Les TIC, eina de coneixement a l'escola de la societat de la informacióFrancesc Busquets
Les tecnologies de la informació i la comunicació estan produint canvis molt profunds en la manera d'organitzar la societat i desenvolupar el potencial de l'espècie humana. L'escola pot viure aquests canvis com una amenaça... o com una oportunitat irrepetible de transformar-se realment en un espai de creixement humà.
Les TIC, eina de coneixement a l'escola de la societat de la informacióFrancesc Busquets
Les tecnologies de la informació i la comunicació estan produint canvis molt profunds en la manera d'organitzar la societat i desenvolupar el potencial de l'espècie humana. L'escola pot viure aquests canvis com una amenaça... o com una oportunitat irrepetible de transformar-se realment en un espai de creixement humà.
Claus del canvi educatiu: Tecnologia i MetodologiaCurrículum i AvaluacióPERE MARQUES
El per què de la Tecnologia a l’Educació avui
Quina tecnologia tenim / volem a les aules?
Eines TIC i el seu valor afegit: pissarra digital, aules 1x1, llibre de text digital
El professorat: formació i voluntat de canvi
Algunes preguntes més i una mica de prospectiva
Llibres digitals: formació sobre la seva gestió en un institut públicevaristogonzal2
Jornada de Formació a responsables de llibres digitals per al curs 2010-2011, portada a terme al Rectorat de la Universitat Autónoma de Barcelona el dia 1 de juny de 2010. Es parlava del procés de gestió dels llibres digitals a l'aula.
Claus del canvi educatiu: Tecnologia i MetodologiaCurrículum i AvaluacióPERE MARQUES
El per què de la Tecnologia a l’Educació avui
Quina tecnologia tenim / volem a les aules?
Eines TIC i el seu valor afegit: pissarra digital, aules 1x1, llibre de text digital
El professorat: formació i voluntat de canvi
Algunes preguntes més i una mica de prospectiva
Llibres digitals: formació sobre la seva gestió en un institut públicevaristogonzal2
Jornada de Formació a responsables de llibres digitals per al curs 2010-2011, portada a terme al Rectorat de la Universitat Autónoma de Barcelona el dia 1 de juny de 2010. Es parlava del procés de gestió dels llibres digitals a l'aula.
Taller de participació a través de les TIC - Movidic 2011Fundación Esplai
Presentació del taller sobre ús de les TIC per al foment de la participació en els esplais, realitzat al Centre Esplai el 17 de setembre de 2011, en el marc de la trobada de monitors i monitores d'esplais, Movidic.
This is my Power Point presentation (in Catalan) on the research project PlugIn Narratives, made for the New Research Roundtable at the University Pompeu Fabra (Barcelona, 30th November, 2014)
2. “ L’escola actual inverteix un temps desproporcionat i preciós a donar lliçons de fets i conceptes acadèmics, quan el fonamental és desenvolupar i consolidar les capacitats de les persones, estimular la curiositat i la cooperació, fomentar la creativitat i la investigació com a vies de generació d’estructures de pensament pròpies i d’esquemes d’interpretació de l’entorn d’informació. “ Ferran Ruiz Tarragó
3. “ Potser allò que ens permet entendre les coses globalment i classificar-les no és amb quin material estan fetes, ja siguin imatges o paraules, sinó amb quina funció estan fetes, per a què estan fetes. “ Vicenç Villatoro
4. “ Tú ” ets els personatge de l’any 2006, segons la revista “Time”, en un homenatge a milions de ciutadans i ciutadanes anònims,per la seva influència en la era global de la informació com a usuaris d’Internet
5.
6. PER QUÈ ELS AUDIOVISUALS? PART ESQUERRA LÒGICA Anàlisi Verbalitat Seqüencialitat Simbòlica Lineal PART DRETA CREATIVA Imaginació Visualització Creativitat Intuició Sentiments L’audiovisual, un pont de comunicació
7. PODCAST És una emissió formada per un conjunt de fitxers de so integrats en un bloc que es difonen per subscripció
8.
9. FOTOBLOC I VIDEOBLOC Són blocs que contenen imatges fixes o en moviment que poden incloure comentaris dels autors i visitants. Poden descriure des d’un itinerari pedagògic fins a una experiència didàctica.
10.
11. Bloc Presentada com a pàgina web interactiva està formada per articles classificats per temes (a través d’etiquetes o “tags”) o dates i que admet comentaris. Cada nou article escrit el podem compartir a través de les subscripcions o RSS.