3. MOST ESSENTIAL LEARNING
COMPETENCIES (MELCs)
Nagagamit ang
kahusayang gramatikal
(may tamang bantas,
baybay magkaugnay na
pangungusap/talata sa
pagsulat ng isang suring-
pelikula).
26. Sinematograpiya
• Pagkuha ng wastong
anggulo upang
maipakita sa manonood
ang tunay na pangyayari
sa pamamagitan ng
wastong timpla ng ilaw
at lente ng kamera.
27. Tunog at Musika
• Pagpapalutang ng bawat
tagpo at pagpapasidhi ng
ugnayan ngtunog at linya
ng mga diyalogo.
Pinupukaw ang interes at
damdamin
ng manonood.
35. Basahin Natin: Pagrerebyu
o pagsusuri ng pelikula
• Ang pagrerebyu o pagsusuri ng pelikula ay
• isang paraan ng
• pagpapahalaga sa sining ng pelikula
kung saan ang manunuri ay maingat na
nagtitimbang at nagpapasya sa katangian
nito. Ang pagsusuri ay tumutukoy
hindi lamang sa kahinaan at kakulangan
kundi gayundin sa mabubuting bagay na
dapat isaalang- alang sa pagpapaganda ng
pelikula.
37. Wastong mga hakbang
sa pagbubuo ng suring-
pelikula
Sa pagbuo ng talataan, may mga
bahagi o hakbanging sinusunod upang
maging mabisa ang kabuoan nito.
Maaaring sundin ang anumang istilong
nais subalit sa pagkakataong ito,
mahalagang isaalang-alang ang
pagkakasunod-sunod ng mga talata
upang magkaroon ng isang padron.
38. Wastong mga hakbang
sa pagbubuo ng suring-
pelikula
1. Isulat ang
pamagat ng
pelikulang
susuriin.
39. Wastong mga hakbang
sa pagbubuo ng suring-
pelikula
2. Simulan ang talata sa
paglalahad ng paksa at
buod ng pelikula. Isulat sa
rebyu ang sa tingin mong
pinakamahalagang eksena
41. Wastong mga hakbang
sa pagbubuo ng suring-
pelikula
3. Sa ikalawang talata isusulat
ang mga papuri/puna sa
tauhang nagsiganap.
Magkomento kung naging
epektibo ba ang karakter ng
aktor/artista sa pelikula.
43. Wastong mga hakbang
sa pagbubuo ng suring-
pelikula
4. Sa ikatlong talata
ilalahad ang puna
tungkol sa
direksyon/direktor ng
nasabing pelikula.
44. Wastong mga hakbang
sa pagbubuo ng suring-
pelikula
5. Sa ikaapat na talata naman
ang sinematograpiya at
musika. Mga eksenang
tumatak sa isip dahil sa
mahusay na paggamit ng
kamera, ilaw at lokasyon
45. Wastong mga hakbang
sa pagbubuo ng suring-
pelikula
6. Sa ikalimang talata
isusulat ang kaugnayan ng
pelikula sa kasalukuyan at
aral na mapupulot mula
rito.
50. WASTONG GAMIT NG
NANG
Ang higit na dapat
tandaan ay ang tiyak na
mga gamit ng nang at
lima (5) lámang ang
mga tuntunin:
51. WASTONG GAMIT NG
NANG
Una, ginagamit ang nang na
kasingkahulugan ng noong.
Halimbawa, “Umaga nang
barilin si Rizal. Nang umagang
iyon ay lumubha ang sakit ni
Pedro.”
52. WASTONG GAMIT NG
NANG
Ikalawa, ginagamit ang nang
kasingkahulugan ng upang o
“para.” Halimbawa, “Sa isip ng
mga Espanyol, kailangang
bitayin si Rizal nang matakot
ang mga Filipino. Dinala si
Pedro sa ospital nang
magamot.”
53. WASTONG GAMIT NG
NANG
Ikatlo, ginagamit ang nang
katumbas ng pinagsámang na
at “ng.”
Halimbawa, “Pero sa isip ng
mga Filipino, sobra nang lupit
ang mga Espanyol. Sobra nang
hirap ang dinanas ni Pedro.”
54. WASTONG GAMIT NG
NANG
Ikaapat, ginagamit ang nang
para sa pagsasabi ng paraan o
sukat (pang-abay na pamaraan
at pang-abay na panggaano).
Halimbawa, “Binaril nang
nakatalikod si Rizal. Namayat
nang todo si Pedro dahil sa
sakít.”
55. WASTONG GAMIT NG
NANG
Ikalima, ginagamit ang nang
bílang pang-angkop ng inuulit
na salita. Halimbawa, “Barilin
man nang barilin si Rizal ay
hindi siyá mamamatay sa puso
ng mga kababayan. Ginamot
nang ginamot si Pedro para
gumaling.”
56. WASTONG GAMIT NG
NG
Ang iba pang pagkakataón,
bukod sa nabanggit na lima, ay
kailangang gamitan ng ng.
Halimbawa: “Ipinabaril ng mga
Espanyol si Rizal. Pinainom ng
gamot si Pedro.”
57. WASTONG GAMIT NG
NG
Ginagamit bilang:
a.pang-ukol
Halimbawa
a.Kumuha ng ayuda ang nanay.
b.kung ang sinusundang salita ay
pangngalan, pang-uri, pandiwa
Halimbawa
b.Ubod ng ganda ang Boracay.
67. KUWIT (,)
Ginagamit sa paghihiwalay ng isang sinipi
Sa paghihiwalay ng magkakasunod na salita at lipon
ng mga salitang magkakauri.
Halimbawa: Kumain ka ng itlog, gulay, prutas at
bungang-kahoy.
68. KUWIT (,)
Pagkatapos ng OO at HINDI.
Halimbawa:
OO, uuwi ako ngayon sa probinsiya.
HINDI, ayaw niyang sumama.
69. KUWIT (,)
Sa hulihan ng bilang sa petsa, o sa pagitan ng
kalye at purok at ng bayan at lalawigan sa
pamuhatan ng isang liham
Halimbawa
Nobyembre 14, 2008 Project 8, Quezon City
70. KUDLIT (‘)
Ginagamit na panghalili sa isang titik na kina-
kaltas:
Halimbawa: Ako’y (Ako ay) mamamayang
Pilipino at may tungkuling mahalin at
pangalagaan ang aking bayan.
Siya’t (Siya at) ako ay nakikiisa sa alituntunin ng
pamahalaan.
71. GITLING (-)
Ginagamit sa loob ng salita sa sumusunod na
pagkakataon:
Sa pag-ulit ng salitang-ugat o mahigit sa isang
pantig ng salitang-ugat
Halimbawa: araw-araw, isa-isa, dala-dalawa,
sari-sarili, kabi-kabila
72. GITLING (-)
Ginagamit sa loob ng salita sa sumusunod na
pagkakataon:
Kung ang unlapi ay nagtatapos sa katinig at ang salitang
nilalapian ay nagsisimula sa patinig na kapag hindi
ginitlingan ay magkakaroon ng ibang kahulugan
Halimbawa: mag-alis (magalis), nag-isa (nagisa), nag-
ulat (nagulat), mang-uto (manguto), pag-alis (pagalis)
73. GITLING (-)
Ginagamit sa loob ng salita sa sumusunod na
pagkakataon:
Kapag may katagang kinaltas sa pagitan ng dalawang
salitang pinagsama. (Kung sa pagsasama ng dalawang
salita ay magbago ang kahulugan, hindi na gagamitan ng
gitling)
Halimbawa: pamatay ng insekto (pamatay-insekto)
humigit at kumulang (humigit-kumulang) dalagang taga-
bukid (dalagang-bukid) dalagangbukid (isda), Bahaghar
74. GITLING (-)
Ginagamit sa loob ng salita sa sumusunod na
pagkakataon:
Kapag may unlapi ang tanging ngalan ng tao, lugar,
brand o tatak ng isang bagay o kagamitan, sagisag o
simbolo.
Halimbawa: Maka-Diyos maka-Pilipino pa- Baguio
taga-Luzon (Ang tanging ngalan ay walang
pagbabago sa ispeling) e
75. GITLING (-)
Ginagamit sa loob ng salita sa sumusunod na
pagkakataon:
Kapag ang panlaping ika- ay iniunlapi sa numero
o pamilang.
Halimbawa: ika-10 ng umaga,ika-20 pahina ika-
3 revision, ika-9 na buwan.
76. PANIPI (“ ”)
Inilalagay sa unahan at dulo ng isang salita
Ginagamit upang ipakita ang buong sinasabi ng
isang nagsasalita o ang tuwirang sipi.
Halimbawa: “Hindi kinukupkop ang kriminal,
pinarurusahan,” sabi ng Pangulo
77. PANIPI (“ ”)
Ginagamit upang mabigyang- diin ang pamagat
ng isang pahayagan, magasin, aklat at iba’t ibang
mga akda.
Halimbawa: Nagbukas na muli ang “Manila
Times”. Isang lingguhang babasahin ang
“Liwayway”
78. PANIPI (“ ”)
Ginagamit sa pagkulong ng mga salitang banyaga
Halimbawa: Ang binasa niyang aklat ay hinggil
sa bagong “Computer Programming”
