I Cinque sensi
Istituto Comprensivo Statale di Cursi (Le)
Classi I Sez. A - B
Scuola Primaria "Don Bosco"
Preparazione delle attività Ins. Paolo Pitardi
Realizzazione Presentazione Ins. Anna Carmelitano
Dirigente Scolaticco Dott. Elio LIA.
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"Progetto acqua" scuola primari Gigante/Porto- I.C. Comenioricciouno
La caratteristica fondamentale dell'educazione ambientale è la sua trasversalità, in relazione alla globalità con cui si presentano i problemi nel reale.
Gli alunni sono stati guidati alla scoperta e conoscenza, sempre più consapevole e approfondita, dell' ambiente naturale nei suoi elementi costitutivi e, in particolare, dell' elemento "Acqua" come bene primario prezioso, da utilizzare e preservare responsabilmente
2. Liquida,
trasparante,
inodore,
insapore, fa
rumore quando
è in
movimento…
Lavarsi,
cucinare,
bere,
annaffiare,
giocare…
Nel mare, nei
laghi, nei
fiumi, uscendo
dal rubinetto,
nella
bottiglia…
Come si presenta?
Dove si trova?
Cosa ci puoi fare?
Cos’è l’acqua?
3. Il 70 % della superficie della Terra è
formato da acqua.
Di tutta l’acqua presente sulla Terra
solo il 2,5% è costituito da acqua
dolce, il resto è costituito da acqua
salata.
Un pianeta d’acqua
4. Con l’espressione “acqua
dolce” si intende l’acqua
pulita presente nei fiumi,
laghi e nelle falde
acquifere, con pochi sali e
buona da bere come quella
che sgorga dalle fontanelle
al parco, dal rubinetto in
cucina o che compri in
bottiglia al supermercato.
Con l’espressione “acqua
salata” si intende l’acqua
presente nei mari e negli
oceani.
5. Gli stati dell’acqua
L’acqua è un elemento molto particolare.
È l’unica sostanza che in natura si trova in tutti e
tre i principali stati della materia:
• LIQUIDO
• SOLIDO
• GASSOSO
Vediamo insieme come!
9. Il girotondo dell’acqua
Una mattina Gocciolina
nuotava felice tra le
onde, e il sole le faceva
compagnia.
Piu’ tardi il sole con il
suo calore la fece
evaporare e Gocciolina
si trovo’ a volare
leggera verso il cielo
azzurro.
10. Sali’ in alto e incontro’ altre goccioline
leggere come lei; si avvicinarono tutte
insieme e formarono una nuvola bianca e
soffice. Gocciolina era felice.
11. Un brutto giorno pero’
un ventaccio gelido
soffio’ sulla nuvola.
Gocciolina e le sue
amiche sentirono un
gran freddo e
cominciarono a
precipitare! Gocciolina
era diventata pioggia.
12. Arrivata alla pianura Gocciolina si trovo’ a
nuotare in un grande fiume. Dopo un lungo
tragitto arrivo’ al mare. Gocciolina era
felicissima. Torno’ a giocare tra le onde e il
sole le faceva compagnia.
13. GOCCIOLINA
PRIMA il sole l’ha
scaldata e lei è
evaporata.
POI Alle sue sorelle si è
unita, e così si è
condensata.
INFINEIl vento l’ha
spostata e lei è
precipitata.