11Η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑ ΓΕΛΑΣΑΜΕ ΜΕ ΤΗΝ ΨΥΧΗ ΜΑΣ
ΓΡΑΜΜΑΤΤΙΚΗ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΡΗΜΑΤΩΝ, ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΘΕΤΩΝ, ΧΡΟΝΙΚΗ ΑΝΤΙΚΑΤΑΣΤΑΣΗ, ΟΥΔΕΤΕΡΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΣΕ -ΜΑ ΚΑΙ -ΟΣ
11Η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑ ΓΕΛΑΣΑΜΕ ΜΕ ΤΗΝ ΨΥΧΗ ΜΑΣ
ΓΡΑΜΜΑΤΤΙΚΗ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΡΗΜΑΤΩΝ, ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΘΕΤΩΝ, ΧΡΟΝΙΚΗ ΑΝΤΙΚΑΤΑΣΤΑΣΗ, ΟΥΔΕΤΕΡΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΣΕ -ΜΑ ΚΑΙ -ΟΣ
Binsy Lazares Bose is an experienced finance and accounting professional with over 15 years of experience in areas such as accounting, auditing, taxation, and financial management. She is seeking a role in finance, risk management, or business controls. She has worked as an internal auditor for ACCSOL Management Services since 2010 and has also held roles at organizations such as Metriqe Solutions, ICICI Prudential Life Insurance, and GECIS.
T@NB!R Ahamad R@z!B
Page:- Updated Bangla e-books(pdf) , Educational Tips & any kinds of web or desktop solution.
-----
www.facebook.com/tanbir.ebooks
WEB SITE: Wants More Updated.. Bangla e-books (pdf) & Essential Software (keep on eye always on )
--------
http://tanbir.99k.org
http://tanbircox.blogspot.com
E_MAIL:: Keep in touch via mail
--------
tanbir.cox@gmail.com
tanbir_0g@yahoo.com
facebook: Find us on Facebook
(Stay Connected with me For feedback & Update )
-------- & Follow to me, and then get Public Updates !!!
www.facebook.com/tanbir.cox
MOBILE phone:: If You think my e-books are useful 4 U
than Don't Forget to sms & to say Thanks
-------------
--> 01738359555
--> 01534129545
Skype: If you want to talk me.....
-----
tanbir.cox
Live e-books: (you can read books online)
-------------
www.slideshare.net/tanbircox
_______________________ _______________________
I share new interesting & Useful Bangla e-books(pdf) everyday on my facebook page & website .
Keep on eye always on my facebook page & website & update ur knowledge .
If You think my e-books are useful , then please share & Distribute my e-book on Your facebook & personal blog .
Wants More Updated Bangla e-books(pdf): www.facebook.com/tanbir.ebooks
Any kind of e-book & Software : www.tanbircox.blogspot.com
Michel Foucault discute a liberação sexual e a criação de novas formas de vida e prazeres. Ele argumenta que ao invés de descobrir a identidade sexual, devemos criar modos de vida gays e experimentar novos prazeres corporais. Também sugere que as práticas sexuais como S/M criam novas possibilidades de prazer ao invés de revelar tendências secretas, e que devemos explorar o corpo como fonte de prazeres diversos e não limitados ao sexo.
Arunkumar.E is a software programmer with over 2 years of experience developing .NET applications using technologies like C#, ASP.NET, SQL Server, and Entity Framework. He is seeking new opportunities and has experience working on projects including a document management system, content management system, HRMS, and travel website. He has an MCTS certification in .NET Framework and graduated with a B.Tech in Information Technology with 85% marks.
Get latest raw food dieting tips on www.rawfooddieting.net and become fit in just months. We also update you through our latest newsletters and ezines. Visit our website for more information about raw food dieting and fat diminisher programs. We help to make you look smarter by eating not by stopping you from eating. So gran popcorns and come to our website www.rawfooddieting.net to start what you have been thinking for so long.
Finnish Meteorological Institute is opening its weather data. Slides kept in Aaltoes Insights event describes first insights about open data portal and what is going to be opened.
This document proposes implementing problem-based learning (PBL) in the College of Engineering and Built Environment at Dublin Institute of Technology. It defines PBL as an approach where students work collaboratively to solve complex, real-world problems, which provides motivation to learn. Research shows PBL fosters deeper learning and stronger application skills compared to lectures. The document discusses assessment methods, resources, and challenges for PBL, including aligning assessments with outcomes and addressing resourcing issues. It argues PBL aligns with external drivers to develop students' skills and presents an opportunity for DIT given its new Grangegorman campus facilities.
Understand how we work with NICE to embed information standards into their products and digital services, so that the health and care system can implement NICE guidelines more easily, and derive greater benefit.
The United Kingdom is a sovereign member of the European Union located northwest of Europe. Children in the UK must attend school from ages 5 to 16, while in Northern Ireland children begin at age 4. Before age 4, some children attend private nursery, while primary school begins at age 7 for 5 years followed by secondary school starting at age 11 or 12, and some students later attend top universities like Cambridge.
This document discusses embryology and cell division. It begins by defining embryology as the study of developmental processes from a single cell to established organ structures. This occurs through embryogenesis in the first 8 weeks and fetal development from 9 weeks to birth. The document also discusses meiosis, which reduces cells from diploid to haploid and alters germ cell shape, allowing for fertilization and zygote formation. Meiosis is significant because it produces haploid cells, reduces DNA amounts, and generates genetic variability through crossovers during chiasma formation.
Εργασία με θέμα την γραφή στα πλαίσια του μαθήματος της Ιστορίας Α Λυκείου : Ομηρική Εποχή 1000-750 π.Χ- Αρχαϊκή Εποχή 750- 480 π.Χ
Δημιουργός παρουσίασης: Κόντου Δήμητρα α2
Πότε αρχίζει η νεοελληνική λογοτεχνία; Με ποιο κριτήριο αποφασίζουμε τις απαρχές της; Ποιοι είναι οι όροι και τα όρια που έχουν κατά καιρούς προταθεί; Ποια είναι σήμερα η καλύτερη περιγραφη και τα πιο ευρύχωρα όρια που μπορούμε να υιοθετήσουμε για τη λογοτεχνική παραγωγή πριν τη δημιουργία του ελλαδικού εθνικού κράτους με βάση τα δεδομένα της σύγχρονης έρευνας;
2. Η ιστορία της γραφής
• Φθογγογράμματα
• Ιδεογράμματα
• Δίσκος της Φαιστού
• Γραμμική Α’
• Γραμμική Β’
• Αλφάβητα (Φοινικικό-Αρχαία –Λατινικό-Αραμαικό-Αραβικό αλφάβητο-
Εβραϊκό αλφάβητο-Ινδοευρωπαϊκές-Κορεάτικο αλφάβητο-Γιαπωνέζικο
αλφάβητο-Κινέζικα)
3. Σύστημα γραφής
είναι ένα συμβολικό, οπτικό σύστημα καταγραφής της γλώσσας.
ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΓΡΑΦΗΣ
ΛΑΟΓΡΑΦΙΚΑ ΣΥΛΛΑΒΙΚΑ ΑΛΦΑΒΗΤΙΚΑ
ΙΔΕΟΓΡΑΦΙΚΑ
ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΙΚΑ
4. Αλφάβητο είναι : Το σύνολο των συμβόλων
(γράμματα) μιας γλώσσας, που αντιστοιχούν σε
ήχους. Ουσιαστικά σύνολο συμβόλων με
ορισμένη σειρά και τάξη, που χρησιμεύουν για
να αποδίδονται οι στοιχειώδεις φθόγγοι μιας
γλώσσας, με τον περιορισμό ο κάθε φθόγγος ν'
αντιστοιχεί σ' ένα μόνο σύμβολο και αντίστροφα
6. Φθογγόγραμμα είναι κάθε σύμβολο που αντιπροσωπεύει
ένα φθόγγο, δηλαδή έναν ήχο. Αντίστοιχα, οι γραφές που
χρησιμοποιούν φθογγογράμματα ονομάζονται
φθογγογραφικές και ένα γνωστό παράδειγμα είναι η
ελληνική γλώσσα.
7. Συλλαβόγραμμα είναι κάθε σύμβολο που αντιστοιχεί σε μια
συλλαβή. Οι γραφές που χρησιμοποιούν συλλαβογράμματα
ονομάζονται συλλαβικές. Οι συλλαβικές γραφές απεικονίζουν
συλλαβές, δηλαδή συνδυασμούς συμφώνων και φωνηέντων,
όπως η Γραμμική Α και η Γραμμική Β.
8. Ιδεόγραμμα είναι κάθε σύμβολο που αντιπροσωπεύει μία
ιδέα ή έννοια. Οι γραφές με ιδεογράμματα ονομάζονται
ιδεογραφικές και είναι π.χ. τα κινέζικα.
.
9. Φοινικικό
• σημιτικής γλώσσας-μη
εικονογραφικό συμφωνικό
αλφάβητο
• πρωτοχαναϊτικό αλφάβητο
σε επιγραφές παλιότερες
από το 1050 π.Χ
10. • Η Νέα Ελληνική γλώσσα προήλθε
από την Αρχαία Ελληνική και είναι
αποτέλεσμα συνεχούς εξέλιξης
μέσα στους αιώνες.
• Η Αρχαία Ελληνική (μέσω και της
Λατινικής στην περίπτωση των
γαλλικών, των ισπανικών, των
ιταλικών και των ρουμανικών)
προσέφερε λέξεις ή ρίζες λέξεων
σε όλες τις σύγχρονες ευρωπαϊκές
γλώσσες. Η Αρχαία Ελληνική
γλώσσα αποτελεί μέρος της
πολιτιστικής κληρονομιάς των
Ελλήνων.
• Η ιστορία της ελληνικής γλώσσας
αρχίζει πριν από 40 αιώνες
περίπου.
• Τα παλαιότερα μνημεία της είναι
οι πινακίδες της γραμμικής
γραφής Β΄ (περ. 1450-1200 π.Χ.),
που ήταν γραμμένες σε
συλλαβογραφικό αλφάβητο.
ΑΡΧΑΙΑ
Αξιοσημείωτο είναι ότι η Ελληνική
ΕΛΛΗΝΙΚΑ
αποτελεί μοναδικό παράδειγμα
11. Γραμμική Β’- Αρχαϊκή γλώσσα των μυκηναϊκών χρόνων
16ο με 11ο αιώνα π.χ.
Αρχαία ελληνική γλώσσα- με την αλφαβητική
γραφή και τις διαλέκτους της
Εξελικτική πορεία (περ. 800–300 π.Χ.)
της Ελληνιστική κοινή-των ελληνιστικών και ρωμαϊκών χρόνων
αρχαίας ελληνικής
γλώσσας
(από περ. 300 π.Χ. ώς 300 μ.Χ. ή 600 μ.Χ.)
Μεσαιωνική γλώσσα -του βυζαντινού ελληνισμού
…εως και τον 15 αι…(σημείο
μετουσίωσης της ελληνικής γλώσσας)
(περ. 700-1700)
12. Ελληνική η αρχαιότερη γραφή?
Ένα καταπληκτικό εύρημα από τις Βόρειες Σποράδες
( θραύσμα ενός αγγείου άνω στο οποίο είναι χαραγμένα
σύμβολα κάποιου είδους γραφής) Το εύρημα χρονολογείται
γύρω στο 4500 π.Χ., δηλαδή είναι ηλικίας περίπου 6.500 ετών.
(το αρχαιότερο μέχρι τώρα γνωστό επιγραφικό τεκμήριο, που
προέρχεται από τη Σουμερία και χρονολογείται στο 3200 π.Χ.
είναι νεώτερο από το ενεπίγραφο όστρακο των Σποράδων
κατά 1.300 χρόνια.)Η γραφή μοιάζει πολύ με γράμματα του
αλφαβήτου, που ανακαλύφθηκαν στην Ελλάδα πολύ
αργότερα, γύρω στο 800 π.Χ. Το κεραμικό θραύσμα
("όστρακο") στην αρχαιολογική ορολογία βρέθηκε στην
ανασκαφή της Σπηλιάς του Κύκλωπα, στην ερημονησίδα
Γιούρα της Αλοννήσου. Χρονολογείται στην πολιτιστική φάση
που ονομάζεται Νεώτερη Νεολιθική Εποχή και με συμβατική
χρονολόγηση γύρω στο 4500 π.Χ.
Στην εικόνα διακρίνονται τα γράμματα Α Υ
Δ
(αρχικά της αρχαιότατης λέξεως “ΑΥΔΗ” (=
φωνή)σύμφωνα με μερικούς ερευνητές)
13. αναλυτικότερα .. Αρχαία Ελληνικά
Τα Αρχαία Ελληνικά εξελίχτηκαν ως εξής:
• Πρωτοελληνική : 1600 π.Χ. και είχε χαρακτηριστικά της
Ινδοευρωπαϊκής μητέρας-γλώσσας.
• Μυκηναϊκή ελληνική(1600-1200π.Χ.): η αμέσως επόμενη
φάση, η οποία συναντάται στις πινακίδες της Γραμμικής Β’ και
σε ορισμένους στίχους των Ομηρικών Επών.
• Κλασική ελληνική: Aρχαιότερα κείμενά της είναι τα Ομηρικά
Έπη και το βασικότερο χαρακτηριστικό της είναι η ποικιλία
στις διαλέκτους (ιωνική, αττική , αιολική, δωρική κ.λπ.)
• Ελληνιστική κοινή(300π.Χ-600μ.Χ.):Αποτέλεσμα της χρήσης
της αττικής διαλέκτου ως δεύτερης (και συχνά πρώτης)
γλώσσας από πάρα πολλούς ,συναντάται κυρίως στην Καινή
Διαθήκη.
• Μεσαιωνική ελληνική(700-1700):Η ελληνιστική κοινή
εξελίχθηκε στη μεσαιωνική ελληνική και αυτό φαίνεται
κυρίως από δημοτικά τραγούδια
• Νέα ελληνική(1700-σήμερα)Τελευταία χρόνια
του Βυζαντίου(καθώς και στην Τουρκοκρατία)
14. Αραμαικό
• τροποποιημένη μορφή του φοινικικού αλφαβήτου
• αραβικό, το εβραϊκό, το συριακό,το
ναββαταϊκό,παλμυρικό και μαγδιακό προέρχονται
από αυτό.
• 3000 χρόνια ηλικία καθώς μιλιέται μέχρι και
σήμερα(1100 π.Χ- εως σήμερα)
• ομάδα αραμαϊκών διαλέκτων-γλωσσών συγγενικών
15. Προφορά/γράμμα /Όνομα γράμματος
α' א
Εβραϊκό αλφάβητο
άλεφ
Το εβραϊκό αλφάβητο πρόκειται για μπ ב μπετ
Αραμαϊκό αλφάβητο που προήλθε από το γκ ג γκίμελ
φοινικικό ντ ד ντάλετ
μερικά χαρακτηριστικά: χ ה χε
δεν κάνει διάκριση ανάμεσα σε κεφαλαία και β ו βαβ
μικρά ζ ז ζάϊν
πέντε από τα γράμματα έχουν δύο μορφές, χ ח χετ
τ ט τετ
γ י γιότ
κ ך,כ καφ
λ ל λάμεδ
μ ם,מ μεδ
ν ן,נ νουν
σ ס σάμεχ
α' ή δεν προφέρεται καθόλου
π ף,פ πε
τσ ץ,צ τσάντι
κι ק κιόφ
ρ ר ρεσ
σ ש σιν
τ ת ταβ
16. Αραβικό
• Η αραβική γραφή χρησιμοποιείται για τη γραφή της αραβικής
γλώσσας κι άλλων γλωσσών της Ασίας ,Ευρώπης και Αφρικής όπως
τα ούρντου (πακιστανικά) κι τα πέρσικα (περσοαραβική γραφή).
• αρχικά χρησιμοποιήθηκε μόνο για τα αραβικά ,για τη γραφή του
Κορανίου , με την εξάπλωση του Ισλάμ κατέληξε να χρησιμοποιείται
από πολλές γλώσσες σε διάφορες ιστορικές περιόδους.
• Κύρια χαρακτηριστικά της αραβικής γραφής(28 βασικά γράμματα)
( βραχέα και μακρά φωνήεντα)..Μόνο στο Κοράνι χρησιμοποιούνται
συστηματικά αυτά τα σύμβολα.
.
17. Κινέζικα
Το κινεζικό σύστημα γραφής έχει ηλικία 4.000 χρόνια
πριν. Ανήκει στα ιδεογράμματα. Υπάρχουν τέσσερις
διαφορετικές μέθοδοι της κινεζικής γραφής και είναι οι
εξής:
•Jia-gu wen1500 - 1000 π.Χ.) (εποχή της δυναστείας
Σανγκ.)σύμβολα ήταν χαραγμένα σε καβούκια χελώνας
και οστά ζώων.
• Da zhuan (Ντα Ζουάν): (1100 – 700 π.Χ.) τα γράμματα
χαράζονταν σε μπρούντζο, ξύλο και μπαμπού,
βρίσκονταν και γραμμένα με μελάνι και πινέλο σε μετάξι.
•Xiao zhuan (Ξιάο Ζουάν). (500 – 200 π.Χ) (α΄ κινέζικης
καλλιγραφίας).βρέθηκε σε πάπυρους από μπαμπού,
•Lis shu (Λις σου).(Σήμερα στην Κίνα). Αυτό το σύστημα
γραφής έγινε δημοφιλές εν μέρει γιατί ήταν πολύ πιο
εύκολο στη χρήση με πινέλο και χαρτί.
Τα κινέζικα γράφονται σε στήλες που διαβάζονται από πάνω προς τα κάτω και από δεξιά
προς τα αριστερά περιέχουν πάνω από 10.000 σύμβολα (Hanzi). Το σημερινό σύστημα
γραφής χρησιμοποιεί περίπου 6.000 από αυτούς τους χαρακτήρες.
18. Γιαπωνέζικα
6ο μ.Χ. αιώνα χρησιμοποιήθηκε το κινεζικό σύστημα γραφής για
να αντιπροσωπευτεί.(υπήρχε δυσκολία αντιστοίχησης)
Η ιαπωνική γραφή αποτελείται από:
•Τα Kanji, (τα κινέζικα Hanzi ).
•Τα Kana, (προέκυψαν από τα Kanji) Χωρίζονται στα Hiragana και
τα Katakana.
•Τα Romaji είναι η αναπαράσταση των γιαπωνέζικων χαρακτήρων
με λατινικούς χαρακτήρες, δηλαδή κάτι σαν τα δικά μας greeklish.
19. Κορεάτικα
H κινεζική γραφή ήταν γνωστή στην Κορέα για πάνω από 2.000
χρόνια. Από τον 5ο αιώνα μ.Χ., οι Κορεάτες είχαν αρχίσει να γράφουν
στην κινεζική. Επινόησαν αργότερα τρία διαφορετικά συστήματα
γραφής αποκλειστικά για την Κορέα με κινεζικούς χαρακτήρες
• το Hyangchal ( 향찰 / 鄕 札 -κινεζικούς χαρακτήρες -εκπροσωπεί
όλους τους ήχους της Κορέας - χρησιμοποιήθηκε κυρίως στην
ποίηση.)
•το Gukyeol ( 구결 / 口诀 )
•Idu ( 이두 / 吏 讀 -συνδυασμός των κινεζικών χαρακτήρων μαζί με
ειδικά σύμβολα-επίσημα και ιδιωτικά έγγραφα).
19ος και 20ος αιώνας- διαδόθηκαν δύο μεικτά συστήματα που
συνδυάζαν τους κινέζικους και τους κορεάτικους χαρακτήρες και
ονομάζονταν Hanja και Hangeul. Στη Νότια Κορέα, οι μαθητές
μαθαίνουν 1.800 χαρακτήρες μέχρι το τέλος του γυμνασίου.
20. Δίσκος της Φαιστού
Ο Δίσκος της Φαιστού είναι φτιαγμένος από πηλό με διάμετρο 16
εκατοστά και μέσο πάχος 2,1 εκατοστά. Επάνω του έχει από την
μία όψη είναι 241 και από την άλλη όψη 119 σύμβολα
τοποθετημένα σπειροειδώς, με κατεύθυνση από την περιφέρεια
προς το κέντρο του δίσκου. Έχει 45 διαφορετικά σύμβολα, εκ
των οποίων ορισμένα είναι εύκολα αναγνωρίσιμα. Καταλήγουμε
στο συμπέρασμα πως αυτή η γραφή είχε ευρύτερη χρήση επειδή
τα σύμβολα βρέθηκαν και αλλού αποτηπωμένα
(03/06/1908 Ιταλός αρχαιολόγος Luigi Pernier - ανάκτορο της
Φαιστού}, (17ος αιώνας π.Χ.)
22. Γραμμική Α΄
Η Γραμμική Α το (1800 ως το 1450 π. Χ. περίπου.) είναι μια μινωική
γραφή που ανακαλύφθηκε στην Κρήτη από τον Άρθουρ Έβανς το
1900.
•Η γραφή αυτή θεωρείται πρόγονος της γραμμικής Β, η οποία είναι
μυκηναϊκή,
•είναι αποτυπωμένη κυρίως σε πήλινες πινακίδες
•αποτελείται από συλλαβογράμματα και ιδεογράμματα Έχουν βρεθεί
περί τα 60-70 συλλαβογράμματα και 60 ιδεογράμματα.
• δεν έχει αποκρυπτογραφηθεί και αποτελεί ένα από τα μεγαλύτερα
μυστήρια της σύγχρονης αρχαιολογίας
23. Γραμμική Β΄
• Ανακαλύφθηκε στις αρχές του 20 αιώνα στην Κνωσσό από τον
Άρθουρ Έβανς , που την ονόμασε έτσι επειδή χρησιμοποιούσε
γραμμικούς χαρακτήρες (και όχι εικονιστικούς, όπως η Μινωική
ιερογλυφική γραφή) χαραγμένους σε πήλινες πινακίδες. Διέφερε
όμως από μια πρωϊμότερη παρόμοια γραφή, τη Γραμμική Ά, που
βρέθηκε επίσης στην Κνωσό και στη νότια Κρήτη.
• Συνολικά έχουν βρεθεί περί τα 5.000 κείμενα σε Γραμμική Β (κυρίως
πινακίδες και δευτερευόντως αγγεία.
• Αποκρυπτογραφήθηκε το1952 από το νεαρό αρχιτέκτονα M. Ventris.
Και τον J.Chadwick
• Περιλαμβάνει 89 συλλαβογράμματα, που αναπαριστούν συλλαβές με
φωνητική αξία και περί τα 260 ιδεογράμματα (ή λογογράμματα
24. Η γραμμική Β’ παρουσιάζει και κάποια λάθη διατύπωσης :
Για παράδειγμα αναπαριστούν µια συλλαβή αποτελούµενη από ένα σύµφωνο και ένα
φωνήεν. Για να γράψει, δηλαδή ο Μυκηναίος γραφέας τη λέξη τρίποδες, δεν είχε
τρόπο να παραστήσει ούτε το τελικό [s] µόνο του, οπότε το παρέλειπε και ούτε µια
συλλαβή όπως τρι, την οποία αναγκαστικά έγραφε ως τι-ρι- οπ’οτε
25. Quiz Time!!!
1.Ποια ήταν η δεύτερη φάση των αρχαίων ελληνικών?
Α)Η Πρωτοελληνική
Β)Η Μεσαιωνική ελληνική
Γ)Η Κλασσική Ελληνική
Δ)Η Μυκηναϊκή Ελληνική
26. 1.Ποια ήταν η δεύτερη φάση των αρχαίων ελληνικών?
Α)Η Πρωτοελληνική
Β)Η Μεσαιωνική ελληνική
Γ)Η Κλασσική Ελληνική
Δ)Η Μυκηναϊκή Ελληνική
27. 2.Ποιο είδος της κινέζικης γραφής βρέθηκε γραμμένο σε
καβούκια χελώνας?
Α) Jia-gu wen
Β) Xiao zhuan
Γ) Lis shu
Δ) Da zhuan
28. 2.Ποιο είδος της κινέζικης γραφής βρέθηκε γραμμένο σε
καβούκια χελώνας?
Α) Jia-gu wen
Β) Xiao zhuan
Γ) Lis shu
Δ) Da zhuan
31. 4. Πώς ονομάζεται η αναπαράσταση των γιαπωνέζικων
χαρακτήρων με λατινικούς χαρακτήρες, δηλαδή κάτι σαν τα
δικά μας greeklish?
Α) Kanji
Β) Hiragana
Γ) Romaji
Δ)Κana
32. 4. Πώς ονομάζεται η αναπαράσταση των γιαπωνέζικων
χαρακτήρων με λατινικούς χαρακτήρες, δηλαδή κάτι σαν τα
δικά μας greeklish?
Α) Kanji
Β) Hiragana
Γ) Romaji
Δ)Κana
33. 5.Πότε βρέθηκε ο Δίσκος της Φαιστού?
Α)2001
Β)1995
Γ)1821
Δ)1908
34. 5.Πότε βρέθηκε ο Δίσκος της Φαιστού?
Α)2001
Β)1995
Γ)1821
Δ)1908
39. Βιβλιογραφία
ΠΗΓΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ ΒΙΒΛΙΑ
• www.sil.org • Chadwick, John (1987), Linear B and related
• www.citrinitas.com scripts, British Museum Publications
• www.wikipedia.org • Chadwick, John (1958), The Decipherment of
Linear B, Cambridge University Press
• www.chinapage.com
• Λιόλιος, Χρήστος (1989), Αλφαβητάριο κρητο-
• www.hellinon.net μινωικής και μυκηναϊκής γραφής Α’ και Β’ ,
• www.greek-language.gr Εκδόσεις Κυδωνία
• www.anndundon.com • Αξιώτης, Θεόδωρος (2000), Η αποκρυπτογράφηση
• www.artofwise.gr του δίσκου της Φαιστού, Εκδόσεις Σμυρνιωτάκη
• Robinson, Andrew (1995), The story of writing,
• www.wikibooks.com Εκδόσεις Polaris
• www.fornink.com • Πολύμερος, Γιώργος (1998), Ο δίσκος της Φαιστού
• www.omniglot.com λύνει τη σιωπή του, εκδόσεις Νέα Θέσις
• www.lisp.gr • R.S.P. Beekes (1995), Comparative Indo-European
• www.polytoniko.org Linguistics: An Introduction, Benjamin
Publications
• www.komvos.edu.gr
• Μπαμπινιώτης (2002) , Συνοπτική Ιστορία της
• www.media.uoa.gr Ελληνικής Γλώσσας , εκδόσεις Ελληνικά
Γράμματα