SlideShare a Scribd company logo
1 of 49
Comunicació 2.0
Noves eines, noves formes de
       treballar i comunicar

   Equip e-inclusió Fundación Esplai
                         Febrer 2012
Què veurem?
• La comunicació a través de
  la web 2.0: el paradigma de
  la col·laboració.
• Principals serveis 2.0
  actuals
• Un exemple de comunitat
  virtual: metodologiadospuntzero.ning.com
Què entenem per web 2.0?
Internet no sempre ha
      estat igual

Web 1.0       Consumidors

Web 2.0       Prosumidors
web 2.0:
Internet de les persones
Comunicació
                                       Relacions
 Llibertat                   Empenta

 Humanització        Col·laboració
                              Visualització
  Responsabilitat
                                          Reconeixement
     Participació           Construcció

   Innovació    Utilitat        Compartició
               Creació
Interacció                 Coneixement
               Crítica



                         Què dieu vosaltres?
Nosaltres fem els
       continguts



                                             Lideratge
                La nostra identitat




Capacitat
per descobrir




                                      El món a un clic
                                      de distància
Resumint: què és web 2.0?
"La web 2.0 és una nova generació de
serveis i aplicacions web en línia que
faciliten la publicació, el compartir i
la difusió de continguts digitals, que
fomenten la col·laboració i la
interacció en línia i que ofereixen
instruments que faciliten la recerca i
l'organització de la informació en
línia".

    Lize de Clercq. "Web 2.0: Nuevas formas de aprender y participar". 2008.



http://oreilly.com/web2/archive/what-is-web-20.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0
Ara més que
mai, aquestes eines
ens permeten
expressar i fer-nos
protagonistes dels
canvis que volem al
món.
Nous temps, nous conceptes

 Cloud computing, Núvol, Entorns
 personals
 d’aprenentatge, viralitat, blogg
 ing,identitat
 digital, etiqueta, tuits, crowdf
 unding, followers, hashtag, groo
 ming, sexting,
 lipdub, mashup…
Cervell 1.0 vs 2.0
Es dóna més en persones que        Més present a persones que no
estan connectades a Internet       generen continguts a Internet
Reorganitza la seva conducta a     Pensa que els éssers humans són
partir de l’experiència            rígids i no canvien
Les emocions tenen més             És més lògic i racional
importància i són més empàtics
Produeix, administra i difon els   Està més còmode en un sistema
seus continguts. És emissor i      d’informació vertical, sent
receptor a la vegada.              consumidor passiu, només
                                   receptor.
Considera que les accions          Entén la participació només de
virtuals són també formes de       forma presencial i amb l’acció
participació. Per exemple opina    directa.
a fòrums i té causes a Facebook.
Per funcionar requereix            Valora la retenció i
informació global i la seva        memorització de la informació.
compartició.
Genera i rep feedbacks.            No té la possibilitat de rebre
                                   retroalimentació.
Eines 2.0 per a la creació de
la nostra identitat digital i
el nostre Entorn Personal
d’Aprenentatge (EPA).
Potencialitats i avantatges
Per què fer servir
eines 2.0?
 Afavoreixen la connectivitat i
 permeten l’intercanvi o creació de
 coneixement de forma col·laborativa.

Permeten   interactuar als professionals
 i/o   editar conjuntament continguts
 Són riques en tipologies de continguts.
 Afavoreixen la presència d’elements
 multimèdia i hipermèdia.
Són   dinàmiques
 Són   interactives.
 Disponibilitat i visualització
  immediata

 Trenquen   barreres   geogràfiques

 Permeten tenir   feedback   de forma
  immediata
Riscos i perills
No tot és positiu en
l’ús d’eines 2.0
 Privacitat
 Obsolescència dels continguts

 Actualització
 Propietat dels continguts

 Manca de participació (lurkers)
 Manca de temps

 Infoxicació (accés informació)
 Replicació i manca de creació pròpia
Alguns exemples

                        PRESENTACIONS                    MARCADORS
 REPOSITORI            www.slideshare.net                  SOCIALS
 DOCUMENTS                                              www.delicious.co
www.issuu.com                                                 m




                                                 VÍDEO
                                             www.youtube.com
                           MICROBLOGGING
          BLOCS            www.twitter.com
http://ca.wordpress.com/



                                                                RSS
                                                            www.google.es
                                                              /reader


    TREBALL
 COL·LABORATIU                      DISC VIRTUAL
 www.google.com              https://www.dropbox.com/
Eines per gestionar el
temps i millorar
l’organització

Els calendaris compartits: Google
Calendar

http://www.google.com/calendar/
Google Calendar és un programa gratuït que ens
permet treballar una agenda i calendari
sincronitzat amb els nostres contactes
compartint tota la informació.

Un bon manual
Què ens permeten?
   Organitzar la nostra agenda.

   Convidar i compartir amb els nostres contactes.

   Agregar calendaris.

   Importar esdeveniments.

   Realitzar avisos d’agenda a través del mòbil.

Requeriments:
Exclusivament disposar d’un correu electrònic i fer un
compte de Google amb ell (no cal que sigui Gmail).
Eines per treballar
col·laborativament
documents

Google Docs i Wikis
Google Docs és un programa gratuït que ens permet crear
i treballar documents en línia amb la possibilitat de
fer-ho d’una forma col·laborativa.

Un bon manual
Què ens permet?

 Creació de documents d’ofimàtica (text, fulls de
  càlcul, presentacions…).
 Importar i exportar a diferents formats
 Navegació a través del mòbil.
 Crear formularis per a fer exàmens i qüestionaris

Requeriments:

 Disposar d’un compte de Google vinculat al teu correu
  electrònic (no cal que sigui Gmail).
 Es poden pujar arxius de fins 1024 MB.
 Les extensions permeses són:
  doc, docx, odt, sxw, rtf, txt, html, ppt, pps, xls, xl
  sx,ods i csv.
Un   wiki(del hawaià wikiwiki, «ràpid») és un lloc web
col·laboratiu, que pot ser editat des del navegador pels
usuaris. Els usuaris d'un wiki poden d'aquesta manera
crear, modificar, enllaçar i esborrar el contingut
d'una pàgina web, de forma interactiva, fàcil i ràpida. Un
dels wikis més coneguts és la Wikipedia.

Les característiques dels wikis els converteixen en una eina
efectiva per a l'escriptura col·laborativa, i cada
vegada són més usades en empreses i comunitats com a webs i
intranets econòmiques i eficaces per a la gestió del
coneixement. Molts projectes són oberts al públic en
general, accessibles per a qualsevol que disposi de connexió
a Internet, i permeten fer edicions sense cap mena de filtre
previ.
Eines per crear
coneixement i reflexionar
de forma crítica i
constructiva
Blocs
Un bloc és un lloc web gratuït, periòdicament
actualitzat que emmagatzema cronològicament
entrades o articles (textos, gràfics, fotos)
personals o col·lectius al voltant de
determinats temes, sense necessitat de cap
programa d'edició de pàgines web.



Interaccionar   COMPARTIR
          PARTICIPAR
     VISUALITZAR
 Comentar
Avantatges del bloc:

 L'edició, publicació i distribució de continguts
  online (textos, imatges, elements multimèdia...)

 De forma gratuïta (Blogger i Wordpress).

 Inclou la interacció amb els lectors (comentaris)

 Des de qualsevol ordinador amb connexióa la xarxa o
  dispositius mòbils

 Amb una estructuració dels continguts clara i
  entenedora

 Sense coneixements tècnics
Eines per fer comunitat i
potenciar la interrelació
i la comunicació
Xarxes socials: Facebook
Comunitats virtuals: NING
Són el mateix xarxes socials
i comunitats virtuals?


 Xarxa social: és una eina digital que agrupa
  un conjunt de persones que tenen alguna cosa en
  comú, com per exemple: FACEBOOK

 Comunitat virtual: seria el mateix però
  afegint que comparteixen
  interessos, intercanvien
  experiències, coneixements i informació sobre
  ells o un tema concret (comunitats de pràctica).
  La comunitat forma part d’una xarxa social. Per
  exemple: NING o Grou.ps
Eines Virtuals- Espais d’intercanvi per a professionals
Característiques de les principals xarxes
socials:

Facebook i Tuenti
   • Generalistes no tenen una orientació
     professional
   • Són espais de relació dels joves i un bon
     observatori de la seva realitat
   • Potser un espai de reforç al treball a l’aula

LinkedIn i Xing
   • Són de tipus professionals
   • Permeten compartir el perfil i promocionar-se
     laboralment
   • Conèixer altres persones amb els mateixos
     interessos professionals.
Característiques de les principals
xarxes socials:

Flickr i Youtube
   • En principi van néixer com a repositori
     multimèdia
   • Avui dia han anat més enllà i permeten
     debatre, participar en grups, fer
     recomanacions sobre els continguts de
     foto i vídeo.

Ning i grou.ps
   • Eines de creació de comunitats virtuals
Com afavoreix la comunitat virtual com
espai d’intercanvi entre professionals
 Conèixer la realitat d’altres professionals
  trencant barreres geogràfiques.
 Interaccionar amb altres professionals.
 Generar una cultura d’intercanvi en línia.
 Millorar l’accés a la informació i el
  coneixement.
 Millorar la qualitat, l’eficàcia i l’abast de
  la feina.
 Reconèixer altres professionals .
 Visualitzar la feina pròpia i la d’altres
  professionals.
 Permet nous mecanismes de comunicació directa.
 Crea una cultura professional de treball
  conjunt.
Com funciona una
comunitat virtual?
 És molt senzill crear-ne una de nova i
  participar, només cal tenir un correu
  electrònic.
 Diferent accés: n’hi ha de públiques, privades
  i semipúbliques.
 Tothom s’ha d’identificar.
 El seu creixement i dinamisme depèn dels seus
  membres.
 Es basa en la col·laboració, la construcció, la
  projecció.
 La responsabilitat del que es publica és del
  propi autor.
Com s’organitza?
En el cas de fer
servir l’eina Ning o
grou.ps, l’estructur
a és sempre molt
semblant, independen
tment de la
comunitat
concreta, amb una
interfície basada en
elements comuns que
es poden activar o
desactivar.
Servei de xarxa social que ens permet, entre
d’altres:
• estar connectats amb amics, contactes
  professionals, etc.
• Crear i seguir pàgines
  d’Entitats, serveis, famosos, etc.
• Formar part de grups i/o espais d'interès.

1.000 milions d’usuaris actuals (febrer
2012).
Servei de microblogging que permet
als seus usuaris enviar i llegir
micro-entrades de text d'una
llargària màxima de 140 caràcters
denominats como "tweets".

500 milions d’usuaris actuals
(febrer 2012).
Espai gratuït on els usuaris poden
enviar presentacions de
diapositives (Power Point o
OpenOffice), que després queden
emmagatzemats en format Flash per a
ser visualitzades online.
Espai gratuït per publicar i
compartir les nostres imatges.
Permet la creació
d’àlbums, geolocalització, nivells
de privacitat amb un 1 GB d’espai
disponible.
Eines de retoc fotogràfic que
hem fet servir:

- Pixlr: retocs bàsics en línia.
- Light Image Resizer: per
  redimensionar fotos en de forma
  múltiple (requereix
  instal·lació).
Com fer més curtes les adreces
web per poder-les compartir:

Una bona solució és http://bit.ly
Continuem treballant a la
comunitat: Metodologia 2.0

http://metodologiadospuntzero.ning.com
Gràcies




Document elaborat per l’equip
d’e-inclusió de Fundación Esplai.
Versió febrer 2012.

More Related Content

What's hot

1a sessió- Entitats Terrassa 2
1a sessió- Entitats Terrassa 21a sessió- Entitats Terrassa 2
1a sessió- Entitats Terrassa 2ivanformacio
 
3a sessió metodologia 2.0 juny 2010
3a sessió metodologia 2.0 juny 20103a sessió metodologia 2.0 juny 2010
3a sessió metodologia 2.0 juny 2010Fundación Esplai
 
1a sessió "Dinamització ciutadana i TIC" Terrassa febrer 2013
1a sessió "Dinamització ciutadana i TIC" Terrassa febrer 20131a sessió "Dinamització ciutadana i TIC" Terrassa febrer 2013
1a sessió "Dinamització ciutadana i TIC" Terrassa febrer 2013Fundación Esplai
 
Webs
WebsWebs
WebsLaura
 
Curs Introducció Web20
Curs Introducció Web20Curs Introducció Web20
Curs Introducció Web20Xavier Noguero
 
Apropament pràctic a les noves eines d'internet. Web 2.0
Apropament pràctic a les noves eines d'internet. Web 2.0Apropament pràctic a les noves eines d'internet. Web 2.0
Apropament pràctic a les noves eines d'internet. Web 2.0enciam
 
Habilitats digitals - Eines web PE 2011
Habilitats digitals - Eines web PE 2011Habilitats digitals - Eines web PE 2011
Habilitats digitals - Eines web PE 2011Plataforma Educativa
 
TAC Tecnologies de l'Aprenentatge i el Coneixement
TAC Tecnologies de l'Aprenentatge i el ConeixementTAC Tecnologies de l'Aprenentatge i el Coneixement
TAC Tecnologies de l'Aprenentatge i el ConeixementLaura Rosillo Cascante
 
Web 2.0 Eines educatives
Web 2.0 Eines educativesWeb 2.0 Eines educatives
Web 2.0 Eines educativesSonia Gabaldon
 
Web 2.0 i 3.0
Web 2.0 i 3.0Web 2.0 i 3.0
Web 2.0 i 3.0JMSG_333
 
Treball tic
Treball ticTreball tic
Treball ticm3pactic
 
Jornada sobre Comunicación 2.0 y Redes Sociales [Ámbito Social y Sociosanitario]
Jornada sobre Comunicación 2.0 y Redes Sociales [Ámbito Social y Sociosanitario]Jornada sobre Comunicación 2.0 y Redes Sociales [Ámbito Social y Sociosanitario]
Jornada sobre Comunicación 2.0 y Redes Sociales [Ámbito Social y Sociosanitario]C3PO Compañía de ideas
 
Web de Nova generació i activitat professional
Web de Nova generació i activitat professionalWeb de Nova generació i activitat professional
Web de Nova generació i activitat professionalBernadette Farriol
 

What's hot (17)

1a sessió- Entitats Terrassa 2
1a sessió- Entitats Terrassa 21a sessió- Entitats Terrassa 2
1a sessió- Entitats Terrassa 2
 
3a sessió metodologia 2.0 juny 2010
3a sessió metodologia 2.0 juny 20103a sessió metodologia 2.0 juny 2010
3a sessió metodologia 2.0 juny 2010
 
1a sessió "Dinamització ciutadana i TIC" Terrassa febrer 2013
1a sessió "Dinamització ciutadana i TIC" Terrassa febrer 20131a sessió "Dinamització ciutadana i TIC" Terrassa febrer 2013
1a sessió "Dinamització ciutadana i TIC" Terrassa febrer 2013
 
Eines20
Eines20Eines20
Eines20
 
Webs
WebsWebs
Webs
 
Curs Introducció Web20
Curs Introducció Web20Curs Introducció Web20
Curs Introducció Web20
 
Apropament pràctic a les noves eines d'internet. Web 2.0
Apropament pràctic a les noves eines d'internet. Web 2.0Apropament pràctic a les noves eines d'internet. Web 2.0
Apropament pràctic a les noves eines d'internet. Web 2.0
 
Habilitats digitals - Eines web PE 2011
Habilitats digitals - Eines web PE 2011Habilitats digitals - Eines web PE 2011
Habilitats digitals - Eines web PE 2011
 
TAC Tecnologies de l'Aprenentatge i el Coneixement
TAC Tecnologies de l'Aprenentatge i el ConeixementTAC Tecnologies de l'Aprenentatge i el Coneixement
TAC Tecnologies de l'Aprenentatge i el Coneixement
 
Webs
WebsWebs
Webs
 
Us voleu enredar?
Us voleu enredar?Us voleu enredar?
Us voleu enredar?
 
1a sessió edgar
1a sessió edgar1a sessió edgar
1a sessió edgar
 
Web 2.0 Eines educatives
Web 2.0 Eines educativesWeb 2.0 Eines educatives
Web 2.0 Eines educatives
 
Web 2.0 i 3.0
Web 2.0 i 3.0Web 2.0 i 3.0
Web 2.0 i 3.0
 
Treball tic
Treball ticTreball tic
Treball tic
 
Jornada sobre Comunicación 2.0 y Redes Sociales [Ámbito Social y Sociosanitario]
Jornada sobre Comunicación 2.0 y Redes Sociales [Ámbito Social y Sociosanitario]Jornada sobre Comunicación 2.0 y Redes Sociales [Ámbito Social y Sociosanitario]
Jornada sobre Comunicación 2.0 y Redes Sociales [Ámbito Social y Sociosanitario]
 
Web de Nova generació i activitat professional
Web de Nova generació i activitat professionalWeb de Nova generació i activitat professional
Web de Nova generació i activitat professional
 

Viewers also liked

Building your brand's voice - Seminar for Outset Plymouth
Building your brand's voice - Seminar for Outset PlymouthBuilding your brand's voice - Seminar for Outset Plymouth
Building your brand's voice - Seminar for Outset PlymouthMarcin Nowysz
 
Identidad verbal: la nueva frontera del branding relacional
Identidad verbal: la nueva frontera del branding relacionalIdentidad verbal: la nueva frontera del branding relacional
Identidad verbal: la nueva frontera del branding relacionalJuan Antonio Almendros
 
Lengua formal e informal
Lengua formal e informalLengua formal e informal
Lengua formal e informalaeropagita
 
Identidad de marca buen ejemplo
Identidad de marca   buen ejemploIdentidad de marca   buen ejemplo
Identidad de marca buen ejemploanamahecha
 
El llenguatge i la comunicació humana
El llenguatge i la comunicació humanaEl llenguatge i la comunicació humana
El llenguatge i la comunicació humanamarclia
 

Viewers also liked (7)

Building your brand's voice - Seminar for Outset Plymouth
Building your brand's voice - Seminar for Outset PlymouthBuilding your brand's voice - Seminar for Outset Plymouth
Building your brand's voice - Seminar for Outset Plymouth
 
Identidad verbal: la nueva frontera del branding relacional
Identidad verbal: la nueva frontera del branding relacionalIdentidad verbal: la nueva frontera del branding relacional
Identidad verbal: la nueva frontera del branding relacional
 
Unidad 1 LA COMUNICACIÓN
Unidad 1   LA COMUNICACIÓNUnidad 1   LA COMUNICACIÓN
Unidad 1 LA COMUNICACIÓN
 
Comunicacion informal
Comunicacion informalComunicacion informal
Comunicacion informal
 
Lengua formal e informal
Lengua formal e informalLengua formal e informal
Lengua formal e informal
 
Identidad de marca buen ejemplo
Identidad de marca   buen ejemploIdentidad de marca   buen ejemplo
Identidad de marca buen ejemplo
 
El llenguatge i la comunicació humana
El llenguatge i la comunicació humanaEl llenguatge i la comunicació humana
El llenguatge i la comunicació humana
 

Similar to 1a sessió comunicacio 2.0

Podem arribar a una Administració 2.0?
Podem arribar a una Administració 2.0?Podem arribar a una Administració 2.0?
Podem arribar a una Administració 2.0?Carlos Guadián
 
Web 2.0 Eines educatives
Web 2.0 Eines educativesWeb 2.0 Eines educatives
Web 2.0 Eines educativesBenito Mendoza
 
1a sessió - Entitats Terrassa 5
1a sessió - Entitats Terrassa 51a sessió - Entitats Terrassa 5
1a sessió - Entitats Terrassa 5Fundación Esplai
 
1a sessió - Entitats Terrassa 3
1a sessió - Entitats Terrassa 31a sessió - Entitats Terrassa 3
1a sessió - Entitats Terrassa 3Fundación Esplai
 
El potencial del web 2.0 i les xarxes socials pel nostre negoci
El potencial del web 2.0 i les xarxes socials pel nostre negociEl potencial del web 2.0 i les xarxes socials pel nostre negoci
El potencial del web 2.0 i les xarxes socials pel nostre negociCiberteka
 
El potencial del web 2.0 i les xarxes socials pel nostre negoci
El potencial del  web 2.0 i les xarxes socials pel nostre negociEl potencial del  web 2.0 i les xarxes socials pel nostre negoci
El potencial del web 2.0 i les xarxes socials pel nostre negocisantfeliuonline
 
1a sessió - Entitats Terrassa 2
1a sessió - Entitats Terrassa 21a sessió - Entitats Terrassa 2
1a sessió - Entitats Terrassa 2Fundación Esplai
 
Web 2.0 i Xarxes socials @srodriguezd
Web 2.0 i Xarxes socials @srodriguezdWeb 2.0 i Xarxes socials @srodriguezd
Web 2.0 i Xarxes socials @srodriguezdIQS Barcelona
 
2a Sessio Curs Id Metodologia 2.0 Març 2010
2a Sessio Curs Id Metodologia 2.0 Març 20102a Sessio Curs Id Metodologia 2.0 Març 2010
2a Sessio Curs Id Metodologia 2.0 Març 2010Fundación Esplai
 
Ptv xarxes socialsaltvalorafegit-elvalordelesxarxessocials-ramoncosta-cip-201...
Ptv xarxes socialsaltvalorafegit-elvalordelesxarxessocials-ramoncosta-cip-201...Ptv xarxes socialsaltvalorafegit-elvalordelesxarxessocials-ramoncosta-cip-201...
Ptv xarxes socialsaltvalorafegit-elvalordelesxarxessocials-ramoncosta-cip-201...Ramon Costa i Pujol
 
2a sessió metodologia 2.0 juny 2010
2a sessió metodologia 2.0 juny 20102a sessió metodologia 2.0 juny 2010
2a sessió metodologia 2.0 juny 2010Fundación Esplai
 
Educació2.0
Educació2.0Educació2.0
Educació2.0Ximpas1BA
 

Similar to 1a sessió comunicacio 2.0 (20)

Web 2.0 Pele Oral BCO
Web 2.0 Pele Oral BCOWeb 2.0 Pele Oral BCO
Web 2.0 Pele Oral BCO
 
Podem arribar a una Administració 2.0?
Podem arribar a una Administració 2.0?Podem arribar a una Administració 2.0?
Podem arribar a una Administració 2.0?
 
Sessio web justicia
Sessio web justiciaSessio web justicia
Sessio web justicia
 
Web 2.0 Eines educatives
Web 2.0 Eines educativesWeb 2.0 Eines educatives
Web 2.0 Eines educatives
 
1a sessió - Entitats Terrassa 5
1a sessió - Entitats Terrassa 51a sessió - Entitats Terrassa 5
1a sessió - Entitats Terrassa 5
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
1a sessió - Entitats Terrassa 3
1a sessió - Entitats Terrassa 31a sessió - Entitats Terrassa 3
1a sessió - Entitats Terrassa 3
 
El potencial del web 2.0 i les xarxes socials pel nostre negoci
El potencial del web 2.0 i les xarxes socials pel nostre negociEl potencial del web 2.0 i les xarxes socials pel nostre negoci
El potencial del web 2.0 i les xarxes socials pel nostre negoci
 
El potencial del web 2.0 i les xarxes socials pel nostre negoci
El potencial del  web 2.0 i les xarxes socials pel nostre negociEl potencial del  web 2.0 i les xarxes socials pel nostre negoci
El potencial del web 2.0 i les xarxes socials pel nostre negoci
 
1a sessió - Entitats Terrassa 2
1a sessió - Entitats Terrassa 21a sessió - Entitats Terrassa 2
1a sessió - Entitats Terrassa 2
 
4a Sessió Curs Id
4a Sessió Curs Id4a Sessió Curs Id
4a Sessió Curs Id
 
4a sessió curs id
4a sessió curs id4a sessió curs id
4a sessió curs id
 
4a Sessió Curs Id
4a Sessió Curs Id4a Sessió Curs Id
4a Sessió Curs Id
 
4a Sessió Curs Id
4a Sessió Curs Id4a Sessió Curs Id
4a Sessió Curs Id
 
Web 2.0 i Xarxes socials @srodriguezd
Web 2.0 i Xarxes socials @srodriguezdWeb 2.0 i Xarxes socials @srodriguezd
Web 2.0 i Xarxes socials @srodriguezd
 
2a Sessio Curs Id Metodologia 2.0 Març 2010
2a Sessio Curs Id Metodologia 2.0 Març 20102a Sessio Curs Id Metodologia 2.0 Març 2010
2a Sessio Curs Id Metodologia 2.0 Març 2010
 
Ptv xarxes socialsaltvalorafegit-elvalordelesxarxessocials-ramoncosta-cip-201...
Ptv xarxes socialsaltvalorafegit-elvalordelesxarxessocials-ramoncosta-cip-201...Ptv xarxes socialsaltvalorafegit-elvalordelesxarxessocials-ramoncosta-cip-201...
Ptv xarxes socialsaltvalorafegit-elvalordelesxarxessocials-ramoncosta-cip-201...
 
2a sessió metodologia 2.0 juny 2010
2a sessió metodologia 2.0 juny 20102a sessió metodologia 2.0 juny 2010
2a sessió metodologia 2.0 juny 2010
 
Educació2.0
Educació2.0Educació2.0
Educació2.0
 
De la Web 2.0 a la 3.0
De la Web 2.0 a la 3.0De la Web 2.0 a la 3.0
De la Web 2.0 a la 3.0
 

Recently uploaded

SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdfELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdfMarinaRiera1
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 

Recently uploaded (11)

SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdfELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 

1a sessió comunicacio 2.0

  • 1. Comunicació 2.0 Noves eines, noves formes de treballar i comunicar Equip e-inclusió Fundación Esplai Febrer 2012
  • 2. Què veurem? • La comunicació a través de la web 2.0: el paradigma de la col·laboració. • Principals serveis 2.0 actuals • Un exemple de comunitat virtual: metodologiadospuntzero.ning.com
  • 3. Què entenem per web 2.0?
  • 4. Internet no sempre ha estat igual Web 1.0 Consumidors Web 2.0 Prosumidors
  • 5. web 2.0: Internet de les persones
  • 6. Comunicació Relacions Llibertat Empenta Humanització Col·laboració Visualització Responsabilitat Reconeixement Participació Construcció Innovació Utilitat Compartició Creació Interacció Coneixement Crítica Què dieu vosaltres?
  • 7. Nosaltres fem els continguts Lideratge La nostra identitat Capacitat per descobrir El món a un clic de distància
  • 8. Resumint: què és web 2.0? "La web 2.0 és una nova generació de serveis i aplicacions web en línia que faciliten la publicació, el compartir i la difusió de continguts digitals, que fomenten la col·laboració i la interacció en línia i que ofereixen instruments que faciliten la recerca i l'organització de la informació en línia". Lize de Clercq. "Web 2.0: Nuevas formas de aprender y participar". 2008. http://oreilly.com/web2/archive/what-is-web-20.html http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0
  • 9. Ara més que mai, aquestes eines ens permeten expressar i fer-nos protagonistes dels canvis que volem al món.
  • 10. Nous temps, nous conceptes Cloud computing, Núvol, Entorns personals d’aprenentatge, viralitat, blogg ing,identitat digital, etiqueta, tuits, crowdf unding, followers, hashtag, groo ming, sexting, lipdub, mashup…
  • 12. Es dóna més en persones que Més present a persones que no estan connectades a Internet generen continguts a Internet Reorganitza la seva conducta a Pensa que els éssers humans són partir de l’experiència rígids i no canvien Les emocions tenen més És més lògic i racional importància i són més empàtics Produeix, administra i difon els Està més còmode en un sistema seus continguts. És emissor i d’informació vertical, sent receptor a la vegada. consumidor passiu, només receptor. Considera que les accions Entén la participació només de virtuals són també formes de forma presencial i amb l’acció participació. Per exemple opina directa. a fòrums i té causes a Facebook. Per funcionar requereix Valora la retenció i informació global i la seva memorització de la informació. compartició. Genera i rep feedbacks. No té la possibilitat de rebre retroalimentació.
  • 13. Eines 2.0 per a la creació de la nostra identitat digital i el nostre Entorn Personal d’Aprenentatge (EPA).
  • 15. Per què fer servir eines 2.0?
  • 16.  Afavoreixen la connectivitat i permeten l’intercanvi o creació de coneixement de forma col·laborativa. Permeten interactuar als professionals i/o editar conjuntament continguts  Són riques en tipologies de continguts. Afavoreixen la presència d’elements multimèdia i hipermèdia. Són dinàmiques
  • 17.  Són interactives.  Disponibilitat i visualització immediata  Trenquen barreres geogràfiques  Permeten tenir feedback de forma immediata
  • 19. No tot és positiu en l’ús d’eines 2.0
  • 20.  Privacitat  Obsolescència dels continguts  Actualització  Propietat dels continguts  Manca de participació (lurkers)  Manca de temps  Infoxicació (accés informació)  Replicació i manca de creació pròpia
  • 21. Alguns exemples PRESENTACIONS MARCADORS REPOSITORI www.slideshare.net SOCIALS DOCUMENTS www.delicious.co www.issuu.com m VÍDEO www.youtube.com MICROBLOGGING BLOCS www.twitter.com http://ca.wordpress.com/ RSS www.google.es /reader TREBALL COL·LABORATIU DISC VIRTUAL www.google.com https://www.dropbox.com/
  • 22.
  • 23. Eines per gestionar el temps i millorar l’organització Els calendaris compartits: Google Calendar http://www.google.com/calendar/
  • 24. Google Calendar és un programa gratuït que ens permet treballar una agenda i calendari sincronitzat amb els nostres contactes compartint tota la informació. Un bon manual
  • 25. Què ens permeten?  Organitzar la nostra agenda.  Convidar i compartir amb els nostres contactes.  Agregar calendaris.  Importar esdeveniments.  Realitzar avisos d’agenda a través del mòbil. Requeriments: Exclusivament disposar d’un correu electrònic i fer un compte de Google amb ell (no cal que sigui Gmail).
  • 27. Google Docs és un programa gratuït que ens permet crear i treballar documents en línia amb la possibilitat de fer-ho d’una forma col·laborativa. Un bon manual
  • 28. Què ens permet?  Creació de documents d’ofimàtica (text, fulls de càlcul, presentacions…).  Importar i exportar a diferents formats  Navegació a través del mòbil.  Crear formularis per a fer exàmens i qüestionaris Requeriments:  Disposar d’un compte de Google vinculat al teu correu electrònic (no cal que sigui Gmail).  Es poden pujar arxius de fins 1024 MB.  Les extensions permeses són: doc, docx, odt, sxw, rtf, txt, html, ppt, pps, xls, xl sx,ods i csv.
  • 29. Un wiki(del hawaià wikiwiki, «ràpid») és un lloc web col·laboratiu, que pot ser editat des del navegador pels usuaris. Els usuaris d'un wiki poden d'aquesta manera crear, modificar, enllaçar i esborrar el contingut d'una pàgina web, de forma interactiva, fàcil i ràpida. Un dels wikis més coneguts és la Wikipedia. Les característiques dels wikis els converteixen en una eina efectiva per a l'escriptura col·laborativa, i cada vegada són més usades en empreses i comunitats com a webs i intranets econòmiques i eficaces per a la gestió del coneixement. Molts projectes són oberts al públic en general, accessibles per a qualsevol que disposi de connexió a Internet, i permeten fer edicions sense cap mena de filtre previ.
  • 30. Eines per crear coneixement i reflexionar de forma crítica i constructiva Blocs
  • 31. Un bloc és un lloc web gratuït, periòdicament actualitzat que emmagatzema cronològicament entrades o articles (textos, gràfics, fotos) personals o col·lectius al voltant de determinats temes, sense necessitat de cap programa d'edició de pàgines web. Interaccionar COMPARTIR PARTICIPAR VISUALITZAR Comentar
  • 32. Avantatges del bloc:  L'edició, publicació i distribució de continguts online (textos, imatges, elements multimèdia...)  De forma gratuïta (Blogger i Wordpress).  Inclou la interacció amb els lectors (comentaris)  Des de qualsevol ordinador amb connexióa la xarxa o dispositius mòbils  Amb una estructuració dels continguts clara i entenedora  Sense coneixements tècnics
  • 33. Eines per fer comunitat i potenciar la interrelació i la comunicació Xarxes socials: Facebook Comunitats virtuals: NING
  • 34. Són el mateix xarxes socials i comunitats virtuals?  Xarxa social: és una eina digital que agrupa un conjunt de persones que tenen alguna cosa en comú, com per exemple: FACEBOOK  Comunitat virtual: seria el mateix però afegint que comparteixen interessos, intercanvien experiències, coneixements i informació sobre ells o un tema concret (comunitats de pràctica). La comunitat forma part d’una xarxa social. Per exemple: NING o Grou.ps
  • 35. Eines Virtuals- Espais d’intercanvi per a professionals
  • 36. Característiques de les principals xarxes socials: Facebook i Tuenti • Generalistes no tenen una orientació professional • Són espais de relació dels joves i un bon observatori de la seva realitat • Potser un espai de reforç al treball a l’aula LinkedIn i Xing • Són de tipus professionals • Permeten compartir el perfil i promocionar-se laboralment • Conèixer altres persones amb els mateixos interessos professionals.
  • 37. Característiques de les principals xarxes socials: Flickr i Youtube • En principi van néixer com a repositori multimèdia • Avui dia han anat més enllà i permeten debatre, participar en grups, fer recomanacions sobre els continguts de foto i vídeo. Ning i grou.ps • Eines de creació de comunitats virtuals
  • 38. Com afavoreix la comunitat virtual com espai d’intercanvi entre professionals  Conèixer la realitat d’altres professionals trencant barreres geogràfiques.  Interaccionar amb altres professionals.  Generar una cultura d’intercanvi en línia.  Millorar l’accés a la informació i el coneixement.  Millorar la qualitat, l’eficàcia i l’abast de la feina.  Reconèixer altres professionals .  Visualitzar la feina pròpia i la d’altres professionals.  Permet nous mecanismes de comunicació directa.  Crea una cultura professional de treball conjunt.
  • 39. Com funciona una comunitat virtual?  És molt senzill crear-ne una de nova i participar, només cal tenir un correu electrònic.  Diferent accés: n’hi ha de públiques, privades i semipúbliques.  Tothom s’ha d’identificar.  El seu creixement i dinamisme depèn dels seus membres.  Es basa en la col·laboració, la construcció, la projecció.  La responsabilitat del que es publica és del propi autor.
  • 40. Com s’organitza? En el cas de fer servir l’eina Ning o grou.ps, l’estructur a és sempre molt semblant, independen tment de la comunitat concreta, amb una interfície basada en elements comuns que es poden activar o desactivar.
  • 41. Servei de xarxa social que ens permet, entre d’altres: • estar connectats amb amics, contactes professionals, etc. • Crear i seguir pàgines d’Entitats, serveis, famosos, etc. • Formar part de grups i/o espais d'interès. 1.000 milions d’usuaris actuals (febrer 2012).
  • 42. Servei de microblogging que permet als seus usuaris enviar i llegir micro-entrades de text d'una llargària màxima de 140 caràcters denominats como "tweets". 500 milions d’usuaris actuals (febrer 2012).
  • 43. Espai gratuït on els usuaris poden enviar presentacions de diapositives (Power Point o OpenOffice), que després queden emmagatzemats en format Flash per a ser visualitzades online.
  • 44. Espai gratuït per publicar i compartir les nostres imatges. Permet la creació d’àlbums, geolocalització, nivells de privacitat amb un 1 GB d’espai disponible.
  • 45. Eines de retoc fotogràfic que hem fet servir: - Pixlr: retocs bàsics en línia. - Light Image Resizer: per redimensionar fotos en de forma múltiple (requereix instal·lació).
  • 46. Com fer més curtes les adreces web per poder-les compartir: Una bona solució és http://bit.ly
  • 47. Continuem treballant a la comunitat: Metodologia 2.0 http://metodologiadospuntzero.ning.com
  • 48.
  • 49. Gràcies Document elaborat per l’equip d’e-inclusió de Fundación Esplai. Versió febrer 2012.