Download to read offline
More Related Content
ДНЗ №70
- 2. У дошкільному закладіфункціонує 8 груп, з них: 2 - раннього віку( від 1-3 років): - „Карапуз" та - „Малятко", 6 - дошкільного віку: 4 групи молодшого дошкільного віку (4-5 рік життя): - „Розумники«; - „Чудасики"; - „Перлинки«; - „Мрійники". 2 групи старшого дошкільного віку ( 6-й рік життя), серед яких 1 логопедична: - „Цікавинки«; - „Всезнайки".
- 9. Складається з 19педагогічних працівників
- 10. Вища неспеціальна спеціальна педагогічнасередньо педагогічна спеціальна
- 13. Над проблемою гармонійногоі різнобічного розвитку особистості дошкільника, реалізацією особистісно-орієнтованої моделі дошкільної освіти
- 25.
- 27. 29 квітня 2010року ДНЗ №70 “Сонечко” зусрічав учасників методичного об’єднання “Пізнавальний розвиток дошкільників засобами дослідницько- пошукової діяльності” В 2007 році відчинив двері семінар “Реалізація принципу перспективності та наступності дошкільної і початкової ланок з підготовки дітей до навчання у школі.
- 59. Завдання і можливості розвивального середовища Здійснювати виховання і навчання Об’єднувати дітейу підгруппи за інтересами Заохочувати дітей до досліджень Сприяти розвитку світосприйняття Забезпечувати гармонійні відносини між дитиною і навколишнім світом
- 63. В ігрових куточках заохочуєтьсядитяча ініціатива відтворювати те, що малюки бачать у своєму житті
- 66. Створені умови дляхудожньо- естетичного та креативного розвитку в книжковому, мистецькому, музичному, театральному куточках
- 75. В групі формується допитливістьдо довкілля в природознавчому куточку
- 93. В дошкільних групахстворено предметне розвивальне середовище відповідно до потреб, інтересів, вікових і індивідуальних особливостей дітей.
- 132. Природознавчий осередок формує допитливість удітей, викликає бажання систематично доглядати за рослинами та мешканцями куточку.
- 144. В музичних куточках дітизнайомляться з інструментами та вчаться сттворювати власні мелодії
- 145. У спортивних куточках задовольняється руховаактивність дітей
- 147. Куточки відпочинку створені для Забезпеченнярелаксації, психологічного комфорту, створення умов для відпочинку дитини, стимулювання її фантазування, розвиток уяви, позитивних емоцій.
- 150. Осередки ігор зводою та піском сприяють зняттю напруги у дітей, стимулюють сенсорний розвиток і пізнавальну активність, формують досвід сприймань і відчуттів
- 190. До конкурсу булонадано досвід роботи з дітьми раннього віку щодо використання українського фольклору для розвитку мовлення малюків та створення розвиваючого середовища в групах
- 236. В фізкультурно-оздоровчій роботіпоряд із традиційним фізкультурним обладнанням використовується і нетрадиційне