Les TIC, eina de coneixement a l'escola de la societat de la informacióFrancesc Busquets
Les tecnologies de la informació i la comunicació estan produint canvis molt profunds en la manera d'organitzar la societat i desenvolupar el potencial de l'espècie humana. L'escola pot viure aquests canvis com una amenaça... o com una oportunitat irrepetible de transformar-se realment en un espai de creixement humà.
Presentació dels projectes Clic i JClic, on es mostren les principals característiques d'aquestes eines així com els principis educatius en què es basen. S'hi esmenten també altres projectes de la unitat de projectes TIC del Departament d'Educació, com ara Quaderns Virtuals, Col·lex, Intraweb i La Prestatgeria de la XTEC.
Fundacio_Jaume_Bofill_Del_twitter_a_la-Transmedia_2015Neus Lorenzo
De la Pràctica a la Teoria: Sessió de contrast i d'Anàlisi Nemetic dels Xats en Twitter. Construcció de coneixement Transmèdia a les xarxes socials, amb la Fundació Jaume Bofill (desembre 2015), feta oer Neus Lorenzo.
Les TIC, eina de coneixement a l'escola de la societat de la informacióFrancesc Busquets
Les tecnologies de la informació i la comunicació estan produint canvis molt profunds en la manera d'organitzar la societat i desenvolupar el potencial de l'espècie humana. L'escola pot viure aquests canvis com una amenaça... o com una oportunitat irrepetible de transformar-se realment en un espai de creixement humà.
Presentació dels projectes Clic i JClic, on es mostren les principals característiques d'aquestes eines així com els principis educatius en què es basen. S'hi esmenten també altres projectes de la unitat de projectes TIC del Departament d'Educació, com ara Quaderns Virtuals, Col·lex, Intraweb i La Prestatgeria de la XTEC.
Fundacio_Jaume_Bofill_Del_twitter_a_la-Transmedia_2015Neus Lorenzo
De la Pràctica a la Teoria: Sessió de contrast i d'Anàlisi Nemetic dels Xats en Twitter. Construcció de coneixement Transmèdia a les xarxes socials, amb la Fundació Jaume Bofill (desembre 2015), feta oer Neus Lorenzo.
Sessió de formació pel professorat d'atenció a la diversitat: Ús dels dispositius mòbils per a la inclusió educativa. Feta a Barcelona, 3 de desembre 2015, per Neus Lorenzo.
Sessió de formació pel professorat d'atenció a la diversitat: Ús dels dispositius mòbils per a la inclusió educativa. Feta a Barcelona, 3 de desembre 2015, per Neus Lorenzo.
El autoempleo en El Económico de Ultima HoraSofia Square
Artículo titulado 'El autoempleo, una solución con futuro' en el que varios profesionales, entre los que figura nuestro director editorial, opinan sobre el presente y futuro del autónomo como forma de autoempleo.
¿Sube el precio de la vivienda en España?Sofia Square
En el especial fin de semana de La Razón dedicado al sector inmobiliario, expertos como nuestro director editorial Pau A. Monserrat dan su opinión sobre la tímida subida del precio de la vivienda en España en los últimos meses de 2014.
¿Estamos ante un verdadero cambio de tendencia? ¿Es ya un buen momento para comprar casas?
Continguts de la 1a sessió del curs "Comunicació interna i 2.0" organitzada pel Centre d'Estudis de l'Esplai i desenvolupada pel departament d'e-inclusió de Fundación Esplai. Març 2012.
Presentació de Teresa Fèrriz per al seminari "L'entorn virtual: mitjà i medi de la gestió cultural", organitzat pels Serveis Territorials de Cultura i Mitjans de Comunicació a Tarragona el 3 de juny de 2010.
3. WEB 1.0
P rso s co cta e
e ne nne d s
a l a wb
e
C m ca ó
o uni ci
d re o l
i cci na
Wb e
e s stà ti q s
ue
E ml e re
xe p curs
e uca u wb 1. 0
d ti e :
Wb ue
e Q st, C ce s d l
a re e
tre r, JC i c…
so l
4.
5. WEB 1.0
Exemple de recurs educatiu web 1.0,
sobre la realització d’un viatge per una
Comunitat Autònoma, en format
Webquest (clicar sobre el següent
elllaç)
http //wwp wb ue
: w. hp e q st.
o /ca l a e q st/so o _ta b d
rg ta /wb ue p rte b e _w
. p ? d cti vi d d 4 & d a i na
hp i _a a =16 9 i _p g =1
(AUTORES: Coni i Ariadna, CEIP Fortià Solà, Torelló)
7. WEB 2.0
Persones connectades a
persones
Comunicació
bidireccional
Xarxa
colaborativa/participati
va
Webs dinàmiques
Gestió de continguts
Exemples de recursos
educatius web 2.0:
Quaderns Virtuals, Blogs ,
Wikis…
8.
9. WEB 2.0
Exemple pràctic i didàctic de com crear un
quadern virtual.
http://clic.xtec.cat/qv_biblio/act.jsp
?activity_id=129
Quadern Virtual de demostració amb tipus de
recursos molt diversos: vídeos de YouTube i
d'Edu3.cat, presentacions fetes amb
SlideShare, applets de JClic i GeoGebra,
àudios de Voki...
(AUTORA: Sara Arjona, serveis TAC, Departament d’Educació)
10. WEB 3.0
Evolució i desenvolupament
de les potencialitats del
web 2.0
Semànitca= llenguatge
natural per a la creca
Compartir i crear
coneixement.
Aplicacions web connectant-
se a aplicacions web
Més autonomia i intuïtiva
11. WEB 3.0
Web semàntica en permanent procés de construcció, procés evolutiu
que es basa en la participació dels internautes.
XARXA SOCIAL +AUTONOMIA= augment de la interactivitat i de la
movilitat a través de la creació de MICROFORMATS (estanderitzar un
conjunt de formats en el que emmagetzamar coneixement bàsic)
Perez Crespo (telefònica I+D)
Maria Jesús Lamarca = construcció de nous agents per a poder
entendre millor la web com està aviu en dia)
Tim Berners-Berners -Lee i Eric Molinero “un ambient a on les dades
poguessin ser compartides i processades per les eines
automatitzades, així com per a la gent” (
http://unblogenlared.es/que-es-la-web-30, més les imatges
anteriors)
16. WEB 4.0
Web- sistema -operatiu -
(WebOS) = sistema operatiu
en línea
Projecció per a la segona
dècada de 2000
Planteja incògintes a nivell
d’aplicacions educatives
(PERILLS =privacitat de
documents (GH)
20. Reflexions
Que mostren els darrers gràfics sobre l’evolució de la tecnologia web?
Segons el gràfic (molt acertat i que ja té uns anys) és veu clarament com
la tecnologia guarda una relació directa amb la innovacio de la
metodologia educativa però que en cap cas aquesta pot anar en
dertiment del aprenentatge. És a dir, la innovació educativa ha d'anar
orientada al procés i depenent de les necessitats s'emapararà un o
altre mètode per a l'ensenyament-aprenentatge.
Cada tecnologia té les seves avantatges i potser cal passar una per una
per entendre la següent, però la velocitat i les noves solucions
multimèdia ens permeten crear constanment coneixement i a més
compartir-lo.
Una modesta opinió fòrum
Per llegir més
21. Fonts d’informació
Materials Activitat 4
Qué es la Web 3.0
Maestrosdelweb
Innovacioneducativa
Gavinetedeinformatica