Presentació explicativa al voltant del concepte de comunitat virtual i les seves funcionalitats i aplicacions. Tour per les principals parts de l'eina NING.
Les TIC, eina de coneixement a l'escola de la societat de la informacióFrancesc Busquets
Les tecnologies de la informació i la comunicació estan produint canvis molt profunds en la manera d'organitzar la societat i desenvolupar el potencial de l'espècie humana. L'escola pot viure aquests canvis com una amenaça... o com una oportunitat irrepetible de transformar-se realment en un espai de creixement humà.
Presentació explicativa al voltant del concepte de comunitat virtual i les seves funcionalitats i aplicacions. Tour per les principals parts de l'eina NING.
Les TIC, eina de coneixement a l'escola de la societat de la informacióFrancesc Busquets
Les tecnologies de la informació i la comunicació estan produint canvis molt profunds en la manera d'organitzar la societat i desenvolupar el potencial de l'espècie humana. L'escola pot viure aquests canvis com una amenaça... o com una oportunitat irrepetible de transformar-se realment en un espai de creixement humà.
El PLE ple de recursos i connexions: del que és formal al que és informalRosabel UA
Ponencia presentada al curs d'estiu de la Universitat d'Alacant 2014 "“Com aprenem en un món digital? Els entorns personals d'aprenentatge: experiències en català".
El tema de la ponencia és els PLE (Personal Learning Environment) i què hem de "posar" dins d'ells.
Present i futur del treball col·laboratiu a l'Administració pública: l'experiència del programa Compartim. Reunió d'experts 10.7.2009: Aprenentatge social i obert a les administracions públiques (Dolors Reig)
El PLE ple de recursos i connexions: del que és formal al que és informalRosabel UA
Ponencia presentada al curs d'estiu de la Universitat d'Alacant 2014 "“Com aprenem en un món digital? Els entorns personals d'aprenentatge: experiències en català".
El tema de la ponencia és els PLE (Personal Learning Environment) i què hem de "posar" dins d'ells.
Present i futur del treball col·laboratiu a l'Administració pública: l'experiència del programa Compartim. Reunió d'experts 10.7.2009: Aprenentatge social i obert a les administracions públiques (Dolors Reig)
Continguts de la 1a sessió del curs "Comunicació interna i 2.0" organitzada pel Centre d'Estudis de l'Esplai i desenvolupada pel departament d'e-inclusió de Fundación Esplai. Març 2012.
Construint l’escola 2.0. IntegraTIC
Presentació del Col·legi Sant Andreu de Badalona, realitzada en el marc de la Jornada d'Intercanvi d'expèriències a l'aula digital de secundària, a Badalona, el dia 6 de juliol de 2011.
Tríptico de difusión del proyecto Red Conecta Migración. Programa de alfabetización digital que trabaja por la integración social de personas migrantes mayores de 15 años a partir del uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC).
Internet Segura. Actividad 3 (mayores de 10 años)Fundación Esplai
Este documento presenta una serie de opciones sobre cómo un virus podría haber infectado la computadora de una persona y bloqueado su acceso. Describe tres posibles escenarios: 1) descargando un juego infectado, 2) abriendo un documento adjunto de un correo electrónico infectado, o 3) haciendo clic en un enlace de un correo de phishing. Recomienda mantener los programas actualizados, estar atento a las amenazas cibernéticas actuales y pedir ayuda a los padres si se necesita resolver un problema.
Un niño descubre una foto de un gato en su cuenta de Instagram que no puso él. Las posibles explicaciones son que un amigo le haya jugado una broma, que un hacker haya accedido a su cuenta adivinando su contraseña basada en información personal, o que alguien haya accedido desde un dispositivo compartido por descuido. El documento aconseja elegir contraseñas seguras y no compartirlas con nadie.
Internet Segura. Actividad 1 (menores de 8 años)Fundación Esplai
Propuesta de actividad dentro de la celebración de Día de Internet Segura 2018, para concienciar a menores de 8 años sobre posibles riesgos en el uso irresponsable de la red.
Se trata de una actividad interactiva en la que se presenta una situación de riesgo que los menores deberán analizar y responder.
Presentación de la sesión presencial de Conecta Code en las entidades. Este material sirve para la primera parte del proyecto en el que introducimos la programación.
Axtívate! es una colección de publicaciones elaborada por la Fundación Esplai dentro del Plan Nacional de Drogas del Ministerio de Sanidad, Política Social e Igualdad, que ofrece una metodología y actividades que fomentan los hábitos saludables en los jóvenes y potencian sus habilidades para que tengan un mayor conocimiento de sí mismos y de su propio entorno.
eScouts final publication: Intergenerational circle for community serviceFundación Esplai
The “eScouts: Intergenerational circle for community service” project is a complex, multidimensional and comprehensive initiative aiming to develop an exchange of innovative intergenerational learning experiences between people older than 55 years old and young volunteers in six European Member State (Bulgaria, Germany, Italy, Poland, Spain, the UK).
eScouts is aimed to develop an innovative intergenerational learning exchange between senior adults and youth volunteers in the context of non-formal education. It is centred on the development of the digital competences of the eldest and on the guidance to the youngest to better face their upcoming adult life challenges.
In this publication we explain our nice experience.
Learning program design of vet4ei inclusion projectFundación Esplai
This training curriculum was developed for trainers of e-facilitators to teach them skills for their daily work promoting digital competences. The curriculum contains 10 modules covering various technical and pedagogical skills. It was tested through e-learning trainings. Module 1 focuses on building a network culture and introduces key concepts of networking. The units guide students to participate in online discussions and reflect on their experience with networks. The training aims to help students develop skills for collaborative work and managing networking tools.
Folleto del proyecto VET4e-inclusion (versión en inglés)Fundación Esplai
This project is carried out by a consortium of 8 organizations from Spain, Italy, France, Germany and Bulgaria representing non-formal education, higher education, foundations, think tanks and vocational training centers. The project aims to develop a certifiable training curriculum for e-inclusion facilitators focused on developing key competences for users at risk of social exclusion and empowering them in the knowledge society. The training curriculum will be based on an innovative blended learning environment using Web 2.0 technologies and user-centered didactics.
Este proyecto involucra a siete organizaciones de España, Italia, Francia, Alemania y Bulgaria que trabajan en educación no formal, formación universitaria, fundaciones y centros de formación profesional. Juntos buscan desarrollar un currículo de formación certificable para facilitadores de e-inclusión en Europa, con el objetivo de ayudar a los países miembros a abordar los desafíos comunes de lograr una sociedad de la información inclusiva.
Este documento describe la composición y trayectoria del Consejo Asesor de la Fundación Esplai entre 2015-2016. Incluye proyectos socioeducativos y de inclusión digital, formación y empleo juvenil, y generación de pensamiento sobre temas como la ciudadanía, educación e inclusión. Se analiza el contexto actual y se proponen líneas de acción para que el tercer sector mejore su incidencia política y contribuya a una mayor calidad democrática.
Resumen de las actividades abiertas a la ciudadanía de Madrid que Fundación Esplai va a realizar el próximo domingo 16 de octubre a partir de las 11.00h en el espacio
Foro16. Dossier institucional y para la prensa. Fundación Esplai
Dossier explicativo de las actividades programadas para el próximo Foro16 que se celebrará el domingo 16 de octubre de 2016 en el espacio cultural de Matadero, Madrid. Este dossier es un resumen de las actividades y los objetivos que persigue este evento donde nuestra entidad se da a conocer a la ciudadanía de Madrid.
Este documento presenta los resultados de una encuesta de satisfacción completada por 272 participantes en acciones de formación en telecentros en 2015-2016. La mayoría valoró positivamente los materiales, tareas, utilidad y tutores de los cursos, aunque encontraron la dificultad adecuada. El 86% completó los cursos de forma presencial y el 63% eran nuevos en el telecentro. En general, los participantes están satisfechos con los servicios y el 97% querría tomar más cursos allí.
Este documento presenta la tercera edición del programa educativo "¡Actívate! Un programa de prevención en el tiempo libre" desarrollado por la Fundación Esplai. El programa busca promover estilos de vida saludables, autónomos y solidarios en los jóvenes a través de actividades que desarrollen habilidades para la vida. El documento describe los objetivos educativos y la fundamentación pedagógica del enfoque por competencias del programa, así como los tres aspectos en los que se enfocan las actividades: aprender a cuidarse, apre
Reinicia-T es un proyecto que busca mejorar la empleabilidad de jóvenes en el sector de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a través de su formación en habilidades técnicas y blandas. El proyecto ofrece un programa de 180 horas que incluye capacitación en programación, bases de datos, presentaciones y habilidades para el trabajo en equipo.
RED CONECTA MIGRACIÓN es un proyecto de transformación social compartido por una red de Organización No Gubernamental (ONG), que pretende fomentar la inclusión social de todas las 31 enero8_opersonas utilizando las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como herramienta. Se dirige a la población en situación o riesgo de exclusión, pero en especial a jóvenes de 15 a 30 años, mujeres con dificultades de acceso al mundo laboral, desempleados de larga duración y personas con dificultades de inserción social.
Las entidades participantes intervienen en el territorio de forma directa atendiendo a las necesidades y demandas concretas de la ciudadanía.
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo ruso. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. Este paquete de sanciones requiere la aprobación unánime de los 27 estados miembros de la UE.
1. CURS Identitat Digital-ID i metodologia 2.0 per a la formació Data: Divendres 12 de març de 2010 Hora: De 10 a 14 hores Organitza: Àrea d’E-inclusió de Fundació Esplai-FE 4a sessió: Més eines 2.0 i estratègies d’implementació
15. Circular Òmnia! Veiem l’ exemple de la nostra Circular Òmnia http :// blog.xarxa-omnia.org /odc/ circular-omnia / I l’ impacte http://blog.xarxa-omnia.org/odc/2009/12/14/circular-omniafent-arribar-la-informacio-i-el-projecte-a-tothom/
20. ...i un altre ;-0 Les icones no estan activades i el seu significat s’explica en la pestanya “Transparència i bones pràctiques” Dades/ informació desfasades? Vídeo que per poder veure’l s’ha de descarregar primer.