Οι μαθητές του Γ1 τμήματος του 18ου Γυμνασίου Πάτρας χωρίστηκαν σε ομάδες αναζητώντας τις αιτίες, τις συνέπειες και τους τρόπους αντιμετώπισης των κοινωνικών προβλημάτων .
Αναζήτησαν πληροφορίες, βίντεο επέλεξαν και παρουσίασαν τα αποτελέσματά τους στο σύνολο της τάξης. Απολαύστε τα!
Υ.Γ. είναι οι πρωτότυπες εργασίες των μαθητών χωρίς διορθώσεις οπότε τυχόν λάθη ,μην τα λαμβάνετε υπόψη.
5. Κοινωνικοποίηση και κοινωνικός έλεγχος. Έννοια της κοινωνικοποίησης - Φορείς κοινωνικοποίησης. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 37-42
Οι μαθητές του Γ1 τμήματος του 18ου Γυμνασίου Πάτρας χωρίστηκαν σε ομάδες αναζητώντας τις αιτίες, τις συνέπειες και τους τρόπους αντιμετώπισης των κοινωνικών προβλημάτων .
Αναζήτησαν πληροφορίες, βίντεο επέλεξαν και παρουσίασαν τα αποτελέσματά τους στο σύνολο της τάξης. Απολαύστε τα!
Υ.Γ. είναι οι πρωτότυπες εργασίες των μαθητών χωρίς διορθώσεις οπότε τυχόν λάθη ,μην τα λαμβάνετε υπόψη.
5. Κοινωνικοποίηση και κοινωνικός έλεγχος. Έννοια της κοινωνικοποίησης - Φορείς κοινωνικοποίησης. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 37-42
Οδηγίες διδασκαλίας για Πολιτική Παιδεία και ΒΑΚΕGeorgia Kazakou
Οδηγίες για τη διδασκαλία των μαθημάτων Πολιτική Παιδεία Α' και Β' Λυκείου και Βασικές Αρχές Κοινωνικών Επιστημών για το σχολικό έτος 2016-17.
http://www.socialstudies.edu.gr/
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεωνPanagiotis Prentzas
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας (ΑΟΘ): Τι πρέπει να προσέξουν οι υποψήφιοι κατά τη διάρκεια των πανελλαδικών εξετάσεων στη δομή των απαντήσεών τους, αλλά και στην εμφάνιση του γραπτού τους.
Μπορείτε να δείτε και τη διαδραστική παρουσίαση στο www.study4economy.edu.gr.
Σχέδιο Δράσης. Απολογισμός. SxedioDrasis2023-24ApologismosEikastikwn-2.docx
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 03.1 ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΘΕΣΗ
1. ΜΑΘΗΜΑ 7ο (σελ. 21-24)
3.1 ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΘΕΣΗ (σελ. 21)
• Η θέση που καταλαμβάνει το άτομο στις κοινωνικές ομάδες όπου συμμετέχει.
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΟΜΑΔΑ
Οικογένεια
Σχολείο
Επιχείρηση
Πολιτικό κόμμα
•
ΘΕΣΕΙΣ
γονιός, παιδί
δάσκαλος, μαθητής
εργοδότης, εργαζόμενος
στέλεχος, μέλος
Εξουσία που έχει το άτομο: ανάλογη της κοινωνικής του θέσης
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΘΕΣΗ
μεγάλη
μικρή
ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ-ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙ
Σ
πολλά
λίγα
ΕΞΟΥΣΙΑ
μεγάλη
μικρή
3.1 ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ (σελ. 21)
• Τρόπος κατάληψης κοινωνικής θέσης: ανάλογα με τα κοινωνικά
χαρακτηριστικά του ατόμου
ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ
εκ γενετής
ηλικία
φύλο
εθνότητα
επίκτητα
μόρφωση
εισόδημα
ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΘΕΣΕΙΣ
δοτές
μαθητής
στρατιώτης
Έλληνας
κεκτημένες
φοιτητής, καθηγητής
Με τι είδους κοινωνική ομάδα επιχειρηματίας
ΕΚ ΓΕΝΕΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ: Τα κοινωνικά
χαρακτηριστικά που έχουμε από τη γέννησή μας
ΕΠΙΚΤΗΤΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ: Τα κοινωνικά χαρακτηριστικά
που αποκτούμε στη διάρκεια της ζωής μας
ΔΟΤΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΘΕΣΕΙΣ: Οι κοινωνικές θέσεις που μας δίνονται λόγων
εκ γενετής χαρακτηριστικών
ΚΑΤΑΚΤΗΜΕΝΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΘΕΣΕΙΣ: Οι κοινωνικές θέσεις που μας
δίνονται λόγω των προσωπικών μας ικανοτήτων
Η σημασία των εκ γενετής ή επίκτητων χαρακτηριστικών διαφέρει από κοινωνία
σε κοινωνία.
(παλαιότερες κοινωνίες δινόταν βάρος στα εκ γενετής χαρακτηριστικά, π.χ. η γυναίκα αποκλειόταν
από θέσεις εξουσίας
σύγχρονες κοινωνίες δίνεται βάρος στα επίκτητα χαρακτηριστικά π.χ. η μόρφωση και οι δεξιότητες
οδηγούν σε κεκτημένες κοινωνικές θέσεις, εφόσον υπάρχει ισότητα)
Επιμέλεια: Νίκος Θεοτοκάτος
http://kpagogi.blogspot.gr/