Submit Search
Upload
Agile manage education
•
Download as PPTX, PDF
•
1 like
•
65 views
G
Goal Maria
Follow
Agile to develop
Read less
Read more
Leadership & Management
Report
Share
Report
Share
1 of 12
Download now
Recommended
วิจัยในชั้นเรียนเพื่อพัฒนาการเรียนรู้
วิจัยในชั้นเรียนเพื่อพัฒนาการเรียนรู้
Katekyo Sama
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย
Jiramet Ponyiam
Best Practice ด้านสื่อ/นวัตกรรมกระบวนการจัดการเรียนการสอนนักเรียนพิการเรียนร่...
Best Practice ด้านสื่อ/นวัตกรรมกระบวนการจัดการเรียนการสอนนักเรียนพิการเรียนร่...
laoon
Best Practice ด้านสื่อ/นวัตกรรมกระบวนการจัดการเรียนการสอนนักเรียนพิการเรียนร่วม/เรียนรวม “ การพัฒนาทักษะการอ่าน การเขียน และการคิดคำนวณของนักเรียน ที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ โดยใช้เทคนิค 3R กับสื่อ 3 มิติ ”
ปกซ๊ดีแบบยาว
ปกซ๊ดีแบบยาว
krupornpana55
sample
sample
piyanon0306
จุดเน้นที่ 7
จุดเน้นที่ 7
โรงเรียนมหาธิคุณวิทยา
จุดเน้นที่ 7 พัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในตามที่กำหนดในกฎกระทรวงอย่างครบถ้วน เพื่อสร้างความเข้มแข็งและผ่านการรับรองมาตรฐานจาก สมศ.
Kru darika
Kru darika
watmaichonglomschool
จรรยาบรรณวิชาชีพครู ๙ ข้อ นางสาวดาริกา รูปดี ตำแหน่ง ครู คศ.๑ โรงเรียนวัดใหม่ช่องลม สำนักงานเขตห้วยขวาง กรุงเทพมหานคร
รายงานผลการนิเทศแบบคลินิกในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ของครูโรงเรียนคลองหนองใหญ...
รายงานผลการนิเทศแบบคลินิกในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ของครูโรงเรียนคลองหนองใหญ...
Wallapa Choothong
Recommended
วิจัยในชั้นเรียนเพื่อพัฒนาการเรียนรู้
วิจัยในชั้นเรียนเพื่อพัฒนาการเรียนรู้
Katekyo Sama
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย
Jiramet Ponyiam
Best Practice ด้านสื่อ/นวัตกรรมกระบวนการจัดการเรียนการสอนนักเรียนพิการเรียนร่...
Best Practice ด้านสื่อ/นวัตกรรมกระบวนการจัดการเรียนการสอนนักเรียนพิการเรียนร่...
laoon
Best Practice ด้านสื่อ/นวัตกรรมกระบวนการจัดการเรียนการสอนนักเรียนพิการเรียนร่วม/เรียนรวม “ การพัฒนาทักษะการอ่าน การเขียน และการคิดคำนวณของนักเรียน ที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ โดยใช้เทคนิค 3R กับสื่อ 3 มิติ ”
ปกซ๊ดีแบบยาว
ปกซ๊ดีแบบยาว
krupornpana55
sample
sample
piyanon0306
จุดเน้นที่ 7
จุดเน้นที่ 7
โรงเรียนมหาธิคุณวิทยา
จุดเน้นที่ 7 พัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในตามที่กำหนดในกฎกระทรวงอย่างครบถ้วน เพื่อสร้างความเข้มแข็งและผ่านการรับรองมาตรฐานจาก สมศ.
Kru darika
Kru darika
watmaichonglomschool
จรรยาบรรณวิชาชีพครู ๙ ข้อ นางสาวดาริกา รูปดี ตำแหน่ง ครู คศ.๑ โรงเรียนวัดใหม่ช่องลม สำนักงานเขตห้วยขวาง กรุงเทพมหานคร
รายงานผลการนิเทศแบบคลินิกในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ของครูโรงเรียนคลองหนองใหญ...
รายงานผลการนิเทศแบบคลินิกในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ของครูโรงเรียนคลองหนองใหญ...
Wallapa Choothong
การใช้ข้อสอบกลางในการสอบปลายปี
การใช้ข้อสอบกลางในการสอบปลายปี
พัน พัน
Wallapa05052014
Wallapa05052014
Wallapa Choothong
รายงานผลการนิเทศแบบคลินิกในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ของครูโรงเรียนคลองหนองใหญ่ ปีการศึกษา 2556
ผลงานที่ภาคภูมิใจของตนเอง
ผลงานที่ภาคภูมิใจของตนเอง
krupornpana55
การวัดผลประเมินผล
การวัดผลประเมินผล
wasan
การวัดผลประเมินผล
เผยแพร่ผลงาน
เผยแพร่ผลงาน
Nunnaphat Chadajit
ผลงานวิชาการ
ผลการดำเนินงานตามจุดเน้นที่ 7
ผลการดำเนินงานตามจุดเน้นที่ 7
โรงเรียนมหาธิคุณวิทยา
งานชิ้นที่4 presentation
งานชิ้นที่4 presentation
Dum Suphaphorn
รายงานผลการนิเทศแบบคลินิกในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ในชั้นเรียนของครูโรงเรียน...
รายงานผลการนิเทศแบบคลินิกในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ในชั้นเรียนของครูโรงเรียน...
Wallapa Choothong
นโยบายขับเคลื่อนPptx
นโยบายขับเคลื่อนPptx
Phornpilart Wanich
นโยบายขับเคลื่อนการวัดและประเมินผล
บทที่2 การเปลี่ยนแปลงทางการศึกษา
บทที่2 การเปลี่ยนแปลงทางการศึกษา
earnchaBU
บทที่ 2 การเปลี่ยนแปลงทางการศึกษา
บทคัดย่อ
บทคัดย่อ
Juntana Muangsen
รายงานผลการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง สารและสมบัติของสาร ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
Slidesharesa
Slidesharesa
Sriwita
นางสาวสาวิตรี เอี่ยมสอ้าง
ครูปฏิบัติการ
ครูปฏิบัติการ
Pamkritsaya3147
ระดับครูปฏิบัติการ
ระดับครูปฏิบัติการ
Pichayaporn Phaengkoat
วิจัยในชั้นเรียน ครูอรรคชัย วิจิตร การสร้างและพัฒนาแบบฝึกแก้โจทย์ปัญหาเคมี
วิจัยในชั้นเรียน ครูอรรคชัย วิจิตร การสร้างและพัฒนาแบบฝึกแก้โจทย์ปัญหาเคมี
พัน พัน
วิจัยในชั้นเรียน ครูอรรคชัย วิจิตร การสร้างและพัฒนาแบบฝึกแก้โจทย์ปัญหาเคมี
ปก
ปก
Punjit Khiansrion
Focus 7-55
Focus 7-55
kruchaily
บทคัดย่อทานิน
บทคัดย่อทานิน
suwat Unthanon
บทคัดย่องานอ.ทานิน จันทะขาล ส่ง ค.ศ.3
บทคัดย่อ:การประเมินโครงการอาหารกลางวัน โรงเรียนบ้านหนองบัวโนนสว่าง สำนักงานเข...
บทคัดย่อ:การประเมินโครงการอาหารกลางวัน โรงเรียนบ้านหนองบัวโนนสว่าง สำนักงานเข...
kanok4bee
การประเมินโครงการอาหารกลางวัน โรงเรียนบ้านหนองบัวโนนสว่าง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 1 ปีการศึกษา 2561
งานกลุ่ม Inno #2
งานกลุ่ม Inno #2
Romrawin Nam
plan ablpn 2561 กลยุทธ์ที่ 1 .
plan ablpn 2561 กลยุทธ์ที่ 1 .
จุลี สร้อยญานะ
แผนปฏิบัติการประจำปี2561
ตอนที่2 sar2554 ราชประชานุเคราะห์ 20
ตอนที่2 sar2554 ราชประชานุเคราะห์ 20
ราชประชานุเคราะห์ จังหวัดชุมพร
More Related Content
What's hot
การใช้ข้อสอบกลางในการสอบปลายปี
การใช้ข้อสอบกลางในการสอบปลายปี
พัน พัน
Wallapa05052014
Wallapa05052014
Wallapa Choothong
รายงานผลการนิเทศแบบคลินิกในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ของครูโรงเรียนคลองหนองใหญ่ ปีการศึกษา 2556
ผลงานที่ภาคภูมิใจของตนเอง
ผลงานที่ภาคภูมิใจของตนเอง
krupornpana55
การวัดผลประเมินผล
การวัดผลประเมินผล
wasan
การวัดผลประเมินผล
เผยแพร่ผลงาน
เผยแพร่ผลงาน
Nunnaphat Chadajit
ผลงานวิชาการ
ผลการดำเนินงานตามจุดเน้นที่ 7
ผลการดำเนินงานตามจุดเน้นที่ 7
โรงเรียนมหาธิคุณวิทยา
งานชิ้นที่4 presentation
งานชิ้นที่4 presentation
Dum Suphaphorn
รายงานผลการนิเทศแบบคลินิกในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ในชั้นเรียนของครูโรงเรียน...
รายงานผลการนิเทศแบบคลินิกในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ในชั้นเรียนของครูโรงเรียน...
Wallapa Choothong
นโยบายขับเคลื่อนPptx
นโยบายขับเคลื่อนPptx
Phornpilart Wanich
นโยบายขับเคลื่อนการวัดและประเมินผล
บทที่2 การเปลี่ยนแปลงทางการศึกษา
บทที่2 การเปลี่ยนแปลงทางการศึกษา
earnchaBU
บทที่ 2 การเปลี่ยนแปลงทางการศึกษา
บทคัดย่อ
บทคัดย่อ
Juntana Muangsen
รายงานผลการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง สารและสมบัติของสาร ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
Slidesharesa
Slidesharesa
Sriwita
นางสาวสาวิตรี เอี่ยมสอ้าง
ครูปฏิบัติการ
ครูปฏิบัติการ
Pamkritsaya3147
ระดับครูปฏิบัติการ
ระดับครูปฏิบัติการ
Pichayaporn Phaengkoat
วิจัยในชั้นเรียน ครูอรรคชัย วิจิตร การสร้างและพัฒนาแบบฝึกแก้โจทย์ปัญหาเคมี
วิจัยในชั้นเรียน ครูอรรคชัย วิจิตร การสร้างและพัฒนาแบบฝึกแก้โจทย์ปัญหาเคมี
พัน พัน
วิจัยในชั้นเรียน ครูอรรคชัย วิจิตร การสร้างและพัฒนาแบบฝึกแก้โจทย์ปัญหาเคมี
ปก
ปก
Punjit Khiansrion
Focus 7-55
Focus 7-55
kruchaily
บทคัดย่อทานิน
บทคัดย่อทานิน
suwat Unthanon
บทคัดย่องานอ.ทานิน จันทะขาล ส่ง ค.ศ.3
บทคัดย่อ:การประเมินโครงการอาหารกลางวัน โรงเรียนบ้านหนองบัวโนนสว่าง สำนักงานเข...
บทคัดย่อ:การประเมินโครงการอาหารกลางวัน โรงเรียนบ้านหนองบัวโนนสว่าง สำนักงานเข...
kanok4bee
การประเมินโครงการอาหารกลางวัน โรงเรียนบ้านหนองบัวโนนสว่าง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 1 ปีการศึกษา 2561
งานกลุ่ม Inno #2
งานกลุ่ม Inno #2
Romrawin Nam
What's hot
(20)
การใช้ข้อสอบกลางในการสอบปลายปี
การใช้ข้อสอบกลางในการสอบปลายปี
Wallapa05052014
Wallapa05052014
ผลงานที่ภาคภูมิใจของตนเอง
ผลงานที่ภาคภูมิใจของตนเอง
การวัดผลประเมินผล
การวัดผลประเมินผล
เผยแพร่ผลงาน
เผยแพร่ผลงาน
ผลการดำเนินงานตามจุดเน้นที่ 7
ผลการดำเนินงานตามจุดเน้นที่ 7
งานชิ้นที่4 presentation
งานชิ้นที่4 presentation
รายงานผลการนิเทศแบบคลินิกในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ในชั้นเรียนของครูโรงเรียน...
รายงานผลการนิเทศแบบคลินิกในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ในชั้นเรียนของครูโรงเรียน...
นโยบายขับเคลื่อนPptx
นโยบายขับเคลื่อนPptx
บทที่2 การเปลี่ยนแปลงทางการศึกษา
บทที่2 การเปลี่ยนแปลงทางการศึกษา
บทคัดย่อ
บทคัดย่อ
Slidesharesa
Slidesharesa
ครูปฏิบัติการ
ครูปฏิบัติการ
ระดับครูปฏิบัติการ
ระดับครูปฏิบัติการ
วิจัยในชั้นเรียน ครูอรรคชัย วิจิตร การสร้างและพัฒนาแบบฝึกแก้โจทย์ปัญหาเคมี
วิจัยในชั้นเรียน ครูอรรคชัย วิจิตร การสร้างและพัฒนาแบบฝึกแก้โจทย์ปัญหาเคมี
ปก
ปก
Focus 7-55
Focus 7-55
บทคัดย่อทานิน
บทคัดย่อทานิน
บทคัดย่อ:การประเมินโครงการอาหารกลางวัน โรงเรียนบ้านหนองบัวโนนสว่าง สำนักงานเข...
บทคัดย่อ:การประเมินโครงการอาหารกลางวัน โรงเรียนบ้านหนองบัวโนนสว่าง สำนักงานเข...
งานกลุ่ม Inno #2
งานกลุ่ม Inno #2
Similar to Agile manage education
plan ablpn 2561 กลยุทธ์ที่ 1 .
plan ablpn 2561 กลยุทธ์ที่ 1 .
จุลี สร้อยญานะ
แผนปฏิบัติการประจำปี2561
ตอนที่2 sar2554 ราชประชานุเคราะห์ 20
ตอนที่2 sar2554 ราชประชานุเคราะห์ 20
ราชประชานุเคราะห์ จังหวัดชุมพร
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย2
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย2
Jiramet Ponyiam
2เอกสารประกอบการนำเสนอ
2เอกสารประกอบการนำเสนอ
krupornpana55
ครุผู้ช่วยช่วยTtg
ครุผู้ช่วยช่วยTtg
สุทรรศนีย์ รัตนก้านตง
รายงาน SAR โดยกลุ่มงานประกันคุณภาพ โรงเรียนสุนทรภู่พิทยา บทที่ 3
รายงาน SAR โดยกลุ่มงานประกันคุณภาพ โรงเรียนสุนทรภู่พิทยา บทที่ 3
Yodhathai Reesrikom
รายงาน SAR โดยกลุ่มงานประกันคุณภาพ โรงเรียนสุนทรภู่พิทยา
2222222
2222222
ยุพยง ใจกว้าง
Basic education challenge for status of the country
Basic education challenge for status of the country
Artit Promratpan
ความรู้สำคัญสำหรับผู้บริหารและผู้สนับสนุนเพื่อการยกระดับคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐาน
หลักสูตรส่วนที่ ๑
หลักสูตรส่วนที่ ๑
rampasri
วิชาการ
วิชาการ
Winyou Sriboonruang
รายงานผลการนิเทศแบบคลินิกในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ของครูโรงเรียนคลองหนองใหญ...
รายงานผลการนิเทศแบบคลินิกในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ของครูโรงเรียนคลองหนองใหญ...
Wallapa Choothong
มาตรฐานการปฏิบัติงานโรงเรียนมัธยมศึกษา 2552
มาตรฐานการปฏิบัติงานโรงเรียนมัธยมศึกษา 2552
Nang Ka Nangnarak
มาตรฐานปฎิบัติงานมัธยมศึกษา
มาตรฐานปฎิบัติงานมัธยมศึกษา
kruthai40
มาตรฐานปฎิบัติงานมัธยมศึกษา
Gerlach and Ely
Gerlach and Ely
Jatupon Panjoi
Teaching and Media : A Systematic Approach ของ Gerlach and Ely
ระเบียบการวัดผลประเมินผล ท.ศ. 51
ระเบียบการวัดผลประเมินผล ท.ศ. 51
krupornpana55
ตัวบ่งชี้ และเกณฑ์การประเมินฯศูนย์การศึกษานอกระบบ
ตัวบ่งชี้ และเกณฑ์การประเมินฯศูนย์การศึกษานอกระบบ
Wongduean Phumnoi
หลักสูตรเพื่อการเรียนรวม
หลักสูตรเพื่อการเรียนรวม
wanwisa491
Best practice
Best practice
มณฑาทิพย์ บุตรโม
การสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดย ครูศรีลักษณ์ ผลวัฒนะ ครูเชี่ยวชาญพิเศษ
การสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดย ครูศรีลักษณ์ ผลวัฒนะ ครูเชี่ยวชาญพิเศษ
Kobwit Piriyawat
Presentation ประกอบการอบรมโครงการ Thinking School ของโรงเรียนนนทรีวิทยา ซึ่งได้รับเกียรติจาก ครูศรีลักษณ์ ผลวัฒนะ ครูเชี่ยวชาญพิเศษ ซึ่งเป็นประโยชน์ต่อครูในการพัฒนาการจัดการเรียนการสอนมากๆ จึงขออนุญาตท่านนำมาแบ่งปัน
เรียนรวมบทที่ 3 [1 54]
เรียนรวมบทที่ 3 [1 54]
CMRU
Similar to Agile manage education
(20)
plan ablpn 2561 กลยุทธ์ที่ 1 .
plan ablpn 2561 กลยุทธ์ที่ 1 .
ตอนที่2 sar2554 ราชประชานุเคราะห์ 20
ตอนที่2 sar2554 ราชประชานุเคราะห์ 20
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย2
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย2
2เอกสารประกอบการนำเสนอ
2เอกสารประกอบการนำเสนอ
ครุผู้ช่วยช่วยTtg
ครุผู้ช่วยช่วยTtg
รายงาน SAR โดยกลุ่มงานประกันคุณภาพ โรงเรียนสุนทรภู่พิทยา บทที่ 3
รายงาน SAR โดยกลุ่มงานประกันคุณภาพ โรงเรียนสุนทรภู่พิทยา บทที่ 3
2222222
2222222
Basic education challenge for status of the country
Basic education challenge for status of the country
หลักสูตรส่วนที่ ๑
หลักสูตรส่วนที่ ๑
วิชาการ
วิชาการ
รายงานผลการนิเทศแบบคลินิกในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ของครูโรงเรียนคลองหนองใหญ...
รายงานผลการนิเทศแบบคลินิกในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ของครูโรงเรียนคลองหนองใหญ...
มาตรฐานการปฏิบัติงานโรงเรียนมัธยมศึกษา 2552
มาตรฐานการปฏิบัติงานโรงเรียนมัธยมศึกษา 2552
มาตรฐานปฎิบัติงานมัธยมศึกษา
มาตรฐานปฎิบัติงานมัธยมศึกษา
Gerlach and Ely
Gerlach and Ely
ระเบียบการวัดผลประเมินผล ท.ศ. 51
ระเบียบการวัดผลประเมินผล ท.ศ. 51
ตัวบ่งชี้ และเกณฑ์การประเมินฯศูนย์การศึกษานอกระบบ
ตัวบ่งชี้ และเกณฑ์การประเมินฯศูนย์การศึกษานอกระบบ
หลักสูตรเพื่อการเรียนรวม
หลักสูตรเพื่อการเรียนรวม
Best practice
Best practice
การสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดย ครูศรีลักษณ์ ผลวัฒนะ ครูเชี่ยวชาญพิเศษ
การสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดย ครูศรีลักษณ์ ผลวัฒนะ ครูเชี่ยวชาญพิเศษ
เรียนรวมบทที่ 3 [1 54]
เรียนรวมบทที่ 3 [1 54]
Agile manage education
1.
การจัดการ การศึกษาแนวอไจล์ ของโรงเรียนมัธยมศึกษาเอกชน
2.
คาถามการวิจัย 1. สามารถนาแนวคิดการจัดการ การศึกษาแนวอไจล์มาใช้ในโรงเรียน มัธยมเอกชนได้อย่างไร 2.
ขนาดของโรงเรียน เพศ และและประสบการณ์การทางานของทีมครู และผู้บริหารมีผลต่อการจัดการ การศึกษาแนวอไจล์ในโรงเรียนได้ อย่างไร
3.
วัตถุประสงค์การวิจัย • การวิจัยครั้งนี้เป็นการศึกษาการนาแนวคิดการจัดการแนวอไจล์ มา ประยุกต์ใช้กับโรงเรียนมัธยมเอกชนในกรุงเทพมหานคร
โดยมี วัตถุประสงค์เพื่อศึกษาลักษณะของการจัดการแนว • อไจล์ มาประยุกต์ใช้ในโรงเรียนระดับมัธยมศึกษาเอกชน โดยจาแนก ตามขนาดของโรงเรียน ประสบการณ์ พื้นฐานความรู้ด้านคุณภาพ ฐานะตาแหน่ง เพศ และระดับการศึกษา
4.
กรอบแนวคิดการวิจัย
5.
สมมุติฐานการวิจัย ในการศึกษาครั้งนี้ผู้วิจัยได้กาหนดสมมุติฐานการวิจัยไว้ 2ประเด็นคือ 1.4.1 ขนาดของโรงเรียนมีความสัมพันธ์กับความพร้อมต่อการ จัดการ
การศึกษาแนวอไจล์ 1.4.2 พื้นฐานความรู้และประสบการณ์การทางาน ของบุคคลากร ในโรงเรียนที่แตกต่างกันมีผลต่อความพร้อมของการจัดการแนวอไจล์ใน โรงเรียนแตกต่างกัน
6.
ขอบเขตการวิจัย การวิจัยครั้งนี้เป็นการศึกษาการนาแนวคิดการจัดการแนวอไจล์ มา ประยุกต์ใช้กับโรงเรียนเอกชนในกรุงเทพมหานครดาเนินการในขอบเขต ดังนี้ 1.3.1 ศึกษาวัฒนธรรมการทางานแนวอไจล์ของโรงเรียนในขนาดที่ ต่างกัน 1.3.2
ศึกษาเฉพาะกับโรงเรียนมัธยมศึกษาเอกชน กาหนดแบ่งโดย สานักงานกรรมการการศึกษาเอกชน กระทรวงศึกษาธิการ 1.3. แบ่งเป็นสองระยะคือ ระยะที่หนึ่ง ศึกษาวรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง หนึ่งปี เก็บรวบรวมข้อมูลเพื่อทดสอบสมมุติฐานสามเดือน
7.
เครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูล เครื่องมือที่ใช้รวบรวมข้อมูลในการศึกษาวิจัยครั้งนี้คือแบบ สัมภาษณ์และแบบสอบถาม โดยมีรายละเอียดดังนี้ • แบบสัมภาษณ์และแบบสอบถาม
เกี่ยวกับการจัดการศึกษาของ โรงเรียนมัธยมเอกชนในด้านวัฒนธรรมการทางานโดยทาการสัมภาษณ์ เชิงลึก จากผู้บริหารของโรงเรียน และทีมครูผู้สอนเพื่อศึกษาถึงลักษณะ การจัดการในโรงเรียนและข้อมูลพื้นฐานของผู้ให้สัมภาษณ์โดย แบบสอบถาม
8.
สถิติที่ใช้ในการวิจัย การศึกษาวิจัยครั้งนี้ผู้วิจัยเลือกใช้รูปแบบวิจัยเชิงคุณภาพ Qualitative การวิจัยเอกสาร (Documentary
Research) โดยทาการเก็บรวบรวมข้อมูลจากเอกสาร 2 ประเภท ได้แก่ 1 ข้อมูลปฐมภูมิ (Primary Data) ได้แก่ รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พ.ศ. 2550 พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 มาตรฐานการศึกษาแห่งชาติ เป็นต้น 2 ข้อมูลทุติยภูมิ (Secondary Data) ได้แก่ เอกสาร ผลงานการวิจัยที่เกี่ยวข้อง วิทยานิพนธ์ หนังสือ บทความ บทสัมภาษณ์ รวมถึง รายงานการจัดการศึกษา ผลการประเมิน คุณภาพภายนอกสถานศึกษา และข้อมูลสถิติของโรงเรียนมัธยมเอกชน เป็นต้น - การสัมภาษณ์ แบบเจาะลึก (In - Depth Interview) โดยเลือกสัมภาษณ์บุคคลที่เกี่ยวข้องกับ การจัดการศึกษา ทั้งผู้บริหารโรงเรียนและครูผู้สอน คาถามในการสัมภาษณ์ เป็นคาถามปลายเปิดและปลายปิดโดยมี ประเด็นสาคัญที่เกี่ยวข้องกับวัฒนธรรมการทางานของโรงเรียน ความคาดหวังของทีมครูและผู้บริหาร ทั้งนี้เป็นการ สัมภาษณ์แบบกึ่งมีโครงสร้าง ซึ่งมีเค้าโครงคาถามและปรับเปลี่ยนได้ตามสถานการณ์ - การสังเกตแบบไม่มีส่วนร่วม (Non-Participant Observation) ซึ่งเป็นการสังเกตที่ผู้วิจัย ไม่ได้เข้าไปมีส่วนร่วมในกิจกรรม ทั้งการสังเกตแบบให้รู้ตัวและไม่ให้ผู้ถูกสังเกตรู้ตัวเช่น การสังเกตทากิจกรรมนอก ห้องเรียน การรับประทานอาหาร และการเล่นอิสระในระหว่างเวลาพักกลางวันและหลังเลิกเรียน
9.
ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ 1. ได้เรียนรู้แนวคิดการจัดการ การศึกษาแนวอไจล์ในการ บริหารจัดการโรงเรียนมัธยม 2.
ประยุกต์ใช้หลักการจัดการของอไจล์ มาใช้ในโรงเรียนได้
Download now