menjawab soalan guru di papan
Guru membimbing murid.
Pengukuhan
Murid menjawab latih tubi pada buku numerasi.
Latihan
Murid menyiapkan latihan pada lembaran kerja yang
oleh guru.
ak
3. penutup
PENUTUP (5 minit)
Ganjaran token diberikan kepada murid yang menunjukkan kesungguhan.
BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB)
Lagu,kad gambar,kad
perkataan,video, LCD,
komputer riba,lembaran kerja
cikgu Feli, BBM ithink IQfreshvia
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM (EMK)
Matematik
KBAT
Peta Alir dan Peta Buih
PENGISIAN
KURIKULUM
NILAI : Rajin,
Bekerjasama,Tolong-
menolong,Muafakat
ILMU : Pendidikan
Moral
KAEDAH / TEKNIK
:DIDIK HIBUR/
PENYOALAN
REFLEKSI / IMPAK
4_/___ murid mencapai objektif
____/____ murid belum mencapai objektif
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid :-
Murid diberikan Latihan pengukuhan mengikuttahap penguasaan murid.
P&P ditangguhkan kerana:
◻ Mesyuarat / Kursus
◻ Program Sekolah
◻ Guru Pengiring
◻ Aktiviti Luar
◻ Cuti Rehat/ Cuti Sakit
◻ Cuti Peristiwa /Cuti Am
◻ Cuti Bencana / Cuti Khas
4.
5. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
KELAS /
BIL MURID
3 TEKUN
TARIKH / HARI /
MINGGU
ISNIN
9 JANUARI
2021
43 MASA 8.00 PAGI-9.00 PG
KUMPULAN 1 KUMPULAN 2
KEMAHIRAN
PEMULIHAN
K30: Perkataan yang melibatkan hurufkonsonan
bergabung dan digraf
Perkataan KVK
STANDARD
PEMBELAJARAN
.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam ayat yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata,
Diftong, vokal berganding, digraph dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir PdP, murid berupaya:
1. Membaca sekurang-kurangnya tiga daripada
empatayat tunggal dan ayat majmuk yang
mengandungi perkataan konsonan
bergabung dan digraph.
Pada akhir PdP, murid berupaya
1.Membaca sekurang-kurangnya tiga daripada empat
ayat tunggal dan ayat majmuk yang mengandungi
perkataan konsonan bergabung dan digraph.
.
Aktiviti
Pembelajaran
SET INDUKSI ( 5 minit )
1. Murid diminta mengambil benda daripada beg misteri dan seterusnya meneka benda tersebut.
Guru menerangkan bahawa pembelajaran hari ini berkaitan dengan kraftangan
I Interaksi (10 minit)
Guru menerangkan memberi contoh kad bergambar.
Murid diminta untuk menjawab soalan guru di papan
putih. Guru membimbing murid.
Pengukuhan
Murid menjawab latih tubi pada buku LITERASI
Latihan
Murid menyiapkan latihan pada lembaran kerja yang
diberi oleh guru.
Interaksi (10 minit)
Guru menerangkan memberi contoh kad bergambar.
Murid diminta untuk menjawab soalan guru
di papan putih.Guru membimbing murid .
Pengukuhan
Murid menjawab latih tubi pada buku numerasi.
Latihan
Murid menyiapkan latihan pada lembaran kerja yang
oleh guru.
penutup
PENUTUP (5 minit)
Ganjaran token diberikan kepada murid yang menunjukkan kesungguhan.
BAHAN BANTU
BELAJAR (BBB)
Lagu,kad gambar,kad
perkataan,video, LCD,
komputer riba,lembaran kerja
cikgu Feli, BBM ithink IQfreshvia
ELEMEN
MERENTAS
KURIKULUM (EMK)
Bahasa Melayu
KBAT
Peta Alir dan Peta Buih
PENGISIAN
KURIKULUM
NILAI : Rajin,
Bekerjasama, Tolong-
menolong,Muafakat
ILMU : Pendidikan
Moral
KAEDAH / TEKNIK
:DIDIK HIBUR/
PENYOALAN
6. REFLEKSI / IMPAK
4_/_4__ murid mencapai objektif
____/____ murid belum mencapai objektif
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid :-
Murid dinerikan Latihan pengukuhan mengikuttahap penguasaan murid.
P&P ditangguhkan kerana:
◻ Mesyuarat / Kursus
◻ Program Sekolah
◻ Guru Pengiring
◻ Aktiviti Luar
◻ Cuti Rehat/ Cuti Sakit
◻ Cuti Peristiwa /Cuti Am
◻ Cuti Bencana / Cuti Khas
