παρ

1. 5. Κοινωνικοποίηση
5.1 Κοινωνικοποίηση
5.2 Φορείς κοινωνικοποίησης
γ. Θρησκεία –κράτος –παρέες
5.3 Τρόποι κοινωνικοποίησης
5.4 Κοινωνικός έλεγχος
5.5 Είδη κοινωνικού ελέγχου

2. Φορείς κοινωνικοποίησης
Ονομάζουμε όλους τους θεσμούς και τις ομάδες που
επηρεάζουν τη διαδικασία κοινωνικοποίησης ενός ατόμου.
Άλλοι από αυτούς είναι τυπικοί (π.χ. οικογένεια, εκπαίδευση )
και άλλοι άτυποι θεσμοί (π.χ. παρέες συνομηλίκων)

4. γ. Η θρησκεία
Τα θρησκευτικά ήθη και έθιμα αποτελούν ένα από τα στοιχεία του
πολιτισμού κάθε κοινωνίας.
Περιλαμβάνουν αξίες και πρότυπα συμπεριφοράς που επηρεάζουν τους
κοινωνικούς κανόνες, άρα και το περιεχόμενο της κοινωνικοποίησης.

5. γ. Η θρησκεία
Η θρησκεία επιδρά στον τρόπο που το άτομο βλέπει τον
κόσμο και τη ζωή (στην κοσμοθεωρία του).
Η αντιμετώπιση πολλών θεμάτων, από τα πιο καθημερινά,
όπως η διατροφή και η ενδυμασία, μέχρι τα πιο πολύπλοκα
ζητήματα της κοινωνικής οργάνωσης επηρεάζονται από τη
θρησκεία κάθε κοινωνίας, η οποία αποτελεί στοιχείο του
πολιτισμού της και καθορίζει σε μεγάλο βαθμό τον τρόπο ζωής
των ανθρώπων.

6. δ. Το κράτος
• Το σύγχρονο κράτος επηρεάζει με τις αποφάσεις του το σύνολο σχεδόν
της κοινωνικής ζωής.
• Οι νόμοι που θεσμοθετεί επιδρούν στην οικογένεια (π.χ. ζητήματα
γονικής μέριμνας, και κακοποίησης παιδιών, κληρονομικά), στην
εκπαίδευση (οργάνωση και λειτουργία εκπαιδευτικού συστήματος), στην
εκκλησία, στην οικονομία, στην πολιτική.
• Με αυτόν τον τρόπο επεμβαίνει καθοριστικά στη διαδικασία της
κοινωνικοποίησης που ασκούν όλοι οι φορείς.

7. ε. Παρέες συνομηλίκων
Αποτελούν, μαζί με τη γειτονιά, τους μοναδικούς σχεδόν άτυπους
αλλά εξαιρετικά σημαντικούς φορείς κοινωνικοποίησης.
Μέσα από τις παρέες, το παιδί κάνει τις πρώτες του προσπάθειες να
δημιουργήσει έναν κόσμο όπου δεν θα υπάρχει ο αυστηρός έλεγχος
των «μεγάλων», η συμπεριφορά του οργανώνεται και αποκτά κοινωνικό
χαρακτήρα, δοκιμάζει νέες εμπειρίες, κοινές με τους φίλους του και
πιθανόν διαφορετικές από τα πρότυπα της οικογένειας και του
σχολείου.

8. ε. Παρέες συνομηλίκων
Τα παιδιά διαμορφώνουν μία νέα αντίληψη του «εμείς», μέσα
από το παιχνίδι και τη συναναστροφή, μαθαίνουν να
ανταγωνίζονται και να συμβιβάζονται, να υπολογίζουν τους
άλλους, να «παίζουν» σύμφωνα με τους κανόνες, να βιώνουν
υποχρεώσεις και δικαιώματα, θέσεις και ρόλους,
διαμορφώνοντας την προσωπικότητά τους.

9. Εργασία στο τετράδιο
Ποια είναι η λειτουργία της θρησκείας ως φορέα
κοινωνικοποίησης;
Γιατί είναι σημαντικός ο ρόλος της θρησκείας στην
κοινωνικοποίηση του ατόμου σε κάθε εποχή;